辽宁省多校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

九年级期中考试 历史 注意事项： 1.满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，这意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及国王（ ） A. 创造了象形文字 B. 被称为“法老” C. 被认为是“神之子” D. 拥有无限权力 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 是一个奴隶制国家 B. 实行君主专制 C. 商品经济比较活跃 D. 发明楔形文字 3. 伯里克利时期，雅典的公民大会每年召开40次。大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（ ） A. 鼓励公民积极地参政议政 B. 扩大对外交流 C. 加强罗马城邦的法制建设 D. 树立个人权威 4. 随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国（ ） A. 颁布了《十二铜表法》 B. 建立了元首制 C. 镇压了斯巴达克起义 D. 推行了万民法 5. 来自意大利南部的米隆是公元前6世纪著名的摔跤手。他是文献所载的第一个大满贯冠军，曾六次获得奥运会冠军。他的作品《掷铁饼者》（如图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（ ） A. “神权至上” B. 扩张意识 C. 专制意识 D. 运动之美 6. 在疆域上，它奠定了法兰西、德意志、意大利的领土基础；在政治上，它形成了封君封臣制度；在宗教上，它奠定了王权与教权联盟的基础。“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 法兰克王国 C. 拜占庭帝国 D. 奥斯曼帝国 7. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。这说明庄园法庭（ ） A. 维护庄园公共秩序 B. 惩罚手段通常是处以罚金 C. 限制了领主的特权 D. 维护佃户的利益 8. 中世纪城市获得自治权后，城市工商业为人们提供了更多的发展机会。随着工商业的繁荣，出现了（ ） A. 庄园农奴 B. 资产阶级 C. 封建国王 D. 基督教徒 9. 裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这说明《罗马民法大全》（ ） A. 重视物权保护 B. 奠定欧洲民法基础 C. 包含4部文献 D. 使拜占庭帝国灭亡 10. 5世纪，大和政权基本实现了统一。此后，占有大量土地、奴隶及地位近似奴隶的部民的世袭贵族之间不断争战，而部民也不断发起反抗。这反映了大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 11. 下面是一位同学整理的阿拉伯人的部分成就，这说明阿拉伯人（ ） ①改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字” ②把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲 ③把印度的棉花、食糖传到欧洲 ④把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语 A. 创立了伊斯兰教 B. 创作了《天方夜谭》 C. 沟通东西方文化 D. 写成了《医典》 12. 西欧中世纪晚期，一位呢绒工场的工头吩咐道：60个人中，12人选料、染色和洗羊毛，30人纺纱、刷毛和梳毛，12人织呢和剪呢，剩下的6人打杂补急。材料反映了（ ） A. 庄园的内部结构 B. 手工工场有了较细的分工 C. 中世纪的大学课程 D. 西欧思想文化的重要变化 13. 某学习小组进行历史人物探究活动，他们选择了但丁、米开朗琪罗、莎士比亚、彼特拉克。该学习小组探究的主题应是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. “三角贸易” D. 早期殖民掠夺 14. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 迪亚士到达非洲好望角 B. 麦哲伦船队完成环球航行 C. 达伽马绕过好望角，到达印度 D. 新航路开辟使世界观念逐渐确立 15. 下表反映了欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化情况，出现这种情况的原因包括（ ） 年份 欧洲 美洲 非洲 1650年 18.3% 2.4% 18.3% 1750年 19.2% 1.6% 13.1% A. 美洲地区尚未被“发现” B. 欧洲推行鼓励生育政策 C. 西方国家不断殖民扩张 D. 高产作物的交流和传播 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 某班以“古代亚非欧文明”为主题制作展板，请你参与完成。 古代亚非欧文明 板块一 史料分类 板块二 史料分析 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可了事；如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 板块三 史料解读 材料一 雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 材料二 公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） （1）请你将板块一中的史料按照要求进行分类。（要求：写出序号） 文献史料：____；实物史料：____； 如果要了解早期希腊社会的状况，应选择的史料是：____。 （2）阅读板块二的内容，指出图④所示石柱上所刻的这部法典维护了哪一阶级的利益，并说明它的历史地位。 （3）阅读板块三，指出材料一所述的制度名称。从材料二可以看出罗马共和国的权力在形式上和实质上分别归属于哪一机构？ 17. 欧洲史是人类发展史的重要组成部分。阅读材料，回答下列问题。 【古代的欧洲文明】 材料一 雅典城邦的民主政治 雅典所有官职向全体公民开放，任何人绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 伯里克利时期的雅典人口占比 （1）依据材料一并结合所学知识，指出材料一中“全体公民”具体指代的是哪一类人。结合图片所示的数据，说明雅典民主的局限性。 材料二 罗马帝国的最后辉煌 他雄心勃勃，力图恢复昔日罗马帝国的辉煌。他东征西伐，从蛮族手中一度夺回不少失地，包括北非、亚平宁半岛、西班牙部分地区……但他对历史的最大贡献显然不在征战本身，是法典使他著称于世。 （2）材料二中的“他”最大的贡献是什么？他的这一贡献对世界产生了怎样的影响？ 【封建时代的欧洲】 材料三 西欧庄园 兴起与发展：从9世纪开始流行。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点：__________。 人员构成：领主（受封领地的封建主）和佃户（庄园居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴）。 耕地构成：______。 作用：庄园是西欧中世纪的基础。 大学的兴起 背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 专业课程：_________。 影响：大学的兴起打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础。 （3）阅读材料三，完成空白处内容的填写。 【近代欧洲的殖民掠夺】 材料四 新航路开辟前后亚欧贸易的变化 （4）依据材料四的图片，填写①②处对应的内容。 18. 思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，回答下列问题。 【宝贵的精神遗产】 他的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答…… （1）阅读材料，图示人物是古代希腊哲学家，请问他是谁？他的哪一主张对认识人的内心世界具有重要意义？ 【深刻的思想内涵】 （2）以上图片所示的是文艺复兴运动时期两位杰出的代表人物，请分别列举一部他们的代表作品，并归纳其体现的共同思想内涵。 【巨大的历史作用】 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动……从表面上看，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。……文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心……它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 （3）依据材料并结合所学知识，指出文艺复兴的实质，并说明文艺复兴运动对确立资本主义制度所起的作用。 19. 某历史小组以“走向近代”为主题开展探究学习，请你参与完成。 【新的生产和经营方式】 材料 14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕的农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） （1）依据材料并结合所学知识，指出14世纪农业生产出现的新的生产和经营方式，并分析这种新现象对西欧社会的影响。 【探寻新航路】 第一组 探寻条件 第二组 探寻过程 （2）观察第一组图片，说明“探寻新航路”热潮兴起的条件。观察第二组图片，指出航线①对应的史实。 【评价殖民主义】 有人认为美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。也有人认为欧洲殖民者从此开始了持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略。 对此，A同学和B同学产生了分歧。 A同学：殖民主义在客观上有利于历史的发展。 B同学：殖民主义给亚洲、非洲、美洲带来灾难。 （3）结合所学知识，选取材料中的一个观点或自拟观点，运用相关史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范） 九年级期中考试 历史 注意事项： 1.满分70分，历史和道德与法治考试时长共150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 【16题答案】 【答案】（1） ①. ③ ②. ①② ③. ③ （2）阶级：奴隶主阶级。 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （3）制度：种姓制度。 形式上：公民大会。实质上：元老院。 【17题答案】 【答案】（1）“全体公民”：成年男性公民。 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （2）最大的贡献：组织编纂了《罗马民法大全》。 影响：奠定了欧洲民法的基础。 （3）特点：自给自足。 耕地构成：自营地和份地。 专业课程：法学、医学和神学。 （4）①：美洲。②：黑人奴隶。 【18题答案】 【答案】（1）人物：苏格拉底。 主张：人应该“认识你自己”。 （2）代表作：但丁——《神曲》。 莎士比亚——《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 共同思想内涵：人文主义思潮。 （3）实质：是资产阶级的思想文化运动。 作用：促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义制度的产生和发展奠定了思想文化基础。 【19题答案】 【答案】（1）新的生产和经营方式：租地农场。 影响：加速了庄园制的衰落；使农业生产组织逐渐资本主义化；在农村出现富有生气的阶级力量。 （2）条件：地圆学说出现；造船技术进步和指南针的应用。 ①：哥伦布到达美洲。 （3）观点：应当辩证地看待殖民主义。 论述：欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、烟草、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。但殖民主义给亚洲、非洲、美洲带来深重灾难，“三角贸易”使非洲失去大量精壮劳动力。在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 因此，我们应当正确地、辩证地看待殖民主义对世界造成的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $