精品解析：湖南省永州市宁远县2024-2025学年七年级上学期期中作业评价道德与法治试题

湖南省永州市宁远县2024-2025学年七年级上学期期中作业评价 道德与法治试题 七年级《道德与法治》上册新教材需掌握的知识要点： ‌一、少年有梦‌ 梦想的意义：激发生命热情，指引人生方向。 如何实现梦想：立志、坚持、方法。 ‌二、成长的时空‌ 中学时代的重要性：生命进阶，奠定基础。 新生活的适应：面对新环境、新挑战，积极调整心态。 ‌三、珍爱我们的生命‌ 生命的价值：认识生命、尊重生命、珍爱生命。 自我认知：全面认识自己，促进自我发展。 ‌四、追求美好人生‌ 学习的重要性：立身做人，成就梦想。 学会学习：培养兴趣，掌握方法，善于运用不同方式学习。 新教材在内容、结构和教学目标上均有显著变化，更加注重学生的素养发展和实践创新能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。 考生注意：本卷满分100分时量60分钟 一、选择题（下列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将正确答案写入下列答题卡中，每小题3分，共48分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 2. 初中毕业便成为“打工妹”的姜雨荷不甘平凡，为实现自己的目标进入一所职校继续求学，一路从省赛、国赛奔向世界技能大赛的舞台。在2022年世界技能大赛特别赛中，她获得化学实验室技术项目金牌，实现了我国该项目金牌“零”的突破。姜雨荷的经历（ ） A. 阐释了实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗 B. 说明了学习是人生中最重要的事情 C. 验证了只要坚持努力不懈奋斗就能够实现梦想 D. 启示青少年多学习技能，放弃对书本知识的学习 3. 小美这样评价自己：“我个子不高，但是体能很好。我活泼开朗，但说话太直，容易得罪同学。”小美是通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②社会关系来认识自己 ③心理特征来认识自己 ④他人评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 《将进酒》中说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”《论语·述而》中说：“三人行，必有我师焉。”这启示我们（ ） ①要坚信自己就是天才 ②要学会欣赏与接纳自己 ③要向所有人学习 ④每个人都有自己的闪光点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 在下列行为中，属于不良的学习习惯的是（ ） ①小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击 ②小虎喜欢阅读，总是有意识地拓宽自己的知识面 ③小强喜欢躺在床上看书学习 ④小红的作业总是能按时完成，学习有计划 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 7. 为深化全民阅读活动，推动青年学生阅读，探索高校阅读推广的方法和路径，中国图书馆学会阅读推广委员会于2023年11月22日至24日在广州举办第五届大学生阅读推广研讨会。下列对此活动认识正确的是（ ） A. 读书拓宽视野，学习成就梦想 B. 远离网络世界，传承国学经典 C. 处处留心学习，读书才是唯一 D. 人要与书为伴，无须社会实践 8. 新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容，内容一：孝悌也者，其为人之本与！内容二：亲亲，仁也：敬长，义也。这些内容是想让同学们感受到（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 生活中家庭成员之间要主动化解矛盾 C. 孝亲敬老是我国公民法定义务 D. 我国社会主义家庭文明新风尚 9. 为弘扬中华民族传统美德，推动家庭文明建设，提高市民的幸福感和归属感，某市决定举行“美好家庭”评选活动，为全市树立良好的家庭榜样。以下适合作为本次活动宣传口号的是（ ） A. 传承优良家风、营造幸福家庭 B. 分担家庭责任、优化人际关系 C. 增进相互理解、统一价值观念 D. 学会包容差异、维护社会和谐 10. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 程门立雪 C. 负荆请罪 D. 孔融让梨 11. 小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（ ） ①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这告诉我们（ ） A. 只有结交到亲密朋友，人生才有意义 B. 给予物质利益的朋友，才是真正的朋友 C. 要结交正直、诚信、见识广的朋友 D. 友谊是平等、双向的，是心灵的相遇 14. 喜欢交朋友的小海，想让自己的“友谊之树常青”，那么，在新的学校里他对朋友应该（ ） ①真诚友善地对待彼此，共同成长 ②学会相互分担，相互尊重 ③面对朋友犯错，毫无原则地帮助 ④学会正确处理矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小明在小组合作学习中开阔了视野，小红在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班级研学中增强了责任担当……这表明集体生活有助于我们（ ） A. 发展个性，追求独特 B. 友好相处，依靠他人 C. 只顾学习，提高成绩 D. 涵养品格，完善自我 16. 我们学校规定每个学生要穿校服，可是我觉得穿校服很土气，我想穿时尚的衣服，非常不愿意穿校服。面对个人意愿和集体规则的冲突，我们应该（ ） A. 只顾个人意愿，不需要去遵守集体规则 B. 集体规则要服从个人意愿，不能强人所难 C. 理解集体规则，找到解决冲突的平衡点 D. 遵守集体规则，完全不能考虑个人意愿 二、非选择题（本大题共5小题，第17小题10分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题10分，第21小题8分，共52分） 17. 阅读材料,回答问题。 梦想是对未来美好生活的愿望,主持人小闽围绕“梦·追梦·圆梦”主题召开了一次班级座谈会,现邀请你一起参与讨论。 【敢于有梦】小田：“我的梦想是当一名解放军边防战士,保家卫国。” 小明：“我的梦想是当一名航天员，遨游太空,为国担当。” 小闽：“我的梦想是当一名运动员,争取登上世界舞台,为国争光!” （1）请你大胆地说出自己的梦想。 【勤于圆梦】梦想,筑于童心;未来,不负志向。成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年是习近平总书记对广大青少年的深情期盼。 （2）为实现自己的梦想，你认为要如何规划初中生活？ 18. 做更好的自己 在学完《正确认识自我》一课后，你所在的班级准备召开一次以“做更好的自己”为主题的班会，针对下列问题，请你准备发言内容。 （1）请分别写出你的三个优点和缺点。 （2）谈谈今后你准备怎样更好地提升自己，做更好的自己？ 19. 【我爱我家】 材料 每年的5月15日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。本次活动中的“好家风巡讲”格外引人注目。 （1）你知道有哪些优良的家风? （2）有了优良的家风，对建设美好的家庭至关重要。那么如何建设美好的家庭呢? 20. 【成长的记录】 菲菲是一名七年级学生，喜欢将生活中的一些经历记录下来，以下是她记录的两个情境，请你参与，并运用所学知识回答相应的问题。 情境一 同桌小丽在课堂上与后面的同学讲话，影响老师上课，被老师点名批评。 （1）对待老师的批评，小丽应该：______________________________因为：______________________________ 情境二 小红原来的数学教师上课幽默风趣，她非常喜欢上数学课，这个学期换了一位新数学老师，上课风格截然不同，她有点不适应，在上数学课的时候做自己喜欢的事。 （2）面对不同风格的老师，小红应该：__________ 21. 【喜报：某校七年级(26) 班被评选为学校优秀班集体】 班主任到教室里来宣布这个好消息，同学们是欢呼雀跃，奔走相告。不多久，学校校报的小记者就到教室里来采访了。 小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎样? 同学们争先恐后地回答小记者的提问。 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标：我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋友，这样班集体才可以风清气正。” 石羊杨同学说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感到非常温暖。 ” 马航同学说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。 ” 李海峰同学说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” 同学们七嘴八舌的，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。 （1）同学们，你们觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗? （2）美好班集体建设，离不开每一个同学。请你为建设美好集体出谋划策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市宁远县2024-2025学年七年级上学期期中作业评价 道德与法治试题 七年级《道德与法治》上册新教材需掌握的知识要点： ‌一、少年有梦‌ 梦想的意义：激发生命热情，指引人生方向。 如何实现梦想：立志、坚持、方法。 ‌二、成长的时空‌ 中学时代的重要性：生命进阶，奠定基础。 新生活的适应：面对新环境、新挑战，积极调整心态。 ‌三、珍爱我们的生命‌ 生命的价值：认识生命、尊重生命、珍爱生命。 自我认知：全面认识自己，促进自我发展。 ‌四、追求美好人生‌ 学习的重要性：立身做人，成就梦想。 学会学习：培养兴趣，掌握方法，善于运用不同方式学习。 新教材在内容、结构和教学目标上均有显著变化，更加注重学生的素养发展和实践创新能力，引导学生树立正确的价值观和人生观。 考生注意：本卷满分100分时量60分钟 一、选择题（下列的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将正确答案写入下列答题卡中，每小题3分，共48分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（ ） ①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富 ③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①④：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜当下，把握成长机遇，开拓进取，担当时代使命，故①④说法正确； ②：树立梦想不是为了追求物质财富，故②说法错误； ③：我们不仅要独善其身，而且要关心社会发展，故③说法错误； 故本题选B。 2. 初中毕业便成为“打工妹”的姜雨荷不甘平凡，为实现自己的目标进入一所职校继续求学，一路从省赛、国赛奔向世界技能大赛的舞台。在2022年世界技能大赛特别赛中，她获得化学实验室技术项目金牌，实现了我国该项目金牌“零”的突破。姜雨荷的经历（ ） A. 阐释了实现人生目标需要持之以恒和不懈奋斗 B. 说明了学习是人生中最重要的事情 C. 验证了只要坚持努力不懈奋斗就能够实现梦想 D. 启示青少年多学习技能，放弃对书本知识的学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：姜雨荷初中毕业成为“打工妹”后，不甘平凡，进入职校继续求学，经过省赛、国赛，最终在世界技能大赛特别赛中获得金牌，实现我国该项目金牌“零”的突破。这一过程充分体现了她为实现人生目标持之以恒地努力和不懈奋斗，故A符合题意； B：“学习是人生中最重要的事情”这种说法过于绝对。人生中有很多重要的方面，如健康、家庭、人际关系等，不能简单地说学习是最重要的，故B错误； C：“只要坚持努力不懈奋斗就能够实现梦想”，这种表述太绝对。努力奋斗是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，还受到很多其他因素的影响，比如机遇、环境等，故C错误； D：“启示青少年多学习技能，放弃对书本知识的学习”，这种观点是错误的。学习技能和掌握书本知识并不冲突，两者都是青少年成长和发展所需要的，不能片面地强调一方而放弃另一方，故D错误； 故本题选A。 3. 小美这样评价自己：“我个子不高，但是体能很好。我活泼开朗，但说话太直，容易得罪同学。”小美是通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②社会关系来认识自己 ③心理特征来认识自己 ④他人评价来认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：材料中小美对自己“个子不高，但是体能很好”的评价，表明她是通过生理状况来认识自己；对自己“活泼开朗，但说话太直，容易得罪同学”的评价，表明她是通过心理特征来认识自己，故①③符合题意； ②④：题干未涉及通过社会关系、他人评价来认识自己，故②④不符合题意； 故本题选B。 4. 《将进酒》中说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”《论语·述而》中说：“三人行，必有我师焉。”这启示我们（ ） ①要坚信自己就是天才 ②要学会欣赏与接纳自己 ③要向所有人学习 ④每个人都有自己的闪光点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ②④：“天生我才必有用，千金散尽还复来”表达了诗人希望自己的才能能终将得到发挥，也表达了对自己才能的高度自信，是积极进取精神的自然流露。“三人行，必有我师焉”意思是几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。这都启示我们要学会接纳与欣赏自己，每个人都有自己的闪光点，故②④符合题意； ①：就是，说法绝对，我们是普通人，故①说法错误； ③：要向他人学习，但不是向所有人学习，故③说法错误； 故本题选C。 5. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 ②④：分析题文，在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候，自己也树立起了自己的远大理想，说明少年的梦想，与个人志向紧密相连，同时也与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②④符合题意； ①：题文材料没有体现梦想促进人类社会进步与发展的作用，故①不符合题意； ③：少年的梦想是可以实现的，是可以转化为现实的，故③说法错误； 故本题选D。 6. 在下列行为中，属于不良的学习习惯的是（ ） ①小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击 ②小虎喜欢阅读，总是有意识地拓宽自己的知识面 ③小强喜欢躺在床上看书学习 ④小红的作业总是能按时完成，学习有计划 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①：考前搞突击是没有学习计划的表现，是不良的学习习惯，故①说法错误； ②：喜欢阅读，并且有意识的拓宽知识面，丰富自己的知识，属于科学的学习习惯，故②说法正确； ③：喜欢在床上看书学习不利于自己的身体健康，是不良的学习习惯，故③说法错误； ④：总能按时完成作业，学习有计划属于科学的学习习惯，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 为深化全民阅读活动，推动青年学生阅读，探索高校阅读推广的方法和路径，中国图书馆学会阅读推广委员会于2023年11月22日至24日在广州举办第五届大学生阅读推广研讨会。下列对此活动认识正确的是（ ） A. 读书拓宽视野，学习成就梦想 B. 远离网络世界，传承国学经典 C. 处处留心学习，读书才是唯一 D. 人要与书为伴，无须社会实践 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：题干中，在广州举办第五届大学生阅读推广研讨会，体现了学习的重要性，说明读书拓展视野，学习成就梦想，故A符合题意； B：“远离网络世界”说法太绝对，忽视了网络的积极作用，故B错误； C：“读书才是唯一”说法太绝对，除了读书还有其他事情要做，故C错误； D：既要与书为伴，也要注重劳动实践，故D错误； 故本题选A。 8. 新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容，内容一：孝悌也者，其为人之本与！内容二：亲亲，仁也：敬长，义也。这些内容是想让同学们感受到（ ） A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 生活中家庭成员之间要主动化解矛盾 C. 孝亲敬老是我国公民法定义务 D. 我国社会主义家庭文明新风尚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 A：分析题文，学校文化墙的部分内容，“孝悌也者，其为人之本与”的意思是，对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本；亲亲，仁也：敬长，义也，意思是爱父母就是仁，敬兄长就是义；这些内容都说明了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故A符合题意； BCD：题干主旨强调的是孝亲敬老是中华民族传统美德，这三个选项内容在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 为弘扬中华民族传统美德，推动家庭文明建设，提高市民的幸福感和归属感，某市决定举行“美好家庭”评选活动，为全市树立良好的家庭榜样。以下适合作为本次活动宣传口号的是（ ） A. 传承优良家风、营造幸福家庭 B. 分担家庭责任、优化人际关系 C. 增进相互理解、统一价值观念 D. 学会包容差异、维护社会和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 A：依据教材知识，分析题文，本次活动的主题是“美好家庭”评选，强调弘扬中华民族传统美德，推进家庭文明建设。因此，“传承优良家风、营造幸福家庭”适合作为本次活动宣传口号，故A符合题意； BD：观点不符合材料主旨，故BD不符合题意； C：统一价值观念，不符合实际情况，故C说法错误； 故本题选A。 10. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 程门立雪 C. 负荆请罪 D. 孔融让梨 【答案】B 【解析】 【详解】A：牛角挂书形容读书勤奋，学习刻苦，未体现尊重老师，故A不符合题意； B：程门立雪讲述的是宋代学者杨时尊师重道、虚心求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德，故B符合题意； C：负荆请罪体现的是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚，未体现尊重老师，故C不符合题意； D：孔融让梨告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让，未体现尊重老师，故D不符合题意。 11. 小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（ ） ①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①：老师当着全班同学表扬小明，这显然是对小明考试成绩提升这一积极行为的肯定。故①说法符合题意； ②：老师的表扬不仅是对小明过去努力的肯定，更是对小明的鼓励，希望他能够保持这种积极的学习态度，继续取得更好的成绩。故②说法符合题意； ③：劝诫通常用于指出学生的错误或不足之处，并建议其改正。而在此情境中，老师是在表扬小明，而非指出其错误或不足，因此劝诫并不符合题意。故③说法不符合题意； ④：嫉妒是指因他人拥有比自己优越的条件或成就而感到不满或怨恨。老师的表扬是对小明成绩的认可和鼓励，与嫉妒无关。故④说法不符合题意； 故本题选A。 12. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“默默承受”不利于问题的解决，应当主动沟通、合理表达自身诉求，故①说法错误； ②：题干中师生冲突最突出的原因是沟通方式不当，选择合适时机、恰当表达自身观点，是正确的沟通方式，有助于减少冲突和矛盾，故②说法正确； ③：选择恰当的沟通方式，和老师坦诚交流，有利于解决沟通不畅的问题，减少师生冲突，故③说法正确； ④：“言听计从”是对老师的盲目服从，师生沟通应建立在平等尊重的基础上，故④说法错误。 13. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这告诉我们（ ） A. 只有结交到亲密朋友，人生才有意义 B. 给予物质利益的朋友，才是真正的朋友 C. 要结交正直、诚信、见识广的朋友 D. 友谊是平等、双向的，是心灵的相遇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 C：依据题文描述，题文中的观点强调了友谊的重要性，启示我们需要真诚友善的朋友；我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，故C说法正确； A：“只有”观点绝对化，故A说法错误； B：友谊是一种心灵的相遇，它可以超与物质条件，故B说法错误； D：选项强调友谊的特质，与题干中强调友谊重要性的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 喜欢交朋友的小海，想让自己的“友谊之树常青”，那么，在新的学校里他对朋友应该（ ） ①真诚友善地对待彼此，共同成长 ②学会相互分担，相互尊重 ③面对朋友犯错，毫无原则地帮助 ④学会正确处理矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则和呵护友谊的方法。 ①②④：为了让友谊之树常青，我们应该学会呵护友谊，我们可以真诚友善地对待彼此，相互分担，相互尊重，正确处理矛盾和冲突，故①②④说法正确； ③：友谊不能没有原则，面对朋友犯错，毫无原则地帮助并不利于友谊的健康发展，故③说法错误； 故本题选B。   15. 小明在小组合作学习中开阔了视野，小红在寄宿生活中提高了自理能力，小江在班级研学中增强了责任担当……这表明集体生活有助于我们（ ） A. 发展个性，追求独特 B. 友好相处，依靠他人 C. 只顾学习，提高成绩 D. 涵养品格，完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 D：题干这些事例表明了集体能帮助我们成长，我们能在集体中涵养品格，完善自我，故D符合题意； A：要在集体中发展个性，但不能追求独特，故A说法错误； B：我们要自强，不能依靠他人，故B说法错误； C：“只顾学习”说法绝对，既要学习，也要关心集体，故C说法错误； 故本题选D。 16. 我们学校规定每个学生要穿校服，可是我觉得穿校服很土气，我想穿时尚的衣服，非常不愿意穿校服。面对个人意愿和集体规则的冲突，我们应该（ ） A. 只顾个人意愿，不需要去遵守集体规则 B. 集体规则要服从个人意愿，不能强人所难 C. 理解集体规则，找到解决冲突的平衡点 D. 遵守集体规则，完全不能考虑个人意愿 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体规则与个人意愿的冲突。 C：面对个人意愿和集体规则的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突，故C说法正确； A：我们应遵守集体规则，故A说法错误； B：个人意愿应服从集体规则，故B说法错误； D：遵守集体规则，并不是完全不考虑个人意愿，面对集体规则与个人意愿的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，找到平衡点，解决冲突，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共5小题，第17小题10分，第18小题12分，第19小题12分，第20小题10分，第21小题8分，共52分） 17. 阅读材料,回答问题。 梦想是对未来美好生活的愿望,主持人小闽围绕“梦·追梦·圆梦”主题召开了一次班级座谈会,现邀请你一起参与讨论。 【敢于有梦】小田：“我的梦想是当一名解放军边防战士,保家卫国。” 小明：“我的梦想是当一名航天员，遨游太空,为国担当。” 小闽：“我的梦想是当一名运动员,争取登上世界舞台,为国争光!” （1）请你大胆地说出自己的梦想。 【勤于圆梦】梦想,筑于童心;未来,不负志向。成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年是习近平总书记对广大青少年的深情期盼。 （2）为实现自己的梦想，你认为要如何规划初中生活？ 【答案】（1）做一名律师，维护社会的公平正义等。 （2）①应当先确定个人的发展目标。②还应当制定行动方案。③更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写出自己的梦想，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何规划初中生活，可结合教材知识作答。 18. 做更好的自己 在学完《正确认识自我》一课后，你所在的班级准备召开一次以“做更好的自己”为主题的班会，针对下列问题，请你准备发言内容。 （1）请分别写出你的三个优点和缺点。 （2）谈谈今后你准备怎样更好地提升自己，做更好的自己？ 【答案】（1）示例：优点：头脑灵活、乐于助人、吃苦耐劳等。 缺点：做事马虎、不爱劳动、思维不够敏捷等。 （2）欣赏自己的长处和优势，激励自己不断奋勇前进；接纳自己的全部，以乐观、勇敢和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社会服务中做更好的自己；等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自己的优点和缺点，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可以结合教材知识进行回答。 19. 【我爱我家】 材料 每年的5月15日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。本次活动中的“好家风巡讲”格外引人注目。 （1）你知道有哪些优良的家风? （2）有了优良的家风，对建设美好的家庭至关重要。那么如何建设美好的家庭呢? 【答案】（1）孝亲敬长、勤俭节约、诚实守信等。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对良好家风的认识，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭，可结合教材知识进行作答。 20. 【成长的记录】 菲菲是一名七年级学生，喜欢将生活中的一些经历记录下来，以下是她记录的两个情境，请你参与，并运用所学知识回答相应的问题。 情境一 同桌小丽在课堂上与后面的同学讲话，影响老师上课，被老师点名批评。 （1）对待老师的批评，小丽应该：______________________________因为：______________________________ 情境二 小红原来的数学教师上课幽默风趣，她非常喜欢上数学课，这个学期换了一位新数学老师，上课风格截然不同，她有点不适应，在上数学课的时候做自己喜欢的事。 （2）面对不同风格的老师，小红应该：__________ 【答案】（1） ①. 对待老师的批评，小丽应该：虚心接受老师的批评，改正错误。 ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 （2）面对不同风格的老师，小红应该：尊重老师，学会接纳不同风格的老师，上课认真听，尽快适应老师的教学方式。 【解析】 【小问1详解】 老师批评的作用；小丽应该虚心接受老师的批评，改正错误。 【小问2详解】 小红应该尊重老师，学会接纳不同风格的老师，上课认真听，尽快适应老师的教学方式。 21. 【喜报：某校七年级(26) 班被评选为学校优秀班集体】 班主任到教室里来宣布这个好消息，同学们是欢呼雀跃，奔走相告。不多久，学校校报的小记者就到教室里来采访了。 小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎样? 同学们争先恐后地回答小记者的提问。 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标：我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋友，这样班集体才可以风清气正。” 石羊杨同学说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感到非常温暖。 ” 马航同学说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。 ” 李海峰同学说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” 同学们七嘴八舌的，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。 （1）同学们，你们觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗? （2）美好班集体建设，离不开每一个同学。请你为建设美好集体出谋划策。 【答案】（1）配得上。 （2）①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：共建美好集体 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用共建美好集体的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级（26）班共同制定班级奋斗目标、小组长不包庇同学、照顾生病同学、既相互竞争也相互帮助和鼓励、共同制定班规和班级建设方案等→联系有共同的目标，同学之间相互帮助，正确处理竞争与合作的关系，为集体建设建言献策，所以配得上优秀班集体荣誉称号。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样建设美好集体，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $