第2单元 7 光的反射-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（青岛版·新教材 山东专版）

该小学科学课件围绕“光的反射”核心知识点，通过“驾驶员后视镜观察后方”的情境问题导入，引导学生从认识反射现象（用镜子画光路、黑暗中手电筒照射物体）到理解人眼视物原理，以实验操作、图形语言绘制光路等为学习支架，构建知识脉络。 其亮点在于以探究实践为核心，通过两面镜子夹角观察物体、制作万花筒等活动培养科学探究能力，利用图形语言建模光路体现科学思维，结合牙科内窥镜、塔式光热发电等生活应用深化科学观念。学生能提升实践与思维能力，教师可借助评价表和结构化活动提高教学效率。

第二单元 走进光的世界 7.光的反射 驾驶员开车时通过后视镜就能观察到后方的情况。这是什么原因呢? 情境·问题 探究·实践 活动一：认识光的反射现象。 光照在物体上, 传播方向有什么变化? 光照在镜子上，传播方向有什么变化? 先用一面镜子试一试，画一画光的路线。 光从空气射向镜面或其他物体表面时，改变传播方向又返回空气中，这是光的反射现象。 探究·实践 活动一：认识光的反射现象。 我们怎样看到物体? 探究·实践 活动一：认识光的反射现象。 我们怎样看到物体? 1.想看到自己的后脑勺, 至少需要用几面平面镜? 怎样放置? 2.说一说后脑勺反射的光是怎样进入自己眼睛里的? 物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛, 我们就能看到这个物体。几乎所有的物体都可以反射光。 探究·实践 活动一：认识光的反射现象。 光照在物体上, 传播方向有什么变化? 光照在镜子上，传播方向有什么变化? 在用两面镜子试一试，画一画光的路线。 探究·实践 活动一：认识光的反射现象。 玩两面镜子，有什么发现？ 探究·实践 活动二：了解光的反射现象在生活中的应用。 探究·实践 活动二：了解光的反射现象在生活中的应用。 反思·评价 反思·评价 拓展·迁移 做一个创意万花筒。 23 $