精品解析：福建省三明市大田县2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省三明市大田县2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟 考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷共8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年10月29日，执行神舟十九号载人飞行任务的3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在酒泉卫星发射中心与中外媒体记者集体见面。他们之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 亲缘关系 C. 血缘关系 D. 竞争关系 2. “在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”材料表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3. 我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识……都离不开他人。这说明（ ） A. 投身社会实践才能走向成熟 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 每个人都能获得社会的认可 D. 社会的发展离不开个人的奉献 4. 在学完“丰富的社会生活”一课后，王老师给同学们布置了以下特色作业 特色作业 作业1：学习种植花卉，了解植物生长的过程，体验劳动的快乐。 作业2：报名参加博物馆“小小讲解员”活动，向游客讲述文物历史。 作业3：在家向爸爸妈妈学习做饭，并在学会之后为家人准备晚餐。 完成上述特色作业有助于学生（ ） ①在实践中发展和成就自己 ②体验社会生活，替代理论学习 ③通过劳动改变自己的不足 ④养成劳动习惯，锻炼实践能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 在《未成年人保护法》的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让他们备受鼓舞。这告诉我们（ ） ①规则是在满足个人所有意愿的基础上形成的 ②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障 ③规则随着社会发展和生活变化而适时改进 ④规则的改进与完善，离不开人们的积极参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下边漫画《没时间》启示我们（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②学会“信息节食”，不沉迷网络 ③全身心投入学习，拒绝使用网络 ④沉迷于网络，个人隐私容易被侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ） ①扫二维码可获得千元红包 ②费尽心思窃取他人个人信息 ③七旬老人走失，爱心人士利用网络接力寻人 ④电影《志愿军：生死存亡》，道出爱国精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 换位思考是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。下列古语中能体现换位思考的是 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 过而能改，善莫大焉 C. 精诚所至，金石为开 D. 己所不欲，勿施于人 9. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 10. 如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到（ ） 静心查阅方便大家 爱护花草从我做起 列车禁烟违者追责 有序排队间隔一米 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生活中调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与日常生活关系密切 ④违反社会规则都将受到刑罚的处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 上学路上，晓明看到了一则公益广告（下图）。这则公益广告告诉我们（ ） A. 当前社会无任何诚信体系与制度 B. 诚信宣传是建立诚信社会的关键 C. 诚信是我们融入社会的“通行证” D. 拥有诚信品质，就能解决所有问题 12. 随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①观众文明有礼，维护公共秩序②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院建章立法，加大执法力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 法律是一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。学习法律会让我们知道（ ） ①可以做什么 ②什么都得做 ③必须做什么 ④做什么都合法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 16. 被网友亲切地称为科普“老顽童”——年近九旬的金涌，在镜头前的他常常带着网友“上天入地”，从土壤改造到循环经济，从太空电梯到人造太阳……用轻松趣味的语言，向上百万名“云学生”科普与化工各个领域相关的知识。材料表明（ ） A. 轻松有趣是点燃科学梦想的唯一方式 B. 年轻人学习科普已经成为时代的潮流 C. 网络打破了时空限制，促进文化传播 D. 老年人应老有所为，要从进军短视频做起 17. 违法行为往往就在我们身边。我们常见的民事违法行为有（ ） ①谎报险情 ②破坏铁路网线 ③侵犯他人民事权利 ④没有依法履行合同义务 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 18. 国庆节期间，乐乐和爸爸回乡下的奶奶家，进门时对奶奶打招呼说：“How are you?”，奶奶听后一脸茫然，他赶紧改口用中文说（ ） A. 赏光 B. 您好 C. 包涵 D. 劳驾 19. 王某因为谎报警情，被公安机关作出了拘留五日的处罚；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于 A. 行政违法行为 刑事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 民事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 20. 在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列选项与不违法的底线要求相契合的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 21. 下列行为与违反“校规——道德——法律”顺序相一致的是（ ） ①无证驾驶②无故迟到、旷课③公交车上占老弱病残孕的座位 A. ①-②-③ B. ①-③-② C. ②-①-③ D. ②-③-① 22. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ） A. 陈某到公证处办理遗嘱公证 B. 李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C. 张某因自家车位被人挤占请物业公司进行调解 D. 王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 23. 对下面判决书内容解读正确的有（ ） ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查，工人在工作时要按照操作规程进行等。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 秩序会限制人们的自由 C. 社会秩序规定了社会规则的内容 D. 改进规则是人民安居乐业的保障 二、非选择题：共5大题，共52分。 25. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）在斑马线前，乐乐的妈妈开车自觉礼让行人。乐乐说：“没有监控摄像，又不扣分，就不必要礼让行人。” 乐乐的观点（ ）理由：_____________________________________ （2）下图中女孩的行为（ ） 理由：_____________________________________ 26. 为了落实教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，进一步加强未成年人思想道德建设。各地立足于乡土文化、农耕文化和红色文化，把课堂延伸到大自然、红色景点、研学基地等，采用“寓教于乐”形式，将自然、文化、国防教育、技能拓展、农事体验等主题相结合，积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。 请你运用在社会中成长的相关知识，对各地“积极开展中小学生实践教育活动”做出点评。 27. 阅读材料，回答问题。 为充分发挥未成年人先进典型的引领示范作用，教育引导广大未成年人以德润心，某校开展了“新时代好少年”宣传推选活动。 情景一 同学们积极推荐身边的榜样，下面是部分同学的推荐信片段。 推荐信片段 推荐理由 甲同学：经常参加学校组织的志愿者活动。 例：亲社会行为 乙同学：每逢当地政府网络问政总能积极参与其中。 ① 丙同学：答应别人的事情一定做到。 ② （1）运用所学，简述乙、丙两位同学被推荐的理由。 （2）针对丙同学的推荐信，你准备怎样向他学习？ 情景二 图书馆是社会公共资源，也是文明学习的场所。在图书馆门口，乐乐看到图书馆管理员不让一位衣衫不整的大叔进入，管理员和大叔各执其词，双方陷入了僵局。乐乐准备过去劝说。 （3）从管理员和大叔中任选一个角色，推测乐乐进行劝说的内容。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产力的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多彩。 （1）请仿照示例，再列举两项“互联网+”项目。 “互联网+？”=？ 互联网是现代科技的标志之一，它就像点石成金的魔杖，不管加上什么，都会发生神奇的变化，比如： ★互联网+传统交通=滴滴打车； ★互联网+医疗=远程诊疗； ★…… 材料二 2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕。 资料一 资料二 资料三 开幕式上，依托数字技术，首次实现数实融合点燃火炬；竞技场上，核心系统100%上云，计时记分等处理速度大幅提升……一项项首推、首创、首用的应用和科技，为本届亚运会提供了强大支撑。 在“亚运元宇宙平台”内，用户能以虚拟人的身份游览亚洲精彩赛事，轻松实现足不出户，玩转亚运。 “云上亚运村”由亚运村运行团队与阿里巴巴集团共同打造，设有智慧指挥平台、数智管理工具、云端生活社区。互联网与传统行业相融合，推动了传统行业升级，创造了新业态。 （2）结合材料二，运用“网络改变世界”的有关知识，分析杭州亚运会“云智能”如何发挥网络的作用？ 29. 阅读材料，回答问题。 为进一步提高学生的法治观念，八年级（1）班决定开展“我与法律同行”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【案情回顾】 陈某原本是一名品学兼优的好学生。进入初中后，由于父母工作忙，平时疏于管教，陈某结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课，多次因违反校规校纪受到学校纪律处分；他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留；毕业他又伙同他人借故辱骂、殴打路人，导致两名路人受到不同程度的伤害，造成恶劣影响，最终因寻衅滋事罪被判刑。 （1）请写出陈某走上犯罪道路的轨迹。 （2）陈某的犯罪轨迹给予我们哪些警示？ 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。其中，第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 乐乐和蓉蓉针对欺凌行为，谈了各自的看法。 乐乐 面对欺凌，我们不能硬碰硬啊，要机智应对。 面对欺凌，只能借助于家长和老师来维护权益。 蓉蓉 （3）请任选其中一位同学的观点加以评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省三明市大田县2024-2025学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：100分 考试时间：90分钟 考试形式：闭卷） 友情提示：1.本试卷共8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年10月29日，执行神舟十九号载人飞行任务的3名航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在酒泉卫星发射中心与中外媒体记者集体见面。他们之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 亲缘关系 C. 血缘关系 D. 竞争关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，3 名航天员共同执行飞行任务，是基于职业活动形成的关系，故 A 说法符合题意； B：亲缘关系是基于婚姻或血缘形成的关系，题干未体现他们是亲属，故 B 说法不符合题意； C：血缘关系是基于生物遗传形成的关系，题干未体现他们有血缘联系，故 C 说法不符合题意； D：竞争关系是指双方力求胜过对方的关系，他们共同执行任务主要是合作关系，故 D 说法不符合题意； 2. “在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”材料表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：材料中“在学校、小区、商店”的不同身份表明个人是社会的一员，是社会的有机组成部分，故①说法正确且符合题意； ②：该说法本身正确，但材料未体现“获得物质支持和精神滋养”的内容，故②不符合题意； ③：材料通过不同场景的身份变化，直接说明“在不同社会关系中具有不同身份”，故③说法正确且符合题意； ④：该说法强调社会化对成长的作用，但材料仅展示身份多样性，未涉及成长过程，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识……都离不开他人。这说明（ ） A. 投身社会实践才能走向成熟 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 每个人都能获得社会的认可 D. 社会的发展离不开个人的奉献 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的有关知识。 A：走向成熟的途径不只是投身社会实践，说法绝对，A不正确； B：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会，B正确； C：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳和认可，这里说法太绝对，不是每个人都能被认可，C不正确； D：题干是个人离不开社会，不是社会离不开个人，D不正确； 故本题选B。 4. 在学完“丰富的社会生活”一课后，王老师给同学们布置了以下特色作业 特色作业 作业1：学习种植花卉，了解植物生长的过程，体验劳动的快乐。 作业2：报名参加博物馆“小小讲解员”活动，向游客讲述文物历史。 作业3：在家向爸爸妈妈学习做饭，并在学会之后为家人准备晚餐。 完成上述特色作业有助于学生（ ） ①在实践中发展和成就自己 ②体验社会生活，替代理论学习 ③通过劳动改变自己的不足 ④养成劳动习惯，锻炼实践能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：特色作业属于社会实践活动，有利于学生在实践中发展和成就自己，故①说法符合题意； ②：实践与理论学习相辅相成，实践不能替代理论学习，故②说法错误； ③：劳动有助于个人成长，但作业主要旨在培养习惯和能力，“改变自己的不足”表述不准确且非主要目的，故③说法不符合题意； ④：种植、讲解、做饭等作业有利于学生养成劳动习惯，锻炼实践能力，故④说法符合题意。 5. 在《未成年人保护法》的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让他们备受鼓舞。这告诉我们（ ） ①规则是在满足个人所有意愿的基础上形成的 ②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障 ③规则随着社会发展和生活变化而适时改进 ④规则的改进与完善，离不开人们的积极参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：规则是为了维护社会公共秩序、保障多数人共同利益制定的，不可能满足个人的所有意愿，故①说法错误； ②：说法本身正确，但题干主要强调规则的改进过程和公民参与，未直接体现规则与自由的关系，故②不符合题意； ③：《未成年人保护法》的修订体现了规则不是一成不变的，需随着社会发展和生活变化而适时改进，故③符合题意； ④：学生提出立法修改意见并被采纳，说明规则的改进与完善，离不开人们的积极参与，故④符合题意。 6. 下边漫画《没时间》启示我们（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②学会“信息节食”，不沉迷网络 ③全身心投入学习，拒绝使用网络 ④沉迷于网络，个人隐私容易被侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中的人物因沉迷网络，没有时间看书、写作业，也忘记了运动，启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，发挥网络的积极作用，故①符合题意； ②：沉迷网络占用了学习、锻炼的时间，启示我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不要在无关信息面前停留，学会“信息节食”，不沉迷网络，故②符合题意； ③：网络具有积极作用，能够为我们的学习、生活提供便利，“拒绝使用网络”的说法忽略了网络的积极影响，说法过于绝对，故③错误； ④：题干漫画未涉及个人隐私被侵犯的相关内容，该选项表述与题意无关，故④不符合题意。 7. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ） ①扫二维码可获得千元红包 ②费尽心思窃取他人个人信息 ③七旬老人走失，爱心人士利用网络接力寻人 ④电影《志愿军：生死存亡》，道出爱国精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：扫二维码领千元红包多为网络诈骗，存在安全隐患，不值得转发，故①说法错误； ②：窃取他人个人信息侵犯隐私权，是违法行为，不值得转发，故②说法错误； ③：网络接力寻人体现了关爱他人、传播正能量，值得转发，故③符合题意； ④：弘扬爱国精神的电影信息有利于培育社会主义核心价值观，值得转发，故④符合题意。 8. 换位思考是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。下列古语中能体现换位思考的是 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 过而能改，善莫大焉 C. 精诚所至，金石为开 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】D 【解析】 【详解】题目要求能体现换位思考的古语，D中“己所不欲，勿施于人”的意思是说自己不想要的东西，不能强加给别人，体现了换位思考，符合题意，应入选。A中“近朱者赤，近墨者黑”说明的是环境对人会产生影响；B中的“过而能改，善莫大焉”说明的是改正错误的重要性；C中的“精诚所至，金石为开”说明的是真诚的重要性。这三项都不符合题意，应排除。故该题选D。 9. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ） A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制 C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意； A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意； B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意； C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意； 故本题选D。 10. 如图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到（ ） 静心查阅方便大家 爱护花草从我做起 列车禁烟违者追责 有序排队间隔一米 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②生活中调节我们行为的规则有很多 ③生产秩序与日常生活关系密切 ④违反社会规则都将受到刑罚的处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：不同场景的提示语属于社会规则，能够明确社会秩序的内容，保障各场景下社会秩序的正常运行，故①符合题意； ②：题干中不同场景对应不同的行为规范，涵盖道德、纪律、法律等不同类型的规则，说明生活中调节我们行为的规则有很多，故②符合题意； ③：题干中的场景涉及公共场所秩序、交通秩序等内容，并未涉及生产秩序相关内容，故③不符合题意； ④：只有违反刑法、构成犯罪的行为才会受到刑罚处罚，违反道德、纪律等普通社会规则不会受到刑罚处罚，故④错误。 