第3单元 11 火山-【绿卡小学作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（湘科版·新教材 湖南专版）

该小学科学课件聚焦“火山”主题，系统涵盖火山喷发现象、产物（岩浆、火山灰等）、分类（活火山、死火山、休眠火山）及人类利用等核心知识。通过模拟火山喷发实验（土豆泥堆山、番茄酱模拟岩浆、加热观察喷发）导入，引导学生从直观体验过渡到理解火山结构与喷发原理，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过模型建构（科学思维）让学生用土豆泥、番茄酱模拟火山体与岩浆，理解喷发机制，结合云南腾冲等真实火山实例增强认知。同时阐述火山利弊体现科学观念，学生能提升动手与分析能力，教师可高效落实教学目标。

第三单元 地表的变化 11. 火山 火山喷发是一种自然现象，火山喷发时，岩浆从火山口喷涌而出。 当火山停止喷发， 山体冷却后会是什么样的？ 试着画一画。 云南腾冲火山 海南马鞍岭火山 美国夏威夷基拉韦厄火山熔岩流 美国夏威夷火奴鲁鲁火山 火山喷发是地球释放能量的一种活动，一般会在地表上形成锥状的高山。 火山喷发时，除了喷出岩浆，还会喷出火山灰和一些气体等。 火山岩浆的温度有700 ℃~1200 ℃。 火山喷发会造成人类生命财产的重大损失，但是，在火山活动过程中形成的一系列产物，也可以被人类利用。 火山岩是良好的 建筑材料 地热是一种有开发前景的 清洁能源 火山灰是土壤的 天然肥料 火山一般可分为三类：活火山、死火山和休眠火山。 活火山是指正在喷发或者近期有过喷发迹象的火山，会喷出若浆、火山灰、烟雾等物质。 死火山是指已经完全停止活动，也没有任何喷发迹象的火山。 休眠火山是指在很长一段时间内没有喷发，但仍然其有喷发的潜在能力的火山。 模拟火山喷发 ③加热“小山”，直到“火山”喷发。 ①在铁盆中，用一些土豆泥堆出一座“小山”。 ②从“山顶”往下挖出一个深坑，倒入番茄酱后，再用土豆泥封住洞口。 封住洞口的土豆泥裂开， 番茄酱从里面喷出来。 模拟实验与一般实验不同，参与模拟实验过程的不是研究对象本身，而是与研究对象相似的模型，实验工具只能直接作用于模型而不能作用于原型。 土豆泥 番茄酱 用酒精灯加热 火山内部高温 火山体 岩浆 连一连 10 $