2027届高三生物人教版一轮复习稳态与调节知识清单

该高中生物学高考复习知识清单系统梳理了人体的内环境与稳态、神经调节、体液调节、免疫调节及植物生命活动的调节五大核心章节，通过设问解答形式呈现核心知识点，涵盖稳态维持、调节机制、物质运输等关键范畴。 清单采用表格对比（如不同细胞内环境、激素作用）和分级设问设计，突出重难点标注（如“不属于内环境的成分”“兴奋传递单向性原因”），融入记忆技巧（如“三促进二抑制”总结胰岛素作用）和应用分析（如糖尿病“三多一少”症状解释），培养学生生命观念和科学思维。助力学生构建知识网络，教师可据此优化复习策略，提升备考效率。

选择性必修1 稳态与调节 高三一轮复习核心知识背诵 第1章 人体的内环境与稳态 1.体液的组成？ 细胞内液（2/3） 体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴液、组织液等（脑脊液属于体液） 注：消化液、泪液、尿液、唾液、汗液等不属于体液，属于外界环境。 2.体液之间的关系： 淋巴液 血浆 组织液 细胞内液 【判断方法】：独来独往为淋巴液；血浆沿 毛细血管动脉端 进入组织液，组织液从 毛细血管静脉端 重新吸收进入血浆；淋巴液经过淋巴循环汇入血浆。 注：组织液、淋巴液的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。 3.不同细胞所处的内环境 细胞名称 所处内环境 绝大多数组织细胞 组织液 血细胞 血浆 淋巴细胞和吞噬细胞 淋巴液、血浆 毛细血管壁细胞 血浆、组织液 毛细淋巴管壁细胞 淋巴液、组织液 4.细胞外液的化学成分的考查----不属于内环境的成分： ①细胞内特有的物质：如呼吸氧化酶、过氧化氢酶、血红蛋白（红细胞内）等。 ②细胞膜上的物质，如载体、受体。 ③存在于与外界相通的管腔中的物质，如消化酶（唾液等）、泪液、汗液、尿液等。 ④不能被人体吸收的物质：如纤维素、麦芽糖。 注：4类内环境中的物质 ①营养物质——O2、无机盐、氨基酸、核苷酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸等。 ②代谢废物——CO2、尿素、尿酸等。 ③信号分子——细胞因子、激素、神经递质等。 ④其他物质——抗体等。 5.细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 ①渗透压：是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶质微粒越多，溶液浓度越 高，对水的吸引力越 大，即溶液渗透压越 高。 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。 ②血浆中酸碱度：7.35--7.45 ，血浆pH之所以能保持稳定，与它含有HCO3- 和HPO42-等离子有关。 人体内环境中有很多缓冲对，如 NaHCO3/ H2CO3 、 Na2HPO4/ NaH2PO4。 ③体温：人体的体温一般在37℃左右。 6.组织水肿的原因？ 7.内环境的作用？ 内环境：由细胞外液构成的液体环境。 作用：①是体内细胞生活的直接环境；②是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 8.内环境稳态的实质、调节机制、基础、意义、稳态会被破坏的原因分别是什么？ 稳态：机体通过调节作用，使 各个器官、系统 协调活动、共同维持内环境的 相对稳定 的状态。 （1）内环境稳态的实质： 内环境的化学成分 和 理化性质 都处于 动态平衡 中。 （2）调节机制：神经--体液--免疫调节是主要调节机制。 （3）维持稳态的基础：人体各器官、系统协调一致地正常运行 （4）内环境稳态的意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。 （4）直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统。器官有小肠、肺、肾脏、皮肤。 （5）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。 （6）稳态会被破坏的原因：①外界环境变化过于剧烈；②人体自身的调节功能有障碍。 9.外界氧气、葡萄糖进入细胞并被利用的途径： 氧气从肺泡进入组织细胞被利用经过11 层生物膜；葡萄糖从外界环境进入组织细胞被利用经过7 层生物膜(14层磷脂分子）。 第2章 神经调节 1.神经调节的基本方式？反射的结构基础？反射两个要素？效应器的组成？ 反射：指在中枢神经系统参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。（无神经系统的生物没有反射，如植物） 反射的结构基础：反射弧 反射两个要素:①要有适宜的刺激（超过一定的阈值）； ②要经过完整的反射弧。 缩手反射有 3 个神经元，膝跳反射有 2个神经元。 效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 2.自主神经系统对同一器官作用的表现及意义？ 交感神经兴奋（运动、紧张）的表现：心跳加快、血压升高、支气管扩张、瞳孔变大、血管收缩，抑制胃肠蠕动；副交感神经兴奋（安静、饭后）通常相反 意义：使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 4.有些神经元的轴突很长，并且树突很多，这有何意义？ 轴突很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突很多有利于充分接受信息。 5.条件反射消退的机理、实质？ 条件反射消退机理：中枢把原来引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 条件反射消退实质：使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层参与。 6.手指被刺扎了一下，先缩手后感到疼痛，这有什么适应意义？ 