精品解析：福建省漳州市诏安片区2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省漳州市诏安片区2024-2025学年八年级上学期期中 考试道德与法治试题 友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题纸上！请不要错位、越界答题！ 第I卷 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。下列做法符合这一要求的有（ ） ①努力学习，认真完成作业   ②参加“学雷锋”活动 ③积极参与社区垃圾清理　   ④在家里炒几盘菜孝敬长辈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：努力学习，认真完成作业是学生的本职任务，侧重个人成长，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：参加“学雷锋”活动是服务社会、奉献爱心的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：积极参与社区垃圾清理是关心社会、服务社会的表现，属于亲社会行为，故③符合题意； ④：在家里炒几盘菜孝敬长辈是孝敬父母的表现，属于家庭美德，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 2. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会、人的成长是不断社会化的过程。 ①②：依据教材知识，分析题文，从实验的描述来看，独自居住在一个密闭内，不能与他人进行交流，导致情绪低落，丧失了交际能力，这表明人的生存与发展离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，故①②符合题意； ③：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故③说法错误； ④：题文体现了人的生存与发展离不开社会，未体现社会的进步和发展离不开个人，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 班级周末组织学生开展“社区书屋使用情况”的社会调查活动。下列对活动程序排列正确的是（ ） ①实地考察社区书屋使用现状②形成实用调查报告文本 ③讨论提高书屋使用率的建议④制定社会调查活动方案 A. ④—③—①—② B. ④—②—③—① C. ④—①—③—② D. ③—①—④—② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：开展“社区书屋使用情况”的社会调查活动，首先应制定社会调查活动方案，然后实地考察社区书屋使用现状；其次讨论提高书屋使用率的建议；最终形成实用调查报告文本，所以正确的顺序为④﹣①﹣③﹣②，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 4. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，一起做好事的“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可丰富社交、获得情绪价值。也有人认为，不用搭子也可独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 个人的“搭子”关系不同，但身份和角色相同 B. 实现情绪价值、获得物质支持必须通过“搭子” C. 结成“公益搭子”，有助于融入社会、亲近社会 D. 有些人无须“搭子”，说明不一定与他人产生联系 【答案】C 【解析】 【详解】A：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故 A 说法错误； B：获得情绪价值和物质支持的途径多种多样，并非必须通过“搭子”，故 B 说法错误； C：参与公益行动是亲社会行为的表现，结成“公益搭子”有助于我们融入社会、亲近社会，故 C 符合题意； D：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，必须与他人产生联系，故 D 说法错误； 5. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：“相知无远近，万里尚为邻”强调地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“本是同根生，相煎何太急”中“同根生”体现血缘关系，而非地缘关系，故B说法错误； C：“谁言寸草心，报得三春晖”表达母子亲情，属于血缘关系，故C符合题意； D：“同是长干人，自小不相识”中的“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故D说法错误； 故本题选C。 6. 小宁通过网络收集了“数字中国建设”以下素材。 ★在数字福州展区：市民只要刷身份证就能在现场办理诸多业务，打造15分钟便民服务圈。 ★虚拟现实技术：推出更多数字体验“网红打卡点”，将福建著名历史文化街区打造成能融入群众生活的体验点、数字街区、智慧街区。 由此可以看出，网络（ ） ①让我们的生活更加便利 ②为经济发展注入新活力 ③为文化传播搭建了平台 ④是把双刃剑，有利有弊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：市民刷身份证办理业务、打造便民服务圈，说明网络丰富了日常生活，让生活更便利，故①说法符合题意； ②：题干素材主要涉及生活便利和文化体验，未体现网络对经济发展的促进作用，故②说法不符合题意； ③：利用虚拟现实技术打造数字街区、智慧街区，说明网络为文化传播搭建了平台，故③说法符合题意； ④：题干只展示了网络的积极作用，未体现消极影响，无法得出网络是把双刃剑的结论，故④说法不符合题意； 7. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》施行。这是我国出台的第一部专门性未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。从中可以看出（ ） ①法律为未成年人健康成长护航 ②国家已建立了完备的法律制度 ③有了条例的保护，未成年人可在网络上为所欲为 ④通过网络侵害未成年人合法权益的事件时有发生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络的负面影响、保护未成年人合法权益的防线的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，《未成年人网络保护条例》的出台体现了法律为未成年人提供网络保护，保障其健康成长；同时，该条例针对网络侵害问题制定，这是因为通过网络侵害未成年人合法权益的事件时有发生，故①④说法正确； ②：“已建立了完备的法律制度”表述绝对化，我国法律体系仍在不断完善中，故②说法错误； ③：法律保护未成年人权益，但未成年人仍需遵守网络规则，不能“为所欲为”，故③说法错误； 故本题选B。 8. 在“传播网络正能量”主题活动中，同学们积极参与。下列活动与该主题相符的有（ ） ①小南通过网络为抗洪救灾志愿者点赞 ②小泉全靠直播带货为家乡促销老字号产品 ③小鲤将各种网络信息全部转发微信朋友圈 ④小健利用小区微信群为社区工作建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小南通过网络为抗洪救灾志愿者点赞，属于积极弘扬社会正能量的行为；小健利用小区微信群为社区工作建言献策，是参与公共事务、传递正能量的表现，故①④符合题意； ②：体现了网络推动了生产方式的深刻变革，故②不符合题意； ③：没有学会辨析网络信息，故③说法错误； 故本题选B。 9. 如图，为预防AI换脸泄露隐私，实现“天下无诈”，公民应该（ ） ①加强立法，严厉打击犯罪分子②加强防范，通过其他方式核实 ③远离网络，避免遭遇网络诈骗④提高警惕，理性辨别网络信息 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②④：网络有利有弊。题干中，为预防AI换脸泄露隐私，实现“天下无诈”，公民应该加强防范，通过其他方式核实。提高警惕，理性辨别网络信息，故②④符合题意； ①：选项不是公民的角度，故①不符合题意； ③：远离网络，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故③说法错误； 故本题选D。 10. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则的相关知识。 A：题干中提到既要遵守学校规则（他律），又要自我检查、反思（自律），说明遵守社会规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：公共生活中人们享有规则范围内的自由，而非“没有自由”，故B说法错误； C：服从规则是自觉行为而非被迫行为，题干中的“反思”体现自律，故C说法错误； D：公共规则保障社会秩序和自由，而非“使生活不方便”，故D说法错误； 故本题选A。 11. 《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（ ） ①遵守规则需要发自内心的敬畏 ②法律规定维护了社会秩序 ③要将规则内化于心，外化于行 ④社会规则限制了自由的边界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：许衡“我心有主”体现了即使无人监督也能坚守原则，说明遵守规则需要发自内心的敬畏，故①符合题意； ②：题干故事强调的是道德自律，未涉及法律规范及其作用，故②不符合题意； ③：许衡不因梨无主而摘取，是将规则意识融入内心并体现在行动上的表现，故③符合题意； ④：社会规则划定了自由的边界，是自由的保障，且题干主旨不在于探讨规则与自由的关系，故④不符合题意。 12. 漫画新版《铁路旅客运输规程》中的这条新规反映了（ ） A. 规则和法律都是由国家制定或认可的 B. 所有规则都是有利于推动社会进步的 C. 我们应该经常性地制定修改社会规则 D. 规则可以根据生活变化不断调整完善 【答案】D 【解析】 【详解】A：只有法律是由国家制定或认可的，普通社会规则，如道德、行业规范等并非由国家制定或认可，故A说法错误； B：“所有规则都是有利于推动社会进步的”表述过于绝对，部分过时、不符合社会发展要求的规则会阻碍社会进步，故B说法错误； C：社会规则需要保持相对稳定性，仅当原有规则不能适应社会发展需求时才需要调整修改，“经常性地制定修改”的说法错误，故C不符合题意； D：漫画中《铁路旅客运输规程》将儿童票判定标准从按身高调整为按年龄，说明规则不是一成不变的，可以根据生活变化不断调整完善，故D说法符合题意； 13. 张某在图书馆打电话，声音比较大，引起周围人的不满，周围人制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项中，不能反驳其观点的是（ ） A. 社会规则对自由起着约束和保障作用 B. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 D. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 ABC：张某割裂了自由与规则的关系，没有认识到社会规则对自由起着约束和保障作用，公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利，公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益，ABC说法正确； D：公民在行使自由和权利时，需要遵守法律和道德，不需要他人的许可，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14. 在未成年人保护法修订过程中，由某中学生提出的一条立法修改意见，被全国人大常委会法工委采纳。这启示我们（ ） A. 规则的制定是可以随意收集信息的 B. 中学生可以立法以及修改法律 C. 遵守规则就要直接参与规则的制定 D. 要积极参与规则的改进与完善 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则的制定和修改需经过严格程序，不能随意收集信息或改变，故A说法错误； B：立法权属于国家立法机关，中学生无权立法及修改法律，故B说法错误； C：“就要直接”说法过于绝对，遵守规则的形式是多样的，故C说法错误； D：中学生提出立法意见被采纳，体现了公民积极参与民主生活，启示我们要积极参与规则的改进与完善，故D说法正确。 15. 下列选项中的行为与维护的社会秩序相一致的是（ ） A. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守生产秩序 B. 小秦坚持每天观看《新闻联播》——维护社会管理秩序 C. 小丽利用周末帮助父母做家务——维护公共场所秩序 D. 小林登机前自觉接受安检人员的检查——遵守交通秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会秩序的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，刘师傅严格按照操作规范流程加工零部件，这是遵守了生产秩序，故A符合题意； B：小秦坚持每天观看《新闻联播》，这是养护精神的体现，并不是维护了社会管理秩序，故B说法错误； C：小丽利用周末帮助父母做家务，这是孝敬父母的表现，并不是维护公共场所秩序，故C说法错误； D：小林登机前自觉接受安检人员的检查，这是遵守了社会管理秩序而不是交通秩序，故D说法错误； 故本题选A。 16. 小松因病休学，小王知道后将小松的病情告诉大家，引起一些同学的议论，有些同学还因此疏远了小松，一些同学认为小王随意泄露个人隐私，做人不诚实。下列对此事件的看法，正确的是（ ） A. 待人诚信就应该把所有的事情公之于众 B. 讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 C. 待人诚信会导致同学之间关系非常紧张 D. 坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私 【答案】D 【解析】 【详解】D：小王把小松的秘密告诉大家，一些同学认为小王随意泄露个人隐私，做人不诚实，告诉我们，坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私，故D符合题意； A：此说法是对待人诚实的曲解，故A说法错误； B：讲诚实与尊重他人隐私并不矛盾，故B说法错误； C：坚持诚信不会导致人际关系紧张，故C说法错误； 17. 2024年第一季度“中国好人榜”上榜好人岳巧云始终坚持诚信，以身作则，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农在诚信的道路上不断增收致富。这反映出（ ） A. 诚信有利于促进社会文明 B. 失信必会受到法律的制裁 C. 践行诚信要运用诚信智慧 D. 诚信经营能带来一定效益 【答案】D 【解析】 【详解】A：题文主要强调诚信帮助果农增收致富，未直接体现促进社会文明的内容，故 A 不符合题意； B：失信行为只有触犯法律才会受到法律的制裁，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题文未涉及诚信与隐私等冲突情境，未体现运用诚信智慧，故 C 不符合题意； D：岳巧云坚持诚信带领果农增收致富，说明诚信是企业的无形资产，诚信经营能带来效益，故 D 符合题意； 18. 下列古文与其解读相匹配的是（ ） 序号 古文 学科解读 ① 己所不欲，勿施于人 换位思考，尊重他人 ② 君子以言有物，而行有恒 严于律己，宽以待人 ③ 千人同心，则得千人之力 团结协作，凝聚力量 ④ 幼也知孝让，居然合礼仪 孝亲敬长，平等待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考、集体的力量。 ①：“己所不欲，勿施于人”体现了要站在他人角度考虑，是换位思考、尊重他人的体现，①正确； ②：“君子以言有物，而行有恒”强调的是说话要有内容，行动要持之以恒，而非严于律己、宽以待人，②错误； ③：“千人同心，则得千人之力”表明了团结协作能够凝聚力量，③正确； ④：“幼也知孝让，居然合礼仪”主要说的是幼年就懂得孝顺谦让，符合礼仪，没有体现平等待人，④错误； 故本题选A。 19. 中学生小闽发现邻居几个人神神秘秘，通过观察怀疑他们在实施间谍活动，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。对此，可以看出小闽（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 D. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料中小闽是发现邻居可疑，并非自己遭遇侵害，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家司法机关的职责，故B说法错误； C：材料侧重的是举报违法犯罪线索，未体现杜绝不良行为和预防违法犯罪的内容，故C不符合题意； D：小闽发现可疑情况拨打报警电话，提供了重要线索，体现了敢于并善于同违法犯罪作斗争，故D符合题意。 20. 思维导图是一种有效的学习方式。下图是小闽的学习笔记，结合图示“①②③”处应填写（ ） A. 附加刑/主刑/罚款 B. 主刑/附加刑/罚金 C. 主刑/附加刑/罚款 D. 附加刑/主刑/罚金 【答案】B 【解析】 【详解】A：刑罚分为主刑和附加刑，①对应只能独立适用的管制、拘役等，属于主刑而非附加刑；②对应剥夺政治权利等，属于附加刑而非主刑；③属于刑罚处罚，应是罚金而非行政罚款，故A说法错误； B：①处的管制、拘役等均属于主刑，主刑只能独立适用、不能附加适用；②处的剥夺政治权利、没收财产等均属于附加刑；③是附加刑的种类之一罚金，表述均正确，故B符合题意； C：③是刑罚中的附加刑，罚款属于行政制裁，不属于刑罚，故C说法错误； D：①是主刑而非附加刑，②是附加刑而非主刑，故D说法错误； 21. 配音师殷某以其声音权被侵犯为由起诉“魔音工坊”的运营主体。2024年4月23日，北京互联网法院进行一审判决，被告向原告赔礼道歉，赔偿损失共计25万元，殷某提起的诉讼类型是（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事自诉 C. 行政诉讼 D. 刑事诉讼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：殷某以其声音权被侵犯为由起诉“魔音工坊”的运营主体。依据教材知识，公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼。从法院的判决中可以看出，此案中殷某提起的诉讼是民事诉讼，A符合题意； B：刑事自诉，根据《刑事诉讼法》112条规定，是指被害人、被害人的法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。此案例不涉及刑事责任，B不符合题意； C：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，向人民法院提起诉讼，人民法院依法予以受理、审理并作出裁判的活动，C不符合题意； D：刑事诉讼是指人民法院、人民检察院和公安机关在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，解决被追诉者刑事责任问题的活动。此案例不涉及刑事责任，D不符合题意； 故本题选A。 22. 外卖骑手小李，闯红灯被交警罚款100元；小敏骑车擦伤他人私家车赔偿800元；小明因口角将他人打成重伤被判拘役3个月。小李、小敏、小明依次承担的法律责任是（ ） A. 民事责任--行政责任--刑事责任 B. 行政责任--民事责任--刑事责任 C. 行政责任--刑事责任--民事责任 D. 刑事责任--行政责任--民事责任 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：小李违反交通法规被罚款，承担行政责任；小敏侵犯他人财产权进行赔偿，承担民事责任；小明触犯刑法被判拘役，承担刑事责任，选项顺序排列正确，故 B 说法正确；ACD顺序错误。 23. 遭遇校园欺凌，应对的正确路径是（ ） ①巧妙周旋，机智应对 ②冷静下来，理性判断 ③留存证据，勇敢维权 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查应对校园欺凌。 C：校园欺凌事件会侵犯受害人的人格尊严和生命健康权，会给受害人的心理带来阴影，会给双方家庭带来伤害，会影响校园和谐；因此当我们遭遇校园欺凌，应该冷静下来，理性判断，巧妙周旋，机智应对，留存证据，应该及时寻求老师和家长的帮助，勇敢维权，正确的路径是②→①→③，选项C正确； ABD：选项ABD路径错误，排除； 故本题选C。 24. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书： 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处李某有期徒刑一年六个月，并处罚金二万元。 下列对判决书的内容解读正确的是（ ） ①李某的行为违反了刑事法律规范②李某的行为具有严重的社会危害性 ③任何违法行为都要承担刑事责任④有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为、刑罚的相关知识。 ①②：题文中的李某对未成年人实施电信网络诈骗，人民法院依法以诈骗罪判处李某有期徒刑一年六个月，并处罚金二万元，说明李某的行为是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，①②说法正确； ③：任何违法行为都要承担法律责任，③说法错误； ④：有期徒刑为主刑，罚金属于附加刑，④说法错误； 故本题选A。 25. 如果你遭遇下边漫画中的网络游戏“骗局”，你可以（ ） A. 大胆维权，不择手段追回损失 B. 委托律师，到公安局提起诉讼 C. 依法求助，同违法行为作斗争 D. 有勇有谋，敢于制裁犯罪分子 【答案】C 【解析】 【详解】A：公民维权要采取合法方式，“不择手段”的说法错误，突破了法律边界，故A说法错误； B：提起诉讼的机关是人民法院，公安局属于公安机关，不负责受理诉讼，故B说法错误； C：遭遇网络游戏骗局时，自身合法权益被侵害，我们可以依法求助，主动同违法行为作斗争，故C说法符合题意； D：制裁犯罪分子是国家司法机关的职权，公民个人没有制裁犯罪分子的权力，故D说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）小福经常通过搜题软件查阅答案，完成周末作业。 判断：____________________。 理由：____________________。 （2）下图这位司机的言行。 判断：____________________。 理由：____________________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小福的行为是缺乏诚信的表现。诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本。我们应该坚持诚信品质，自觉独立地完成作业。 （2） ①. 错误 ②. 司机的言行是规则意识差的表现，没有做到自觉遵守规则；我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，都应该将规则内化于心、外化于行。遵守社会规则需要他律和自律。 【解析】 【小问1详解】 诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一个人安身立命之本，我们要坚持诚信原则，独立完成作业。 【小问2详解】 我们要增强规则意识，自觉遵守规则，敬畏规则，遵守规则需要自律和他律，驾驶汽车不系安全带是缺乏规则意识的表现。 27. 时事点评 2024年9月5日，新修订的《中华人民共和国慈善法》开始施行。慈善法是慈善领域基础性、综合性法律，对慈善活动进行了全面规范，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益。同时，新修订的慈善法加大了对违法行为的惩罚力度，强化慈善组织、慈善信托受托人等慈善活动参与者的法律责任。 运用“法不可违”的知识，点评修订、实施慈善法的意义。 【答案】以上新闻材料体现了新修改的慈善法是规范慈善活动、保障慈善事业高质量发展的需要；①该法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向；②还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 【解析】 【详解】从设问可知考查法不可违的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国新修订《中华人民共和国慈善法》对慈善活动进行全面规范，加大对违法行为的惩罚力度，可知规范慈善行为，保障慈善事业高质量发展；法律的规范作用。 28. 阅读材料，回答问题 2024年国庆长假，八年级同学开展了丰富多彩的社会实践活动：有的实地参观当地的著名企业；有的去敬老院、儿童福利院做志愿者；有的到医院、超市体验不同职业的辛苦…… （1）结合自身实际，分享你参加过的社会实践活动。（不得与材料重复） （2）运用你的经验，简要分析同学们参加上述社会实践活动有何意义？ 【答案】（1）到博物馆做义务讲解员、向小区居民宣传垃圾分类等。 （2）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可；可以体验社会生活，并在实践中发展和成就自己；使个人能力得到锻炼，并使自己的人生价值在奉献中得以提升；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生分享自己参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查参加社会实践活动的意义的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 八年级同学开展丰富多彩的社会实践活动，可知亲社会行为的意义。 29. 阅读材料,回答问题 中华传统文化绵延五千多年，其精练的语言，丰富的想象，成为中国文化史上一道靓丽的风景。许许多多的古文名言蕴藏着丰富的道德品质。 古文名言 体现的道德品质 不学礼，无以立。 ——《论语·季氏篇》 ① 丈夫一言许人，千金不易。 ——司马光 ② 爱人者，人恒爱之。 ——《孟子·离娄章句下》 ③ （1）阅读上表中的古文名言，解码其体现的道德品质。 （2）根据上述所体现的道德品质，任选一个做解说。 【答案】（1）①文明有礼；②诚实守信；③尊重他人。 （2）①选文明有礼：要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。②选诚实守信：树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录。③选尊重他人：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查道德品质的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不学礼，无以立，可知文明有礼； 丈夫一言许人，千金不易，可知诚实守信； 爱人者，人恒爱之，可知尊重他人。 【小问2详解】 从设问可知考查文明有礼、诚信和尊重他人的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不学礼，无以立，可知文明有礼的要求； 丈夫一言许人，千金不易，可知践行诚信的要求； 爱人者，人恒爱之，可知尊重他人的要求。 30. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：15岁的中学生陈某原本是一名品学兼优的学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课、打架斗殴，不知悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，殴打他人致其重伤……，最后，他深感违法要付出代价的。 法律连接：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。 （1）分析该案例中陈某的行为属于哪种违法行为？其后果是什么？ （2）结合陈某的经历，运用所学知识给同龄人提出两条忠告。 案例二：张某是一名大学生，他在网络购物平台上花2000多元购买了一台某品牌的平板电脑.收到货后他到专柜进行验证，发现这台平板电脑并非此牌正品。随后，他与卖家进行了多次沟通，并没有达成一致意见。最后，他将卖家告上法庭。经人民法院审理，卖家存在欺诈行为，应赔偿张某6634元。 （3）谈谈该案例中张某的做法对我们维护合法权益有什么启示？ 【答案】（1）犯罪（刑事违法行为）（严重违法行为）；刑罚（刑事处罚） （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为；③增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；⑤谨慎交友等 （3）①诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障；②必要时，我们可以使用诉讼手段，通过打官司讨回公道；③遇到侵害，依法求助；④依靠法律维护自己的合法权益等 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为、预防犯罪的要求、依法求助。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，殴打他人致其重伤→行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，要承担刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某原本是一名品学兼优的学生，最终因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，殴打他人致其重伤→预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某将卖家告上法庭。经人民法院审理，卖家存在欺诈行为，应赔偿张某6634元→依法求助。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 阅读材料,回答问题 2024年7月26日至8月11日，第33届奥运会在法国巴黎举行。比赛期间，既有紧张刺激的比拼，也有打动人心的温情瞬间。 镜头一 8月1日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以46秒40的成绩夺得本届奥运会男子100米自由泳金牌。赛后接受采访时，潘展乐说：“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了。” （1）结合镜头一，运用所学知识劝说“看不起我们的”那些人。 镜头二 在射箭比赛看台，一位身穿绿色志愿者服装的中国四川姑娘任警怡在烈日下，时而用中文，时而用英语，时而又用法语解答着观众的疑问。她的谈吐文雅、笑容甜美、热情周到让很多人记住了看台上的这位中国姑娘。 （2）弘扬志愿精神，奉献青春力量！请你作为宣讲员，向同学们发出倡议。（写出倡议提纲） 【答案】（1）①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；②我们应平等对待他人；③尊重他人是一个人内在修养的外在表现；④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；⑤尊重使社会生活和谐融洽。 （2）①积极参与社会公益活动，增强社会责任感。②热爱劳动，爱岗敬业，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。③积极承担社会责任，不言代价与回报，服务和奉献社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查尊重他人、践行平等，需要结合材料进行关键词提炼； “一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了。”可知我们每个人在人格和法律地位上都是平等的；我们应平等对待他人；尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都希望得到他人和社会的尊重；尊重使社会生活和谐融洽。 【小问2详解】 本题要求向同学们发出弘扬志愿精神的倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省漳州市诏安片区2024-2025学年八年级上学期期中 考试道德与法治试题 友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题纸上！请不要错位、越界答题！ 第I卷 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。下列做法符合这一要求的有（ ） ①努力学习，认真完成作业   ②参加“学雷锋”活动 ③积极参与社区垃圾清理　   ④在家里炒几盘菜孝敬长辈 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③个人只需要在社会中获得精神滋养 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 班级周末组织学生开展“社区书屋使用情况”的社会调查活动。下列对活动程序排列正确的是（ ） ①实地考察社区书屋使用现状②形成实用调查报告文本 ③讨论提高书屋使用率的建议④制定社会调查活动方案 A. ④—③—①—② B. ④—②—③—① C. ④—①—③—② D. ③—①—④—② 4. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，一起做好事的“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可丰富社交、获得情绪价值。也有人认为，不用搭子也可独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 个人的“搭子”关系不同，但身份和角色相同 B. 实现情绪价值、获得物质支持必须通过“搭子” C. 结成“公益搭子”，有助于融入社会、亲近社会 D. 有些人无须“搭子”，说明不一定与他人产生联系 5. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 D. “同是长干人，自小不相识”——业缘关系 6. 小宁通过网络收集了“数字中国建设”以下素材。 ★在数字福州展区：市民只要刷身份证就能在现场办理诸多业务，打造15分钟便民服务圈。 ★虚拟现实技术：推出更多数字体验“网红打卡点”，将福建著名历史文化街区打造成能融入群众生活的体验点、数字街区、智慧街区。 由此可以看出，网络（ ） ①让我们的生活更加便利 ②为经济发展注入新活力 ③为文化传播搭建了平台 ④是把双刃剑，有利有弊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》施行。这是我国出台的第一部专门性未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。从中可以看出（ ） ①法律为未成年人健康成长护航 ②国家已建立了完备的法律制度 ③有了条例的保护，未成年人可在网络上为所欲为 ④通过网络侵害未成年人合法权益的事件时有发生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在“传播网络正能量”主题活动中，同学们积极参与。下列活动与该主题相符的有（ ） ①小南通过网络为抗洪救灾志愿者点赞 ②小泉全靠直播带货为家乡促销老字号产品 ③小鲤将各种网络信息全部转发微信朋友圈 ④小健利用小区微信群为社区工作建言献策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 如图，为预防AI换脸泄露隐私，实现“天下无诈”，公民应该（ ） ①加强立法，严厉打击犯罪分子②加强防范，通过其他方式核实 ③远离网络，避免遭遇网络诈骗④提高警惕，理性辨别网络信息 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 11. 《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难解，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他，这梨是没有主人的，为何不摘？许衡回答“梨虽无主，我心有主。”下列观点与许衡的回答一致的是（ ） ①遵守规则需要发自内心的敬畏 ②法律规定维护了社会秩序 ③要将规则内化于心，外化于行 ④社会规则限制了自由的边界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画新版《铁路旅客运输规程》中的这条新规反映了（ ） A. 规则和法律都是由国家制定或认可的 B. 所有规则都是有利于推动社会进步的 C. 我们应该经常性地制定修改社会规则 D. 规则可以根据生活变化不断调整完善 13. 张某在图书馆打电话，声音比较大，引起周围人的不满，周围人制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项中，不能反驳其观点的是（ ） A. 社会规则对自由起着约束和保障作用 B. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 C. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 D. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 14. 在未成年人保护法修订过程中，由某中学生提出的一条立法修改意见，被全国人大常委会法工委采纳。这启示我们（ ） A. 规则的制定是可以随意收集信息的 B. 中学生可以立法以及修改法律 C. 遵守规则就要直接参与规则的制定 D. 要积极参与规则的改进与完善 15. 下列选项中的行为与维护的社会秩序相一致的是（ ） A. 刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守生产秩序 B. 小秦坚持每天观看《新闻联播》——维护社会管理秩序 C. 小丽利用周末帮助父母做家务——维护公共场所秩序 D. 小林登机前自觉接受安检人员的检查——遵守交通秩序 16. 小松因病休学，小王知道后将小松的病情告诉大家，引起一些同学的议论，有些同学还因此疏远了小松，一些同学认为小王随意泄露个人隐私，做人不诚实。下列对此事件的看法，正确的是（ ） A. 待人诚信就应该把所有的事情公之于众 B. 讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 C. 待人诚信会导致同学之间关系非常紧张 D. 坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私 17. 2024年第一季度“中国好人榜”上榜好人岳巧云始终坚持诚信，以身作则，保质保量带领果农卖“良心桃”“诚信桃”，助力果农在诚信的道路上不断增收致富。这反映出（ ） A. 诚信有利于促进社会文明 B. 失信必会受到法律的制裁 C. 践行诚信要运用诚信智慧 D. 诚信经营能带来一定效益 18. 下列古文与其解读相匹配的是（ ） 序号 古文 学科解读 ① 己所不欲，勿施于人 换位思考，尊重他人 ② 君子以言有物，而行有恒 严于律己，宽以待人 ③ 千人同心，则得千人之力 团结协作，凝聚力量 ④ 幼也知孝让，居然合礼仪 孝亲敬长，平等待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 中学生小闽发现邻居几个人神神秘秘，通过观察怀疑他们在实施间谍活动，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。对此，可以看出小闽（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 D. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 20. 思维导图是一种有效的学习方式。下图是小闽的学习笔记，结合图示“①②③”处应填写（ ） A. 附加刑/主刑/罚款 B. 主刑/附加刑/罚金 C. 主刑/附加刑/罚款 D. 附加刑/主刑/罚金 21. 配音师殷某以其声音权被侵犯为由起诉“魔音工坊”的运营主体。2024年4月23日，北京互联网法院进行一审判决，被告向原告赔礼道歉，赔偿损失共计25万元，殷某提起的诉讼类型是（ ） A. 民事诉讼 B. 刑事自诉 C. 行政诉讼 D. 刑事诉讼 22. 外卖骑手小李，闯红灯被交警罚款100元；小敏骑车擦伤他人私家车赔偿800元；小明因口角将他人打成重伤被判拘役3个月。小李、小敏、小明依次承担的法律责任是（ ） A. 民事责任--行政责任--刑事责任 B. 行政责任--民事责任--刑事责任 C. 行政责任--刑事责任--民事责任 D. 刑事责任--行政责任--民事责任 23. 遭遇校园欺凌，应对的正确路径是（ ） ①巧妙周旋，机智应对 ②冷静下来，理性判断 ③留存证据，勇敢维权 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 24. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书： 判决书（摘要） 被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处李某有期徒刑一年六个月，并处罚金二万元。 下列对判决书的内容解读正确的是（ ） ①李某的行为违反了刑事法律规范②李某的行为具有严重的社会危害性 ③任何违法行为都要承担刑事责任④有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 如果你遭遇下边漫画中的网络游戏“骗局”，你可以（ ） A. 大胆维权，不择手段追回损失 B. 委托律师，到公安局提起诉讼 C. 依法求助，同违法行为作斗争 D. 有勇有谋，敢于制裁犯罪分子 第Ⅱ卷 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。 （1）小福经常通过搜题软件查阅答案，完成周末作业。 判断：____________________。 理由：____________________。 （2）下图这位司机的言行。 判断：____________________。 理由：____________________。 27. 时事点评 2024年9月5日，新修订的《中华人民共和国慈善法》开始施行。慈善法是慈善领域基础性、综合性法律，对慈善活动进行了全面规范，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益。同时，新修订的慈善法加大了对违法行为的惩罚力度，强化慈善组织、慈善信托受托人等慈善活动参与者的法律责任。 运用“法不可违”的知识，点评修订、实施慈善法的意义。 28. 阅读材料，回答问题 2024年国庆长假，八年级同学开展了丰富多彩的社会实践活动：有的实地参观当地的著名企业；有的去敬老院、儿童福利院做志愿者；有的到医院、超市体验不同职业的辛苦…… （1）结合自身实际，分享你参加过的社会实践活动。（不得与材料重复） （2）运用你的经验，简要分析同学们参加上述社会实践活动有何意义？ 29. 阅读材料,回答问题 中华传统文化绵延五千多年，其精练的语言，丰富的想象，成为中国文化史上一道靓丽的风景。许许多多的古文名言蕴藏着丰富的道德品质。 古文名言 体现的道德品质 不学礼，无以立。 ——《论语·季氏篇》 ① 丈夫一言许人，千金不易。 ——司马光 ② 爱人者，人恒爱之。 ——《孟子·离娄章句下》 ③ （1）阅读上表中的古文名言，解码其体现的道德品质。 （2）根据上述所体现的道德品质，任选一个做解说。 30. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：15岁的中学生陈某原本是一名品学兼优的学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课、打架斗殴，不知悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，殴打他人致其重伤……，最后，他深感违法要付出代价的。 法律连接：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。 （1）分析该案例中陈某的行为属于哪种违法行为？其后果是什么？ （2）结合陈某的经历，运用所学知识给同龄人提出两条忠告。 案例二：张某是一名大学生，他在网络购物平台上花2000多元购买了一台某品牌的平板电脑.收到货后他到专柜进行验证，发现这台平板电脑并非此牌正品。随后，他与卖家进行了多次沟通，并没有达成一致意见。最后，他将卖家告上法庭。经人民法院审理，卖家存在欺诈行为，应赔偿张某6634元。 （3）谈谈该案例中张某的做法对我们维护合法权益有什么启示？ 31. 阅读材料,回答问题 2024年7月26日至8月11日，第33届奥运会在法国巴黎举行。比赛期间，既有紧张刺激的比拼，也有打动人心的温情瞬间。 镜头一 8月1日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐以46秒40的成绩夺得本届奥运会男子100米自由泳金牌。赛后接受采访时，潘展乐说：“一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了。” （1）结合镜头一，运用所学知识劝说“看不起我们的”那些人。 镜头二 在射箭比赛看台，一位身穿绿色志愿者服装的中国四川姑娘任警怡在烈日下，时而用中文，时而用英语，时而又用法语解答着观众的疑问。她的谈吐文雅、笑容甜美、热情周到让很多人记住了看台上的这位中国姑娘。 （2）弘扬志愿精神，奉献青春力量！请你作为宣讲员，向同学们发出倡议。（写出倡议提纲） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $