第2单元 10 探索宇宙-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册科学讲解课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“探索宇宙”主题，系统呈现人类对宇宙的观测历程（古代肉眼与仪器、现代望远镜、当代探测器）及进入太空的关键事件，通过“情境·问题”导入，以时间为脉络搭建从基础观测到深空探测的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任，通过中国天眼、祝融号等实例对比古今技术进步，设计排序连线等实践活动，评价表助力反思，课后任务培养信息收集能力，激发学生探索兴趣，为教师提供结构化教学资源。

第二单元 神秘宇宙 10. 探索宇宙 1.7.2013 ‹#› 情境·问题 大鹏一日同风起，扶 摇直上九万里。”人类一直向往太空，并不断探索。人类是怎样探索宇宙的? 1.7.2013 ‹#› 探究·实践 活动 1 了解人类对宇宙的观测历程。 古代：肉眼与初窥 受限于技术水平，古人只能依靠肉眼配合简单的青铜仪器（如浑仪、简仪）与观星台进行观测。 现代：镜中观寰宇 光学与射电望远镜的发明彻底改变了观测方式。 当代：触手可及的宇宙 深空探测器与载人航天技术让“实地探测”成为现实。 1.7.2013 ‹#› 古代观测工具 中国现存最古老的天文台之一，由元代天文学家郭守敬主持建造。它巧妙利用高台与量天尺的结合，通过精确测量日影的长度变化来确定节气、推算回归年长度。这一建筑不仅是古代天文测量技术的杰出代表，更在世界天文史中占据重要地位。 河南登封的观星台——中 国现存最古老的天文台 1.7.2013 ‹#› 古代观测工具 古代最为精密的天文观测仪器之一，核心结构由多个代表不同天球坐标的同心圆环相套组成。观测者通过转动环圈对准天体，可以精准测量其赤道、黄道等关键坐标。这一复杂而精巧的装置，是古人探索天体运行规律、编制历法时不可或缺的核心科技工具。 明代的浑仪 在没有现代光学设备和计算机的年代，我们的祖先凭借着对宇宙的无限好奇与卓越的智慧，创造了这些精妙的观测工具。 1.7.2013 ‹#› 现代观测设备 中国天眼 (FAST) 目前世界上单口径最大、最灵敏的射电望远镜 坐落于中国贵州的喀斯特洼坑中，口径达500米。它如同一只巨大的“耳朵”，能捕捉到百亿光年外的微弱电磁信号， 1.7.2013 ‹#› 现代观测设备 运行在距离地球约550公里的轨道上，避开了大气湍流的影响。拍摄了无数震撼人心的宇宙影像，让我们得以目睹130多亿光年外的原始星系，见证恒星的诞生与死亡，为宇宙膨胀、暗能量等重大天体物理发现提供了关键的观测数据。 “哈勃” 可以观测到距地球130多亿光年星系的空间望远镜 1.7.2013 ‹#› 深空探测 玉兔二号月球车 人类历史上首个在月球背面实现软着陆的巡视器。它如同一位孤独而坚韧的探险家，在这片从未有人类探测器涉足的神秘区域留下了足迹，克服了极端环境挑战，持续开展科学探测。 “玉兔二号”月球车 巡视探测月球表面 1.7.2013 ‹#› 深空探测 我们要亲自“去”看看。通过发射自主研发的月球车与火星车，中国的深空探测实现了从地月系到行星际的跨越。 祝融号火星车 中国首次火星探测任务“天问一号”的核心成果。它成功在火星乌托邦平原南部着陆，在红色星球上留下了中国印记，开启了我国行星际探测的全新篇章。 “祝融号”火星车 巡视探测火星表面 1.7.2013 ‹#› 1. 建造观星台对观测星空有什么帮助？ 2. 现代观测工具的应用对人类观测天体有哪些帮助？ 3. 现代的天文观测与古代相比有哪些进步？ 中国卫星应用发展 中国卫星应用经历了从早期空间探索与国土观测，到通信、气象、遥感等民用服务拓展的过程。1994年北斗导航系统立项，2000年发射试验卫星，2012年完成区域组网，2020年实现全球组网。同期，低轨星座建设启动，2021年中国卫星网络集团有限公司成立，2024年“千帆星座”开始批量发射。 近年来，手机直连卫星进入规模商用，星地激光通信速率持续提升，人工智能大模型赋能遥感数据在农业估产与应急监测中的应用，太空计算、在轨信息安全防护等新兴技术逐步出现。当前,中国卫星应用正加速向天空地一体化信息网络方向发展。 活动2：人类进入太空的历程 1961年 苏联的加加林成为第一个进入太空的人。 4月12日，加加林搭乘“东方一号”宇宙飞船升空，在距离地球301公里的轨道上完成了绕地飞行。这次历时108分钟的壮举，让他成为人类历史上第一位进入太空的人，也正式拉开了载人航天时代的序幕，证明了人类突破地球引力的可行性。 1.7.2013 ‹#› 1969年 美国的“阿波罗计划”首次成功将人类送上月球并安全返航。 活动2：人类进入太空的历程 1.7.2013 ‹#› 1976年 人类空间站 自1971年起，科研人员在 空间站内陆续开展了各类空间科学研究。2022年，中国“天宫”空间站全面建成 活动2：人类进入太空的历程 1.7.2013 ‹#› 2021 商业载人时代启航 龙飞船和猎鹰9号火箭执行了 首次纯商业载人太空飞行任务，第一次将四名普通人送入太空。 活动2：人类进入太空的历程 1.7.2013 ‹#› 太空环境的哪些特点不适宜人类生存？ 太空环境与我们的生存环境有哪些不同? 太空环境对人体健康有哪些影响？ 在地球上，地球的磁场和大气层几乎屏蔽了来自太阳和其他星系的强辐射。宇宙中的重力和惯性环境也与地球不同。在太空中，没有大气层和氧气可以供人类呼吸，几乎是真空状态。宇宙中存在有害辐射。在微重力环境中，人的骨骼、肌肉、内耳和平衡感等方面都会受到影响。除此以外，还要考虑食品、水等生存必需品的来源。 1.7.2013 ‹#› 反思·评价 太空与地球环境存在明显差异，缺氧、 辐射等因素会对人体生理产生系统性影响。通过对比这些，可以从环境与生命互相关联的视角，分析人类如何借助科技适应太空环境。 1.7.2013 ‹#› 反思·评价 评 价 表   评价标准 评价情况 了解天文观测和利用航天器探测宇宙的历史。 ☆☆ 能分析观测工具的进步对天体观测的影响，梳理人类探索太空的历程。  ☆☆☆ 能收集整理宇宙探测器的信息，具备收集 信息和交流分享的能力。 ☆☆☆ 对探索宇宙具有浓厚的兴趣。 ☆☆☆ 1.7.2013 ‹#› 拓展·迁移 课后任务 利用课余时间查阅权威航天资讯、新闻报道或纪录片，深入了解中国载人航天工程在空间站建设、载人飞行、货运补给等方面取得的最新里程碑式成就。尝试梳理时间线，记录那些让国人振奋的关键节点与技术突破。 探索不止，步履不停 1.7.2013 ‹#› 27 $