2.1地球仪（情境分层作业）地理新教材商务星球版七年级上册

**基本信息** 以“基础-素养-中考”三级分层设计，通过实践操作、生活类比、真题情境实现地球仪核心知识点从单一理解到综合应用的进阶，强化地理实践力与区域认知。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标练|地球的模型、经纬线和经纬度、经纬网的应用|以制作简易地球仪实践题（如确定两极、地轴倾斜角度）和生活类比（果蔬纹理模拟经纬线）夯实基础，对应单一知识点理解| |素养提升练|经纬线特点、经纬网定位综合应用|通过雨伞经纬网模型、地球印记选址等新情境题，融合绘图操作与空间定位，培养综合思维与地理实践力| |中考实战练|经纬度计算、方向判断、区域位置分析|溯源中考真题（如巴黎奥运会、台风路径），结合极昼极夜等拓展考点，实现教考衔接，提升区域认知与问题解决能力|

第二章 地球的运动及其影响 第一节 地球仪（分层作业） 01基础达标练：立足教材，夯实根基 【答案】1．A 2．B 【答案】3．B 4．C 【答案】5．（1）① 南极 ② 赤道##0°纬线 （2）66．5 （3）使地球仪较为稳固，不易倒。 （4）经线之间相互相交；所有的经线指示南北方向；经线都是半圆等 （5）了解地球的面貌；可以查看地球表面的多种地理事物；可以用地球仪来演示地球的运动。 【答案】6．C 7．D 【答案】8．B 9．C 10．C 【答案】11．A 12．A 13．C 【答案】14．D 15．D 【答案】16．B 17．B 【答案】18．D 19．D 【答案】20．A 21．C 22．B 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 【答案】1．（1）① 铁丝、乒乓球、笔、橡皮泥 ② 地轴 （2）① 经线 ② 纬线 （3）A点经纬度：（30°N，150°W）；A点与B点的相对位置：A点位于B点的西南方向，B点位于A点的东北方向。 （4）①阴影区域实际面积较大；两阴影区域在西半球。 （5）纬线：圆圈；经线：半圆。0°纬线：长约4万千米；180°经线：长约2万千米，0°纬线更长。 【答案】2．（1）①②③④⑥ （2）① 赤道 ② 相等 （3）12 （4）航空管理、地震监测、天气预报等。（任写一条） 03中考实战练：溯源真题，融通教考 【答案】1．D 2．C 【答案】3．B 4．D 【答案】5．A 6．D 【答案】7．（1）① 70°N，30°W ② 80°N，120°W （2）① B、D ② A、B、C （3）减少化石能源的使用，使用清洁能源；植树造林，保护植被；乘坐公共交通工具等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 地球的运动及其影响 第一节 地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的模型 知识点02 经纬线和经纬度 知识点03 经纬网的应用 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点01：地球的模型 （24-25·七年级上·福建漳州·期末）（实践：制作简易地球仪）某校组织学生制作简易地球仪。下图示意简易地球仪，读图完成下面小题。 1．角度①的度数应为（ ） A．66.5° B．30° C．23.5° D．45° 2．线条②代表的是（ ） A．本初子午线 B．赤道 C．南回归线 D．地轴 【答案】1．A 2．B 【解析】1．根据所学知识地球在自转和公转过程中，地轴始终指向北极星，所以在制作地球仪的过程中，地轴与桌面要保持66.5°的夹角，即图中①的度数应为66.5°，排除BCD，故选A。 2．在地球仪上，图中②线是地球上最长的纬线圈，是0°纬线即赤道，是南北半球的分界线，与本初子午线（0°经线）垂直，故B正确，A错误；南回归线与赤道平行，为23.5°， C错误；地轴连接南北极点，D错误，故选B。 （2025）某同学用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪。读下列图完成下面小题。 3．倾斜的铁丝表示的是地球仪的（ ） A．本初子午线 B．地轴 C．晨昏线 D．国际日期变更线 4．图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点，叫作（ ） A．地心 B．地轴 C．北极 D．直射点 【答案】3．B 4．C 【解析】3．地轴是地球的自转轴，是从地球内部穿过地心的假想的轴，因此，图中倾斜的铁丝是地轴，B正确，A、C、D错误，故选B。 4．地轴北端与地表的交点是北极，南端与地表的交点是南极。因此，图中位于乒乓球顶部且被铁丝穿过的点叫作北极，C正确，A、B、D错误，故选C。 5．（25-26·七年级上·云南昭通·期中）（实践：制作简易地球仪）地球仪是我们学习地理常用的工具。如下图是某地理兴趣小组用乒乓球、铁丝、橡皮泥、记号笔等制作的简易地球仪过程示意图，据此回答问题。 [步骤一：确定两极和赤道] (1)在乒乓球的两端打两个孔代表地球的两极，其c表示______；在乒乓球中间画的最大圆圈a代表______。 [步骤二：做地轴] (2)用铁丝弯成如图所示的形状（如图2），倾斜铁丝部分d代表地轴，使倾斜的铁丝与桌面的夹角呈______度。 [步骤三：组合固定] (3)把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，固定在中间，使其可以自由转动（如图3）；并在底部包上一些橡皮泥，其目的是______。 [步骤四：绘制经纬线，并运用] (4)在制作好的乒乓球上画出主要的经纬线，据图说说经线的特点。（答一点即可） (5)借助地球仪，我们可以做哪些事情？（答一点即可） 【答案】（1）① 南极 ② 赤道##0°纬线 （2）66．5 （3）使地球仪较为稳固，不易倒。 （4）经线之间相互相交；所有的经线指示南北方向；经线都是半圆等 （5）了解地球的面貌；可以查看地球表面的多种地理事物；可以用地球仪来演示地球的运动。 【解析】本题以地球仪的制作过程为材料，涉及地球仪的制作及特征，经纬线的特征等相关知识点，考查学生对基础知识的掌握程度和动手操作能力。 （1）读图可知，乒乓球的两端b、c两处各钻一个小孔，c位于乒乓球的底部，表示南极；b位于乒乓球的顶部，表示北极。乒乓球中间画的最大圆圈a代表赤道（0°纬线），它把地球平均分成南北两个半球。 （2）倾斜铁丝部分d表示的地理事物是地轴，它是地球的自转中心，它倾斜的角度为66.5°，因此倾斜的铁丝与桌面的夹角呈66.5°度角。 （3）乒乓球底部包橡皮泥，增加了底部的重量，使重心下移，目的是使地球仪比较稳固，在倾斜状态下能够稳定转动，不易倾倒。 （4）经线也叫子午线，所有经线长度相等，并且都相交于南北两极点；经线指示南北方向，沿着经线的方向移动，要么是朝着北极点的方向（向北），要么是朝着南极点的方向（向南）。经线是连接南北两极并垂直于纬线的半圆。 （5）借助地球仪我们可以了解地球的面貌；可以查看地球表面的多种地理事物，学习大洲大洋的分布；借助地球仪可以演示地球自转和公转；用手电筒照射地球仪，观察向阳面和背阳面，理解昼夜现象；识别经纬度和地理位置；模拟太阳直射点移动（四季变化）等。 ►知识点02：经纬线和经纬度 （24-25·七年级上·河南周口·期末）（生活类比：果蔬纹理）读图，完成下面小题。 6．在上面四幅图片中，可以看作是由多条纬线组成的果蔬是（ ） A．橙子 B．菠萝 C．洋葱 D．西瓜 7．在橙子、菠萝、洋葱、西瓜这四幅图片中，可以看出大致由多条经线组成的是（ ） A．橙子、菠萝 B．菠萝、洋葱 C．洋葱、西瓜 D．橙子、西瓜 【答案】6．C 7．D 【解析】6．纬线是指沿地球表面与赤道平行的圆圈，通常呈现出水平的同心圆形状。洋葱横切面呈现出同心圆状，类似于地球上的纬线，C正确；橙子和西瓜类似于经线，ABD错误。故选C。 7．经线是连接南北两极的半圆，在俯视图中看起来是从中心向边缘的放射状线段。橙子的切面有放射状线条，西瓜表面上有条纹图案，都类似于经线的分布。故选D。 （25-26·七年级上·河北邢台·期中）（实践：绘制纬线）为了调动学生对地理学习的积极性，培养学生的动手能力，小组同学在老师的带领下开展了简易地球仪制作活动。老师引导同学们在泡沫球上用彩笔绘制纬线并标注出0°（赤道），30°和60°几条特殊的纬线。读图完成下列小题。 8．老师让同学们先确定0°纬线（赤道）位置，因为0°纬线是（ ） A．中低纬度分界线 B．南北半球分界线 C．东西半球分界线 D．过两极点的线圈 9．同学们利用彩笔在泡沫球上绘制纬线，绘制时应注意（ ） A．纬线的形状是半圆 B．所有纬线长度均相等 C．所有纬线相互平行 D．所有纬线相交于极点 10．绘制完纬线后，同学们用彩笔在地球仪上标注纬度的过程中发现地球仪上（ ） A．北纬度数向南增大 B．南纬度数向北增大 C．最大的纬度数是90° D．赤道的纬度数最大 【答案】8．B 9．C 10．C 【解析】8．0°纬线（赤道）是南北半球的分界线，B正确；中低纬度的分界线是30°纬线，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，过两极点的线圈是经线，并不是纬线，ACD错误。故选B。 9．纬线的形状是圆圈（极点处为点），并不是半圆，A错误；纬线长度从赤道向两极逐渐缩短，并不是都相等，B错误；所有纬线相互平行，经线才相交于极点，因此绘制纬线时应注意纬线相互平行，C正确，D错误。故选C。 10．北纬度数向北增大，南纬度数向南增大，AB错误；纬度的最大度数是90°（南北极点），赤道的纬度数为0°，是纬度数最小的纬线，C正确，D错误。故选C。 （25-26·七年级上·河北石家庄·期中）观察地球仪，据此完成下面小题。 11．南北半球的分界线是（ ） A．0°纬线 B．90°N C．90°S D．20°W和160°E所组成的经线圈 12．北纬、南纬、东经、西经，下面哪一组的代号表示是正确的（ ） A．“N”，“S”，“E”，“W” B．“W”，“N”，“S”，“E” C．“E”，“W”，“N”，“S” D．“S”，“E”，“W”，“N” 13．本初子午线是（ ） A．南北纬度的分界线 B．南北半球的分界线 C．东西经度的分界线 D．东西半球的分界线 【答案】11．A 12．A 13．C 【解析】11．南北半球的分界线是0°纬线（赤道），它将地球分为北半球和南半球。90°N是北极点，90°S是南极点，20°W和160°E所组成的经线圈是东西半球的分界线。A正确，排除B、C、D，故选A。 12．北纬的代号是“N”（North），南纬是“S”（South），东经是“E”（East），西经是“W”（West）。因此正确的一组是“N”，“S”，“E”，“W”。A正确，排除B、C、D，故选A。 13．本初子午线是0°经线，是东西经度的分界线（以东为东经，以西为西经）。南北纬度的分界线是赤道，南北半球的分界线是赤道，东西半球的分界线是20°W和160°E所组成的经线圈。C正确，排除A、B、D，故选C。 （25-26·七年级上·广东阳江·期中）（新情境：地球印记选址）地球仪是学习地理的重要工具。读“地球仪示意图”，完成下面小题。 14．借助图示的地球仪，我们可以（ ） ①确定某地在地球上的位置 ②看到人类认识地球形状的过程 ③演示地球自转运动 ④了解世界海陆分布状况 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③ 15．如果想在地球上留下一个既能纵观东西半球，同时又能观赏中纬度和高纬度景观差异的一个印记，在下面哪个点能实现（ ） A．（60°N，40°W） B．（50°N，30°W） C．（40°N，30°E） D．（60°N，20°W） 【答案】14．D 15．D 【解析】14．结合所学知识可知，地球仪上有经纬网可以确定地球上某个点的位置（地理坐标），也可以演示地球的自转运动，①③正确；地球仪并不能看到人类认识地球形状的过程，②错误；图中所示的地球仪不能看到世界海陆分布状况，④错误。D正确，ABC错误。故选D。 15．0°～30°之间为低纬度，30°～60°之间为中纬度，60°～90°之间为高纬度，故60°N是北半球高纬度与中纬度的分界线，排除BC。东西半球的分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，该点位于东西半球分界线，排除A，故选D。 ►知识点03：经纬网的应用 （24-25·七年级上·江苏扬州·期末）（新情境：巴黎奥运会）巴黎的经纬度是（48.5°N，2.5°E），第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日在此开幕，吸引了全世界的目光。结合地球经纬网示意图，完成下面小题。 16．关于图中经纬线的说法，正确的是（ ） A．所有纬线的长度都相等 B．经线是长度相等的半圆 C．赤道是纬度最大的纬线圈 D．经线指示东西方向 17．巴黎最靠近图中的（ ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 【答案】16．B 17．B 【解析】16．在地球仪上，所有纬线都互相平行，但长度不等，A错误；经线是长度相等的半圆，B正确；赤道是纬度最小的，长度最长的纬线圈，C错误；经线指示南北方向，D错误，故选B。 17．巴黎的地理位置大约是（48.52°N，2.5°E），在给出的图中，甲地经纬度为（60°N，20°W），乙地经纬度大致为（45°N、2°E），丙地经纬度为（0°、0°），丁地经纬度为（20°S、40°E）。其中与巴黎最靠近的是乙地，B正确，ACD错误。故选B。 （25-26·河南许昌·期末）下图为海南省海口市和奥克兰市在经纬网中的位置示意图。完成下面小题。 18．海口市的经纬度位置大致是（ ） A．20°S，110°W B．20°S，110°E C．20°N，110°W D．20°N，110°E 19．海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于（ ） A．东半球 B．西半球 C．南回归线以北 D．北回归线以南 【答案】18．D 19．D 【解析】18．从图中纬度分布来看，向北纬度数值增大，属于北纬，海口位于20°纬线上，应为20°N；从经度分布来看，向东经度数值增大，属于东经，图中海口所在经度向东增加，所以经度为110°E，A、B、C错误，D正确。故选D。 19．东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。海口经度约为110°E，位于东半球；奥克兰经度约为175°E，位于西半球，A、B错误；南回归线纬度为23.5°S，海口纬度约为20°N，在南回归线以北，奥克兰纬度约为37°S，在南回归线以南，C错误；北回归线纬度为23.5°N，海口纬度约为20°N，在北回归线以南，奥克兰纬度约为37°S，也在北回归线以南，D正确。故选D。 （25-26·七年级上·山东滨州·期中）（新情境：雨伞经纬网模型）某地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具（下图）。读图，完成下面小题。 20．关于右侧教具的说法不正确的是（ ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 21．在经纬网模型中，B点的地理坐标为（ ） A．（60°S，30°E） B．（60°S，30°W） C．（60°N，30°E） D．（60°N，30°W） 22．图中A点位于（ ） ①赤道②B点的东南方向③热带④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 【答案】20．A 21．C 22．B 【解析】20．伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A符合题意；伞顶是伞的顶部中心，可以表示北极点，B不符合题意；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，C不符合题意；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，D不符合题意。故选A。 21．在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，B点的地理坐标为（60°N，30°E），C正确，ABD错误。故选C。 22．A点坐标为（30°N，60°E），位于北纬30°而不是赤道，①错误；经线指示南北方向，纬线指示东西方向判断，A点位于B点的东南方向，②正确；A点位于30°N，属于北温带，③错误；东半球范围是20°W-0°-160°E，60°E在东半球，④正确。综上，②④对应的B正确，排除ACD。故选B。 1．（25-26·七年级上·陕西西安）（实践：制作简易地球仪）【地理实验】 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 制作简易地球仪模型（如图1） 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，制作地球仪球体的材料可以有______（1例即可）等；拨动制作好的地球仪，会发现地球仪是绕着______转动的。 【实践思考】 (2)如图2所示，图中C是______（纬线/经线），连接南北两极；D是______（纬线/经线），与赤道平行。 【实践应用】 (3)写出图3中A点的经纬度，并判断A点与B点的相对位置。 (4)试比较图3中①②两阴影区域实际面积的大小，并判断两阴影区域在东、西半球中位置。 (5)试比较图3中C点所在纬线和经线形状的差异，并比较0°纬线和180°经线长度的差异。 【答案】（1）① 铁丝、乒乓球、笔、橡皮泥 ② 地轴 （2）① 经线 ② 纬线 （3）A点经纬度：（30°N，150°W）；A点与B点的相对位置：A点位于B点的西南方向，B点位于A点的东北方向。 （4）①阴影区域实际面积较大；两阴影区域在西半球。 （5）纬线：圆圈；经线：半圆。0°纬线：长约4万千米；180°经线：长约2万千米，0°纬线更长。 【解析】本题以制作简易地球仪模型为背景材料，涉及地球仪的制作、地球仪上的点和线、利用经纬网定位和定向等相关知识，考查学生的读图能力以及根据所学知识解决相关问题的能力。 （1）地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把地球缩小，制作了地球模型。本次实践主题是“制作简易地球仪模型”，可以选用的材料有铁丝、乒乓球、笔、胶布、橡皮泥等。拨动制作好的地球仪，会发现地球仪是绕着地轴转动的，地轴是人们的假想轴，实际上并不存在。 （2）纬线指示东西方向，形状是圆圈；经线是连接南北两极并垂直于纬线的半圆。读图2可知，C线连接南北两极，是经线；D线是垂直于经线且绕地球一圈的圆，所以是纬线。 （3）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。据图可知，图3中A点的经纬度（30°N，150°W）。有经纬网的地图要根据经纬网辨别方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，据图可知，A点位于B点的西南方向，B点位于A点的东北方向。 （4）所有的经线长度均相等；纬线长度随纬度的增大而缩短，在所跨经纬度相同的情况下，纬度越低，实际面积越大；相反纬度越高，实际面积越小。读图分析可知，①和②两阴影区域所跨经度均为30°，纬度均为6.5°，但①更靠近赤道，纬度更低，所以实际面积更大。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，根据以上分析可知，从东西半球看，两阴影区域均在西半球。 （5）据图可知，C点所在纬线是0°纬线，即赤道，形状是圆圈，长度约4万千米；C点所在经线是180°经线，连接南北两极的半圆，长度约2万千米。0°纬线约是180°经线长度的2倍，0°纬线更长。 2．（2026·湖北襄阳·模拟）（实践：制作简易地球仪）地球仪是地理学习和研究的一个重要工具。利用地球仪，人们可以较为方便地认识和研究地球概貌。某校地理兴趣小组利用简易材料制作了地球的模型。结合图文材料，完成题目要求。 【材料准备】 (1)以上材料中，制作地球仪需要用到的有______ (填序号)。 【制作过程】 (2)如图①，在泡沫球中部画一个最大的圆圈作为______，即为南北半球的分界线；在a点和其对应点 (对跖点) b各钻一个小孔，确保小孔到赤道上各点的距离______。 (3)如图②，每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度。每隔30度绘制一条经线，该模型上可以绘制______条经线。 如图③，把铁丝弯成地球仪支架的形状，倾斜的铁丝m作为地轴，其与水平面的夹角是66.5度，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一些，之后，如图④，把泡沫球安放到支架上。 【实际应用】 (4)由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。请列举经纬网在生产生活中的作用。(一条即可) 【答案】（1）①②③④⑥ （2）① 赤道 ② 相等 （3）12 （4）航空管理、地震监测、天气预报等。（任写一条） 【解析】（1）本题可通过制作步骤逆推所需工具。制作地轴和支架需用到铁丝圈和钳子，绘制经纬线需用到画笔，测量地轴倾角（66.5°）需用到量角器，模拟地球需用到泡沫球，①②③④⑥正确。显微镜为微观观察工具，与本实验无关，排除⑤。 （2）抓住题干中“最大圆圈”和“南北半球分界线”两个关键信息，可直接判定该线为赤道。a、b两点模拟的是南、北极点，依据球体的对称性质，两极点到赤道上任意一点的表面距离必然相等。 （3）明确经线分布的圆周角为360°，利用总度数除以间隔度数即可得出绘制的经线总数量，即360°÷30°=12条。 （4）联系生活实际，列举出经纬网依赖空间位置确定的具体场景即可，如航海导航、航空管理、车辆定位、地震监测、气象观测、天气预报等。 （2025·四川攀枝花·中考真题）下图示意地球局部经纬网。据此完成下面小题。 1．甲地的地理坐标是（ ） A．（70°N，5°E） B．（70°N，5°W） C．（70°S，5°E） D．（70°S，5°W） 2．乙地所在半球是（ ） A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球 【答案】1．D 2．C 【解析】1．图中地球自转方向为顺时针，可判断该图为南半球俯视图局部，纬度为南纬（S），顺着地球自转方向，经度数值逐渐增大，可判断为东经（E）。甲地位于70°纬线和5°经线的交点上，因此其地理坐标为（70°S，5°W），D正确。 2．乙地位于80°纬线和25°经线的交点上，结合上题分析，其地理坐标为（80°S，25°E）。赤道是南北半球的分界线，80°S位于赤道以南，属于南半球；20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线，25°E位于20°W以东、160°E以西，属于东半球。因此乙地位于南半球、东半球，C正确。 （2025·江苏宿迁·中考真题）（实践：简易纬度测高仪）地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重垂线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。如图为利用简易测高仪测量当地纬度示意图。据此完成下面小题。 3．当地的纬度是（ ） A．0° B．30°N C．60°N D．90°N 4．使用测高仪时，应注意（ ） ①在南半球使用 ②在晴朗的夜晚 ③要找准北极星 ④底座水平放置 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】3．B 4．D 【解析】3．根据题干可知，测高仪上重垂线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。由于南半球看不到北极星，北极星是北方天空的标志，按照如图的方式测得当地的地理纬度是30°N。B正确，排除ACD。故选B。 4．结合题干材料和所学知识可知， 地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具，南半球看不到北极星，①错误；观测北极星需要良好天气条件，晴朗的夜晚是必要前提，②正确；测量纬度依赖北极星的高度角，要找准北极星，③正确；仪器底座未水平会导致测量误差，使用测高仪时，应注意底座水平放置，④正确。根据题意，故选D。 （2026·吉林·中考真题）（新情境：台风路径）某台风在太平洋洋面上生成，其中心位于丙地，预计未来向丁地所在方向移动。读图，完成下面小题。 5．台风中心丙地的经纬度位置大致为（ ） A．12°N，135°E B．12°S，135°W C．12°S，135°E D．12°N，135°W 6．丁地位于丙地的（ ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 【答案】5．A 6．D 【解析】5．图中纬度向北增大，为北纬（N）；经度向东增大，为东经（E）。丙地位于10°N和20°N之间，纬度约为12°N；位于130°E和140°E之间，经度约为135°E。即丙地的经纬度位置大致为（12°N，135°E），A正确。 6．在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，丁地位于丙地的西北方向，D正确。 7．（2025·甘肃兰州·中考真题）（真题共挂：含第三节极昼极夜小问（整题保真））（新情境：北极狐栖息地保护）北极地区的海冰是北极狐主要栖息地，随着全球气候变暖，北极海冰正在加速融化，北极狐生存空间不断缩小。读北极地区图，完成下列问题。 (1)摄影师曾在A、C两地附近拍摄到北极狐活动，A点的地理坐标______，C点的地理坐标______。 (2)A、B、C、D四地中，位于东半球的是______（填字母），有极昼和极夜现象的是______（填字母）。 (3)为保护北极狐栖息地，请尝试提出你的建议。 【答案】（1）① 70°N，30°W ② 80°N，120°W （2）① B、D ② A、B、C （3）减少化石能源的使用，使用清洁能源；植树造林，保护植被；乘坐公共交通工具等。 【解析】本大题以北极地区为材料，设置三道小题，涉及经纬度位置、东西半球划分、极地保护等内容，考查学生的读图能力和分析问题的能力。 （1）读图北极地区示意图可知，图中四点均位于北半球，即纬度都是北纬；经度向东增加是东经，向西增加是西经。因此，A点在70°N纬线上、30°W经线上，A点的地理坐标是（70°N，30°W）；C点在80°N纬线上、120°W经线上，C点的地理坐标是（80°N，120°W）。 （2）东西半球以‌20°W和160°E为分界线，20°W以东至160°E以西为东半球，反之为西半球，图中位于东半球的是B、D。位于北极圈及其以北的区域有极昼极夜现象，图中A、B、C有极昼极夜现象。 （3）随着全球气候变暖，北极海冰正在加速融化，北极狐生存空间不断缩小。通过减少化石能源的使用，使用清洁能源；植树造林，保护植被；乘坐公共交通工具等措施保护北极狐栖息地。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二章 地球的运动及其影响 第一节 地球仪（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 地球的模型 知识点02 经纬线和经纬度 知识点03 经纬网的应用 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03中考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点01：地球的模型 （24-25·七年级上·福建漳州·期末）（实践：制作简易地球仪）某校组织学生制作简易地球仪。下图示意简易地球仪，读图完成下面小题。 1．角度①的度数应为（ ） A．66.5° B．30° C．23.5° D．45° 2．线条②代表的是（ ） A．本初子午线 B．赤道 C．南回归线 D．地轴 （2025）某同学用乒乓球、铁丝、胶布等材料制作了一个简易地球仪。读下列图完成下面小题。 3．倾斜的铁丝表示的是地球仪的（ ） A．本初子午线 B．地轴 C．晨昏线 D．国际日期变更线 4．图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点，叫作（ ） A．地心 B．地轴 C．北极 D．直射点 5．（25-26·七年级上·云南昭通·期中）（实践：制作简易地球仪）地球仪是我们学习地理常用的工具。如下图是某地理兴趣小组用乒乓球、铁丝、橡皮泥、记号笔等制作的简易地球仪过程示意图，据此回答问题。 [步骤一：确定两极和赤道] (1)在乒乓球的两端打两个孔代表地球的两极，其c表示______；在乒乓球中间画的最大圆圈a代表______。 [步骤二：做地轴] (2)用铁丝弯成如图所示的形状（如图2），倾斜铁丝部分d代表地轴，使倾斜的铁丝与桌面的夹角呈______度。 [步骤三：组合固定] (3)把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，固定在中间，使其可以自由转动（如图3）；并在底部包上一些橡皮泥，其目的是______。 [步骤四：绘制经纬线，并运用] (4)在制作好的乒乓球上画出主要的经纬线，据图说说经线的特点。（答一点即可） (5)借助地球仪，我们可以做哪些事情？（答一点即可） ►知识点02：经纬线和经纬度 （24-25·七年级上·河南周口·期末）（生活类比：果蔬纹理）读图，完成下面小题。 6．在上面四幅图片中，可以看作是由多条纬线组成的果蔬是（ ） A．橙子 B．菠萝 C．洋葱 D．西瓜 7．在橙子、菠萝、洋葱、西瓜这四幅图片中，可以看出大致由多条经线组成的是（ ） A．橙子、菠萝 B．菠萝、洋葱 C．洋葱、西瓜 D．橙子、西瓜 （25-26·七年级上·河北邢台·期中）（实践：绘制纬线）为了调动学生对地理学习的积极性，培养学生的动手能力，小组同学在老师的带领下开展了简易地球仪制作活动。老师引导同学们在泡沫球上用彩笔绘制纬线并标注出0°（赤道），30°和60°几条特殊的纬线。读图完成下列小题。 8．老师让同学们先确定0°纬线（赤道）位置，因为0°纬线是（ ） A．中低纬度分界线 B．南北半球分界线 C．东西半球分界线 D．过两极点的线圈 9．同学们利用彩笔在泡沫球上绘制纬线，绘制时应注意（ ） A．纬线的形状是半圆 B．所有纬线长度均相等 C．所有纬线相互平行 D．所有纬线相交于极点 10．绘制完纬线后，同学们用彩笔在地球仪上标注纬度的过程中发现地球仪上（ ） A．北纬度数向南增大 B．南纬度数向北增大 C．最大的纬度数是90° D．赤道的纬度数最大 （25-26·七年级上·河北石家庄·期中）观察地球仪，据此完成下面小题。 11．南北半球的分界线是（ ） A．0°纬线 B．90°N C．90°S D．20°W和160°E所组成的经线圈 12．北纬、南纬、东经、西经，下面哪一组的代号表示是正确的（ ） A．“N”，“S”，“E”，“W” B．“W”，“N”，“S”，“E” C．“E”，“W”，“N”，“S” D．“S”，“E”，“W”，“N” 13．本初子午线是（ ） A．南北纬度的分界线 B．南北半球的分界线 C．东西经度的分界线 D．东西半球的分界线 （25-26·七年级上·广东阳江·期中）（新情境：地球印记选址）地球仪是学习地理的重要工具。读“地球仪示意图”，完成下面小题。 14．借助图示的地球仪，我们可以（ ） ①确定某地在地球上的位置②看到人类认识地球形状的过程 ③演示地球自转运动④了解世界海陆分布状况 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③ 15．如果想在地球上留下一个既能纵观东西半球，同时又能观赏中纬度和高纬度景观差异的一个印记，在下面哪个点能实现（ ） A．（60°N，40°W） B．（50°N，30°W） C．（40°N，30°E） D．（60°N，20°W） ►知识点03：经纬网的应用 （24-25·七年级上·江苏扬州·期末）（新情境：巴黎奥运会）巴黎的经纬度是（48.5°N，2.5°E），第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日在此开幕，吸引了全世界的目光。结合地球经纬网示意图，完成下面小题。 16．关于图中经纬线的说法，正确的是（ ） A．所有纬线的长度都相等 B．经线是长度相等的半圆 C．赤道是纬度最大的纬线圈 D．经线指示东西方向 17．巴黎最靠近图中的（ ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 （25-26·河南许昌·期末）下图为海南省海口市和奥克兰市在经纬网中的位置示意图。完成下面小题。 18．海口市的经纬度位置大致是（ ） A．20°S，110°W B．20°S，110°E C．20°N，110°W D．20°N，110°E 19．海口市和奥克兰市地理位置的相同点是两地都位于（ ） A．东半球 B．西半球 C．南回归线以北 D．北回归线以南 （25-26·七年级上·山东滨州·期中）（新情境：雨伞经纬网模型）某地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具（下图）。读图，完成下面小题。 20．关于右侧教具的说法不正确的是（ ） A．伞骨表示纬线 B．伞顶表示北极点 C．伞柄表示地轴 D．伞面表示地球部分表面 21．在经纬网模型中，B点的地理坐标为（ ） A．（60°S，30°E） B．（60°S，30°W） C．（60°N，30°E） D．（60°N，30°W） 22．图中A点位于（ ） ①赤道②B点的东南方向③热带④东半球 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 1．（25-26·七年级上·陕西西安）（实践：制作简易地球仪）【地理实验】 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 制作简易地球仪模型（如图1） 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，制作地球仪球体的材料可以有______（1例即可）等；拨动制作好的地球仪，会发现地球仪是绕着______转动的。 【实践思考】 (2)如图2所示，图中C是______（纬线/经线），连接南北两极；D是______（纬线/经线），与赤道平行。 【实践应用】 (3)写出图3中A点的经纬度，并判断A点与B点的相对位置。 (4)试比较图3中①②两阴影区域实际面积的大小，并判断两阴影区域在东、西半球中位置。 (5)试比较图3中C点所在纬线和经线形状的差异，并比较0°纬线和180°经线长度的差异。 2．（2026·湖北襄阳·模拟）（实践：制作简易地球仪）地球仪是地理学习和研究的一个重要工具。利用地球仪，人们可以较为方便地认识和研究地球概貌。某校地理兴趣小组利用简易材料制作了地球的模型。结合图文材料，完成题目要求。 【材料准备】 (1)以上材料中，制作地球仪需要用到的有______ (填序号)。 【制作过程】 (2)如图①，在泡沫球中部画一个最大的圆圈作为______，即为南北半球的分界线；在a点和其对应点 (对跖点) b各钻一个小孔，确保小孔到赤道上各点的距离______。 (3)如图②，每隔30度绘制一条纬线，并标注纬度。每隔30度绘制一条经线，该模型上可以绘制______条经线。 如图③，把铁丝弯成地球仪支架的形状，倾斜的铁丝m作为地轴，其与水平面的夹角是66.5度，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一些，之后，如图④，把泡沫球安放到支架上。 【实际应用】 (4)由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。请列举经纬网在生产生活中的作用。(一条即可) （2025·四川攀枝花·中考真题）下图示意地球局部经纬网。据此完成下面小题。 1．甲地的地理坐标是（ ） A．（70°N，5°E） B．（70°N，5°W） C．（70°S，5°E） D．（70°S，5°W） 2．乙地所在半球是（ ） A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球 （2025·江苏宿迁·中考真题）（实践：简易纬度测高仪）地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时，将测高仪上的标杆对准北极星，测高仪上重垂线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。如图为利用简易测高仪测量当地纬度示意图。据此完成下面小题。 3．当地的纬度是（ ） A．0° B．30°N C．60°N D．90°N 4．使用测高仪时，应注意（ ） ①在南半球使用 ②在晴朗的夜晚 ③要找准北极星 ④底座水平放置 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2026·吉林·中考真题）（新情境：台风路径）某台风在太平洋洋面上生成，其中心位于丙地，预计未来向丁地所在方向移动。读图，完成下面小题。 5．台风中心丙地的经纬度位置大致为（ ） A．12°N，135°E B．12°S，135°W C．12°S，135°E D．12°N，135°W 6．丁地位于丙地的（ ） A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 7．（2025·甘肃兰州·中考真题）（真题共挂：含第三节极昼极夜小问（整题保真））（新情境：北极狐栖息地保护）北极地区的海冰是北极狐主要栖息地，随着全球气候变暖，北极海冰正在加速融化，北极狐生存空间不断缩小。读北极地区图，完成下列问题。 (1)摄影师曾在A、C两地附近拍摄到北极狐活动，A点的地理坐标______，C点的地理坐标______。 (2)A、B、C、D四地中，位于东半球的是______（填字母），有极昼和极夜现象的是______（填字母）。 (3)为保护北极狐栖息地，请尝试提出你的建议。 / 学科网（北京）股份有限公司 $