4.七律·长征 (课件)-2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕六年级上册《七律·长征》展开，以长征历史背景导入，通过生字讲解（笔顺、结构、拼音）搭建语言基础，逐句解析诗句含义及修辞，引导学生从字词到整体把握诗歌结构与精神内涵。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过长征史料、拓展诗词及朗诵实践，让学生感受革命文化，规范语言表达。运用支架式教学，结合修辞分析、对比阅读等方法培养思维能力，助力学生提升语文素养，也为教师提供系统教学资源。

4 七律·长征 ·· 诗体名，七言律诗的简称 中国工农红军为北上抗日， 粉碎国民党反动派的围剿，保 存自己的实力，于1934年10月 从江西瑞金出发，一路跋山涉 水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。 在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 初读诗歌，疏通字词，体会节奏，了解诗歌大意。 wēi yí pánɡ bó lǜ yá dù mín suǒ wán 初读感知 崖 渡 左右结构 上下结构 索 律 写一写 上中下结构 部首：彳 结构：左右 组词：定律 规律 形近字：建 字义： 笔顺： 律 渡 崖 lǜ 左窄右宽。“聿”的横画间距要均匀。 ①本课指律诗。②法律，规则。③约束，要求。 索 边音 笔顺： yá 部首：山 结构：上下 组词：山崖 悬崖 形近字：涯 字义： ①山石或高地的陡立的侧面。②边际。 “山”窄、扁，“厓”宽、大。 律 渡 崖 索 笔顺： dù 部首：氵 结构：左右 组词：渡江 渡口 形近字：度 字义： ①文中用于河名。②由这一岸到那一岸；通过（江河等）。③渡口，有船或筏子摆渡的地方。 “广”撇伸至“氵”下，“又”捺脚略低于撇尖。 律 渡 崖 索 笔顺： suǒ 部首：糸 结构：上中下 组词：思索 搜索 形近字：嗦 字义： ①大绳子或大链子。②搜寻，寻找。③寂寞，没有意味。 ④要，取。⑤孤单。 平舌音 中间的“冖”略宽，盖住下面的“糸”。 律 渡 崖 索 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 借助注释理解诗句。 等闲 句意：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。把翻过千座山渡过万条河看作平平常常的事。 平常，不放在眼里 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称 句意：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 乌蒙山 五岭 乌蒙 逶迤 磅礴 弯弯曲曲，连绵不断的样子 山势高大、险峻 金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段 句意：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）。 高耸入云的山崖 金沙水拍云崖暖， 金沙 云崖 句意：大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。 大渡桥横铁索寒。 即大渡河，位于四川中西部 大渡 位于四川、甘肃两省交界处 句意：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。 这里指红军队伍 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 岷山 三军 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 整体把握 总领句 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ·· “远征难”三个字怎么理解？ 诗歌品读 行程之远，历时之长 牺牲之大，经历之苦 革命的乐观主义精神 英勇无畏的气概 总领全文，总括了红军长征途中所遇到的一切艰难困苦。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 承接 “千山” 对偶 想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，以此衬托红军征服高山、不畏艰难的高大形象。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 上承“万水” 对偶 ··· ··· 诗人在江畔流露出胜利的欢悦 红军飞夺泸定桥的英勇激烈 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以环境和事物寄寓感慨 一“暖”一“寒”，既呈现了客观现实，又写出了主观感受，形成了鲜明对比，既表达出红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 以“开颜”收篇，写出了红军翻过雪山、胜利会师为时不远的喜悦之态，预示了长征的最后胜利。 杀出重围，令人欣喜；胜利在望，喜从心生。 情感收束 ·· 小结·回顾整体 ________全诗，提出全篇的中心思想。 承“千山”，以______________为代表。 承“万水”，以_______________为典型。 总结全诗，突出越过岷山的________。 总领 五岭、乌蒙 金沙江、大渡河 喜悦 小结·抒发感受 诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮画面，你能一一概括吗？用动词加地名的方式概括。选其中最喜欢的一幅，说说感受。 过五岭 越乌蒙 渡金沙 夺大渡 跨雪山 阅读链接 菩萨蛮·大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。 朗读诗词，查阅相关背景，进一步体会红军长征的艰难历程，感受诗人乐观豪迈的胸襟及革命情怀。 毛泽东对于长征的叙述与评价 拓展发散 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 ◎它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球 上，给人类、给后世留下永远的纪念。 ——魏巍《地球的红飘带》卷首语 ◎长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与 伦比的一次远征。 ——［美］埃德加·斯诺 远征难——只等闲（总起） 万水千山 三军过后——尽开颜 大无畏的英雄气概 革命乐观主义精神 七律·长征 五岭——腾 乌蒙——走 金沙江——暖 大渡河——寒 岷山——喜 （分述） 板书设计 课文主题 本文是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗，全诗气势磅礴，气魄宏伟，笔力雄健，充满豪迈之气。其中既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大 战斗，热情地歌颂了红军大无 畏的革命乐观主义精神。 ( )_____ ( )_____ 更 一、多音字组词。 ( )_____ ( )_____ 横 ( )_____ ( )_____ 难 ( )_____ ( )_____ 尽 ɡēnɡ ɡènɡ nán nàn hènɡ hénɡ jǐn jìn 更正 更加 难题 灾难 蛮横 横梁 尽管 用尽 课堂练习 二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。 尽：①完。②达到极端。③全部用出，用 力完成。④都，全。 1.三军过后尽开颜( ) 2.尽职尽责( ) 3.山穷水尽( ) 4.想尽办法( ) 5.物尽其用( ) 6.雪尽马蹄轻( ) · · · · · · · ④ ③ ② ① ③ ① 三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、 空三军。（ ） 2.“五岭逶迤腾细浪”运用了夸张的修辞手法。 （ ） 3.“万水千山只等闲”中的“万水千山”一词 精练地概括了红军长征途中所经历的一切艰 难险阻。（ ） √ √ × 一、读展板资料，完成练习。 　　长征是人类历史上的伟大奇迹。红军不怕远征难，翻过逶迤的五岭，越过气势磅礴的乌蒙山，在悬崖峭壁间，冒着敌人的炮火渡过湍急的河流，脚下是冰寒摇晃的铁锁桥…… 课后习题 　　他们进行了600余次战斗，攻占700多座县城，击溃国民党军数百个团，经过14个省，于1936年10月胜利结束长征，总行程二万五千余里。行进途中的无数艰险，在胜利后化作战士们的笑颜。 1.典典认为展板中有几处错别字，下列修改建议正确的一项是(　　) A.悬崖——悬涯 B.渡过——度过 C.铁锁——铁索 D.笑颜——笑言 C 2.为下面加点的词语标注正确的读音，并结合图片理解加点词语的意思。 wēi yí 曲折绵延的样子 pánɡ bó 盛大 3.结合诗歌内容和展板中的资料，完成练习。 (1)右图是中国邮政为纪念长征胜利70周年发行的邮票，结合展板中的资料，这枚邮票表现的是红军长征途中(　　)这一历史事件。 A.强渡大渡河 B.飞夺泸定桥 C.四渡赤水 D.巧渡金沙江 B 【点拨】仔细观察邮票，抓住邮票中的关键信息，如湍急的河流、铁索、奋勇夺桥的战士，可知邮票表现的是红军飞夺泸定桥的历史事件。 (2)《七律·长征》运用_____________的写法，围绕“_______________，_______________”这个面，将“红军长征路线图”中的_____________、____________、___________等重要事件作为具体的“点”，充分表现了红军_____________________________形象和______________ 点面结合 红军不怕远征难 万水千山只等闲 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 不畏艰险、顶天立地的高大英雄 大无畏的革命 精神。 【点拨】结合《七律·长征》的内容可知，这首诗既有高度的概括，又有具体的事例。首联高度概括了长征途中遇到的一切艰难险阻，是“面”；其后通过写红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山的具体事例，即“红军长征路线图”中的巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥三个“点”，把长征写得惊心动魄，有声有色，表现了红军不畏艰险、顶天立地的高大英雄形象和大无畏的革命精神，也表现了诗人的豪迈气概。 二、 有篆刻爱好者将《七律·长征》中的部分诗句刻成了印章，诗句的正确顺序是(　　) A.①④②③ B.①④③② C.①③④② D.④③②① B 三、参与长征诗词朗诵比赛，赢取长征纪念品。 　　【注释】 ①六盘山：在宁夏南部，甘肃东部，是红军长征到达陕北前翻越的最后一座高山。②望断：望着，直到看不见。③长城：借指长征的目的地。④屈指：弯着手指头计算。⑤漫卷：任意吹卷。⑥长缨：原指捕缚敌人的长绳。这里指革命武装。⑦在手：在中国共产党的领导下。⑧苍龙：此处指以蒋介石为首的国民党反动派。 1.[确定朗诵节奏]下列朗诵节奏划分错误的一项是(　　) A.红军不怕/远征难，万水千山/只等闲。 B.金沙水/拍云崖暖，大渡桥/横铁索寒。 C.不到长城/非好汉，屈指/行程/二万。 D.今日/长缨/在手，何时/缚住/苍龙？ B 2.[把握朗诵要点]下列朗诵要点表述有误的一项是(　　) A.“五岭逶迤腾细浪”要读出感情变化，读出红军藐视一切困难的态度。 B.“三军过后尽开颜”要语调激昂，表现红军因胜利即将到来而喜悦的心情。 C.“天高云淡，望断南飞雁”要语调低沉，读出作者心中的伤秋之情。 D.“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”要读出作者对革命的必胜信念。 C 【点拨】“天高云淡，望断南飞雁”展现的是作者在六盘山上的豪迈胸襟，并非伤秋之情。 3.[理解诗词内涵]“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，一“暖”一“寒”，对比鲜明。“云崖暖”表达出红军渡过金沙江后_____的心情；“铁索寒”让我想到了这样的画面：_______________________________________________ _____________________________________________。 喜悦 示例：大渡河上的泸定桥仅剩下几根冰冷的铁索，红军战士冒着敌人的枪林弹雨，在铁索上奋勇冲锋 【点拨】“暖”源于巧渡金沙江的胜利，传递出红军喜悦的心情。“铁索寒”，仅仅三个字便使英勇激烈的战斗场面如现眼前，想象画面时，要结合飞夺泸定桥的艰险场景，描绘铁索的冰冷和战斗的残酷，突出红军的英勇。 4. 上面的诗词都写到了山，但写法和表达的情感不同，请比较填空。 五岭 乌蒙山 六盘山 不畏艰难、藐视一切困难 誓将革命进行到底 【点拨】《七律·长征》中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”两句，主要运用比喻、夸张的修辞手法，把起伏绵延的五岭山脉比作翻腾着的细小的波浪，把高大的乌蒙山脉比作脚下滚动的小泥球，表现出红军长征途中征服高山时不畏艰难、藐视一切困难的情感。《清平乐·六盘山》是毛主席翻越六盘山时的咏怀之作，该词生动地表现了毛主席及其统率的红军战士彻底打垮国民党反动派的坚定决心，抒发了将革命进行到底的壮志豪情。 5.[文创作品设计]最佳朗诵者可定制长征纪念徽章，请根据上面的诗词，设计你的纪念徽章。 样式说明：________________________________ 示例：画图略。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 设计理由： _______________________________________________ __________________________________________________________ 圆形徽章，主色为红色。中心是六 红色象征红军精神，山水与旗帜的结合，既体现了长征征程的艰难，又彰显了红军坚定的信念与必胜的决心。 盘山山峰轮廓，峰上飘扬着红军旗帜；下方是“金沙水拍云崖”的波浪图案。 四、活动上线了“云长征”互动答题小程序。请查阅资料，完成下面的长征知识问答。 1.长征途中，在中国共产党历史上具有生死攸关的转折意义的大会是(　　) A.两河口会议 B.俄界会议 C.遵义会议 C 2.(　　)，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，从而结束了具有伟大历史意义的长征。 A.1934年10月 B.1936年10月 C.1938年10月 B 【点拨】1936年10月，红一、红二、红四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束。 五、 活动结束后，大家在活动论坛上交流感想，一起来参加吧！ 示例：不怕艰难、坚定信念、团结奋进 在遇到学习难题时不轻言放弃，与同学合作完成任务时互帮互助，以实际行动传承长征精神 1.自己试着翻译课文，并在理解课文内容的 基础上，背诵课文。 2.在现代生活中，我们如何学习和发扬长征 精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态 度？请同学们课外把自己的意见写下来。 课外练习 $