专题2-第1单元 研究物质的实验方法-第1课时 物质的分离提纯(课前小测)-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中化学必修第一册（苏教版）

该高中化学课件聚焦“物质的分离提纯”核心知识点，通过课前小测系统梳理过滤、蒸发、结晶、蒸馏、萃取等方法，衔接基础仪器使用与进阶分离操作，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于以问题驱动强化科学思维与科学探究，小测涵盖仪器操作规范（如蒸馏温度计位置）、混合物分离实例（如KNO₃提纯用冷却结晶），帮助学生形成结构化方法体系。学生能提升实验操作与问题解决能力，教师可高效诊断学情并优化教学。

1 课前小测 专题2 研究物质的基本方法 第一单元 研究物质的实验方法 第1课时 物质的分离提纯 《顶尖课课练·化学（必修第一册）（苏教版）》配套课件 2 1.过滤所用玻璃仪器主要有______、______、________。蒸发时加热到 蒸发皿表面出现______或剩余__________时，应停止加热，用______蒸 干。热的蒸发皿应用________取下。 漏斗 烧杯 玻璃棒 晶膜 少量液体 余热 坩埚钳 3 2.提纯混有少量的 ，将固体混合物加热溶解，__________，过 滤，______，______，得到 晶体。 冷却结晶 洗涤 干燥 4 3.蒸馏可以分离______相差较大的液体混合物，或除去液体中溶解的少 量__________的杂质。蒸馏时，温度计水银球的上端应与____________ ___________处于同一水平线上；冷凝管中冷却水从____口进，____口 出；加沸石是防止液体______，若忘加沸石，应____________。 沸点 难挥发性 蒸馏烧瓶支 管口的下端 下 上 暴沸 冷却后补加 5 4.萃取是利用物质在__________的溶剂里________的不同进行分离的方 法。往溴水中加入适量 萃取后，现象为液体分层，下层呈________。 分液漏斗使用前应先______________。分液时，下层液体从漏斗______ 流出，然后及时关闭旋塞；上层液体从______倒出。 互不相溶 溶解度 橙红色 检查是否漏水 下端 上口 6 5.写出下列混合物的分离或提纯方法。 （1）分离和 ______； （2）除去碘水中的水：____________； （3）从含少量的溶液中提取 __________； （4）用乙醚提取青蒿中的青蒿素：______； （5）分离乙酸（沸点为）与乙酸乙酯（沸点为 ）混合物： ______。 分液 萃取后分液 降温结晶 萃取 蒸馏 7 $