学易金卷：八年级道德与法治上学期9月学情自测卷02（天津专用）

**基本信息** 立足人教版八上第一单元，以2025年春运、抗战胜利80周年等时代情境和广西地域案例为载体，融合政治认同、责任意识等核心素养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24题/48分|社会生活特点、社会化、网络作用|新情境（如“开盒挂人”）、漫画题（社会生活多样性）| |非选择题|8题/52分|网络安全、社会参与|评析题（研学旅行讨论）、实践应用题（家乡发展行动），结合中考真题形式|

11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25.（6分） 26.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（8分） 28.（6分） 29（1）.（8分） 29（2）.（8分） 29（3）.（6分） 29（4）.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版八上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我们国歌嘹亮，巴马老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔伞纵览诗画漓江，夜幕下的邕城“烟火气”升腾……一幅幅生动的广西画卷让我们感受到（   ） A．只要投身社会就能走向成熟 B．人们对社会生活都有着相同的认识 C．社会生活的空间在不断缩小 D．我们的社会生活充满活力，令人期待 2．2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（     ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样     ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众     ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（新情境）2025年9月3日晚，小明与家人一起收看《新闻联播》节目，了解到纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会和隆重盛大的阅兵仪式当日上午在北京天安门广场举行。小明观看后激动不已，为祖国的强大而感到自豪和骄傲。小明了解社会的方式是（     ） A．现场观察 B．大众媒体 C．亲身实践 D．与人交流 4．在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。在这些不同的联系中，我们的身份也各不相同——在家中是子女，在学校中是学生，在小区里是邻居，在医院里是患者，在公交车上是乘客……这说明（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人在社会交往中逐渐形成各种社会关系 ③人在社会中的角色犹如指纹，终生不变 ④人的社会关系都是基于血缘关系和业缘关系建立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．观察下图，你从中可以得出的结论有（     ） ①个人应为社会发展创造财富    ②人的生存和发展离不开社会 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养    ④社会可以独立于个人存在和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．结合人的一生，小秦绘制了如下示意图。对下图解读正确的是（   ） ①没有人就没有社会的产生     ②家庭为我们提供成长的一切条件 ③社会化伴随我们的一生     ④我们的成长是不断社会化的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．若要劝说下侧漫画中的男生，你认为最合适的理由是（   ） A．劳动课程是提升技能的原动力 B．人的成长是不断社会化的过程 C．参与劳动实践能提升生活技能 D．社会化主要发生在青少年时期 9．人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化的是（   ） ①婴儿吮吸乳汁 ②学习语言，掌握技能 ③参与社会活动 ④遵守社会规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 11．党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 14．当前，信息技术的发展大大改变了人们生活、学习和工作方式。下列能体现互联网技术积极影响的有（     ） ①移动支付    ②电信诈骗    ③线上教学    ④电子垃圾 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级“廉情驿站”，公布“码上举报”二维码、举报电话及地址，多措并举畅通群众信访举报渠道⋯⋯由此可见（    ） A．网络畅通了人们参与社会治理的渠道 B．民众监督促进网络健康发展 C．民情民意只能通过网络来反映 D．网络推动了生产方式的深刻变革 16．“有事码上说”，群众扫码可以直接向政府部门反映问题。这表明网络能（     ） A．扩大公民的民主权利 B．促进民主政治进步 C．为经济发展注入新的活力 D．保障网民享有绝对的自由 17．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．当乡村搭上网络直播的快车，一种种藏在深山人未识的土特产走向广阔的市场……全国各地农村涌现出一大批“新农人”，他们变身“主播”，利用网络直播、短视频推荐农村美景和土特产，带活了山里的经济。这反映了（     ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络为经济发展注入新活力 C．网络已成为汇聚民智的重要渠道 D．网络打破了人际交往的时空限制 19．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 20．2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打赏、网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开展“网络素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列认识正确的是（     ） ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（新情境）“开盒挂人”是通过非法手段挖掘和收集个人隐私信息，并在网络上公开发布的违法方式。对于“开盒”行为，法律不仅有民事责任规定，还可能涉及行政责任乃至刑事责任。这警示我们（     ） ①在网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②利用互联网促进沟通，不断完善自我 ③在开放的网络世界中要相信所有信息 ④要文明互动，做负责任的网络参与者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．中国支付清算协会就“免密支付”发出倡议，呼吁支付服务主体要强化安全管理。在用户开通环节，必须通过显著页面完成用户开通意愿的确认，并签订“免密支付”协议，以杜绝默认开通行为。同时，全面评估老年人的风险偏好和业务承受能力，审慎为老年人开通“免密支付”功能。采取上述措施（     ） A．可以促进人际交往，打破传统人际交往的时空限制 B．将会违反有关法律的规定，损害消费者的合法权益 C．有利于降低风险，维护个人财产安全和社会稳定 D．是对老年人的歧视，会使他们与现代生活脱节 23．从下表中，我们可以获得的警示是（     ） 未成年人在网上遇到不良信息的情况 遭遇情况 从不 偶尔 时常 总是 百分比 24.2% 55.8% 13.6% 3.1% A．互联网是法外之地，充斥着不良信息 B．网络信息良莠不齐，我们要提高警惕 C．网络碎片化信息影响人们深度思考 D．沉迷网络会影响青少年的学习和生活 24．（中考真题）为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25．在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 思考：社会生活的特点有哪些？(6分) 26．人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 请简述社会化的重要性。(6分) 27．学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。(8分) 28．近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。（6分） 29．阅读材料，回答问题。 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 【生活观察】 小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站上买了喜欢的毛呢大衣，利用手机支付功能交了电费和电话费，利用手机银行APP进行了跨行转账。网络生活惬意无比。 (1)上述材料体现了网络的什么作用?（8分） 【新闻调查】 新闻一  2025年，中国数字人(是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体)预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 新闻二  2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 (2)新闻一和新闻二分别体现了网络怎样的优势? （8分） 【漫画释义】 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时，互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。 (3)上图漫画中反映的现象对青少年有何影响? （6分） (4)结合自身谈谈，作为中学生我们如何预防网瘾?(2点即可) （4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B B A C C D C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B D B A B A B B B 21 22 23 24 B C B C 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25．（6分） 社会生活是丰富多彩的(2分)、社会生活是不断发展变化的(2分)、社会生活具有公共性(2分)。 26．（6分） 社会化的重要性：使我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强(2分)；使我们逐步成长为一名合格的社会成员(2分)；让我们更好地适应社会生活，实现个人价值(2分)。 27．（8分） 甲同学的观点正确，（0.5分）乙同学的观点片面。（0.5分）个人是社会的有机组成部分。（1分）人的成长是不断社会化的过程。（1分）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系（1分）。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（1分）亲社会行为不仅有利于我们塑造健康的人格，（1分）还有利于我们养成良好的行为习惯、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（1分）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（1分） 28．（6分） 学习家乡特色产业知识，参与社会实践，如电商助农、文化宣传； 传承红色基因，参与爱国主义教育活动，讲好家乡故事； 加入志愿服务队，参与社区服务、环保活动； 树立热爱家乡、建设家乡的意识，努力学习，将来为家乡发展贡献智慧与力量 （以上4点，任写3点即可满分） 29（1）．（8分） 体现了网络让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩（4分），网络打破了传统生活的时空限制，（2分）为我们的生活提供了便捷的服务。（2分） 29（2）．（8分） ①新闻一体现网络为经济发展注入新活力，数字人产业带动市场规模增长，推动人工智能等技术与实体经济融合，促进经济转型升级；（4分） ②新闻二体现网络促进民主政治的进步，人大代表、政协委员通过网络与民众互动，民众通过网络建言献策，拓宽了民主渠道，保障了公民的参与权。（4分） 29（3）．（6分） 漫画中未成年人沉迷手机的现象，会影响青少年的身心健康，导致视力下降、身体素质变差；（3分） 还会占用学习时间，影响学习成绩，甚至可能因沉迷网络接触不良信息，扭曲价值观。