Unit 4 第2课时 Mini-project （分层作业）英语沪教版五四制二年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习通过基础、提升、拓展三层设计，以词汇辨析→语法应用→语篇理解的递进路径，夯实语言基础，培养情境应用与思维辨析能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|数词/动词/球类名词辨析、短语翻译、情态动词+动词原形/名词复数|以归类游戏巩固词汇分类，短语补全与单词适当形式填空聚焦基础语法规则| |提升练|季节与运动关联、情态动词/球类短语用法、对话逻辑|结合季节情境选择运动，单选强化语法辨析，补全对话培养交际能力| |拓展练|语篇信息提取与判断|短文阅读整合运动相关词汇句型，提升信息理解与思维辨析能力|

Unit 4 Playing sports 第二课时 Mini-project 基础练 Ⅰ.Read and circle (Tom 在玩归类游戏。读一读，圈出不属于同一类的一项) 1.A. five　 B. two　 C. can　 D. eight 2.A. sports　 B. ping-pong　 C. basketball　 D. football 3.A. jump　 B. run　 C. play　 D. basketball 4.A. skip　 B. seesaw　 C. swim　 D. wear Ⅱ.Read and write.（根据中文意思写短语，补全句子。） 1.We should ________________(做热身运动). 2.I can ________________(打篮球) very well. 3.You can ________________(踢足球) with friends after school. 4.You should ________________(穿运动鞋). 5.I can ________________(试一下). Ⅲ. Read and write.（用所给单词的适当形式填空。） 1.I can ________(run) very fast. 2.She can ________(jump) very high. 3.We should ________(go) to bed early. 4.Let’s ________(play) volleyball together. 5.My ________(foot) are small. 提升练 Ⅳ. Read and circle (在不同的季节我们能做不同的运动。请读一读，圈出合适的单词或词组) 1. In spring, I can (play football /play ping-pong) on the playground. 2. Summer is hot. I can (swim /ski) in the swimming pool. It is cool. 3. (Ping-pong / Basketball) is our national ball game (国球). It is also called table tennis. We can play it in different seasons. 4. It is snowing. Let’s (make a snowman /play football). Ⅴ.Read and choose. (读一读，选择最恰当的答案) ( ) 1. Kate can ________. But she should ________ a warm-up first (首先). A. jumps; do　 B. jump; to do　 C. jump; do ( ) 2. I like to play ________ in the morning. A. basketballs　 B. the basketball　 C. basketball ( ) 3. Do ________ best! Jump high! A. we　 B. our　 C. us ( ) 4. Shenshen, you are ________ best! A. the　 B. /　 C. not ( ) 5. Wow, you can play ping-pong very ________. A. best　 B. good　 C. well Ⅵ.Read and choose.（补全对话。） A. That sounds cool. B. It’s so much fun. C. I play basketball with my friends. D. Sure. E. What do you do during the break? Shenshen: Hi, Xiaopu! 1. ____________ Xiaopu: Hi, Shenshen! I skip rope. 2. ____________ What about you? Shenshen: 3. ____________ We run around and try to put the ball into the hoop. Xiaopu: 4. ____________ Can I play with you next time? Shenshen: 5. ____________ You can also teach us how to skip rope. 拓展练 Ⅶ.Read and judge.（阅读短文，判断正 “√” 误 “×”。） Today is sunny. Shenshen and Minmin are in the park. Shenshen can run and jump. Minmin can play ping-pong and football very well. They wear sports shoes and do a warm-up. Then they play happily (开心地). They like sports very much. ( ) 1. Today is rainy. ( ) 2. Shenshen can run and jump. ( ) 3. Minmin can’t play ping-pong. ( ) 4. They wear sports shoes and do a warm-up. ( ) 5. They don’t like sports. 答案与解析 I. Read and circle (Tom 在玩归类游戏。读一读，圈出不属于同一类的一项) 1.C 解析：five（5）、two（2）、eight（8）都是数词；can 是情态动词。 2. A 解析：ping-pong、basketball、football 是具体球类；sports 是 “运动” 的总称。 3. D 解析：jump（跳）、run（跑）、play（玩）是动词；basketball 篮球，球类名词。 4. B 解析：skip（跳绳）、swim（游泳）、wear（穿）是动词；seesaw 跷跷板，名词。 II. Read and write.（根据中文意思写短语，补全句子。） 1.do a warm-up 解析：should 情态动词，后面加动词原形；do a warm-up 做热身运动。 2. play basketball 解析：can 后接动词原形；球类短语不加 the，play basketball 打篮球。 3. play football 解析：can + 动词原形；play football 踢足球。 4. wear sports shoes 解析：should 后面用动词原形；wear 穿，sports shoes 运动鞋。 5. have a go 解析：can + 动词原形；have a go 固定短语，试一试。 III. Read and write.（用所给单词的适当形式填空。） 1.run 解析：情态动词 can 后面跟动词原形。 2.jump 解析：can 后面跟动词原形。 3.go 解析：should（应该）情态动词，后接动词原形。 4.play 解析：Let’s + 动词原形，Let’s play… 让我们一起玩…… 5.feet 解析：be 动词 are 表示复数；foot（脚）的复数是 feet。 IV. Read and circle (在不同的季节我们能做不同的运动。读一读，圈出合适的单词或词组) 1.play football /play ping-pong（两个都正确，小学常选 play football） 解析：春天可以在操场踢足球 / 打乒乓球。 2. swim 解析：夏天炎热，在泳池游泳；ski 滑雪是冬天活动。 3. ping-pong 解析：ping-pong 乒乓球是我国国球，又叫 table tennis。 4. make a snowman 解析：下雪天，堆雪人；play football 踢足球不符合下雪场景。 V.Read and choose.(读一读，选择最恰当的答案) 1.C 解析：can + 动词原形 jump；should + 动词原形 do。 2.C 解析：play + 球类名词，不加 the、不加 s，play basketball 打篮球。 3.B 解析：固定搭配 do our best 尽我们最大努力；our 形容词性物主代词。 4.A 解析：形容词最高级 best 前面要加 the。 5.C 解析：well 是副词，修饰动词 play；good 形容词，修饰名词。play ping-pong very well 乒乓球打得很好。 VI.Read and choose.（补全对话。） E B C A D 解析： 1.E What do you do during the break? 课间你做什么？用来提问，引出对方回答。 2.B It’s so much fun. 跳绳非常有趣，然后反问对方的活动。 3.C I play basketball with my friends. 回答自己课间和朋友打篮球。 4.A That sounds cool. 听起来很酷，然后提出下次一起玩。 5.D Sure. 当然可以，同意对方的请求。 VII.Read and judge.（阅读短文，判断正 “√” 误 “×”。） 1.× 解析：Today is sunny. 天气晴朗，不是 rainy 下雨。 2. √ 解析：Shenshen can run and jump. 3. × 解析：Minmin can play ping-pong，题目说 can’t 不会，错误。 4. √ 解析：They wear sports shoes and do a warm-up. 5. × 解析：They like sports very much. 他们非常喜欢运动。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $