5.14探寻新航路同步练习--2026-2027学年统编版九年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“基础巩固—理解深化—综合探究”分层设计，覆盖新航路开辟全知识点，通过梯度题型培养唯物史观与历史解释能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|根本原因、航海家及成果等单一史实|20道选择题聚焦核心概念（如第1题考根本原因），10空填空题强化时空记忆（如航海家与路线）| |理解应用|原因条件、历史影响等知识整合|简答题要求概括原因与多角度影响（如世界/欧洲/殖民地视角），培养信息提炼能力| |综合探究|史料分析与辩证评价|材料解析题提取关键信息（如贸易中心转移），200字小论文结合背景、过程、双重影响，体现唯物史观与历史解释核心素养|

第14课《探寻新航路》同步练习（2026新版九上历史） 一、选择题（每题2分，共40分） 1.15世纪前后，西欧人开启新航路探寻的根本原因是（ ） A. 航海技术进步 B. 商品经济发展，资本主义萌芽出现 C. 地圆学说流行 D. 奥斯曼帝国热情支持 2.促使欧洲人渴望到东方寻找黄金的重要社会因素是（ ） A. 《马可·波罗行纪》的传播 B. 文艺复兴直接推动 C. 工业革命开展 D. 教会鼓励殖民掠夺 3.15世纪阻碍东西方传统商路、迫使欧洲人寻找新航路的政权是（ ） A. 阿拉伯帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 罗马帝国 D. 拜占庭帝国 4.下列不属于新航路开辟客观条件的是（ ） A. 指南针传入欧洲 B. 造船技术提升 C. 地圆学说普及 D. 资产阶级革命完成 5.最早积极支持海外探险、率先开启新航路探索的国家是（ ） A. 英国、法国 B. 葡萄牙、西班牙 C. 荷兰、德国 D. 意大利、希腊 6.最早进行远洋航行、到达非洲好望角的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 7.迪亚士的航行成果是（ ） A. 到达印度 B. 发现非洲好望角 C. 横渡大西洋 D. 完成环球航行 8.1492年，横渡大西洋、发现美洲新大陆的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 9.哥伦布至死坚信自己到达的地区是（ ） A. 美洲 B. 印度 C. 中国 D. 非洲 10.真正到达东方印度、开辟欧亚新航路的航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 11.人类历史上首次完成环球航行、证明地圆学说正确的船队是（ ） A. 迪亚士船队 B. 哥伦布船队 C. 麦哲伦船队 D. 达·伽马船队 12.麦哲伦船队环球航行先后经过的大洋顺序正确的是（ ） A. 大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 B. 太平洋→大西洋→印度洋 C. 大西洋→印度洋→太平洋 D. 印度洋→太平洋→大西洋 13.下列航海家中，横渡太平洋的是（ ） A. 哥伦布 B. 麦哲伦 C. 迪亚士 D. 达·伽马 14.开启欧洲对美洲殖民历史的航海活动是（ ） A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现美洲 C. 达·伽马抵达印度 D. 麦哲伦环球航行 15.新航路开辟中，完全由葡萄牙支持的航海活动是（ ） A. 哥伦布、麦哲伦 B. 迪亚士、达·伽马 C. 迪亚士、哥伦布 D. 麦哲伦、达·伽马 16.新航路开辟后，欧洲贸易中心发生转移，转移方向是（ ） A. 从地中海转移到大西洋沿岸 B. 从大西洋转移到地中海 C. 从太平洋转移到大西洋 D. 从地中海转移到太平洋 17.新航路开辟带来的积极世界意义是（ ） A. 造成亚非拉长期贫困 B. 世界开始连为一个整体 C. 直接引发工业革命 D. 彻底消除地区差异 18.“世界观念从此确立”主要是指（ ） A. 欧洲统一全世界 B. 世界相对孤立状态被打破 C. 各大洲完全无隔阂 D. 资本主义世界体系最终形成 19.新航路开辟对欧洲社会的深远影响是（ ） A. 促进资本主义产生与发展 B. 巩固封建领主统治 C. 阻碍思想解放 D. 导致西欧经济倒退 20.下列对新航路开辟评价全面正确的是（ ） A. 只有积极影响 B. 只有消极影响 C. 促进世界连成整体，同时开启殖民掠夺时代 D. 完全推动世界公平发展 二、填空题（每空1分，共10分） 1.15世纪，________和________率先支持海外探险，开启新航路开辟。 2.1487年，__________率领船队沿着非洲南下，第二年到达非洲__________，为通往东方航路奠定基础。 3.1492年，________横渡大西洋，发现________新大陆。 4.达·伽马到达________，开辟了直通东方的新航路。 5.________船队完成人类首次环球航行，证明________学说的正确；新航路开辟使________开始连为一个整体。 三、简答题（每题6分，共12分） 1.简要概括西欧开辟新航路的原因与条件。 2.从世界、欧洲、殖民地三个角度，简述新航路开辟的历史影响。 四、材料解析题（每题9分，共18分，近两年中考必考题型） 阅读材料，回答问题 材料一 材料：15世纪前后，西欧商品经济日益发达，资本主义萌芽出现，欧洲人狂热追求黄金、白银。传统东西方商路被奥斯曼帝国阻断，欧洲人迫切需要开辟通往东方的新航路。同时，造船技术进步、指南针应用、地圆学说流行，为远洋航行提供了必要保障。 （1）根据材料，指出新航路开辟的根本原因。（3分） （2）概括欧洲人开辟新航路的直接原因。（3分） （3）列举两项新航路开辟的客观条件。（3分） 材料二 材料：新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，西欧工商业快速发展。世界各大洲打破孤立隔绝状态，往来日益密切，世界开始连成一个整体。但与此同时，西方殖民者踏上美洲、亚洲土地，大肆掠夺财富、屠杀居民、贩卖黑奴，给亚非拉地区带来深重灾难。 （1）根据材料指出新航路开辟对欧洲经济格局的影响。（3分） （2）根据材料概括新航路开辟的积极世界意义。（3分） （3）根据材料分析新航路开辟带来的消极影响。（3分） 五、历史小论文（20分） 论题：新航路开辟——世界历史的重大转折 要求： 1.结合本课背景、航海过程、双重历史影响； 2.史论结合、观点辩证、逻辑清晰； 3.字数200—300字； 4.体现唯物史观、辩证评价历史事件的核心素养。 参考答案 一、选择题答案 1.B 2.A 3.B 4.D 5.B6.A 7.B 8.C 9.B 10.B 11.C 12.A 13.B 14.B 15.B16.A 17.B 18.B 19.A 20.C 二、填空题答案 1.葡萄牙；西班牙2.迪亚士；好望角 3.哥伦布；美洲 4.印度 5.麦哲伦；地圆；世界 三、简答题参考答案 1. 原因：根本原因是西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生；社会根源是欧洲人渴求黄金；直接原因是传统商路被奥斯曼帝国阻断。 条件：造船技术进步、指南针应用于航海、地圆学说流行、西葡王室支持。 2. ①世界：打破各地孤立状态，世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立； ②欧洲：贸易中心转移，促进资本主义发展，推动社会转型； ③殖民地：开启西方殖民掠夺时代，给亚非拉人民带来深重灾难。 四、材料解析题参考答案 材料一 （1）西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现。 （2）奥斯曼帝国阻断传统东西方商路，欧洲急需开辟新的东方航路。 （3）造船技术进步；指南针用于航海；地圆学说流行。（任答两点） 材料二 （1）欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，推动西欧工商业繁荣。 （2）打破各大洲隔绝状态，世界联系日益紧密，世界开始连为整体。 （3）开启西方殖民掠夺，屠杀、掠夺、黑奴贸易盛行，给亚非拉地区带来长期灾难与落后。 五、小论文参考范文 新航路开辟——世界历史的重大转折 15世纪前后，西欧商品经济发展、资本主义萌芽出现，加上传统商路受阻、航海技术进步，葡萄牙、西班牙率先开启新航路探索。迪亚士发现好望角，哥伦布发现美洲，达·伽马抵达印度，麦哲伦船队完成环球航行，人类航海史迎来巨变。 新航路开辟是世界历史的重要转折点。从积极层面看，它打破了各大洲孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界观念正式形成；欧洲贸易中心转移，推动欧洲资本主义发展，加速近代社会到来。 但新航路开辟也具有消极影响，西方随之开启殖民扩张与掠夺，给亚非拉地区带来深重灾难。总体而言，新航路开辟推动世界从分散走向整体，是近代史真正的开端。 学科网（北京）股份有限公司 $