11. 上学路上，晓明看到了一则公益广告（下图）。这则公益广告告诉我们（ ） A. 当前社会无任何诚信体系与制度 B. 诚信宣传是建立诚信社会的关键 C. 诚信是我们融入社会的“通行证” D. 拥有诚信品质，就能解决所有问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 C：题干中的公益广告，启示我们诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，故C符合题意； A：说法太绝对，当今社会有诚信体系与制度，故A错误； B：诚实守信是构建诚信社会的关键，故B错误； D：“就能解决所有问题”说法太绝对，夸大了诚信的作用，故D错误； 故本题选C。 12. 随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①观众文明有礼，维护公共秩序②社会加强引导，宣传文明礼仪 ③演员精益求精，提高演出水平④剧院建章立法，加大执法力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：观众是观演的主体，文明有礼、维护公共秩序是实现文明观演的基本要求，故①符合题意； ②：社会加强引导和宣传文明礼仪，有利于营造良好的社会氛围，促进文明观演，故②符合题意； ③：演员提高演出水平属于艺术追求，与观众是否文明观演无直接因果关系，故③不符合题意； ④：剧院是企业或事业单位，不是立法机关和执法机关，无权立法和执法，故④说法错误。 13. 法律是一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。学习法律会让我们知道（ ） ①可以做什么 ②什么都得做 ③必须做什么 ④做什么都合法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 ①③：依据教材知识可知，法律是一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准和方向，法律明确告知人们应该做什么，不应该做什么，可以做什么，必须做什么，不可以做什么，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，故①③符合题意； ②：并不能什么都得做，违反法律的事情不能做，故②错误； ④：“做什么都合法”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 14. 兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是（ ） ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，遵法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、三种违法行为的相关知识。 ①：遵守规则既需要自律，也需要他律；自由不是随心所欲的，故①说法错误； ③：不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了法律，还需要道德、纪律，故③说法错误； ②④：戴好头盔保安全，交通规则伴我行，这都是在保障安全，故②④符合题意； 故本题选D。 15. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会规则包含道德、法律、纪律等即规则包含道德，道德包含尊重他人，故A说法正确； B：社会规则包含道德、法律，道德和法律是并列关系，故B说法错误； C：社会规则的范围大于道德，是规则包含道德而非道德包含规则，故C说法错误； D：文明有礼属于道德要求的内容，应被道德包含，故D说法错误。 16. 被网友亲切地称为科普“老顽童”——年近九旬的金涌，在镜头前的他常常带着网友“上天入地”，从土壤改造到循环经济，从太空电梯到人造太阳……用轻松趣味的语言，向上百万名“云学生”科普与化工各个领域相关的知识。材料表明（ ） A. 轻松有趣是点燃科学梦想的唯一方式 B. 年轻人学习科普已经成为时代的潮流 C. 网络打破了时空限制，促进文化传播 D. 老年人应老有所为，要从进军短视频做起 【答案】C 【解析】 【详解】A：轻松有趣的方式有助于激发兴趣，但并不是点燃科学梦想的“唯一方式”，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干主要讲述金涌利用网络科普知识，并未体现年轻人学习科普已经成为时代的潮流，故 B 不符合题意； C：金涌通过镜头和网络向百万“云学生”科普知识，说明网络打破了时空限制，促进文化传播，故 C 符合题意； D：老年人实现老有所为的途径有很多，不一定要进军短视频，故 D 说法错误； 17. 违法行为往往就在我们身边。我们常见的民事违法行为有（ ） ①谎报险情 ②破坏铁路网线 ③侵犯他人民事权利 ④没有依法履行合同义务 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ③④：“侵犯他人民事权利”、“没有依法履行合同义务”是较为典型的违反民事法律规范的民事违法行为，故③④符合题意； ①②：“谎报险情”、“破坏铁路网线”属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，不是“民事违法行为”，故①②不符合题意； 故本题选B。 18. 国庆节期间，乐乐和爸爸回乡下的奶奶家，进门时对奶奶打招呼说：“How are you?”，奶奶听后一脸茫然，他赶紧改口用中文说（ ） A. 赏光 B. 您好 C. 包涵 D. 劳驾 【答案】B 【解析】 【详解】 A：“赏光”是请对方接受自己的邀请或赠予时的客套话，不适用于见面问候长辈，故A不符合题意； B：“您好”是对长辈或尊敬的人常用的问候语，符合礼貌待人的要求，故B符合题意； C：“包涵”是请对方原谅自己的过失时的客套话，不适用于见面问候，故C不符合题意； D：“劳驾”是请别人帮忙或让路时的客套话，不适用于见面问候长辈，故D不符合题意。 19. 王某因为谎报警情，被公安机关作出了拘留五日的处罚；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于 A. 行政违法行为 刑事违法行为 B. 民事违法行为 刑事违法行为 C. 行政违法行为 民事违法行为 D. 刑事违法行为 行政违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。根据教材可知：谎报险情违反了治安管理处罚法，所以王某的行为是行政违法行为；谢某殴打他人被判刑了，说明谢某触犯了刑法，属于犯罪，即刑事违法行为。故选：A。 【点睛】本题考查违法行为的分类。违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为违反的是治安管理处罚条例，应受到行政制裁或行政处罚；民事违法行为违反的是民事法律，应受到民事处罚；刑事违法行为违反的是刑法，应受到刑罚处罚。 20. 在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列选项与不违法的底线要求相契合的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调合作共享或多样性发展，与不违法的底线要求无直接关联，故A不符合题意； B：强调学习需要勤奋刻苦，与不违法的底线要求无直接关联，故B不符合题意； C：是对自然景色的夸张描写，与不违法的底线要求无直接关联，故C不符合题意； D：强调防微杜渐，不做违法违纪之事，契合不违法的底线要求，故D符合题意。 21. 下列行为与违反“校规——道德——法律”顺序相一致的是（ ） ①无证驾驶②无故迟到、旷课③公交车上占老弱病残孕的座位 A. ①-②-③ B. ①-③-② C. ②-①-③ D. ②-③-① 【答案】D 【解析】 【详解】A：①无证驾驶违反法律，②无故迟到违反校规，③占座违反道德，顺序与题干不符，故 A 不符合题意； B：①无证驾驶违反法律，③占座违反道德，②无故迟到违反校规，顺序与题干不符，故 B 不符合题意； C：②无故迟到违反校规，①无证驾驶违反法律，③占座违反道德，顺序与题干不符，故 C 不符合题意； D：②无故迟到违反校规，③占座违反道德，①无证驾驶违反法律，顺序与题干一致，故 D 符合题意； 22. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。下列属于使用诉讼手段维护合法权益的是（ ） A. 陈某到公证处办理遗嘱公证 B. 李某发现家中被盗，及时向公安机关报警求助 C. 张某因自家车位被人挤占请物业公司进行调解 D. 王某将刘某告到法院，状告其侵犯自己的著作权 【答案】D 【解析】 【详解】A：陈某到公证处办理遗嘱公证，是通过法律服务机构维护权益，属于非诉讼手段，故A不符合题意； B：李某向公安机关报警求助，是寻求行政救济，未向法院起诉，属于非诉讼手段，故B不符合题意； C：张某请物业公司进行调解，是通过调解方式解决纠纷，属于非诉讼手段，故C不符合题意； D：王某将刘某告到法院，是通过人民法院解决纠纷，属于诉讼手段，故D符合题意。 23. 对下面判决书内容解读正确的有（ ） ①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性 ③判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ④拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。 ②③：题干中，郑某某多次窃取他人物品具有严重社会危害性，触犯刑法，属于犯罪行为，人民法院依据《中华人民共和国刑法》 判处郑某某判决，故②③说法符合题意； ①：郑某某受到相应的刑罚处罚，故①说法错误； ④：拘役属于主刑，罚金属于附加刑，故④说法错误； 故本题选C。 24. 人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查，工人在工作时要按照操作规程进行等。这说明（ ） A. 社会正常运行需要秩序 B. 秩序会限制人们的自由 C. 社会秩序规定了社会规则的内容 D. 改进规则是人民安居乐业的保障 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中乘客安检、工人按规程工作等事例，体现了社会生活离不开秩序，社会正常运行需要秩序，故A说法符合题意； B：社会秩序保障人们享有自由，而不是限制人们的自由，故B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，而不是秩序规定规则的内容，故C说法错误； D：社会秩序是人们安居乐业的保障，而不是改进规则，故D说法错误。 二、非选择题：共5大题，共52分。 25. 判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的或不完全正确的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）在斑马线前，乐乐的妈妈开车自觉礼让行人。乐乐说：“没有监控摄像，又不扣分，就不必要礼让行人。” 乐乐的观点（ ）理由：_____________________________________ （2）下图中女孩的行为（ ） 理由：_____________________________________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①乐乐的观点是不能正确认识自由与规则的关系。②自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2） ①. 正确 ②. ①图中女孩的行为是文明有礼的表现。②文明有礼是一个人立身处世的前提。她主动向长辈问好，有利于赢得他人的尊重与认可，促进社会和谐，有较高的道德修养。 【解析】 【小问1详解】 礼让行人是交通法定义务，要学会自觉遵守社会规则，不能以有无监控、是否扣分作为行为标尺。 【小问2详解】 女孩主动向长辈问好符合文明有礼的要求。 26. 为了落实教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，进一步加强未成年人思想道德建设。各地立足于乡土文化、农耕文化和红色文化，把课堂延伸到大自然、红色景点、研学基地等，采用“寓教于乐”形式，将自然、文化、国防教育、技能拓展、农事体验等主题相结合，积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。 请你运用在社会中成长的相关知识，对各地“积极开展中小学生实践教育活动”做出点评。 【答案】①积极开展中小学生实践教育活动旨在促进青少年养成亲社会行为。 ②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 ③积极开展中小学生实践活动，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ④我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，在实践中发展和成就自己。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极开展中小学生实践教育活动，让孩子们“带着课本去旅行”，真正实现实践教育与校本课程无缝衔接，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”→可链接是一种亲社会行为，有利于青少年养成亲社会行为、养成良好的行为习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 为充分发挥未成年人先进典型的引领示范作用，教育引导广大未成年人以德润心，某校开展了“新时代好少年”宣传推选活动。 情景一 同学们积极推荐身边的榜样，下面是部分同学的推荐信片段。 推荐信片段 推荐理由 甲同学：经常参加学校组织的志愿者活动。 例：亲社会行为 乙同学：每逢当地政府网络问政总能积极参与其中。 ① 丙同学：答应别人的事情一定做到。 ② （1）运用所学，简述乙、丙两位同学被推荐的理由。 （2）针对丙同学的推荐信，你准备怎样向他学习？ 情景二 图书馆是社会公共资源，也是文明学习的场所。在图书馆门口，乐乐看到图书馆管理员不让一位衣衫不整的大叔进入，管理员和大叔各执其词，双方陷入了僵局。乐乐准备过去劝说。 （3）从管理员和大叔中任选一个角色，推测乐乐进行劝说的内容。 【答案】（1）①乙同学：主动参与民主政治/传播网络正能量；②丙同学：诚实守信。 （2）①树立诚信意识；②运用诚信智慧；③珍惜个人诚信记录。 （3）答案一：劝说大叔不要进入图书馆。①尊重是相互的，衣衫不整是不尊重其他读者的表现。②尊重是一个人内在修养的外在表现，要考虑其他读者的内心感受，维系良好人际关系。 答案二：劝说管理员让大叔整好衣衫后再进入图书馆。①每个人在人格和法律地位上都是平等的（或：每个人都希望得到他人和社会的尊重），穿着是个人的自由。②要将心比心、平等待人，学会换位思考，理解他人的难处，尊重他人人格。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传播网络正能量、诚实守信，需要对材料内容进行关键词提炼； 每逢当地政府网络问政总能积极参与其中，可知传播网络正能量； 答应别人的事情一定做到，可知诚实守信。 【小问2详解】 从设问中可知要考查诚实守信，需要对材料内容进行关键词提炼； 答应别人的事情一定做到，可知践行诚信的要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查尊重他人，需要对材料内容进行关键词提炼； 乐乐看到图书馆管理员不让一位衣衫不整的大叔进入，可知劝说大叔不要进入图书馆+尊重他人的重要性；劝说管理员让大叔整好衣衫后再进入图书馆+尊重他人的要求。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产力的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多彩。 （1）请仿照示例，再列举两项“互联网+”项目。 “互联网+？”=？ 互联网是现代科技的标志之一，它就像点石成金的魔杖，不管加上什么，都会发生神奇的变化，比如： ★互联网+传统交通=滴滴打车； ★互联网+医疗=远程诊疗； ★…… 材料二 2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕。 资料一 资料二 资料三 开幕式上，依托数字技术，首次实现数实融合点燃火炬；竞技场上，核心系统100%上云，计时记分等处理速度大幅提升……一项项首推、首创、首用的应用和科技，为本届亚运会提供了强大支撑。 在“亚运元宇宙平台”内，用户能以虚拟人的身份游览亚洲精彩赛事，轻松实现足不出户，玩转亚运。 “云上亚运村”由亚运村运行团队与阿里巴巴集团共同打造，设有智慧指挥平台、数智管理工具、云端生活社区。互联网与传统行业相融合，推动了传统行业升级，创造了新业态。 （2）结合材料二，运用“网络改变世界”的有关知识，分析杭州亚运会“云智能”如何发挥网络的作用？ 【答案】（1）互联网+零售＝电商；互联网+外卖＝外卖平台；互联网+教育＝智慧课堂。 （2）①网络推动了生产方式的深刻变革。亚运会打造“云上亚运村”，推动互联网与传统行业融合，助力传统行业升级、创造新业态，体现了网络推动了生产方式的深刻变革。 ②网络促进了人际交往。亚运元宇宙平台让用户以虚拟人身份游览赛事，足不出户感受亚运魅力，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。依托数字技术实现数实融合点火、赛事系统上云提升赛事运行效率，借助互联网的应用，极大提升了亚运会的办赛体验和观赛体验，让亚运相关的参与场景更丰富便捷。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是列举两项“互联网+”项目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本设问考查的是网络改变世界的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 亚运会打造“云上亚运村”，推动互联网与传统行业融合，可知网络推动了生产方式的深刻变革； 亚运元宇宙平台让用户以虚拟人身份游览赛事，足不出户感受亚运魅力，可知网络促进了人际交往； 依托数字技术实现数实融合点火、赛事系统上云提升赛事运行效率，可知网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 29. 阅读材料，回答问题。 为进一步提高学生的法治观念，八年级（1）班决定开展“我与法律同行”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【案情回顾】 陈某原本是一名品学兼优的好学生。进入初中后，由于父母工作忙，平时疏于管教，陈某结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课，多次因违反校规校纪受到学校纪律处分；他非但没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留；毕业他又伙同他人借故辱骂、殴打路人，导致两名路人受到不同程度的伤害，造成恶劣影响，最终因寻衅滋事罪被判刑。 （1）请写出陈某走上犯罪道路的轨迹。 （2）陈某的犯罪轨迹给予我们哪些警示？ 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。其中，第二十六条规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 乐乐和蓉蓉针对欺凌行为，谈了各自的看法。 乐乐 面对欺凌，我们不能硬碰硬啊，要机智应对。 面对欺凌，只能借助于家长和老师来维护权益。 蓉蓉 （3）请任选其中一位同学的观点加以评析。 【答案】（1）违纪行为（或不良行为）→一般违法行为→犯罪。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要预防犯罪，杜绝不良行为。③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （3） 乐乐的观点是正确的。 面对欺凌，我们作为未成年人体力不占优势，硬碰硬很容易让自己受到严重的人身伤害，保持冷静、机智应对，比如先假意顺从、记住施暴者特征、事后及时求助，既能减少自身受到的伤害，也有利于维护自身合法权益，是符合未成年人自我保护要求的正确做法。 蓉蓉的观点是片面的。 面对欺凌，向家长、老师求助是正确的维权途径，但维护权益的方式不只有这一种：我们还可以向公安机关等有关部门举报，必要时也可以通过合法的途径向法院提起诉讼，借助法律的武器维护自身的合法权益，不能认为只能依靠家长和老师。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是违法行为的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈某最先出现的旷课、违反校规，可知属于违反纪律的不良行为，这类行为进一步发展才会触碰法律底线成为一般违法行为，而一般违法行为如果不加改正，最终会滑向触犯刑法、要承担刑罚的犯罪行为。 【小问2详解】 本设问考查的是如何加强自我防范，预防犯罪，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈某因犯罪被判刑，可知我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 陈某未及时纠正旷课等不良行为逐步走向违法犯罪，可知我们要杜绝不良行为； 陈某法治意识淡薄最终触犯刑法，可知我们要增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人； 陈某从小错一步步发展为犯罪，可知我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【小问3详解】 乐乐的观点是正确的，我们是未成年人，体力上不具优势，硬碰硬容易招致严重人身伤害，面对欺凌，我们要敢于斗争并且要善于斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $