Unit 1 第2课时 Mini-project （分层作业）英语沪教版五四制二年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习围绕“我的早晨”主题，通过基础、提升、拓展三层设计，构建“词汇书写-句型运用-语篇理解”的知识巩固路径，适配小学英语新授课差异化教学，助力语言能力与思维品质培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（teeth/brush等）、句子书写规范、基础句型|四线三格抄写强化书写规范，字母圈选游戏巩固单词拼写| |提升练|词汇语境运用、功能句型问答匹配|日常情境单词填空与问答配对，提升语言应用能力| |拓展练|语篇信息提取与逻辑排序|语篇阅读完成图片排序和细节选择，培养语篇分析与思维逻辑|

Unit 1 My morning Period 2 Mini-project 基础练 Ⅰ.Read,choose and write(读一读,选择合适的句子正确抄写在四线。三格内) 1．im coming lets go (抄写句子，注意大小写和标点符号) 2．brush your teeth (抄写句子，注意大小写和标点符号) Ⅱ.Read and circle(Tom 在玩找单词游戏。看单词，把正确的字母部分圈出来) 1．teeth   t o o t h t e e t h b r s h 2．brush b r u s h y d r u s h s c h 3．dressed b r e s s d r d r e s s e d 4．breakfast a k f t b r e a k f a s t h 5．wash m n d w q z p w a s h c k t Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择最恰当的答案) ( ) 1. Good ________, Shenshen. It's time to get up. A.evening B. night C. morning ( ) 2. I go to the park in ________ morning. A. a B. / C. the ( ) 3. I'm ready ________ school, Dad! A. go B. for C. to ( ) 4. Jane, ________ your face. A. wash B. to wash C. washes ( ) 5. I wash my spoon ________ I pack my lunch box. A. and then B. then and C. / ( ) 6. —Pack ________ schoolbag, Xiaohu!—Yes, Mum! A. my B. your C. you ( ) 7. I brush ________ teeth and then I have ________ breakfast. A. my; a B. /; a C. my; / 提升练 Ⅳ. Read and write. (读一读，将正确的单词写在横线上。) morning    breakfast    down     my      wash 1．I have an egg for today. 2．This is dress. It is red. 3．Up and , brush and brush. 4．In the , I make my bed. 5．I my hands and then I have lunch. Ⅴ.Read and match (读一读，问答句配对) ( ) 1. What do you do in the morning? A. Yes, Dad. ( ) 2. Have breakfast, Shenshen. B. Yes, I can. ( ) 3. Can you wash the dishes? C. I get dressed. ( ) 4. I’m ready for school. D. I can draw a dress. ( ) 5. What can you do? E. OK! Let’s go! 拓展练 Ⅵ.Read and complete. (Tom在学校里介绍自己的早晨。读一读，完成下列任务) Hello, I’m Tom. This is my busy morning. I get up at 6:30 a.m. I get dressed. I have a shirt and trousers. Then I brush my teeth and wash my face. It’s time for breakfast. I have breakfast with Mum and Dad. I pack my schoolbag. I’m ready for school! 1．根据文章中出现的顺序，给下列图片编号。 ( )     ( )  ( )   ( )   ( )    ( ) 2．根据文章，选择最恰当的答案。 (1) It is __________. ( ) A．          B．           C． (2) Tom has _________. ( ) A．a skirt and trousers        B．a T-shirt and trousers         C．a shirt and trousers (3) Tom has _________ with Mum and Dad. ( ) A．lunch                     B．breakfast                   C．meatball (4) Tom takes his _________ to school. ( ) A．schoolbag                 B．hat                        C．toy boat 答案与解析 I. 1． 【详解】 本题考查句子抄写，抄写时要按照英文字母在四线三格中的书写规则正确抄写，注意字母大小写及标点符号，抄写要规范、美观。故答案为。 2． 【详解】句意：刷你的牙。本题考查句子抄写。抄写时要按照英文字母在四线三格的书写规则正确抄写，注意字母大小写及标点符号。抄写时要规范、美观。故答案为。 II. 1． 2． 3． 4． 5． 【详解】1．圈出第6-10 个字母(t、e、e、t、h 里的 t、e、e、t、h ，按顺序从第 6 个 t 开始到第 10 个 h ，组成 teeth) 2．圈出第1-5 个字母(b、r、u、s、h) 3．圈出第8-14 个字母(d、r、e、s、s、e、d) 4．圈出第5-13 个字母(b、r、e、a、k、f、a、s、t) 5．圈出第8-11个字母(w、a、s、h) III. 1. C 解析：get up（起床）对应的时段是早上，用 Good morning。 2. C 解析：固定搭配 in the morning，表示 “在早上”。 3. B 解析：固定结构 be ready for + 名词，表示 “为…… 做好准备”；be ready 后接动词才用 to。 4. A 解析：这是祈使句，以动词原形开头。 5. A 解析：and then 用来承接先后动作，表示 “然后”。 6. B 解析：妈妈对小虎说 “收拾你的书包”，用形容词性物主代词 your。 7. C 解析：brush my teeth 刷我的牙齿；have breakfast 吃早餐，三餐名词前不加冠词。 IV. 1．breakfast 2．my 3．down 4．morning 5．wash 【详解】1．句意：我早餐吃一个鸡蛋。breakfast早餐，符合句意，故答案为breakfast。 2．句意：这是我的连衣裙。它是红色的。my我的，符合句意，故答案为my。 3．句意：上上下下，刷刷刷。down向下，符合句意，故答案为down。 4．句意：在早晨，我整理床铺。morning早晨，符合句意，故答案为morning。 5．句意：我洗手，然后我吃午饭。wash洗，符合句意，故答案为wash。 V. 1. C 解析：问句询问早上做什么事，C 选项 “我穿好衣服” 是对应的日常活动回答。 2. A 解析：这是爸爸的叮嘱，A 选项 “好的爸爸” 是合适的回应。 3. B 解析：Can 引导的一般疑问句，要用Yes, I can./No, I can't来回答。 4. E 解析：表示已经准备好上学，E 选项 “好！我们出发吧” 承接语境。 5. D 解析：问句询问会做什么事，D 选项说明自己会画连衣裙，匹配问题。 VI. 1．3 4 2 1 6 5 2．A C B A 【导语】本文讲了汤姆早晨的活动。 【详解】1．根据短文从前往后的句子“I get up at 6:30 a.m. I get dressed. Then I brush my teeth and wash my face. I have breakfast with Mum and Dad. I pack my schoolbag.”，可知起床排第一，穿衣服排第二，刷牙排第三，洗脸排第四，吃早饭排第五，收拾书包排第六，故答案为342165。 2．(1)句意：现在是_______。根据“This is my busy morning.”，可知现在是早晨，选项A是早晨，故选A。 (2)句意：汤姆有_______。A一条短裙和裤子，B一件T恤衫和裤子，C一件衬衫和裤子，根据“I have a shirt and trousers.”，可知汤姆有一件衬衫和裤子，故选C。 (3)句意：汤姆和爸爸妈妈吃_______。A午饭，B早饭，C肉丸，根据“I have breakfast with Mum and Dad.”，可知吃早饭，故选B。 (4)句意：汤姆带他的______去学校。A书包，B帽子，C玩具船，根据“I pack my schoolbag. I’m ready for school!”，可知带书包去学校，故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $