第二章 主题学习 探究中国二十四节气 课件 2026-2027学年 七年级地理上册 商务星球版
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摘要:
该初中地理课件围绕中国二十四节气,系统讲解其天文原理(地球公转每15°对应一个节气)、分类(八节十六气)、农事指导及地域差异,通过北京冬奥会倒计时情境导入,结合节气歌诵读、视频素材,引导学生构建“天文—气候—物候—农事”的知识支架。
其亮点在于融合核心素养,通过制作节气转盘、物候观察记录等项目式学习培养地理实践力,结合圭表测影、北斗指向探究活动提升综合思维,以农谚分析和地域差异讨论渗透人地协调观。知识树小结系统梳理知识,分层检测满足不同需求,学生能增强文化自信,教师可高效开展情境教学与实践活动。
内容正文:
第二章 地球的运动及其影响 · 主题学习
探究中国二十四节气
节气概览 · 溯源探究 · 农事指导 · 公转升华
仰望星空的确定四季 · 一步一节气的中国智慧
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学习目标 · 核心素养导向
00 · 学习目标
区域认知
知道二十四节气产生于黄河流域,认识其反映黄河中下游的气候、物候与农事特点,理解应用要因地制宜。
综合思维
综合公转位置、气候、物候、农事多要素,建立"天文—气候—物候—农事"的关联,理解节气的天文依据。
地理实践力
诵读节气歌、完成节气分类、解读圭表测影、制作节气转盘,掌握观察、分类、记录与表达的方法。
人地协调观
感悟"顺应天时、因地制宜"的农耕智慧与人与自然和谐共生理念,增强文化自信与民族自豪感。
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本课旅程 · 六站探秘二十四节气
00 · 环节导览
01
情境导入
02
节气概览
03
节气与农事
04
溯源探究
05
公转升华
06
检测小结
冬奥倒计时里的节气密码
是什么:八节与十六气
怎么用:谷雨育苗、芒种收种
从哪里来:圭表测影、北斗指向
为什么:藏在黄经里的中国智慧
分层检测 · 项目任务 · 系统小结
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环节一 · 情境导入
一步一节气 · 一岁一轮回
北京冬奥会开幕式 · 二十四节气倒计时
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诵读《二十四节气歌》,说出节气全称
01 · 情境导入 · 课本活动
二十四节气歌(节选)· 课本活动
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
任务:齐诵节气歌,说说每个字头藏着哪些节气。
参考答案:春(立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨)|夏(立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑)|秋(立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降)|冬(立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒)。
比一比:谁读得最准、背得最快?
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冬奥倒计时 · 为什么是二十四节气
01 · 情境导入
北京冬奥会开幕式上,从"雨水"开始倒计时,每一秒对应一个节气,最后一秒定格"立春",向世界展示中国时间智慧。【视频素材】
思考1:盛会为什么选二十四节气倒计时?
答:它是中华优秀传统文化的闪亮名片,体现人与自然和谐共生的中国智慧。
思考2:开幕式当天2月4日,恰逢哪个节气?
答:立春——二十四节气的第一个节气。
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环节二 · 节气概览
一年二十四份时间礼物
观察天文 · 感知气候 · 体察物候 · 指导农事
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节气概览 · 图2.22 二十四节气示意
02 · 新课讲授 · 模块一
二十四节气是中国古代的一项伟大发明,是劳动人民长期观察研究天文、气候、物候与农事活动关系的经验总结。
节气融合了多学科知识,蕴含着人与自然和谐共生的理念。
读图:在轮盘上找出你生日所在的节气。
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节气的天文密码 · 公转一周,二十四份
02 · 新课讲授 · 模块一
360° ÷ 24 = 15°
地球绕太阳公转一周 360°,公转轨道上每隔约 15° 对应一个节气
一年二十四个节气,约每 15 天一个
春
雨
惊
春
清
谷
夏
满
芒
夏
暑
相
节气,本质上是地球公转位置的时间刻度
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互动一刻 · 我的"生日节气"
02 · 新课讲授 · 模块一
问题1:对照节气轮盘,说出你生日前后的两个节气名称。
问题2:观察轮盘,节气名称与月份有什么对应规律?
参考答案:问题1示例——生日3月15日,前后节气为惊蛰(3月上旬)与春分(3月下旬)。问题2——每个公历月份大致固定对应两个节气:月上旬出现一个、下旬出现一个,如6月上旬芒种、6月下旬夏至;节气在公历中的日期每年基本相同(如清明总在4月5日前后),因为节气按地球公转位置确定,与农历日期对应关系逐年变化。
同桌互查:比一比谁的"生日节气"找得又快又准。
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八节与十六气 · 给二十四个节气分分类
02 · 新课讲授 · 模块二
八节 · 季节的范畴
二分:春分、秋分
二至:夏至、冬至
四立:立春、立夏、立秋、立冬
十六气 · 气候与物候的范畴
反映气候:雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒
反映物候:惊蛰、清明、小满、芒种
名称里的密码:惊蛰——春雷惊醒蛰伏的昆虫;小满——夏熟作物籽粒开始灌浆饱满。
八节是节气体系的"骨架",二分二至更是与地球公转直接对应。
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实践活动 · 辨识二十四节气(课本表2.1)
02 · 新课讲授 · 模块二
小组合作(3分钟):将二十四个节气按下列要求归类,填入表格。
类别 节气名称
季节类
气候类
物候类
展示互评:季节类保底全对,气候类、物候类辨析"看名称想现象"。
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立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至
雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒
惊蛰、清明、小满、芒种
环节三 · 节气与农事
写在田野上的日历
一分耕耘,一分收获 · 节气为农事安排提供具体指导
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节气与农事 · "谷雨"育苗,"芒种"忙收种
02 · 新课讲授 · 模块三
谷雨:雨生百谷——降雨增多,利于谷类作物成苗生长。
芒种:有芒夏熟作物开始成熟收割、秋熟作物开始播种,收播兼顾,故也称"忙种"。
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农谚里的地理 · 图2.28 农事谚语示例
02 · 新课讲授 · 模块三
读一读:"白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。"
释意(参考答案):冬小麦播种要赶在秋分前后——白露时气温尚高,麦苗冬前旺长易受冻;寒露时地温过低,出苗不齐;秋分时温度与土壤墒情最适宜。
说一说:课本中还有"立秋种,处暑栽,立冬前后收白菜"等农谚,试用自己的话解释其含义。
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关键设问 · 节气在全国任何地方都适用吗?
02 · 新课讲授 · 模块三
二十四节气产生于黄河流域,反映的是黄河中下游地区的气候、物候和农事活动等特点,并不完全适用于所有地区。
参考答案:不能盲目照搬——东北纬度高、热量不足,农事期比黄河流域晚;华南纬度低、热量充足,农事期更早。运用节气指导生产,必须因地制宜。
东北:一年一熟,春播夏管秋收,农谚适用性需调整。
黄河中下游:两年三熟至一年两熟,与节气农谚最吻合。
华南:一年两熟至三熟,冬种蓬勃,节气物候明显偏早。
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环节四 · 拓展探究
三千年测影追星路
观星台意境图 · 古人不靠日历,靠什么确定节气?
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圭表测影 · 图2.24 一根表杆量出二分二至
04 · 拓展探究
圭表是度量日影长度的天文仪器,由表和圭组成;垂直于地面的标杆叫表,圭是测定表影的刻板,测量时需南北放置。
判读三步法:
① 影最长 → 冬至;
② 影最短 → 夏至;
③ 影不长不短、昼夜等分 → 春分、秋分。
春秋时期的《尚书·尧典》即记载用土圭测日影确定二分、二至。
图2.24 圭表
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古籍溯源 · 图2.23 从四个节气到二十四节气
04 · 拓展探究
春秋时期
《尚书·尧典》
战国后期
《吕氏春秋》
西汉时期
《淮南子·天文训》
数千年演进、不断改进完善,二十四节气在西汉时期最终确立。
图2.23 古籍中记载的二十四节气
记载用土圭测日影,确定二分、二至四个节气的事实
出现二分、二至和四立八个节气的相关记载
完整记载二十四节气并进行科学解释,把北斗斗柄运行方向作为确定节气的标准
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合作探究 · 图2.25 北斗七星斗柄指向与节气
04 · 合作探究
探究问题:解释"斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬"。
参考答案:地球绕太阳公转,夜晚同一时刻北斗七星斗柄的指向随季节依次变化;古人把斗柄指向变化作为确定二十四节气的标准之一——黄昏后观察,斗柄指东为春,指南为夏,指西为秋,指北为冬。
拓展阅读(课本):仰观星空,也能读懂时间。
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公转升华 · 节气是公转的时间刻度
05 · 课外拓展
春分、夏至、秋分、冬至正是节气体系的骨架——太阳直射点在赤道与南北回归线之间移动,八节十六气由此铺开。
2016年11月,二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,在国际气象界被誉为"中国的第五大发明"。
议一议:现代农业气象服务、节气文创与短视频——节气在今天还有用吗?
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当堂检测 · A层基础题(全员必做)
06 · 当堂检测
题目
1. 一年中共有的节气个数是( )A.12个 B.20个 C.24个
2. "春分、秋分"属于的节气类别是( )A.季节类 B.气候类 C.物候类
3. 一年中正午表影最短的一天是( )A.冬至 B.夏至 C.春分
4. 划分二十四节气的根本依据是( )A.月相变化 B.农历日期 C.地球的公转运动
5. 农谚"秋分种麦正当时"反映节气对( )的指导作用。A.航海出行 B.农事活动 C.工程建设
答案速查:1.C 2.A 3.B 4.C 5.B —— 同桌互批,统计正确率。
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当堂检测 · B层提升题 · C层挑战题
06 · 当堂检测
B层 · 提升题(中等生选做)
将"大雪、惊蛰、芒种、霜降"按类别填入表2.1。
参考答案:
气候类——大雪、霜降;
物候类——惊蛰、芒种。
C层 · 挑战题(学有余力选做)
冬奥会开幕式2月4日当天是哪个节气?哈尔滨与广州的农事安排为什么与黄河流域的农谚不完全一致?
参考答案:立春。二十四节气反映的是黄河中下游的气候与农事特点;哈尔滨纬度更高、热量不足,广州纬度更低、热量充足,农事期不同,农业生产要因地制宜。
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项目式学习 · 制作"二十四节气转盘"
06 · 项目式任务
用硬纸板制作节气转盘(外圈二十四个节气、内圈十二个月份与二分二至标注),并附一张校园物候观察记录卡。
评价标准(达标三要素):
① 节气顺序与月份对应正确;
② 二分二至位置准确;
③ 记录卡持续填写一个节气周期(约15天)。
本周完成制作,下个节气举行班级"物候发布会"。
STEP 1
画圆等分
STEP 2
标注骨架
STEP 3
装指针
STEP 4
设计记录卡
画圆并按15°等分24格,填入节气名称
标注二分二至与四立的位置
转盘中心固定指针,转动对齐今天的日期与节气
记录节气、日期、气温与物候现象
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课堂小结 · 大括号知识树
06 · 系统小结
探究中国
二十四节气
知识树
{
是什么
"八节"定季节框架 + "十六气"应气候物候
为什么
地球公转——每转 15° 定一气,二分二至是骨架
怎么来
圭表测影 · 北斗指航 · 古籍三代记载(西汉确立)
怎么用
指导农事与生活:谷雨育苗 · 芒种收种 · 因地制宜
有何价值
人与自然和谐共生 · 人类非遗 · 第五大发明
口诀:公转道上定节气,一分二至是骨架;八节十六气分明,测影观星定天下。
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课后寄语
顺应天时 · 因地制宜
做自然的观察者
分层作业:A 练习册与节气歌 B 收集家乡农谚 C 节气转盘与物候观察日志
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Lavf57.83.100
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