Lesson21-Lesson22-随堂练习新概念英语第一册

**基本信息** 本练习围绕Lesson21-Lesson22，通过四层递进设计实现词汇→句型→情景→语篇的知识巩固，题量均衡，适配课时教学目标，助力语言能力与思维品质提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|词汇词性与类别辨析|以不同类单词选择为例，强化词汇属性识别| |基础应用层|核心词汇在单句中的应用|通过选词填空（如give/which），巩固词汇搭配| |情境交际层|日常交际句型的选择|结合"递东西""询问哪一个"等场景，提升语言运用能力| |语篇理解层|对话语篇的信息提取与判断|通过对话阅读判断，培养信息获取与逻辑思维|

Lesson21-Lesson22 ⭐随堂练习 一、选出不同类的单词（5 题） ( ) 1. A. give B. which C. clean ( ) 2. A. empty B. full C. box ( ) 3. A. glass B. cup C. big ( ) 4. A. knife B. fork C. sharp ( ) 5. A. small B. spoon C. large 二、选词填空（give /which/one /blunt/sharp） 1. ______ book do you want? 2. ______ me a pen, please. 3. This ______ is red. 4. The knife is ______. It can cut apples. 5. That knife is ______. It can’t cut things. 三、情景交际，选择最佳答案 ( ) 1. 你想请别人递给你一本书，可以说： A. Give me a book, please. B. Here you are. ( ) 2. 你想问对方 “哪一个？”，说： A. Which one? B. Thank you. ( ) 3. 别人把东西递给你，说 “Here you are.”，你回答： A. Thank you. B. Yes. ( ) 4. 别人问你 “Is this knife sharp?”，刀子很钝，你回答： A. Yes, it is. B. No, it isn’t. It’s blunt. ( ) 5. 你想问 “是这个吗？”： A. This one? B. Which book? 四、阅读理解（阅读对话，判断 T/F） Read and judge (T 对 F 错) Man: Give me a cup please, Amy. Amy: Which cup? This one? Man: No, not that one. The big one. Amy: This big one? Man: Yes, please. Amy: Here you are. Man: Thank you. ( ) 1. The man wants a cup. ( ) 2. Amy wants a big cup. ( ) 3. The man wants the big cup. ( ) 4. Amy gives the big cup to the man. ( ) 5. The man says “Thank you.” 参考答案 一、选出不同类的单词 1. B （which 是疑问词；give 动词，clean 动词/形容词） 2. C （box 名词；empty、full 形容词） 3. C （big 形容词；glass、cup 物品名词） 4. C （sharp 形容词；knife、fork 餐具名词） 5. B （spoon 名词；small、large 形容词） 二、选词填空 1. Which 2. Give 3. one 4. sharp 5. blunt 三、情景交际 1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 四、阅读判断 1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 学科网（北京）股份有限公司 $