（3分） 29（4）．（4分） ①制定合理的上网计划，规定每天上网时间，避免长时间使用网络；（2分） ②培养多样的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等，转移对网络的依赖，丰富课余生活。（2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ========一=-===-=-======一===一=======-== 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 19.[A][B][C][Dj 4.[AJ[B][C][D] 12.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 21.A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 7.IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 23A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25.(6分) 26.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(8分) 28.（6分) 29(1).(8分) 29(2).(8分) 29(3).(6分) 29(4).(4分) ( …… ………… ○…… ………… 外…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( …… ………… ○…… ………… 内…… ………… ○…… ………… 装…… ………… ○…… ………… 订…… ………… ○…… ………… 线 …… ………… ○…… ………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( …… ………… ○…… ………… 内 …… ………… ○…… ………… 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C．亲身实践 D．与人交流 4．在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。在这些不同的联系中，我们的身份也各不相同——在家中是子女，在学校中是学生，在小区里是邻居，在医院里是患者，在公交车上是乘客……这说明（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人在社会交往中逐渐形成各种社会关系 ③人在社会中的角色犹如指纹，终生不变 ④人的社会关系都是基于血缘关系和业缘关系建立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．观察下图，你从中可以得出的结论有（     ） ①个人应为社会发展创造财富    ②人的生存和发展离不开社会 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养    ④社会可以独立于个人存在和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．结合人的一生，小秦绘制了如下示意图。对下图解读正确的是（   ） ①没有人就没有社会的产生     ②家庭为我们提供成长的一切条件 ③社会化伴随我们的一生     ④我们的成长是不断社会化的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．若要劝说下侧漫画中的男生，你认为最合适的理由是（   ） A．劳动课程是提升技能的原动力 B．人的成长是不断社会化的过程 C．参与劳动实践能提升生活技能 D．社会化主要发生在青少年时期 9．人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化的是（   ） ①婴儿吮吸乳汁 ②学习语言，掌握技能 ③参与社会活动 ④遵守社会规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 11．党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 14．当前，信息技术的发展大大改变了人们生活、学习和工作方式。下列能体现互联网技术积极影响的有（     ） ①移动支付    ②电信诈骗    ③线上教学    ④电子垃圾 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级“廉情驿站”，公布“码上举报”二维码、举报电话及地址，多措并举畅通群众信访举报渠道⋯⋯由此可见（    ） A．网络畅通了人们参与社会治理的渠道 B．民众监督促进网络健康发展 C．民情民意只能通过网络来反映 D．网络推动了生产方式的深刻变革 16．“有事码上说”，群众扫码可以直接向政府部门反映问题。这表明网络能（     ） A．扩大公民的民主权利 B．促进民主政治进步 C．为经济发展注入新的活力 D．保障网民享有绝对的自由 17．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．当乡村搭上网络直播的快车，一种种藏在深山人未识的土特产走向广阔的市场……全国各地农村涌现出一大批“新农人”，他们变身“主播”，利用网络直播、短视频推荐农村美景和土特产，带活了山里的经济。这反映了（     ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络为经济发展注入新活力 C．网络已成为汇聚民智的重要渠道 D．网络打破了人际交往的时空限制 19．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 20．2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打赏、网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开展“网络素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列认识正确的是（     ） ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（新情境）“开盒挂人”是通过非法手段挖掘和收集个人隐私信息，并在网络上公开发布的违法方式。对于“开盒”行为，法律不仅有民事责任规定，还可能涉及行政责任乃至刑事责任。这警示我们（     ） ①在网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②利用互联网促进沟通，不断完善自我 ③在开放的网络世界中要相信所有信息 ④要文明互动，做负责任的网络参与者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．中国支付清算协会就“免密支付”发出倡议，呼吁支付服务主体要强化安全管理。在用户开通环节，必须通过显著页面完成用户开通意愿的确认，并签订“免密支付”协议，以杜绝默认开通行为。同时，全面评估老年人的风险偏好和业务承受能力，审慎为老年人开通“免密支付”功能。采取上述措施（     ） A．可以促进人际交往，打破传统人际交往的时空限制 B．将会违反有关法律的规定，损害消费者的合法权益 C．有利于降低风险，维护个人财产安全和社会稳定 D．是对老年人的歧视，会使他们与现代生活脱节 23．从下表中，我们可以获得的警示是（     ） 未成年人在网上遇到不良信息的情况 遭遇情况 从不 偶尔 时常 总是 百分比 24.2% 55.8% 13.6% 3.1% A．互联网是法外之地，充斥着不良信息 B．网络信息良莠不齐，我们要提高警惕 C．网络碎片化信息影响人们深度思考 D．沉迷网络会影响青少年的学习和生活 24．（中考真题）为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25．在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 思考：社会生活的特点有哪些？(6分) 26．人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 请简述社会化的重要性。(6分) 27．学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。(8分) 28．近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。（6分） 29．阅读材料，回答问题。 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 【生活观察】 小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站上买了喜欢的毛呢大衣，利用手机支付功能交了电费和电话费，利用手机银行APP进行了跨行转账。网络生活惬意无比。 (1)上述材料体现了网络的什么作用?（8分） 【新闻调查】 新闻一  2025年，中国数字人(是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体)预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 新闻二  2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 (2)新闻一和新闻二分别体现了网络怎样的优势? （8分） 【漫画释义】 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时，互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。 (3)上图漫画中反映的现象对青少年有何影响? （6分） (4)结合自身谈谈，作为中学生我们如何预防网瘾?(2点即可) （4分） 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第9页（共12页） 试题 第10页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版八上第一单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我们国歌嘹亮，巴马老人悠然享受慢生活，游客乘滑翔伞纵览诗画漓江，夜幕下的邕城“烟火气”升腾……一幅幅生动的广西画卷让我们感受到（   ） A．只要投身社会就能走向成熟 B．人们对社会生活都有着相同的认识 C．社会生活的空间在不断缩小 D．我们的社会生活充满活力，令人期待 【答案】D 【详解】A：说法过于绝对，投身社会有利于促进个人成长，但并非走向成熟的唯一条件，故 A 说法错误； B：受个体身份、角色等差异影响，人们对社会生活的认识和体会各不相同，故 B 说法错误； C：随着社会发展进步，人们交往范围扩大，社会生活的空间是在不断扩展的，故 C 说法错误； D：题干中描绘国歌、休闲老人、旅游观光、城市夜市等多样场景，展现了社会生活的丰富性，体现了我们的社会生活充满活力，令人期待，故 D 符合题意； 2．2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（     ） ①是丰富多彩的，人们的选择多样     ②在不断变化发展，能让我们学习生活技能 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众     ④日新月异，人们的出行需求全部得到满足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干提到人们出行方式多种多样，漫画中也呈现了飞机、高铁、公交等多种交通方式，体现了社会生活丰富多彩，人们的选择多样，故①符合题意； ②：题干和漫画均围绕春运出行方式及公共保障展开，未涉及“学习生活技能”的相关内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：多地多部门多措并举保障春运有序，公共交通为民众出行提供服务，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：“全部得到满足”说法过于绝对，公共服务能尽可能保障人们的出行需求，但无法实现全部满足，故④说法错误； 3．（新情境）2025年9月3日晚，小明与家人一起收看《新闻联播》节目，了解到纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会和隆重盛大的阅兵仪式当日上午在北京天安门广场举行。小明观看后激动不已，为祖国的强大而感到自豪和骄傲。小明了解社会的方式是（     ） A．现场观察 B．大众媒体 C．亲身实践 D．与人交流 【答案】B 【详解】A：现场观察要求主体亲临事件发生地直接感知，小明是在家中通过电视观看，故A不符合题意； B：电视新闻属于大众媒体范畴，小明通过收看《新闻联播》获取资讯，属于借助大众媒体了解社会，故B符合题意； C：亲身实践强调直接参与社会活动或行动，小明仅是观看报道，未直接参与阅兵或大会，故C不符合题意； D：与人交流侧重通过人际沟通获得信息，题干主要体现的是通过电视节目了解，而非主要通过家人对话，故D不符合题意； 4．在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。在这些不同的联系中，我们的身份也各不相同——在家中是子女，在学校中是学生，在小区里是邻居，在医院里是患者，在公交车上是乘客……这说明（     ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人在社会交往中逐渐形成各种社会关系 ③人在社会中的角色犹如指纹，终生不变 ④人的社会关系都是基于血缘关系和业缘关系建立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中我们在不同场合、不同关系中具有不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法符合题意； ②：我们在社会中与父母、同学等不同人群产生联系，说明人在社会交往中逐渐形成各种社会关系，故②说法符合题意； ③：人的身份随社会关系的变化而变化，不是终生不变的，故③说法错误； ④：社会关系主要包括血缘关系、地缘关系和业缘关系，选项表述片面，故④说法错误。 5．下列古语与其所体现的社会关系对应正确的是（     ） ①“同是长干人，生小不相识”——业缘关系     ②“与君离别意，同是宦游人”——业缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——血缘关系     ④“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：“同是长干人，生小不相识” 体现同乡，属于地缘关系，并非业缘关系，故①不符合题意； ②：“与君离别意，同是宦游人” 指同为在外为官之人，属于业缘关系，故②符合题意； ③：“本是同根生，相煎何太急” 体现兄弟亲情，属于血缘关系，故③符合题意； ④：“相知无远近，万里尚为邻” 体现朋友关系，不属于业缘关系，故④不符合题意。 6．观察下图，你从中可以得出的结论有（     ） ①个人应为社会发展创造财富    ②人的生存和发展离不开社会 ③个人从社会中获得物质支持和精神滋养    ④社会可以独立于个人存在和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：图中体现的是个人从社会获取物品，没有体现个人为社会创造财富，故①不符合题意； ②：我们吃的蛋糕、穿的衣服、阅读的书籍都来自社会各行各业，说明人的生存和发展离不开社会，表述正确，故②符合题意； ③：个人从社会获得衣食书籍等物质支持与精神滋养，表述正确，故③符合题意； ④：社会是由个人组成的，不能脱离个人独立存在，表述错误，故④不符合题意。 7．结合人的一生，小秦绘制了如下示意图。对下图解读正确的是（   ） ①没有人就没有社会的产生     ②家庭为我们提供成长的一切条件 ③社会化伴随我们的一生     ④我们的成长是不断社会化的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人的社会化。 ①：图片反映的是个体在不同人生阶段的社会化过程，未涉及“社会产生”的问题，故①不符合题意； ②：“一切条件”说法绝对，家庭为成长提供重要条件，但成长还需要学校、社会等多方面支持，故②说法错误； ③：图片显示从婴儿期到成年期，每个阶段都存在社会化活动（如父母照顾、同伴交往、职场社交等），说明社会化伴随人的一生，故③符合题意； ④：个体在不同阶段通过与社会的互动（学习教育、社交拓展等）实现成长，体现成长是不断社会化的过程，故④符合题意； 故本题选D。 8．若要劝说下侧漫画中的男生，你认为最合适的理由是（   ） A．劳动课程是提升技能的原动力 B．人的成长是不断社会化的过程 C．参与劳动实践能提升生活技能 D．社会化主要发生在青少年时期 【答案】C 【详解】本题考查学习生活技能。 A：“原动力”表述夸大，劳动课程是提升技能的途径之一，但并非“原动力”，故A说法错误； B：漫画重点在于男生未真正参与劳动实践，而非强调人的社会化过程，与题干情境关联不大，故B不符合题意； C：漫画中男生仅摆拍劳动作业，未实际参与劳动，劝说时应强调参与劳动实践的重要性，即能提升生活技能，故C符合题意； D：社会化是贯穿人一生的过程，并非“主要发生在青少年时期”，且与漫画主题无关，故D说法错误； 故本题选C。 9．人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化的是（   ） ①婴儿吮吸乳汁 ②学习语言，掌握技能 ③参与社会活动 ④遵守社会规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会化的概念。 ①：婴儿吮吸乳汁属于生理本能行为，并非通过社会互动习得，故①不符合题意； ②：学习语言、掌握技能是个体通过社会交往和学习获得的能力，属于社会化的重要内容，故②符合题意； ③：参与社会活动是个体融入社会、实践社会角色的过程，属于社会化，故③符合题意； ④：遵守社会规则是个体学习并内化社会规范的表现，属于社会化，故④符合题意； 故本题选D。 10．武汉市某中学推行“新三好”评价，从“在学校做好学生”“在家庭做好孩子”“在社会做好公民”三个维度记录学生成长。以下是该校某学生“新三好”评价记录（节选）： 该校多维度评价学生成长，根本目的在于助力学生（     ） A．拓展阅读视野，丰富精神世界 B．提升综合素质，实现全面发展 C．培养批判思维，提高创新能力 D．学会职业规划，挖掘自身潜能 【答案】B 【详解】A：拓展阅读视野、丰富精神世界仅侧重精神文化层面的成长，无法涵盖题干中学校、家庭、社会三个维度的培养要求，不是该评价的根本目的，故A不符合题意； B：“新三好”从学校、家庭、社会三个维度对学生进行多方面评价，覆盖了品德、责任、实践能力等多个成长方向，根本目的是助力学生提升综合素质，实现全面发展，故B符合题意； C：题干的评价内容未涉及批判思维、创新能力的相关要求，故C不符合题意； D：题干的评价维度与职业规划无关，故D不符合题意。 11．党的二十届四中全会召开期间，某中学组织学生听报告、谈感受、诉心声。大家热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届四中全会精神的行为（     ） ①是主动认识社会，自觉融入社会的表现 ②有利于更好地了解国家发展，增强国家认同感和责任感 ③是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值 ④有利于拓宽国际视野，更好地认识和参与社会生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：同学们听报告、谈感受、诉心声，是积极参与社会生活的表现，是主动认识社会，自觉融入社会的表现，故①说法符合题意； ②：学习党的二十届四中全会精神，有利于更好地了解国家大政方针和发展方向，增强国家认同感和责任感，故②说法符合题意； ③：学习党的会议精神是为了提升自身政治素养，立志报效祖国，而不是为了得到他人的接纳认可，故③说法错误； ④：题干主要体现的是关注国内党的会议和国家发展，与拓宽国际视野无直接关联，故④说法不符合题意； 12．班主任刘老师安排你上一堂以“积极亲近社会”为主题的班会，你在网上找到了如下漫画，不适合作为班会内容的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A：漫画为关爱老人，属于亲近社会、服务社会的行为，适合主题班会，故A不符合题意。 B：漫画体现围观看热闹，是冷漠的社会现象，不符合“积极亲近社会”的主题，不适合作为班会内容，故B符合题意。 C：漫画为关爱他人，是亲社会行为，适合主题班会，故C不符合题意。 D：漫画为主动帮扶他人，属于亲社会行为，适合主题班会，故D不符合题意。 13．下列做法能体现“网络改进社会治理方式”的是（     ） A．中学生小方利用短视频平台学习历史知识，拓宽文化视野 B．村民老王通过电商直播间销售特色农产品，实现增收致富 C．医生通过远程医疗平台为偏远地区患者进行线上会诊，缓解医疗资源不均问题 D．市民李阿姨使用“晋事通”APP向政府部门反映社区垃圾分类问题 【答案】D 【详解】A：利用短视频学习知识属于丰富个人文化生活，未直接涉及社会治理，故 A 不符合题意； B：直播销售农产品属于网络促进经济发展的表现，属于对生产方式的影响，故 B 不符合题意； C：远程医疗属于网络改善民生服务的体现，属于对生活方式的影响，故 C 不符合题意； D：市民通过政务 APP 反映问题，体现了公民参与民主生活及政府利用网络优化管理，直接体现网络改进社会治理方式，故 D 符合题意； 14．当前，信息技术的发展大大改变了人们生活、学习和工作方式。下列能体现互联网技术积极影响的有（     ） ①移动支付    ②电信诈骗    ③线上教学    ④电子垃圾 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：移动支付便利了人们的生活，提高了交易效率，体现了互联网技术的积极影响，故①符合题意。 ②：电信诈骗是利用网络进行的违法犯罪行为，危害财产安全，属于消极影响，故②不符合题意。 ③：线上教学打破了学习时空限制，丰富了学习方式，体现了互联网技术的积极影响，故③符合题意。 ④：电子垃圾会造成环境污染和资源浪费，属于互联网发展带来的负面问题，故④不符合题意。 15．某地推行线上村民知情大会，成功搭建村民线上参与、决策与反馈的桥梁；某地建立村级“廉情驿站”，公布“码上举报”二维码、举报电话及地址，多措并举畅通群众信访举报渠道⋯⋯由此可见（    ） A．网络畅通了人们参与社会治理的渠道 B．民众监督促进网络健康发展 C．民情民意只能通过网络来反映 D．网络推动了生产方式的深刻变革 【答案】A 【详解】A：题干里的线上村民知情大会、“码上举报”都是借助网络搭建的渠道，方便村民参与乡村公共事务、反馈诉求，正好体现了网络拓宽、畅通了人们参与社会治理的路径，故A符合题意; B：题干强调的是借助网络方便群众参与治理、开展监督，没有体现“民众监督反过来促进网络自身健康发展”的内容，故B不符合题意； C：“只能通过网络反映民情民意”的表述绝对化，现实中民情民意还可以通过走访、线下信访等多种方式传递，故C说法错误； D：材料体现的是网络对民主参与、社会治理的作用，和“生产方式变革”无关，故D不符合题意； 16．“有事码上说”，群众扫码可以直接向政府部门反映问题。这表明网络能（     ） A．扩大公民的民主权利 B．促进民主政治进步 C．为经济发展注入新的活力 D．保障网民享有绝对的自由 【答案】B 【详解】A：公民的民主权利由宪法和法律规定，不能随意扩大，网络只是提供了行使权利的便捷渠道，故A说法错误。 B：“有事码上说”丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于公民行使监督权，促进民主政治进步，故B符合题意。 C：题干体现的是网络对政治生活的影响，未涉及网络为经济发展注入新的活力，故C不符合题意。 D：自由是相对的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，不存在绝对的自由，故D说法错误。 17．打开有声阅读软件，边“听书”边做家务；把书“装进”电子阅读器，闲暇之余也能品读经典；手机扫一扫书中的二维码，不仅有文字，还能互动……各种数字化产品，让阅读以多种方式融入人们的日常生活。由此可见“云阅读”（     ） ①拓宽了人们阅读的渠道 ②丰富了人们的精神生活 ③是网络改变生活的体现 ④必将提升人们的道德素质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：数字化产品让阅读以多种方式融入日常生活，说明云阅读打破了传统限制，拓宽了人们阅读的渠道，故①说法符合题意； ②：多种形式的阅读让人们闲暇之余也能品读经典，满足了文化需求，丰富了人们的精神生活，故②说法符合题意； ③：有声软件、电子阅读器、二维码等都是网络技术的产物，体现了网络对生活方式的改变，故③说法符合题意； ④：阅读有利于提升素质，但“必将提升人们的道德素质”说法过于绝对，道德素质的提升受多种因素影响，故④说法错误； 18．当乡村搭上网络直播的快车，一种种藏在深山人未识的土特产走向广阔的市场……全国各地农村涌现出一大批“新农人”，他们变身“主播”，利用网络直播、短视频推荐农村美景和土特产，带活了山里的经济。这反映了（     ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络为经济发展注入新活力 C．网络已成为汇聚民智的重要渠道 D．网络打破了人际交往的时空限制 【答案】B 【详解】A：题干主要阐述网络对农村经济的带动作用，未涉及文化传播内容，故A说法不符合题意； B：题干中“土特产走向广阔的市场”“带活了山里的经济”体现了网络促进经济发展，为经济发展注入新活力，故B说法符合题意； C：题干未体现网络在汇聚民智、促进民主政治方面的作用，故C说法不符合题意； D：题干侧重经济领域，未体现网络对人际交往时空限制的打破，故D说法不符合题意。 19．网络为我们开辟了生活新空间，让我们的生活有了诸多可能，同时也向我们提出了更高要求。阅读下图，对其内容理解正确的是（     ） ①网友转化为现实中的朋友需谨慎 ②网络让生活更加丰富多彩，但要理性利用 ③互联网已代替传统行业，推动了传统行业转型升级 ④网络促进民主政治的进步 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：网络交往具有虚拟性的特点，将网友转化为现实中的朋友需要慎重辨别、增强自我保护意识，因此需谨慎，故①说法符合题意； ②：网络丰富了我们政治、经济、文化、交往等各领域的生活，但同时也存在不良信息、网络诈骗等问题，因此我们要理性利用网络，故②说法符合题意； ③：互联网能够推动传统行业转型升级，但并没有代替传统行业，该说法不符合实际，故③说法错误； ④：网络拓宽了民主渠道、丰富了民主形式，有效促进了民主政治的进步，故④说法符合题意。 20．2026年，国家网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动，重点整治诱导未成年人网络打赏、网络欺凌、沉迷短视频等问题，共处置违规账号18.6万个，下架违规APP327款。重庆某中学开展“网络素养提升周”活动，组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识。对此，下列认识正确的是（     ） ①网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分 ②未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息 ③只要国家加强监管，就能彻底杜绝网络对未成年人的伤害 ④学校、家庭、社会应形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：国家网信办开展未成年人网络环境整治专项行动，体现了网络保护是未成年人保护体系的重要组成部分，故①说法正确； ②：学校组织学生制作反网络沉迷宣传视频、学习个人信息保护知识，说明未成年人应提高媒介素养，学会辨析网络信息，故②说法正确； ③：“彻底杜绝”说法过于绝对，保护未成年人需要多方共同努力，仅靠国家监管无法彻底杜绝网络伤害，故③说法错误； ④：国家网信办行动和学校活动开展，表明保护未成年人需要学校、家庭、社会等多方面形成合力，共同筑牢未成年人网络保护防线，故④说法正确； 21．（新情境）“开盒挂人”是通过非法手段挖掘和收集个人隐私信息，并在网络上公开发布的违法方式。对于“开盒”行为，法律不仅有民事责任规定，还可能涉及行政责任乃至刑事责任。这警示我们（     ） ①在网络生活中要恪守道德，遵守法律 ②利用互联网促进沟通，不断完善自我 ③在开放的网络世界中要相信所有信息 ④要文明互动，做负责任的网络参与者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“开盒挂人”是违反网络规则、侵犯他人权益的违法行为，警示我们网络不是法外之地，在网络生活中要恪守道德，遵守法律，故①说法符合题意。 ④：“开盒挂人”会受到法律的惩处，警示我们在网络中要文明互动，对自身言行负责，做负责任的网络参与者，故④说法符合题意。 ②：题干强调的是要规范自身网络行为，不做违反法律和道德的事，并未涉及利用互联网促进沟通、完善自我的相关内容，故②不符合题意。 ③：网络信息良莠不齐，存在大量虚假、不良信息，“相信所有信息”的表述过于绝对，本身说法错误，故③不符合题意。 22．中国支付清算协会就“免密支付”发出倡议，呼吁支付服务主体要强化安全管理。在用户开通环节，必须通过显著页面完成用户开通意愿的确认，并签订“免密支付”协议，以杜绝默认开通行为。同时，全面评估老年人的风险偏好和业务承受能力，审慎为老年人开通“免密支付”功能。采取上述措施（     ） A．可以促进人际交往，打破传统人际交往的时空限制 B．将会违反有关法律的规定，损害消费者的合法权益 C．有利于降低风险，维护个人财产安全和社会稳定 D．是对老年人的歧视，会使他们与现代生活脱节 【答案】C 【详解】A：题干措施旨在规范支付安全，与促进人际交往、打破时空限制无关，故 A 说法不符合题意； B：该倡议旨在保护消费者的知情权和财产安全，符合法律规定，不会损害消费者合法权益，故 B 说法错误； C：强化安全管理、确认用户意愿及审慎为老年人开通功能，有利于降低支付风险，维护个人财产安全和社会稳定，故 C 说法符合题意； D：审慎评估老年人风险偏好是出于对老年人财产安全的保护和关爱，并非歧视，也不会使他们与现代生活脱节，故 D 说法错误。 23．从下表中，我们可以获得的警示是（     ） 未成年人在网上遇到不良信息的情况 遭遇情况 从不 偶尔 时常 总是 百分比 24.2% 55.8% 13.6% 3.1% A．互联网是法外之地，充斥着不良信息 B．网络信息良莠不齐，我们要提高警惕 C．网络碎片化信息影响人们深度思考 D．沉迷网络会影响青少年的学习和生活 【答案】B 【详解】A：网络空间同样受法律规范，且统计显示有部分群体从未接触不良信息，“充斥着”表述不符合事实，故 A 说法错误； B：数据表明大多数未成年人曾接触过不良信息，反映出网络环境复杂，青少年应增强自我保护意识，故 B 符合题意； C：图表主题聚焦于不良信息的遭遇频率，未涉及信息碎片化及其对思维的影响，故 C 不符合题意； D：材料仅展示了信息接触情况，并未体现网络沉迷现象及其产生的后果，故 D 不符合题意； 24．（中考真题）为解决该同学的困扰，下面建议合理的是（     ） ①恪守网络道德和法律        ②学习调节情绪的方法 ③掌握处理矛盾的策略        ④结交网友需理性辨别 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干中该同学的困扰是与朋友闹矛盾后沉迷和AI聊天、不会处理现实朋友关系，并未涉及违反网络道德与法律的相关问题，与题意无关，故①不符合题意； ②：该同学因和朋友闹矛盾感到苦闷，需要学习调节情绪的方法来排解负面情绪，故②符合题意； ③：该同学和朋友发生矛盾，且不知道如何和现实中的朋友相处，需要掌握处理矛盾的策略，学会处理友谊中的冲突，故③符合题意； ④：该同学是和人工智能聊天，并非结交网友，也不存在需要辨别网友的相关问题，与题意无关，故④不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25．在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 思考：社会生活的特点有哪些？(6分) 【答案】社会生活是丰富多彩的、社会生活是不断发展变化的、社会生活具有公共性。 【详解】本题考查社会生活的特点，可以结合教材知识进行回答。 26．人的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 请简述社会化的重要性。(6分) 【答案】社会化的重要性：使我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强；使我们逐步成长为一名合格的社会成员；让我们更好地适应社会生活，实现个人价值。 【详解】本题考查社会化的重要性，可以结合教材知识作答。 27．学校经常开展研学旅行、志愿服务等活动。同学们对此展开讨论，形成了不同观点。 请运用所学知识，对上述观点进行评析。(8分) 【答案】甲同学的观点正确，乙同学的观点片面。个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。亲社会行为不仅有利于我们塑造健康的人格，还有利于我们养成良好的行为习惯、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：个人的成长离不开社会。 观点②：亲社会行为只能帮助我们塑造健康的人格。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：个人是社会的有机组成部分。 论据②：人的成长是不断社会化的过程。 论据③：每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：亲社会行为不仅有利于塑造健康人格，还有利于养成良好行为习惯、形成正确价值观，获得他人和社会的接纳与认可，乙同学认为“只能”的观点片面。 论据②：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 第四步：整合信息，组织答案。 28．近年来，家乡走出了多条具有本地特色的发展之路：成立大蒜产业“共富联社”，通过“抱团发展”模式降低蒜农成本、拓宽销售渠道，带动大蒜产业产值突破10亿元，蒜农人均纯收入达1.5万元；推动农业、工业、文旅三产融合，用智慧农业提升生产效率，靠电商平台让老粗布、手工地毯走向全国，还将非遗文化融入乡村旅游；持续开展“倾听红色故事照亮成长之路”活动，组织学生聆听老兵事迹、参与烈士公祭，让红色基因代代相传；志愿服务队活跃在田间地头、文明集市，用义务服务传递温暖，各类道德模范、身边好人的事迹在家乡大地广泛传播。 作为家乡的青少年，你打算如何以实际行动回应家乡的发展，请写出具体做法。（6分） 【答案】学习家乡特色产业知识，参与社会实践，如电商助农、文化宣传；传承红色基因，参与爱国主义教育活动，讲好家乡故事；加入志愿服务队，参与社区服务、环保活动；树立热爱家乡、建设家乡的意识，努力学习，将来为家乡发展贡献智慧与力量。 【详解】本题考查如何以实际行动回应家乡的发展，为开放性试题，回答言之有理即可。 29．阅读材料，回答问题。 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动，请你积极参加。 【生活观察】 小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站上买了喜欢的毛呢大衣，利用手机支付功能交了电费和电话费，利用手机银行APP进行了跨行转账。网络生活惬意无比。 (1)上述材料体现了网络的什么作用? （8分） 【新闻调查】 新闻一  2025年，中国数字人(是指通过多种数字智能技术创建，具备人类外观形象、声音语言、肢体动作与思维功能等特征的数字智能体)预计将带动产业市场规模和核心市场规模分别达到6402.7亿元和480.6亿元。 新闻二  2025年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等网络渠道加强与民众互动。民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 (2)新闻一和新闻二分别体现了网络怎样的优势? （8分） 【漫画释义】 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。同时，互联网也暗藏急流和险滩，暗礁陷阱也时时起波澜。 (3)上图漫画中反映的现象对青少年有何影响? （6分） (4)结合自身谈谈，作为中学生我们如何预防网瘾?(2点即可) （4分） 【答案】(1)体现了网络让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，网络打破了传统生活的时空限制，为我们的生活提供了便捷的服务。 (2)①新闻一体现网络为经济发展注入新活力，数字人产业带动市场规模增长，推动人工智能等技术与实体经济融合，促进经济转型升级；②新闻二体现网络促进民主政治的进步，人大代表、政协委员通过网络与民众互动，民众通过网络建言献策，拓宽了民主渠道，保障了公民的参与权。 (3)漫画中未成年人沉迷手机的现象，会影响青少年的身心健康，导致视力下降、身体素质变差；还会占用学习时间，影响学习成绩，甚至可能因沉迷网络接触不良信息，扭曲价值观。 (4)①制定合理的上网计划，规定每天上网时间，避免长时间使用网络；②培养多样的兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等，转移对网络的依赖，丰富课余生活。 【分析】考点考查：网络的作用、合理使用网络。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的积极作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明妈妈利用网络订购了飞往北京的机票，在手机购物网站上买了喜欢的毛呢大衣，利用手机支付功能交了电费和电话费，利用手机银行APP 进行了跨行转账→可链接网络让我们的日常生活变得更加便利和丰富多彩，网络打破了传统生活的时空限制。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数字人产业带动市场规模增长，推动人工智能等技术与实体经济融合，促进经济转型升级→可链接网络为经济发展注入新活力； 关键词②：人大代表、政协委员通过网络与民众互动，民众通过网络建言献策，拓宽了民主渠道，保障了公民的参与权→可链接网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中未成年人沉迷手机游戏→会影响青少年的身心健康，会占用学习时间，影响学习成绩，甚至可能因沉迷网络接触不良信息，扭曲价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查预防网瘾的要求，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $