4.11阿拉伯帝国课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦中古时期阿拉伯帝国，涵盖半岛统一、帝国兴衰及阿拉伯文化三大模块。以《天方夜谭》故事导入，通过读图分析地理位置、诗歌理解社会状况、时间线梳理伊斯兰教传播等学习支架，构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如用地图呈现帝国扩张路径，借《旧唐书》材料解读经济特点，结合自主学习表格归纳文化成就。采用问题驱动与中考真题演练，助力学生培养历史解释能力，也为教师提供结构化教学资源。

导入新课 《天方夜谭》，即《一千零一夜》，由许多民间故事编辑而成。书名源于一个传奇故事：古代有一个地处东方的萨桑国，国王生性残暴，他每天娶一名少女做王后，只过一夜，天亮便杀掉再娶。宰相的女儿山鲁佐德为拯救同胞，自愿嫁给国王。她借讲故事吸引国王的好奇心，每次讲到动人处刚好天亮，国王想听故事，不忍杀她。这样日复一日讲了一千零一夜晚，最后终于使国王悔悟，弃恶从善。 你知道《天方夜谭》是哪一个国家的文学瑰宝吗？ 是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活。 1 第11课 阿拉伯帝国 第四单元 中古时期的亚洲、非洲和美洲 一、阿拉伯半岛的统一 读图：说说阿拉伯的地理环境 地理位置 亚洲西南部 东临波斯湾 西端与非洲隔海相望 一、阿拉伯半岛的统一 通过观察图片和诗歌，说说阿拉伯半岛的社会状况？ 游牧生活、商业贸易、部落冲突 渴望统一与和平 疾速有力的骆驼负载着我，轻松地穿过强风劲吹的沙漠。 ...... 在流浪、旅行和战斗中忠诚不移。 ——6世纪阿拉伯诗歌 一、阿拉伯半岛的统一 创立时间： 创立者： 伊斯兰教的创立 7世纪初 穆罕默德 人物扫描 穆罕默德（约 570—632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁时随商队到过巴勒斯坦和叙利亚，25岁时与麦加富孀结婚。此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。 穆罕默德 《古兰经》是穆罕默德颁布的安拉启示的汇编，由他的弟子编纂成书。内容涉及教义、制度和法律等方面。 知识小卡片 一、阿拉伯半岛的统一 阅读课本58页，说说伊斯兰教的早期传播情况。 伊斯兰教的传播与阿拉伯国家的形成与半岛统一 7世纪初 622年 630年 阿拉伯半岛基本统一 创立，麦加传教 迁居麦地那 国家的雏形形成 伊斯兰教的早期传播路线 麦加 麦地那 建立穆斯林公社 占领麦加 麦加 统一的阿拉伯半岛 从材料中可以看出，阿拉伯帝国的统治有什么特点？ 穆罕默德的继承者称“哈里发”，是国家最高元首，也是宗教领袖。阿拉伯帝国实行中央集权统治。哈里发控制从中央到地方的军政、税收与宗教权力系统。 相关史事 穆罕默德传教 政教合一 二、阿拉伯帝国的兴衰 结合地图，根据课本59页内容，叙述阿拉伯帝国对外扩张的路径。 向北到达黑海地区 征服叙利亚后， 向东征服两河流域、伊朗高原、今阿富汗和印度西北部 在西线攻克埃及，横扫北非；在西南欧洲战场上长驱直入，占领西班牙，越过比利牛斯山。 1.阿拉伯帝国的扩张 二、阿拉伯帝国的兴衰 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的国家之一。 曾经地跨欧亚非的大帝国 （大食国）出驼马，大于诸国。兵刃劲利。其俗勇于战斗……土多沙石，不堪耕种…… ——《旧唐书·大食国》 从材料中可以看出，唐朝人眼中的阿拉伯帝国有哪些认识？ 材料研读 出产骆驼和马、军事强大、人民勇敢善战、土地贫瘠 二、阿拉伯帝国的兴衰 阿拉伯帝国的经济有什么特点？ 农业畜牧业 手工业 商业 最主要的生产部门 占据重要地位 积极参与远途贸易，出现大城市 2.阿拉伯帝国的经济 三、阿拉伯文化 1、阅读课本60页，并结合材料归纳阿拉伯文化发展的原因是什么 材料研读 材料一：学问虽远在中国，亦当求知 ——穆罕默德 材料二：人最美的装饰是知识 ——阿拉伯谚语 材料三：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大 ——《世界史•古代篇》 哈里发重视知识，设立“智慧宫”； 以黄金支付稿酬等； 阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。 巴格达智慧宫 三、阿拉伯文化 2、自主学习：阅读教材61页，归纳阿拉伯文化的主要成就 领域 成 就 艺术 医学 文学 建筑气势恢宏，讲究对称；纹饰和书法复杂细致，强调整齐；绘画作品重视写实 《医学集成》《医典》 《天方夜谭》 三、阿拉伯文化 3、依据材料和地图，并结合课本知识，说说阿拉伯人对世界文化的传播和交流起到什么作用？ 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用，为世界文化的发展做出了重要贡献。 材料五：“……现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。” ——恩格斯《德国农民战争》 材料六：9世纪前半叶印度数字与零号传入阿拉伯，十二世纪经由阿拉伯著作传入欧洲，世称阿拉伯数字。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编（下卷）》 材料七：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。” ——英国学者罗伯特·布雷福特 8世纪中期阿拉伯人商业活动示意图 阿拉伯半岛的统一 课堂小结 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国的兴衰 阿拉伯文化 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教 宗教： 统一： 630年，阿拉伯半岛基本统一 疆域： 经济： 灭亡： 成就： 作用： 8世纪中期，版图横跨亚、非、欧三洲 农业、畜牧业；园艺业、手工业；积极参与远途商业贸易 1258年，阿拉伯帝国灭亡 阿拉伯人在东西方文化交流中发挥重要作用 艺术；文学；医学 1．下图文物是阿拉伯帝国倭马亚王朝的金币，金币表面刻有阿拉伯文铭文与伊斯兰教宗教符号。该文物可以直接佐证（ ） A．阿拉伯帝国的商业与政教特征 B．阿拉伯帝国的农业发展水平 C．东西方文化交流的阻碍 D．阿拉伯帝国的衰亡过程 A 中考真题演练 2．阿拉伯有谚语称“人最美的装饰是知识”，830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”，甚至用与译著重量相等的黄金支付翻译稿酬。这反映了阿拉伯帝国（ ） A．重视文化与知识的传承发展 B．重视军事扩张与武力征服 C．工商业经济繁荣发达 D．政教合一的统治特征 3．有史料记载：“阿拉伯人改造了古代印度人发明的数字符号系统，并将其传播到欧洲，因此这一数字系统被称作‘阿拉伯数字’”，这一史实最能反映阿拉伯人（ ） A．发明了完整的数字符号系统 B．是东西方文化交流的桥梁 C．文化成就全部源自其他文明 D．推动了伊斯兰教在欧洲传播 A B 中考真题演练 $