第二章第2节 声音的特性课件2026-2027学年人教版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“声音的特性”，涵盖音调、响度、音色核心知识点。从生活中声音差异提问导入，通过钢尺振动、橡皮筋松紧等实验探究，结合视频播放和表格记录，引导学生从现象到频率、振幅等本质概念，构建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验（如钢尺振动快慢与音调关系）、视频及波形图分析，培养科学思维（模型建构），结合尤克里里、玻璃瓶等实例及课堂练习，帮助学生形成物理观念，提升探究能力，也为教师提供直观教学资源，提高教学效率。

我们的周围充斥着形色各异的声音 　　我们可以听出各种声音的不同，那么该怎样描述这些声音的不同之处呢？ 24005 24005 24005 24005 第二章 声现象 第2节 声音的特性 24005 24005 24005 24005 知识点一 音调 尖细、清脆 粗狂、低沉 音调高 声音的高低叫作音调。 音调低 探究新知 24005 24005 24005 24005 1.简谱中的do、re、mi、fa、sol、la、si等表示的就是音调。 2.女高音、男低音也表示的是音调的高低。 点击图片播放视频 声音为什么会有音调高低的不同? 什么因素决定音调的高低? 24005 24005 24005 24005 【探究】影响音调的因素 实验1：如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使伸出桌边的部分较长。拨动钢尺，观察它的振动情况。逐渐缩短钢尺伸出的长度，重复前面的操作与观察。 点击图片播放视频 24005 24005 24005 24005 【探究】影响音调的因素 钢尺振动部分的长度/cm 振动 快慢 声音 高低 16 较慢 较低 12 快 高 8 更快 更高 结论： 钢尺振动得越快，发出声音的音调越高。 24005 24005 24005 24005 橡皮筋松紧程度 振动快慢 声音高低 紧 松 快 高 慢 低 音调的高低与物体___________ 有关，振动 的越____，音调越______。 快 高 结论： 频率 振动的快慢 【探究】影响音调的因素 24005 24005 24005 24005 2．物理意义：描述物体____________的物理量。 物体振动越快，频率越高；物体振动越慢，频率越低。 3．大小：等于物体________振动的次数。 4．单位：______，简称____，符号为____。 1．与音调的关系： 频率决定声音的音调，频率越高，音调越高； 频率越低，音调越低。 振动的快慢 每秒内 赫兹 赫 Hz 一、音调——声音的高低 （一）频率 物体1秒振动20次 20Hz的物理意义： 24005 24005 24005 24005 物体振动越快，频率越高，音调就越_____， 物体振动越慢，频率越低，音调就越_____。 琴弦粗松 琴弦紧细 音调低 音调高 吹 空气柱振动 水越多音调越高 敲 瓶子水振动 水越少音调越高 点击图片播放视频 高 低 24005 24005 24005 24005 24005 24005 24005 24005 声音的图像 256Hz音叉声音的波形 440Hz音叉声音的波形 低音调的波形比较稀疏 声音的频率较低 高音调的波形更密集 声音的频率较高 24005 24005 24005 24005 超声波 声音 次声波 20 Hz 0 20 000 Hz 1．人类能听到的声叫声音，频率范围是______________。 20~20 000 Hz 2．人类听不到的声 （1）超过人类听觉上限的叫_______，频率范围：______________； （2）低于人类听觉下限的叫_______，频率范围：______________。 超声波 次声波 高于 20 000 Hz 低于 20 Hz 一、音调 （三）声的分类 24005 24005 24005 24005 一、音调 能听到超声波： 能听到次声波： 狗、蝙蝠、海豚 狗、大象 24005 24005 24005 24005 一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？ 蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，发出的是次声波，人听不见。 蚊子的翅膀振动频率为500～600HZ，发出的是可听声。 想一想 24005 24005 24005 24005 响度大：震耳欲聋、响彻云霄、声音洪亮、引吭高歌、大(高)声喧哗、不敢高声语…… 响度小：轻(低)声细语、窃窃私语、低吟浅唱、小声说话、压低声音…… 敲锣越用力越响 1.认识响度——声音的强弱（大小） 交流与分享 知识点二：响度 24005 24005 24005 24005 实验结论： 将正在发声的音叉轻触细绳上的乒乓球，响度越大，乒乓球被弹开的幅度也越大。 【探究】影响响度大小的因素 24005 24005 24005 24005 【探究】影响响度大小的因素 实验2：用不同的力敲击鼓面，观察鼓面的纸屑。 结论： 鼓面振动幅度越大，发出声音的响度越大。 点击图片播放视频 24005 24005 24005 24005 思考：响度除了与振幅有关，还有受哪些因素影响？ 24005 24005 24005 24005 （1）振幅：振幅越大则响度越大。 （2）距离发声体的远近：距离发声体越远，响度越小； 距离发声体越近，响度越大。 （3）声音的发散程度：声音越集中，响度越大。 二、响度——声音的强弱（大小） 24005 24005 24005 24005 喇叭 土电话 听诊器 声音的分散 　　通过减少声音的分散，可以使相同距离听到的声音更大，使声音传播得更远。 24005 24005 24005 24005 声音的图像 响度小 响度大 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。 振幅小 振幅大 24005 24005 24005 24005 听声识乐器 音效1 音效2 音效3 电钢琴 定音鼓 小号 24005 24005 24005 24005 1．音色的决定因素： 发声体的材料、结构 （1）同一乐器，如吉他的不同琴弦发出的声音 （2）不同乐器，如吉他和二胡发出的声音 （3）区分说话者的性别 （4）区分说话者是谁（认识的某个人） —— 音调 —— 音色 —— 音色 —— 音调 三、音色 24005 24005 24005 24005 24005 24005 24005 24005 如图所示分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的声音的图像，比较它们的波形有何异同。 不同乐器发出音调相同的声音，波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同；但是波的形状不同，即音色不同。 24005 24005 24005 24005 课堂练习 1.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌边的长度，则听到的声音（ ）。 A.频率不变，音调变高 B.频率变高，音调变低 C.频率变低，音调变高 D.频率变低，音调变低 D 24005 24005 24005 24005 2.春天里，经常会看到蝴蝶在花丛中飞行。若蝴蝶飞行时翅膀在5s内振动了30次，则其振动的频率是______Hz，人类______（选填“能”或“不能” ）听到这种声。 6 不能 24005 24005 24005 24005 3.如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（ ）。 A.声音产生的原因 B.声音传播的条件 C.音调和频率的关系 D.响度与振幅的关系 D 24005 24005 24005 24005 4.许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（ ）。 A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指说话的响度未变 B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 D.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中客人听到钟声，是空气振动产生的 C 24005 24005 24005 24005 5. 2022年元宵晚会，我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（ ）。 A.琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B.调音时增加弦的松紧度，拨动该琴弦时音调变高 C.用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D.拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高 B 24005 24005 24005 24005 6. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练， 在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（ ） A.响度增大，音调不变 B.响度减小，音调不变 C.响度不变，音调升高 D.响度不变，音调降低 C C 7. 如图所示分别是音叉、钢琴、长笛发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于三者发出声音的特征描述正确的是（ ） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.都不相同 24005 24005 24005 24005 由______决定 决定因素：______ 还跟_________________有关 1．音调 声音的______ 3．音色 2．响度 声音的________ 应用：___________________ 听到的响度 决定因素：_____________________ 高低 频率 发声体的距离 振幅 4．波形图 声的分类：声音、超声波、次声波 发声时的响度 响度看______、音调看______、音色看______ 强弱 发声体的材料、结构 辨别不同的发声体 幅度 疏密 形状 24005 24005 24005 24005 32 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËØ²Ä 7627.7773 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2021 Õ¾³¤ËØ²Ä 2951.8396 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 5773.0757 Lavf58.45.100 $