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。 条件反射的意义：使机体有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境的能力 7.兴奋在神经纤维上的传导 (1) 传导形式：兴奋是以 电信号（局部电流或神经冲动）的形式在神经纤维上传导的。 (2) 静息时，细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流 （方式：协助扩散），电位表现为 内负外正。 兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，造成Na+内流 （方式：协助扩散），电位表现为 内正外负。 钠钾泵的运输方式为主动运输，钠钾泵一直在发挥作用；K+的分布始终内高外低，Na+始终外高内低 (3) 传导方向：兴奋在神经纤维上的传导方向是 双向 的。 （注意：在生物体内，兴奋在神经纤维上的传导是 单向 的。） (4) 局部电流方向： 膜内局部电流的方向是由 兴奋部位 流向 未兴奋部位。与兴奋传导的方向相同 。 膜外局部电流的方向是由 未兴奋部位 流向 兴奋部位 。与兴奋传导的方向相反 。 8.兴奋在神经元之间的传递 (1) 传递结构：通过突触来完成，突触由 突触前膜 、 突触间隙 、 突触后膜 组成。 突触前膜是轴突膜，突触后膜是树突膜或细胞体膜（也可以是肌肉细胞膜或某些腺体细胞膜） 释放递质 扩散 (2) 传导过程： 兴奋 突触小泡 突触前膜 突触间隙 与突触后膜相关受体（本质：糖蛋白）结合 下一神经元兴奋或抑制 注：前膜释放神经递质属于胞吐，体现细胞膜的流动性，在间隙属于扩散，不耗能 (3)突触信号形式：电信号 化学信号 电信号。 （突触前膜（小体）：电信号 化学信号 突触后膜： 化学信号 电信号 ） (4)传递特点：单向传递，兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。 9.兴奋在神经元之间单向传递的原因？ 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。 10.兴奋在突触处的传递比神经纤维上的传导要慢，原因是？ 由于突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换，因此兴奋传递的速度比在神经纤维上要慢。 11.神经递质的作用？作用后的去向？为何要以胞吐的方式释放？ 作用：使下一个神经元兴奋或抑制 去向：迅速被降解或回收进细胞 可以一次性释放大量神经递质，提高信息传递效率 12.抑制性突触后电位的产生机制？ 突触前神经元轴突末梢兴奋，引起突触小泡释放抑制性递质，抑制性递质与后膜受体结合后，提高了后膜对Cl－、K＋的通透性，即促进Cl－进细胞或K＋出细胞(主要与Cl－内流有关)，使膜内外的电位差变得更大，突触后膜更难以兴奋。 13.可卡因上瘾原因？ ①可卡因会与多巴胺转运蛋白结合，使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在突触间隙持续发挥作用，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。②可卡因能干扰交感神经的作用，导致心脏功能异常，还会抑制免疫系统的功能③产生心理依赖性，长期吸食易产生触幻觉和嗅幻觉。 可卡因上瘾原因：当可卡因药效失去后，由于多巴胺受体已减少，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒 14.药物或有毒有害物质作用于突触从而阻断神经冲动的传递的三大原因？ A.药物或有毒有害物质阻断神经递质的合成或释放； B.药物或有毒有害物质使神经递质失活； C.突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合 15.膜电位测量的相关曲线分析 (1)膜电位的测量 ①a点前：K＋外流，使膜电位表现为内负外正（静息电位）。 ②ac段：Na＋大量内流，使膜电位表现为内正外负（动作电位）。 ③ce段：K＋大量外流，膜电位恢复为内负外正（静息电位）。 （K＋外流后，膜内K＋浓度仍大于膜外；Na＋内流后，膜外Na＋浓度仍大于膜内。） ④ef段：钠钾泵活动增强，将流入的Na＋泵出膜外，流出的K＋泵入膜内，以维持细胞外Na＋浓度高和细胞内K＋浓度高的状态，为下一次兴奋做好准备。 (2)细胞外液Na＋、K＋浓度大小与膜电位变化的关系 (3)如图所示，将电表的两电极置于细胞膜同侧的不同位置上（左图），膜电位的变化曲线如右图 (已知电表指针的偏转方向与电流方向相同)。 16.大脑皮层与躯体运动的关系（3点） ①躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区； ②而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是 倒置的； ③大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度成正相关。 17.人脑的高级功能 具有语言、学习和记忆、情绪等方面的高级功能，语言功能是人脑特有的高级功能。 （1）人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫作言语区。 （2）W区障碍，不能写字；V区障碍，不能看懂文字；S区障碍，不能讲话； H区障碍，不能听懂话。 （3）大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球。逻辑思维主要由 左半球负责；大多数人的大脑右半球要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。 18.学习和记忆？短时记忆与长时记忆分别与什么有关？ （1）人类的记忆过程分成四个阶段即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和 第三级记忆，前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。 （2）学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 （3）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是海马区。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 第3章　体液调节 1.促胰液素分泌部位？作用？ 由小肠黏膜分泌，作用：促进胰腺分泌胰液 2.内分泌系统的组成？ 由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 外分泌腺：分泌腺中的分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的。如汗腺、唾液腺、胃腺等 内分泌腺：凡是没有导管的腺体，其分泌物如激素进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的。如垂体、甲状腺、肾上腺等。 3.人体的主要内分泌腺分泌的激素及其生理作用 内分泌腺 （或细胞） 激素名称 化学性质 作用部位 生理作用 下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、 集合管 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 促甲状腺激素释放激素（TRH） 垂体 促进垂体合成和分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成和分泌促性腺激素 垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺 促进甲状腺的生长发育； 调节甲状腺激素的合成和分泌。 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长发育；调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 全身 ①促进组织细胞的代谢活动，增加产热； ②促进生长和发育； ③影响神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 肾上腺髓质 肾上腺素 (髓质分泌) 氨基酸衍生物 全身 ①提高机体的应激能力；②促进肝糖原分解，使血糖浓度升高；③促进组织细胞的代谢活动，增加产热。 肾上腺皮质 醛固酮 类固醇 肾脏 促进肾小管、集合管对Na+的重吸收 糖皮质激素 类固醇 可以升高血糖 胰岛 A细胞 胰高血糖素 蛋白质 主要是肝脏 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖 胰岛 B细胞 胰岛素 全身 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解；进入肝、肌肉并合成糖原；进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖，是唯一降血糖的激素。（三促进二抑制） 性腺 睾丸 雄激素 类固醇 全身 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征 卵巢 雌激素 类固醇 全身 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征 孕激素 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 注：蛋白质类激素不能口服，固醇类激素的受体可在细胞内 4.血糖的来源和去路 升高血糖的激素有：胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激素、甲状腺激素。 降低血糖的激素只有：胰岛素。 注意： ①血糖平衡的调节机制为 神经—体液 调节，神经中枢在 下丘脑 。 ②胰岛A(或B)细胞可直接感知 血糖含量 的变化，也可接受有关 神经 的控制（既有葡萄糖受体，也有神经递质受体）。神经系统还可以通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖。 ③血糖调节直接的调节方式为激素调节，间接的调节方式为神经调节。 5.糖尿病的症状、原因及类型？ 症状（三多一少）:①多饮:多尿带走大量水分，导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，传至大脑皮层产生渴觉并主动饮水。 ②多尿:原尿中葡萄糖浓度高，使肾小管中渗透压升高，从而使肾小管、集合管对水的重吸收减少。 ③多食:糖尿病人虽然血糖浓度高，但不能被组织细胞利用，供能不足，所以会感觉饥饿而多食 ④体重减少:组织细胞不能正常利用糖供能，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，所以体重减轻。 类型：Ⅰ型糖尿病：胰岛功能减退、分泌胰岛素减少； ⅠⅠ型糖尿病：组织细胞对胰岛素不敏感（胰岛素抵抗） 6.反馈调节的意义？分级调节意义？ 反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义；分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体稳态。 7.激素调节的特点？ ①通过体液运输。 ②作用于靶器官或靶细胞。激素是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别。（激素的受体不都在细胞膜上，如性激素、甲状腺激素的受体在细胞内。） ③作为信使传递信息。体内需要源源不断地产生激素的原因：激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活。④微量和高效。 注意：激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用、也不参与生化反应，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。（调节作用） 8.神经调节与体液调节特点比较 项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 9.神经调节与体液调节的联系？ ①不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可看作神经调节的一个环节。 ②内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响神经系统的发育，患呆小症；成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。 10.人体热量的主要来源、主要散热途径是？ 代谢产热是机体热量的主要来源（安静肝、脑；运动骨骼肌） 皮肤是人体最主要的散热器官，（散热方式：辐射、传导、对流以及蒸发散热） 11.体温调节中枢？体温感觉中枢？温度感受器种类？冷觉和热觉形成的部位？调节方式？ 体温调节中枢：下丘脑 体温感觉中枢：大脑皮层 感受器： 冷觉感受器、热觉感受器 冷觉和热觉形成的部位：皮肤、黏膜、内脏器官 调节方式：神经-体液调节 12.体温相对恒定的原因？体温稳定的意义？ 体温相对恒定的原因 ：人体的产热量和散热量保持动态平衡 体温稳定的意义：体温相对稳定，使酶保持活性，维持新陈代谢正常进行 辨析体温调节的四个易误点 ①寒冷条件下的体温调节方式既有神经调节，也有体液调节；高温条件下的体温调节方式主要是神经调节(排汗)。 ②寒冷条件下体温调节既增加产热量，又减少散热量；高温条件下体温调节主要是增加散热量。寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热也增加，以维持体温的恒定。 ③体温调节中的反射活动为非条件反射。参与体温调节的激素主要有甲状腺激素和肾上腺素，两者在调节体温方面表现为协同作用。 ④在发高烧时，体温只要维持稳定则产热量 = 散热量，除非病人的体温在持续升高，则产热量大于散热量。 13.水、Na+的来源、去路？ （1）来源：饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水；主要由肾排出（尿液），还有皮肤（汗液）、肺（呼吸）、大肠（粪便）。 （2）来源：食盐。几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。 14.结合水盐调节模型思考：调节方式；调节中枢；感觉中枢；感受器；抗利尿激素的①合成分泌部位②释放部位③化学本质④作用⑤靶器官；细胞外液渗透压、抗利尿激素和尿量三者的相互关系 15.动物激素类药物 的应用 课本P30 （理解，读熟） (1)在农业生产上的应用:①利用昆虫的性外激素作性引诱剂，干扰异性昆虫交尾，降低虫害程度。 ②适时向田间喷洒保幼激素，可以扰乱有害昆虫的正常发育，保持幼虫状态，抑制成虫出现，使他们不能正常蜕皮而死亡③适时使用蜕皮激素可促使幼虫提前蜕皮而死亡。④向桑叶上喷洒保幼激素可提高蚕丝的质与量等。 (2)在畜牧业生产中的应用:对牛，马，猪等的生殖腺进行摘除（阉割，降低性激素），可使动物性情变得温顺，且体质增强，育肥快、肉质量高。 (3)在人类健康中的应用:①治疗疾病。②避孕。③促进人体健康 激素并不是用得越多越好。如在饲料中添加了某些激素以后，饲料可在动物体内富集，人吃了这样高激素含量的肉食品，对身体的生长和发育会产生不良影响。在利用激素治疗疾病时，常会产生严重的副作用等。 第４章　免疫调节 1.抗原呈递细胞(APC)——B细胞、树突状细胞和巨噬细胞的作用？ 识别、摄取和加工处理病原体，将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞 2.免疫细胞来源？细胞因子的来源、作用？ 免疫细胞由骨髓的造血干细胞分化而来（T淋巴细胞迁移到胸腺成熟）。 细胞因子：主要来源于辅助性T细胞，如白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子。 作用：①促进B细胞的增殖分化 ②促进细胞毒性T细胞的增殖分化等 3.抗体的化学本质？作用？分布？ 本质：蛋白质（免疫球蛋白） 作用：与病原体结合抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附（因为抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等进而被其他免疫细胞吞噬消化））。 抗体是由浆细胞产生的，主要分布在血清、组织液及外分泌液如乳汁等 4.抗原特点——能与抗体发生特异性结合（特异性）；大多数抗原是蛋白质，有的抗原是其他物质，如多糖等（大分子性）；抗原一般是外来异物（异物性），如病原体、移植的组织或细胞等；抗原也可能是自身的组织或细胞，如体内衰老的、癌变的细胞。 5.免疫的三道防线 第一道防线：皮肤、黏膜等 非特异性免疫 免疫 第二道防线：体液中杀菌物质（如溶菌酶）、吞噬细胞 特异性免疫——第三道防线 ①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。②吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，属于第二道防线；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给辅助性T细胞。 6.B细胞活化的两个信号？B细胞的特点？①病原体与B细胞接触 ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合； 此外，需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的促进。 特点：一个B细胞只能针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 7.细胞毒性T细胞的活化条件？ ①靶细胞（被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化）②辅助性T细胞分泌的细胞因子 8.特异性免疫中，能识别抗原的细胞有？ 吞噬细胞、B细胞、记忆B细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞； 其中，吞噬细胞不能特异性识别抗原。浆细胞不能识别抗原。 9.体液免疫中，二次免疫的特点是？ 特点：比初次反应更快、更强，产生抗体量更多。 10.细胞免疫的对象？靶细胞裂解原因？细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的什么功能？细胞免疫直接可以清除病原体吗？ 针对靶细胞(被病原体侵染的细胞)、衰老或受损的细胞、癌细胞、异体移植的器官； 激活靶细胞内溶酶体中的水解酶，使靶细胞通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡属于细胞凋亡； 进行细胞间信息交流功能 不能，细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，将抗原释放到体液中，最终由体液免疫来清除。 11.免疫系统的功能是？ （1）免疫防御：排除外来抗原性异物，是免疫系统最基本的功能 异常时，可能导致组织损伤（过敏）或易被病原体感染等。 （2）免疫自稳：清除衰老或损伤的细胞，异常时，容易发生自身免疫病。 （3）免疫监视：识别和清除突变的细胞，异常时，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。 12.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间协调配合 ①神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子 ②这些信号分子的作用方式都是直接与受体接触。 13.免疫失调引起的疾病：过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病。 过敏反应 （免疫功能过强，一般过敏原是外来物质） （1）机理：在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体。抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在某些细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放组胺，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多。 （2）特点：①有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。 （3）主要预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原 。 自身免疫病（免疫功能过强，敌我不分） （1）原因：免疫系统对自身成分发生反应，自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，如风湿性心脏病、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎等。 免疫缺陷病（机体免疫功能不足或缺乏） ①先天性免疫缺陷病——重症联合免疫缺陷病 ②获得性免疫缺陷病——如艾滋病由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起 14.HIV主要攻击的免疫细胞是？患者的直接死因？ HIV主要攻击人体的辅助性T细胞。 辅助性T细胞被攻击后，免疫系统就将处于瘫痪状态，不能有效地清除病原体或癌变的细胞，患者最终死于由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。 15.什么是疫苗？免疫诊断的原理是？ 通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原和抗体反应的高度特异性 16.DNA疫苗的优点和缺点分别是？mRNA疫苗的优势在于？ DNA疫苗：（1）优点：持续表达抗原，免疫应答持久（与减毒活疫苗相比，不存在两者毒力回升和病毒传播的危险）（2）存在的问题：①外源基因整合入宿主细胞的染色体，可能会导致细胞转化而发生癌变。②DNA长期表达外源抗原，可能会影响机体的免疫系统，导致免疫耐受。 mRNA疫苗存在多种优势：（1）可以被正常细胞降解 （2）mRNA不会整合进基因组，因此不会带来感染或突变的风险。 17.器官移植的成败，主要取决于？ 供者与受者的HLA是否一致或相近。研究表明，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。 第5章 植物生命活动的调节 1.植物生长素的发现过程 科学家 图解实验方法和现象 实验结论 达尔文 胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种影响，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 鲍森·詹森 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀。 温特 胚芽鞘弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。 并把这种物质命名为生长素。 植物胚芽鞘的向光性实验说明： 生长素的产生部位是胚芽鞘尖端；生长素作用部位是尖端下部； 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；生长弯曲的部位是尖端下部。 2.植物向光性的原因——是由于生长素分布不均匀：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 3.生长素的化学本质、合成原料、合成及分布部位分别是？ ①本质：吲哚乙酸（IAA） ②合成原料：色氨酸 注：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素 ③主要的合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 ④分布部位：在植物体的各器官中都有分布，相对集中分布在生长旺盛的部位。 4.生长素的运输： ①极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，是一种主动运输。 ②非极性运输：在成熟的组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 ③横向运输：在一些细胞分裂特别旺盛的部位，受外界某些刺激(如单侧光、重力等)的影响下发生。 5.生长素的作用特点？ 作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 敏感性比较：①幼嫩细胞比衰老细胞更敏感。 ②不同器官对生长素的敏感性不同，其敏感性大小是根﹥芽﹥茎。 ③双子叶植物比单子叶植物更敏感。 6.顶端优势产生原因及解决措施？ 由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，导致侧芽生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。 解决方法：摘除顶芽 7.区别根的向地性、茎的背地性： 对根而言，c点（N点）低浓度促进生长，d点（P点）高浓度抑制生长，所以根向下弯曲； 对茎而言，a、b点都促进生长，但b点(Q点)促进作用强于a点(M点)，生长较快，故茎弯向上生长 特别提醒：★根的向地性、顶端优势就是体现低浓度促进生长，高浓度抑制生长的典型例子 ★植物的向光性、茎的背地性则不能体现。 8.根的向地性、茎的背地性有什么意义？ 根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地性生长，可以将枝条伸向填空，利于吸收阳光进行光合作用。 9.六种植物激素的合成部位及主要作用 打破种子休眠； 注：（1）植物生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。如，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者表现出协同作用；赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者相抗衡。 （2）不同激素在代谢上还存在着相互作用，例如，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。 （3）在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。例如，黄瓜茎段的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化成雌花，比值较低则有利于分化成雄花。 （4）在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 10.持续干热又遇大雨，种子在穗上易发芽的原因？ 脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。高温能使种子中的脱落酸降解，大雨又给种子提供了萌发所需的水分，于是种子就会不适时的萌发 11.植物生长调节剂 (1)优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。 (2)实例： ①赤霉素处理大麦种子无须发芽就能产生α—淀粉酶； ②2,4-D、α-萘乙酸等：防止果实和叶片脱落，促进结实、获得无子果实、促进插条生根、除草等。③乙烯利：促进果实成熟(成熟≠发育)，如凤梨。 12.实验：探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 （1）常用方法①浸泡法：要求药液溶液浓度较小，在遮荫和空气湿度较高的地方进行。 ②沾蘸法：药液溶液浓度较高。 （2）本实验的自变量是生长素类调节剂的浓度；因变量是插条生根的数量或长度。 （3）常见生长素类调节剂：NAA、2，4—D、吲哚丙酸、IBA （4）预实验的作用：可以为进一步的实验摸索条件；检验实验设计的科学性和可行性。 13.光敏色素的化学本质、主要吸收的光及反应机制？ 光敏色素——植物接收光信号的分子 （1）本质：蛋白质（色素-蛋白复合体） （2）主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体 （3）反应机制：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内。影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 14.参与调节植物生命活动的环境因素有？ （1）光作为一种信号，影响、调控植物生长、 发育的全过程； （2）温度影响植物年轮的形成，冬小麦要经历春化作用才能开花； 温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。此外，植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。 （3）重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，淀粉——平衡石假说可以解释 15.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节调控和环境因素调节共同完成的。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $