1.1《氓》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

这是一份高中语文《氓》同步教学课件，包含17页内容。以“相爱容易相守不易”为主题构建学习支架，涵盖爱情诗句积累、情节梳理、卫女形象多维度解读、爱情悲剧原因探讨、课堂练笔及《致橡树》对比阅读等模块。 资料特色鲜明，融合核心素养，通过《氓》与《致橡树》古今爱情观对比培养文化自信，借助卫女形象发展分析和悲剧原因多视角探讨提升思维能力，结合穿越练笔和教师诗意总结强化语言运用与审美创造。适用于高一学生，帮助其适应高中文本深度分析，提升文学鉴赏力，同时为教师提供丰富教学资源与互动设计思路。

相爱容易相守不易 牢记开始方能长久 《氓》 包 甜美的开始，无言的结局 爱情的诗句 愿得一心人， 玲珑骰子安红豆 白头不相离 入骨相思知不知 只愿君心似我心， !·定不负相思意 取次花丛懒回顾， 半缘修道半缘君 执子之手， 4 与子偕老 情 恋爱 婚变 决绝 能赏析卫女的形象 发展的眼光 辩证的眼光 比较的眼光 的 湖 优点 不足 闪光点 卫女形象 纯真、热情、吃苦耐劳、 委曲求全、为爱疾痴狂； 认识清醒、决绝、果断。 任劳任怨； 思考 谁动了 女子的"爱 情"？ 爱情悲剧的原 1、男子负心说 2、年老色衰说 3、 社会制度说 4、社会道德说 因 课堂练笔 假如你穿越回了卫女生活的时代，成 为了她的闺蜜，你想对她说些什么？ 教师展示 从别后， 忆相逢，情真意切盼情 成婚后，苦劳作，起早贪黑理家 情浓时，一缕情丝不曾断， 清淡时，你若无心我便休，青 行山 叹你勤劳，怜你痴情，爱你勇敢 做女子，应如此！ 郎，是你： 务，是你； 泪水似涌泉； 只认白云俦。 9 敬你清醒。 我如单爱你 绝不像攀援的凌再花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉： 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光， 甚至春雨。 致橡树 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。 每一阵风过， 我们都互相致意， 但没有人， 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑，也像戟： 我有我红硕的花朵， 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒风雷蚕雳： 我们共享要流岚、虹霓。 仿佛永远分离 却又终身相依。 这才是伟大的爱情 坚贞就在这里： 爱 不仅爱你伟岸的身躯 也爱你坚持的位置 足下的土地。 有 平 9 种爱情 执子之手，与子偕 ZONE 30 老 有一种爱 情 人生若只如初见 有一种爱情 相濡以沫， 风雨同舟 5 喝9 中华民族传统 莫过于超越时 性，无论时光 久弥新。 文化的魅力与深邃 光性与文学教育 怎样轮回，依然历 是 课后作业 卫女走向何方？结 局如何？ ) 代 甲 谢谢观看