第1单元 8 自制打气筒-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册科学同步教案（教科版·新教材）

该小学科学教学设计聚焦“自制打气筒”核心知识点，围绕空气可压缩性原理及工程设计流程（明确需求、设计方案、制作测试、评估改进）展开。通过吹气球累的情境导入，拆解真实打气筒分析结构（筒身、活塞、单向阀等），搭建从生活问题到科学原理的学习支架。 资料特色在于以完整工程实践链驱动学习，学生用塑料瓶、气球皮等生活化材料，经历设计、制作、测试、改进全过程，结合实物拆解和实验视频突破单向阀难点。体现科学思维（分析结构、设计方案）与探究实践（动手制作），提升学生合作与创新能力，为教师提供具体材料与步骤指导，易操作且能激发学生实践兴趣。

享学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 第8课 自制打气简您身边的互联网+教辅专家 【教学目标】 科学观念 理解打气筒利用空气可压缩性将空气压入气球；知道工程设计需要明确需求、设计方案、制作测 试、评估改进。 科学思维 能分析打气筒的基本结构（筒身活塞气嘴、单向阀等）；能根据材料特点设计合理的方案。 探究实践 能利用身边材料（塑料瓶、气球皮、胶带、注射器等）合作制作一个简易打气筒，并成功给气球 充气。 态度责任 对自制工具产生兴趣，乐于动手实践，在小组中分工合作，认真听取他人建议并进行改进。 【教学重难点】 重点：设计并制作一个能正常工作的简易打气筒。 难点：理解跗打气筒中的单向阀原理（让空气只进不出）；解决制作中的漏气问题。 【教学准备】 教师：教学课件（含实验视频：自制打气筒）、打气筒实物（拆解展示）、各种自制材料样品（如 塑料瓶气球橡胶膜吸管、热熔胶、胶带、注射器)、剪刀、气球若干、实验记录单（设计图、评价 表)。 学生：每组一套材料（大号塑料瓶或注射器、气球皮或橡胶膜吸管或圆珠笔芯、胶带、剪刀、气 球)。 【教学过程】 教学环节 教学活动 1.情境创设：展示大量气球和吹气球很累的图片。提问：“很多庆典活动要用到 聚焦：问 大量气球，如果没有人帮忙，用嘴吹又累又慢。你有什么好动法？” 题情境， 2.学生发言：可能会说“用打气筒“用气泵等。 明确任务 3.揭示课题：“今天我们就用身边的材料，自己动手做一个简易打气筒。”板书课 (5分钟) 题《自制打气筒》。 1.分析打气筒原理： 出示并拆解一个真实打气筒（或动画演示）。 提问：打气筒由哪几部分组成？它是怎样把空气压进气球的？ 探索与设 学生讨论后总结：筒身、活塞气嘴。关键原理：活塞下压时，空气被压缩，从气嘴进入 计：分析气球；活塞上拉时，新空气进入筒身（需要单向阀）。 原理，设 2.明确任务： 能方便快捷地给气球充气。我们需要考虑什么？（材料结构、密封 计方案 性、出气方向等) (12分 3.介绍可用材料： 钟) 展示塑料瓶、气球皮、吸管、胶带、注射器等。 独家授权侵权必究 小学学霸作业本科学四年级上(K版)配套教 21 学科钢书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 教学环节b2xxk.c0m 教学活动您身边的互联网+教辅专家 提问：哪些材料可以做筒身？哪些可以做活塞？怎样防止漏气？怎样让空气只进不 探索与设出？ 计：分析 4.小组设计： 原理，设 每组在记泉单上画出设计图，标注各部分材料和连接方式。 计方案 教师巡视，鼓励多种方案（如用塑料瓶加气球膜做单向阀、用注射器直接加活塞 (12分 等)。（播放实验视频演示，见课件） 钟) 1.制作要求： 按设计图选取材料，合作制作打气筒。 注意安全使用剪刀、热熔胶。 2.学生制作： 制作与测 教师巡视指导，帮助解决漏气、活塞不密封等问题。 试：动手 典型方案示例：塑料瓶瓶身开孔，瓶盖打孔，用气球膜做进气阀；或将注射器前端接吸 实践，检 管作为气嘴，用气球皮蒙住注射器前端内壁制作单向阀。 验效果 3.测试： (15分 用自制打气筒给气球充气，观察是否能打进气。 钟) 记泉成功或失败的问题（如漏气、不出气、活塞推不动等）。 1.小组展示： 展示交 请23个成功的小组展示作品并演示充气。 流：分享 介绍设计思路、制作过程中的困难及解决方法。 成果，互 2.集体评议： 相评价(5 其他同学提问或提建议（如”怎样改进能让它打气更快？"）。 分钟) 3.教师点评：肯定创意，强调密封性和单向阀的重要性。 1.评估反思： 评估改 每个小组填写评估表（功能是否达标、结构是否牢固、使用是否方便）。 进：反思 讨论：还可以怎样改进？（加长筒身、使用更密封的材料、加手柄等） 优化，拓 2.课后任务： 展延伸(3 回家后利用改进方案制作第二代打气筒，下节课带来分享。 分钟) 思考：生活中还有哪些工具利用了“压缩空气”的原理？（打气简、气枪、减震器等） 第8课自制打气筒 一、任务 制作简易打气筒→给气球充气 二、原理 板书设计 压缩空气→空气从气嘴出去 单向阀一→空气只出不进 独家授权侵权必究 22 小学学霸作业本科学四年级上(K版)配套教 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 教学环节”b2Xxk.c0m 教学活动您身边的互联网+教辅专家 三、材料 筒身、气球胶带活塞… 板书设计 四步骤 设计→制作→测试→改进 习题设计 见《小学学霸作业本科学四年级上(K版)》 【教学反思】 本节课是一次典型的工程实践课。学生从“明确务到设计、制作测试改进，完整经历了工程 设计的核心环节。 亮点：学生对自制工具兴趣极高，设计环节涌现出多种创意（如用塑料瓶加气球膜做单向 阀、用注射器直接打气)。测试时成功充气的成就感很强。通过展示交流，学生学会了客观评价和 借鉴他人优点。 不足：部分小组设计图过于简单或材料选择不合理，导致制作时反复修改。单向阀的制作是难 点，需要教师重点指导（如气球膜的松紧程度）。 改进：可增加打气效率比赛（定时间内打入气球的气量），激发改进热情。 独家授权侵权必究 小学学霸作业本科学四年级上(K版)配套教 23