第二单元第一课《城市名片》课件2026-2027学年人教版七年级美术上册

该初中美术课件以“城市名片”为主题，围绕城市标志性建筑特点、线条表现与透视应用、建筑速写实践展开，通过提问“艺术家如何通过建筑表现城市特点”导入，结合紫禁城、东方明珠等案例引导观察分析，构建从建筑观察到线条创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（对比不同建筑风格美）、艺术表现（透视知识与线条练习）、文化理解（家乡邹城孟庙孟府文化），通过《南京路上好八连》线条分析及速写实践，培养学生技能，教师可借助结构化内容提升教学效率，学生能增强审美与文化自信。

城市名片 每一座城市的标志性建筑，犹如一张城市的名片。从北京的紫禁城到上海的“东方明珠”电视塔，从武汉的黄鹤楼到西安的大雁塔…艺术家们是怎样通过描绘建筑表现城市特点的？ 思考：从不同角度观察城市建筑的体量、风格和造型样式。 探究讨论：艺术家们是怎样通过描绘建筑表现城市特点的？ 紫禁城：建筑在北京城南北长八公里的中轴线上，南北取直，左右对称。建筑造型宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在故宫对角线的中心，四角上各有十只吉祥瑞兽。故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。后部内廷却要求深邃、紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然。内廷之后是宫后苑。 东方明珠电视塔：主体为多筒结构，由3根斜撑、3根立柱及广场、塔座、下球体、5个小球体、上球体、太空舱、发射天线桅杆等构成，总高468米，总建筑面积达10万平方米。 选用东方民族喜爱的圆体作为基本建筑线条，具有鲜明的海派建筑特色，使现代科技与东方文化结合统一；建造过程中创造性的使用了许多施工新工艺，如地下20米深基础施工、350米高直筒体施工、93米高的斜筒体施工、竖向307米长预应力钢绞线张拉、350米混凝土泵送、塔身垂直度偏差控制、高垂直运输起重、钢结构球体吊装施工和450吨钢桅杆天线就位安装等。 黄鹤楼：主楼为四边套八边形体、钢筋混凝土框架仿木结构，通高51.4米，底层边宽30米，顶层边宽18米，飞檐五层，攒尖楼顶，顶覆金色琉璃瓦，由72根圆柱支撑，楼上有60个翘角向外伸展；楼外有铸铜黄鹤造型、胜像宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等建筑环绕，整楼形如黄鹤，展翅欲飞，檐下四面悬挂匾额，正面悬书法家舒同题“黄鹤楼”三字金匾。 讨论分析： 紫禁城：对称式建筑。 东方明珠电视塔：海派建筑特色。 黄鹤楼:具有独特的民族风格。 说一说：你认识的城市的标志性建筑？ 邹城市的孟府孟庙、曲阜市的孔府孔庙、济宁市的铁塔寺、太白楼等。 通过同学们的分享，我们知道每一座城市都有一些著名的标志性建筑，它们代表了城市的总体样貌，体现一个城市的发展和建设水平，就像城市的名片。 任务一 欣赏美术作品中的城市景象，了解如何用线条表现城市建筑。 南京路上好八连（中国画）2019年 戴宏海 中国美术馆藏 创作背景：“南京路上好八连”的故事流传于上世纪五、六十年代，指的是中国人民解放军上海警备区特务团三营第八连。该连于1949年6月进驻上海市南京路执行警卫任务，八连身居闹市一尘不染，始终保持艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约助人为乐，全心全意为人民服务。1963年4月25日，第八连被国防部授予“南京路上好八连”的光荣称号。 该连环画讲述国防部授予荣誉称号的八连官兵在南京路坚守革命传统的故事，以真实历史事件为背景，通过“针线包”“一分钱”等平凡事迹展现战士勤俭朴素的精神风貌。 观察与发现 观察城市建筑的照片，结合作品《南京路上好八连》，分析如何用线条造型。（构图、透视、内容要素、线条结构等） 思考讨论：《南京路上好八连》这幅作品中作者如何运用线条描绘中华人民共和国初期上海市的南京路，表达了怎样的情感？ （艺术家视角）作者用变化丰富的线条描绘建筑，表现了近实远虚的效果；同一个建筑体在其结构上用长线和短线形成了透视效果；近处用密集的线条描绘门窗，远处则使用较疏散的线条。 讨论练习：请同学们以艺术家的视角，小组讨论交流，尝试分析建筑的特点。 城市建筑以其不同的体量、风格和造型样式，勾勒出一座城市的整体样貌，线条构筑城市脉络之美。 任务二 从不同角度观察城市建筑，运用线条进行描绘，感受线条的魅力。 通过观察，我们会发现建筑的一些外部特征。如果我们从不同角度整体观察这些图片，又有怎样的感受？ 探究分析 认识平行透视、成角透视和散点透视的基本知识和技巧，让同学们用铅笔在纸上画一画，选择自己最喜欢的方式起稿 。 平行透视 平行透视是一种线性透视方法，其特点是物体有一个面与画面平行，并且所有垂直于画面的轮廓线都汇聚到视平线上的唯一消失点（主点），因此也称“一点透视”。 成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。成角透视多用于室外绘画，可以表现2个画面。 散点透视法是一种中国传统绘画技法，通过移动视点整合不同观察角度的景物，形成多视角、多消失点的画面效果。 该方法允许画家在移动视点的状态下观察景物，将不同立足点看到的物象整合在同一画面中，形成多视角、多消失点的构图特征，从而达到表现广阔空间的效果。 练一练 分辨透视类别。 欣赏现代城市的速写，再详细地讲解一下图中关于线条造型的知识。运用不同长短、粗细、曲直、虚实、疏密的线条，表现对事物的观察和理解，进一步认识透视知识。 ◆广州沙面（速写）1961年季平凡中国美木館藏 岛上建筑别具欧陆风情，沙面见证了广州近代历史进程，一百多年来，多国领事机构和商馆在此设立，东西文化在此交融。 兰溪（速写）1977年 赵延年 浙江美术馆藏 线条粗粗细细、长长短短，在深沉的气氛中，有思想的激荡，有心潮的起伏。 云南行⋯ 1978年 丽江与玉龙（速写）浙江美术馆藏 以简约之笔勾勒傣族妇女的背影，以自由线条捕捉少数民族服饰的律动，以快速而果断的构图表现山川树石的形态与精神。 讨论总结： 画家运用不同长短、粗细、曲直、虚实、疏密的线条，表现对事物的观察和理解。 通过合理地运用线条，可以勾勒出建筑物的外形、比例和细节，营造出建筑物的立体感和空间感，增强画面的视觉效果和情感表达。 任务三 学习建筑速写的创作步骤，用线条描绘城市景观。 选择城市的标志性建筑作为表现对象，对景物进行取舍后构思画面。作画时应注意突出主体，组织好线条的疏密关系。 速写写生步骤 1. 选择城市的标志性建筑。 2.用铅笔起稿，组织画面。 3. 用线条勾勒。 4.完善細节。 5. 完成画稿。 作业 选择所在地域家乡的标志性建筑，用线条进行描绘。 了解家乡邹城 邹城市是国家历史文化名城、千年古县，也是邹鲁文化的发祥地和战国时期思想家、教育家、儒家学派代表人物孟子的故里，素有“孔孟桑梓之邦，文化发祥之地”、“东方君子之国，邹鲁圣贤之乡”的称誉，战国时为邹国国都，同鲁国并称为“邹鲁圣地”。 境内有邾国故城、野店遗址、凫山羲皇庙等遗址。境内景区众多，如孟庙孟府景区、峄山风景区等。 课后拓展 利用网络资源进一步欣赏表现社会主义建设成就的美术作品，感受祖国各项事业的巨大发展。并欣赏用速写的形式创作反映所处城市乡村反映时代发展的美术作品。 理解“美术能展现时代的辉煌成就”。 $