2.6古代罗马导学案 2026-2027学年历史统编版九年级上册

该初中历史导学案围绕古代罗马展开，引导学生把握从城邦到共和国再到帝国的演变线索，理解《十二表法》的地位、扩张过程及文化成就，通过整体感知构建时空框架，作为学习支架连接前后知识。 资料以核心素养为导向，设计自主学习夯实基础、合作探究材料研读（如《十二表法》史料）、分层评价量化达标的环节，培养学生史料实证和历史解释能力，参考答案详细，便于自主学习与教师评估。

第6课　古代罗马 导　学　案 核心素养目标 整体感知 1.【唯物史观】理解平民斗争推动罗马法治建设,认识生产力发展与罗马帝国兴衰的内在联系。 2.【时空观念】把握罗马从城邦到共和国再到帝国的演变时间线索,理解其扩张的空间过程。 3.【史料实证】借助《十二表法》、罗马建筑遗址、儒略历等史料探究古罗马的政治、法律与文化。 4.【历史解释】能概述罗马共和国的机构与《十二表法》地位,理解斯巴达克起义与元首制的历史意义。 5.【家国情怀】感受古罗马文化的辉煌及其对后世西方法律与文明的深远影响,树立文明交流互鉴的观念。 板块一　自主学习·夯实基础 一、罗马共和国 1.意大利半岛的地理环境及影响:(1)意大利半岛三面临海,土地肥沃,有利于________和________发展。(2)从很早的时候起,众多民族就在此聚居生活。 2.罗马城邦的兴起:公元前8世纪,意大利半岛上形成许多国家,台伯河畔的________是其中之一。 3.罗马共和国 (1)建立:约公元前________年,罗马建立共和国。 (2)法治建设及政治体制 领域 内容 法治建设 ①贵族垄断权力,平民起而斗争。②在平民与贵族的冲突中,罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律,平民争取到重要的社会和政治权利,获得了和贵族大体平等的法律地位。③平民可以担任各级官职,获得公有土地,免受债务奴役,受审时不受鞭打,还有权参加公民大会,选举各级官员并通过立法 政治体制 元老院:掌握国家实际权力 执政官:共两名,执政官及其他官员主持日常政务 公民大会:拥有选举、立法等权力 (3)统一:公元前3世纪前期,罗马征服________半岛。 (4)扩张:罗马通过战争灭亡了北非的________,又征服希腊等地。到公元前1世纪后期,罗马征服整个________地区。 (5)衰落:斯巴达克起义的打击。 项目 内容 背景 在扩张过程中,罗马将大量被征服地区的人变为奴隶,奴隶制进一步发展。奴隶处境悲惨,不仅在矿山、农庄从事各种艰苦劳动,甚至被迫成为角斗士 时间 公元前____年 领导人 ____(角斗士奴隶) 结果 起义队伍声势浩大,多次打败罗马军队,最终被镇压 影响 冲击了罗马____的统治 二、罗马帝国 项目 内容 背景 ①公元前49年,恺撒率军进攻罗马,打败对手,控制元老院,实行独裁统治。②公元前44年,恺撒被刺杀。③经过多年内战,____成为最后胜利者 建立 公元前27年,屋大维创立____制,罗马共和国演变为罗马帝国 发展 帝国前期,罗马政治稳定,地中海世界各个地区的联系有所加强,农业、手工业和贸易都获得一定发展 扩张 2世纪,罗马帝国进入____时期 衰落 ①3世纪,罗马帝国陷入政治、经济危机。②统治者混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,民生凋敝。③____人的渗透和威胁日益严重 分裂 ____年,罗马帝国分裂为东西两个帝国 灭亡 ____年,西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡 三、古代罗马文化 项目 代表作 作者 内容或特点 影响或地位 文学 《埃涅阿斯纪》 ________ — 罗马著名史诗 史学 《罗马史》 李维 系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史 — 建筑 罗马道路 — 四通八达 是联系帝国各个地区的重要纽带 建筑 大竞技场、万神殿 — — 古代罗马建筑的杰出代表 法学 — — 罗马人发展出完整的法律和法学系统 对后世西方法律实践和法学的发展产生深刻影响 历法 ________ 恺撒命人编制 以太阳历为蓝本编制,分大小月,每年365天 成为今天人们使用的公历的基础 素养拓展　1.罗马共和国国家机构:①元老院是国家决策机构,实行少数服从多数原则。②执政官是罗马最高执政长官,两人担任,任期一年,退职后进入元老院。③保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。④公民大会负责选举公职人员和通过元老院的提案。　2.古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因:发达的经济是基础;人民的辛勤劳动是源泉;文明的交流互鉴是动力;学者的潜心钻研;民主制度的推动,政府对文化的重视等。 板块二　合作探究·材料研读 　　罗马从一个台伯河畔的小城邦,逐渐发展为地跨三洲的大帝国,其法律制度与建筑艺术对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 古代罗马的《十二表法》内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益,保护私有财产,严惩破坏私有权者…… ——摘编自曹胜强《世界通史教学指引·古代卷》 探究一|法治传统 (1)根据材料结合所学知识,指出《十二表法》的性质并说明其历史地位。 罗马母狼:相传罗马城是由母狼喂养长大的孪生兄弟罗慕路斯与勒莫所建,母狼成为罗马的象征。 探究二|文明的延续 (2)观察古代罗马发展演变示意图并结合所学知识,简述罗马政权形态的演变过程。 板块三　分层评价·量化达标 【A达标自测·判断】 (下列正确的写T,错误的写F) 1.在罗马共和国,元老院掌握国家实际权力。(　) 2.屋大维创立元首制,标志着罗马共和国演变为罗马帝国。(　) 3.古代罗马历法来源于古代印度人的太阳历。恺撒命人以太阳历为蓝本编制新历法,称"儒略历"。(　) 【B能力提升·选择】 4.雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。如图雕塑和一个国家的起源有关,这个国家是(　) 罗马母狼雕塑 A.罗马城邦　　B.迦太基　　C.斯巴达　　D.雅典 5.如图是古代罗马发展演变示意图,其中④处应该填写的是(　) A.罗马城邦　　B.罗马帝国　　C.罗马共和国　　D.西罗马帝国 6."罗马式"城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路,也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字,欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明(　) A.罗马帝国出现了社会危机　　B.地中海成为罗马帝国内湖 C.罗马文化影响了其他地区　　D.罗马帝国靠武力征服世界 7.公元前73年,充当角斗士的奴隶不甘心忍受这种任人宰割的悲剧命运,愤而起来为自由抗争,许多逃亡的奴隶和破产农民纷纷由各地投奔他们,起义者很快增至10000人。这场起义(　) A.打击了罗马帝国的统治　　B.导致罗马帝国逐渐走向衰落 C.冲击了罗马奴隶主的统治　　D.促成基督教传播到帝国各地 8.下表所摘录的《汉谟拉比法典》与古代罗马《十二表法》的有关法条,说明二者的共同点是(　) 《汉谟拉比法典》规定:倘彼折断自由民之子之骨,则应折其骨。倘彼损毁穆什钦努之眼或折断穆什钦努之骨,则应赔银一名那。倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨,则应赔偿其实价之一半。 古代罗马的《十二表法》第八表第三条规定:折断自由人的骨头的,处300阿斯的罚金;如被害人为奴隶,处150阿斯的罚金。 A.维护奴隶主阶级的利益　　B.法律面前每一个人都平等 C.十分注重保护私有财产　　D.赋予了奴隶阶级公民权利 9.罗马大竞技场将希腊古典建筑的柱式和罗马的拱门结合。这体现了古代罗马在建筑上(　) A.趋向封闭保守　　B.强调全盘模仿　　C.重视中西合璧　　D.注重吸收创新 【C综合实践·材料分析】 10.(9分)阅读材料,回答问题。 材料一 许多小农破产,富人阶级急剧积累大量地产,大庄园不断增加;城市下层民众也不再成为民主政府的基础,因为他们总是乐于出卖自己的选票或支持那些答应帮他们解除困境的煽动者。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 在统治政策方面,屋大维特别注意提高元老阶层的政治地位和社会荣誉,扩大他们的特权,但又通过清洗、改革剥夺了他们的政治权力,从而使元老阶层失去了实际权力。 ——摘编自理查德·奥尔斯顿《罗马帝国的诞生》 (1)根据材料一、材料二,归纳出罗马共和国向罗马帝国转型的因素。(4分) 材料三 古代罗马的《十二表法》内容庞杂,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益,保护私有财产,严惩破坏私有权者…… ——摘编自曹胜强《世界通史教学指引·古代卷》 (2)有人认为古代罗马是个民主、法治的社会。你是否赞同这一观点?请根据材料三并结合所学知识说明理由。(5分) 板块四　参考答案 一、课堂自主研学(板块一)填空答案 (一)罗马共和国:1. 农业;畜牧业。2. 罗马。3.(1)509。(3)意大利。(4)迦太基;地中海。 (5)斯巴达克起义:73;斯巴达克;奴隶主。 (二)罗马帝国:屋大维;元首;全盛;日耳曼;395;476。 (三)古代罗马文化:维吉尔;儒略历。 二、合作探究(板块二)参考答案 (1)《十二表法》是罗马第一部有章可循的成文法(习惯法汇编),是古罗马法制建设的重要成果,对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。 (2)罗马城邦(王政时代)→罗马共和国→罗马帝国→分裂为东西两个帝国,西罗马帝国476年灭亡,东罗马帝国(拜占庭帝国)延续至1453年。 三、分层评价(板块三)参考答案 1.T　2.T　3.F 4.A　5.D　6.C　7.C　8.A　9.D 10.(1)因素:①富人阶级积累地产,大庄园经济发展,提供物质基础;②城市下层民众不再成为民主政府的坚实基础(或:部分民众不再支持民主政府);③屋大维提高元老阶层的政治地位和社会荣誉,扩大他们的特权,但又通过清洗、改革剥夺他们的政治权力(或:架空元老,使他们失去了实际权力)。(答出两点即可) 10.(2)示例:赞同。理由:①罗马共和国时期,在平民与贵族的冲突中,罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律,平民争取到重要的社会和政治权利,获得了和贵族大体平等的法律地位。他们可以担任各级官职,获得公有土地,免受债务奴役,受审时不受鞭打,还有权参加公民大会,选举各级官员并通过立法。②在管理国家、审理司法案件过程中,罗马人颁布过许多法律,发展出完整的法律和法学系统,对后世西方法律实践和法学的发展产生了深刻影响。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $