2.1小数乘整数（同步练习）-2026-2027学年五年级上册数学人教版

**基本信息** 本练习围绕《小数乘整数》构建“基础-能力-拓展”三层体系，通过梯度化题型设计实现从运算技能到应用能力的递进，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|口算热身、竖式计算|规范书写训练，夯实小数乘整数基本运算能力| |能力层|填空、对错辨析、比大小、解决问题|新颖变式考算理，贴近生活情境发展模型意识与数感| |拓展层|思维拓展|逆向运算拔高题型，培养推理意识与创新意识|

人教版五年级上册数学第二单元第一课时《小数乘整数》 课堂精选练习题 一、口算热身（夯实基础） 1. 0.3×6＝ 2. 1.2×5＝ 3. 0.08×3＝ 2. 2.4×2＝ 5. 0.15×4＝ 6. 3.0×9＝ 3. 0.7×8＝ 8. 5.1×2＝ 9. 0.22×3＝ 二、认真填空（新颖变式、考算理） 1. 计算3.6×4时，先把3.6看成（ ），算出积是（ ），再从积的右边数出（ ）位点上小数点，结果是（ ）。 2. 0.48×5的积末尾的0可以去掉，化简后是（ ）。 3. 一个一位小数乘整数，积最多是（ ）位小数。 4. 根据28×3=84，直接写出得数：2.8×3=（ ），0.28×3=（ ）。 三、竖式计算（规范书写、必考题型） 1. 5.8×7 2. 0.45×6 2. 13.2×4 4. 0.09×8 四、对错辨析（易错专攻、突破难点） 对的打√，错的打×，并改正。 1. 小数乘整数，积一定比因数大。（ ） 2. 计算小数乘整数时，小数点要和整数对齐。（ ） 3. 0.25×4的积是整数。（ ） 五、灵活比大小（新颖题型、培养数感） 不计算，直接填＞＜＝ 1. 1.5×4（ ）1.5 2. 0.6×3（ ）0.6 3. 2.8×1（ ）2.8 六、解决问题（贴近生活、分层新颖） 1. 一瓶矿泉水售价1.5元，全班45名同学每人买一瓶，一共需要多少钱？ 2. 一根跳绳长2.3米，4根同样的跳绳总长是多少米？ 3. 超市每千克苹果8.5元，妈妈买3千克，付30元，应找回多少钱？ 七、思维拓展（拔高题型、课堂培优） 已知一个小数乘6的结果是19.2，这个小数是多少？ 参考答案 一、口算 1.1.8 2.6 3.0.24 4.4.8 5.0.6 6.27 7.5.6 8.10.2 9.0.66 二、填空 1.36、144、1、14.4 2.2.4 3.一 4.8.4、0.84 三、竖式计算 1.40.6 2.2.7 3.52.8 4.0.72 四、对错辨析 1.× 2.× 3.√ 五、比大小 1.＞ 2.＞ 3.＝ 六、解决问题 1.1.5×45=67.5（元）答：一共需要67.5元。 2.2.3×4=9.2（米）答：总长9.2米。 3.8.5×3=25.5（元） 30-25.5=4.5（元）答：应找回4.5元。 七、思维拓展 19.2÷6=3.2 答：这个小数是3.2。 学科网（北京）股份有限公司 $