第一、二单元自测练习卷(试题)-2026-2027学年三年级上册数学青岛版
第一、二单元自测练习卷
姓名:___________班级:___________学号:___________
| 一、选择题 |
1.下面物品的厚度最接近2毫米的是( )。
A.一本字典 B.一本数学书 C.一张试卷 D.学生用三角板
2.“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”是北宋诗人王安石的《登飞来峰》中的诗句,诗中的“寻”在古代是长度单位,一寻相当于8尺,北宋的一尺大约是现在的32厘米,半寻约是( )。
A.儿童一臂的长度 B.儿童一掌的长度
C.儿童的身高 D.儿童一拃的长度
3.实验小学饲养小组一共养了60只兔,白兔22只,黑兔10只,剩下的都是灰兔。灰兔有多少只?下列数量关系式错误的是( )。
A.灰兔的只数=总只数-白兔只数-黑兔只数
B.灰兔的只数=总只数-(白兔只数+黑兔只数)
C.灰兔的只数=总只数-黑兔只数-白兔只数
D.灰兔的只数=总只数+白兔只数-黑兔只数
4.线段图中,表示总量的是( )。
A.裤子价格78元
B.上衣价格112元
C.裤子比上衣便宜的34元
D. 便宜的价格34元
5.下面关于1千米有多长的描述中,正确的是( )。
A.学校教学楼高约1千米
B.新新步行15分钟的路程大约是1千米
C.100名三年级学生手拉手站成一排的长度大约是1千米
- 最高的山海拔大约1千米
| 二、填空题 |
6.在括号里填上合适的单位。
教室里的黑板长约4( ) 胶州湾大桥全长约36.48( )
眼镜片的厚度约是2( ) 一个相框长3( )
7.手工社团折了一些纸鹤送给四年级的小朋友,送给四(1)班36只,送给四(2)班44只,还剩下58只。手工社团一共折了多少只纸鹤?把( )看作总量,组成它的分量是( )。
8.在括号里填“>”“<”或“=”。
2分( )60秒 4时( )40分 4900米( )5千米 8000千米( )8千米
9.把一根彩绳剪成若干段5厘米长的小段,每次剪下1段,共剪了5次,这根彩绳原来长( )分米。
10.红红用两周的时间读完了一本262页的故事书,第一周读了135页,第二周读了多少页?下面关于题中总量与分量的说法正确的有( )。(填序号)
①故事书的总页数是分量。 ②第一周读的页数是分量。
③第二周读的页数是分量。 ④故事书的总页数是总量。
11.将下面的长度按从长到短的顺序排列。
( )>( )>( )>( )>( )
| 三、判断题 |
12.左图的铁钉长23毫米。( )
13.周末小明和爸爸开车从崂山到小麦岛行驶150米。( )
14.一根1米长的绳子,对折再对折后,每段绳子长5分米。( )
15.甲数是240,甲数比乙数少80,求甲、乙两数的和应列式为240-80+240。( )
16.妈妈购买苹果和梨一共花了68元,其中买苹果花了35元,买梨花了多少元?解决问题用到的总量与分量的关系是:总量=分量+分量。( )
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| 四、计算题 |
17.算一算。
46毫米+34毫米=( )厘米 3米-10分米=( )分米
3000米+( )千米=9000米 6米-20厘米=( )厘米
( )米-3分米=17分米 5千米+300米=( )米
170厘米+6分米=( )分米 35厘米+65厘米=( )米
18.看图列式计算。
19.看图列式计算。
20.
先求: ,算式:
再求: ,算式:
| 五、解答题 |
21.“健康清晨”跑步健身活动开始了。爸爸第一天跑步的相关信息如图所示,第二天比第一天多跑了400米,他两天一共跑了多少千米?
22.星星商店支持现金支付、扫码支付和刷脸支付。某天该商店各种付款方式的订单数量信息如下。请选择合适的信息,提出问题并解答。
①扫码支付的订单有109单。 ②现金支付和扫码支付的订单共有123单。 ③刷脸支付的订单有26单。 ④现金支付的订单比刷脸支付的少12单。 |
信息:_________(填序号)问题:_____________________________________________
解答:
23.一只东北虎重182千克,比一只大熊猫重26千克。这只东北虎和大熊猫一共重多少千克?先画一条线段表示大熊猫的质量,并在图中表示要求的问题,再解决问题。
24.小明家、学校和公园在同一条直线上,小明家到学校有800米,学校到公园有1千米,小明家到公园的距离可能是多少米?
25.益智园。
李老师把三根长度相同的木棒粘在一起(如图),现在它的总长度是多少厘米?
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《第一、二单元学习力挑战》参考答案
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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答案 | D | C | D | B | B |
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1.D
【分析】1毫米大约是一枚硬币的厚度,2毫米就是两枚硬币叠起来的厚度。字典、数学书都比较厚,比两枚硬币厚得多;一张试卷很薄,摸起来几乎只有一点点厚度,基本不足1毫米。学生用三角板的厚度和两枚硬币叠起来的厚度比较接近。
【详解】根据分析,学生用三角板的厚度最接近2毫米。
2.C
【分析】一寻相当于8尺,半寻即8尺的一半;先利用乘法计算出8尺是多少厘米,再计算出8尺的一半是多少厘米,即半寻的长度;再和生活中各选项的常见长度对比判断即可。
【详解】半寻的长度:(厘米)
A.儿童一臂长度约50~70厘米,与128厘米不符;
B.儿童一掌长度约10~15厘米,与128厘米不符;
C.儿童身高约120~140厘米,与128厘米相符;
D.儿童一拃长度约10~20厘米,与128厘米不符。
3.D
【分析】要解决这道题,我们需要根据“总只数=白兔只数+黑兔只数+灰兔只数”的基本数量关系,分析每个选项的数量关系是否合理。
【详解】A.灰兔的只数=总只数-白兔只数-黑兔只数,先用总只数先减去白兔的只数再减黑兔的只数,得到灰兔的只数;正确。
B.灰兔的只数=总只数-(白兔只数+黑兔只数),先算白兔和黑兔的总只数,再用总只数减去这个和,得到灰兔只数;正确。
C.灰兔的只数=总只数-黑兔只数-白兔只数,先用总只数先减黑兔只数再减白兔只数,结果和总只数-白兔只数-黑兔只数”一致,正确。
D.灰兔的只数=总只数+白兔只数-黑兔只数,总只数已经包含白兔只数,再“加白兔只数”会导致重复计算,不符合实际数量关系,错误。
4.B
【分析】上衣的线段是完整的全长,裤子的价格78元只是上衣价格112元里的一部分,“便宜的34元”是上衣比裤子多出的那一小部分,据此分析解答。
【详解】“便宜的34元”是上衣比裤子多的价格,完整的长线段代表的上衣价格是这里的总量。
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