精品解析:天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-08-07
| 2份
| 24页
| 15人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 滨海新区
文件格式 ZIP
文件大小 202 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59117162.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题:本大题共24小题,共48分。 1. 每个人都有多重社会身份,我们每天都经历着数次社会身份的转换。2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐,在赛场上,他是为国争光的运动员;出了赛场,他是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子……这说明( ) ①社会身份复杂多变,无法确定 ②我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④虽身份不同,但是对社会的作用是相同的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “个人离开社会,难以找到自身价值,正如一滴水离开江河而被阳光蒸发,无法显现其力量一样。”这句话告诉我们( ) A. 社会的发展需要个人的努力 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会为个人的成长提供条件 D. 个人的成长只需自身的努力 3. 2025年1月,安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位,殴打工作人员,导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。对此下列说法正确的是( ) A. 社会生活需要秩序 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 法律是调节人们行为的唯一规则 D. 行政拘留的处罚过于严重 4. 2024年11月23日,第三届赣南脐橙国际博览会在宁都开幕。为加大赣南脐橙宣传推介和销售力度,活动现场举办了助农直播活动,开启了现场线上销售模式,当天销售额突破100万元。这( ) ①表明乡村网络经济得到飞速发展 ②说明网络彻底改变了脐橙的销售模式 ③是在利用网络拓宽销售渠道,实现助农增收 ④体现了网络催生了新业态、新模式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 有人闯红灯被交警拦了下来。交警问:“同志,你没有看到红灯吗?”闯红灯者回答道:“看到了!”交警问:“那你怎么还闯红灯?”闯红灯者回答道:“但我没有看到你呀!”交警说:“是交通规则,不是交警规则,交通安全,人人安全!”这段对话告诉我们( ) ①要增强规则意识 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③交通规则的遵守要靠交警来保障 ④规则会随着社会发展而变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下是某校晚报《学格言明事理》栏目的部分内容,这些格言旨在教育我们要( ) 敬人者,人恒敬之 己所不欲,勿施于人 赠人玫瑰,手有余香 A. 诚实守信,善于作为 B. 平等待人,尊老爱幼 C. 尊重他人,友善待人 D. 乐于助人,文明有礼 7. 诚信中国的建设需要你我共同参与,共同努力。我们坚守诚信是因为诚信( ) ①是社会各行各业的共同道德要求 ②是中华民族的传统美德 ③是社会活力之源 ④是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定,国家采取措施推进无障碍环境建设,为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施,体现了( ) A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 一些特殊群体受到特别关照 D. 一些群体享有特权 9. 2025年6月,某省出台《校园食品安全条例》,明确学校食堂食材采购标准、从业人员健康管理等细则,建立“家长监督委员会”参与监管机制。这体现了( ) ①公民要自觉守法、严格执法,维护校园安全 ②我国不断完善法律体系,推进民主法治建设进程 ③为保障学生食品安全提供了有力的法治保障 ④有了法律制度就能实现善治,夯实我国法治基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某中学组织学生参观当地的法治文化公园,公园里展示了各种法律典故和案例。参观结束后,学生们纷纷表示收获很大。以下关于这次参观活动的说法,正确的是( ) ①有助于学生树立法治观念,敬畏和信仰法律 ②让学生明白只有违法才需要和法律打交道 ③使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ④激发学生学习思想道德规范的兴趣 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2024年3月10日,河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒:做好校园防霸凌工作永远不能松懈。《校园霸凌行为严重者入刑》给我们的启示是( ) ①法律面前人人平等,触犯法律必须入刑 ②法律保护未成年人的合法权益,维护社会正义 ③必须制定法律,有了法律的保障,校园霸凌就可以避免 ④未成年人应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 张某丢失手机后立即拨打该手机,但被对方拒接并关机,后经调取公共视频和多方打听,得知手机捡拾者是何某,索要遭拒。何某次日将手机交到公安机关,但已刷机致手机内商业烘焙配方等数据全部丢失。对此,认识不正确的是( ) ①张某最好到公证处寻求无偿的法律援助 ②何某涉嫌商业欺诈,是不诚信行为 ③何某应树立法治观念,主动归还手机 ④必要时张某可直接到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 文明有礼,主要表现为言谈文明、仪表端庄等。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上,目视国旗,庄严肃立 ②参加活动时,仪表得体,举止规范 ③与人交谈时,多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时,筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 某市综合行政执法发现某业主未经城市规划行政主管部门批准,擅自在楼顶搭建简易结构棚,依据《中华人民共和国城乡规划法》相关规定对其违建部分进行了拆除。下列说法正确的有( ) ①法治是维护社会秩序的重要保障 ②该行政执法支队履行职责,依法办事 ③该业主缺乏法治观念,未能做到自觉守法 ④该业主可用法律武器维护搭建结构棚的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年国庆假期,中学生小辰的“实践作业”完成情况如下:主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”;和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”;参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业,下列看法正确的有( ) ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 在中国高速发展的社会图景中,年轻人渐渐成为城市志愿服务的“生力军”。在海安,青年群体做公益透着各种新气象,他们不再只是简单地捐款捐物,而是倾向于把精力和资金投入自己感兴趣的领域,帮助需要帮助的人。他们的行为( ) ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖,为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 2025年2月28日,国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》,强调大力发展价格可负担、质量有保障、运营可持续的普惠养老服务。这一举措( ) ①有利于促进社会公平正义 ②有利于积极应对人口老龄化 ③能解决老龄化带来的一切问题 ④扩大了老年人的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 2024年安徽省政府工作报告提出,推进保障性住房建设、“平急两用”公共基础设施建设、城中村改造等“三大工程”,完善“保障十市场”住房供应体系,更好解决新市民、青年人、农民工住房问题……这表明政府努力( ) A. 补齐民生短板,促进社会公平正义 B. 推进以科技创新为核心的全面创新 C. 发展基层民主,完善民主政治建设 D. 打造共建共治共享的社会全员治理格局 19. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是( ) A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的进步和发展离不开个人 C. 要帮助他人且积极投身社会实践 D. 人的身份是在社会关系中确定的 20. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是( ) ①澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 ②各少数民族都有适当名额的代表出席全国人民代表大会 ③神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 ④某省政法委原书记因受贿罪,被判处15年有期徒刑 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 21. [教材素材改编]运动员服用兴奋剂违背了体育竞技的公平原则,玷污了体育精神,是被绝对禁止的行为。近日,根据反兴奋剂条例,国际体育仲裁法庭取消了亚冬会上某项目银牌获得者的成绩。这说明( ) A. 维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平 B. 公平是个人生存和发展的重要保障 C. 维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用 D. 公平是社会稳定和进步的重要基础 22. 近期,个别企业和自然人以社会公众普遍知悉的人工智能大模型名称“Deepseek”或图形,向国家知识产权局商标局提交了商标注册申请,具有明显“蹭热点”、谋取不当利益的意图,国家知识产权局依法予以驳回。此举有利于( ) A. 打击犯罪行为,促进市场良性竞争 B. 维护社会公德,建立良好社交礼仪 C. 推进科学立法,制定良法实行善治 D. 保护创新主体权益,营造创新环境 23. 有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外,更需要广大网民对正能量加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。这启示我们( ) ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民,尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养,做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 今年“国庆”假期,山西不少青年志愿者们前往“小西天”景区和路段为游客提供咨询、讲解服务,让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们( ) A. 理性平和,热爱生活 B. 热心公益,服务社会 C. 行己有耻,见贤思齐 D. 乐观开朗,懂得谦让 第Ⅱ卷 二、非选择题:本大题共6小题,共52分。 25. 下图是两位同学关于人与社会的关系的观点。 请运用所学知识,对上述两位同学的观点进行评析。 26. 互联网让人们的生活与娱乐变得越来越丰富。短视频软件、直播软件等互联网应用层出不穷,不仅让人们有更多的方式沟通、娱乐,人民群众的文化娱乐生活变得越来越丰富,也催生了新产业,推动了传统行业转型升级,同时网络还成为公民表达诉求和民主监督的一个重要渠道。 请你从“网络改变世界”的角度,说说网络的积极作用。 27. “赠人玫瑰,手有余香”:九十多岁的汤瑞仁,数十年来,乐善好施,热心公益事业,让数千名失学儿童重返校园;助人为乐的残疾女孩郭娟,30多年来用臂力与命运抗争,在残缺的路上倾注心血,通过捐资助物,就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德?我们为什么要传承好这种传统美德? 28. 为解决上下学时段校门口交通拥堵的问题,当地相关部门根据大家提出的改进建议,积极行动:学校调整放学时间,错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查,将学校门前的路线设置为单行线,施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新,学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 运用“遵守社会规则”的知识,说说从学校门前交通状况的变化中,你明白了哪些道理? 29. 材料 电影《第二十条》以其深刻的内涵和独特的视角,给观众带来了心灵的触动。它不仅仅是一部娱乐作品,更是对社会现实的一次有力叩问。影片中呈现出的家庭、亲情、友情、法律等多维度元素,巧妙地交织在一起,然而,最令人动容的,莫过于影片最后对于公平正义的坚定执着。 请你从个人与司法两个角度,说说如何守护正义。 30. 六十年一甲子。2023年,时年85岁的樊锦诗已在敦煌莫高窟工作整整60年。60多年前,她怀揣着研究祖国文化遗产的梦想,来到敦煌莫高窟,她住土房、喝咸水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……人们都知道她的感人事迹,但她反复说,她没有三头六臂,只是尽了自己的职责,陪了莫高窟一程。“国家把这么重要的遗产交给我们,我们要对得起国家,对得起祖宗,对得起历史,能为莫高窟做事,是我的幸运。” 请结合樊锦诗的事迹,谈谈对你有什么启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题:本大题共24小题,共48分。 1. 每个人都有多重社会身份,我们每天都经历着数次社会身份的转换。2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐,在赛场上,他是为国争光的运动员;出了赛场,他是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子……这说明( ) ①社会身份复杂多变,无法确定 ②我们在不同的社会关系中具有不同的身份 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④虽身份不同,但是对社会的作用是相同的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ②③:根据题干描述,潘展乐在赛场上是为国争光的运动员;出了赛场是自信幽默的阳光男孩,是父母的儿子,根据所学知识可知人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中具有不同的身份,②③说法正确; ①:在不同的社会关系中我们有不同的身份,而不是无法确定,①说法错误; ④:身份不同,对社会的作用是不同的,④说法错误; 故本题选C。 2. “个人离开社会,难以找到自身价值,正如一滴水离开江河而被阳光蒸发,无法显现其力量一样。”这句话告诉我们( ) A. 社会的发展需要个人的努力 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会为个人的成长提供条件 D. 个人的成长只需自身的努力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A:强调个人对社会的作用,但题干强调社会对个人的重要性,故A不符合题意; B:涉及社会关系对身份的影响,与题干中“个人价值需依托社会”的核心观点关联较弱,故B不符合题意; C:题干通过比喻说明社会为个人实现价值提供条件,与“社会为个人的成长提供条件”直接契合,故C符合题意; D:“只需自身努力”与题干“个人离开社会无法显现力量”的观点矛盾,故D说法错误; 故本题选C。 3. 2025年1月,安徽一名男子在电影院强行霸占他人座位,殴打工作人员,导致三百多人被迫退票。警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》将其强制带离并处以行政拘留。对此下列说法正确的是( ) A. 社会生活需要秩序 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 法律是调节人们行为的唯一规则 D. 行政拘留的处罚过于严重 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A:社会生活需要秩序是客观事实,但题干中警方依据法律处罚的行为更直接体现规则对秩序的保障作用,故A不符合题意; B:警方通过法律手段处罚扰乱秩序者,体现了社会规则(法律)保障社会秩序的实现,故B符合题意; C:法律是重要规则,但道德、纪律等也调节行为,“唯一”表述绝对化,故C说法错误; D:行政拘留是《治安管理处罚法》的合法处罚方式,且题干未体现处罚过重,故D说法错误; 故本题选B。 4. 2024年11月23日,第三届赣南脐橙国际博览会在宁都开幕。为加大赣南脐橙宣传推介和销售力度,活动现场举办了助农直播活动,开启了现场线上销售模式,当天销售额突破100万元。这( ) ①表明乡村网络经济得到飞速发展 ②说明网络彻底改变了脐橙的销售模式 ③是在利用网络拓宽销售渠道,实现助农增收 ④体现了网络催生了新业态、新模式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对经济发展的作用。 ①:题干仅提到一次直播活动的成功,无法直接证明乡村网络经济整体“飞速发展”,故①不符合题意; ②:“彻底改变”表述过于绝对,网络虽影响销售模式,但传统销售方式可能仍存在,故②说法错误; ③:直播活动利用网络拓宽销售渠道,直接促进农产品销售和农民增收,故③说法正确; ④:助农直播属于网络催生的新业态(如电商直播),体现新模式的应用,故④说法正确; 故本题选D。 5. 有人闯红灯被交警拦了下来。交警问:“同志,你没有看到红灯吗?”闯红灯者回答道:“看到了!”交警问:“那你怎么还闯红灯?”闯红灯者回答道:“但我没有看到你呀!”交警说:“是交通规则,不是交警规则,交通安全,人人安全!”这段对话告诉我们( ) ①要增强规则意识 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③交通规则的遵守要靠交警来保障 ④规则会随着社会发展而变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②:分析题文,从材料中闯红灯者与交警的对话可以看出,闯红灯者缺乏规则意识,不遵守交通规则,启示我们要增强规则意识,遵守社会规则需要他律和自律,故①②符合题意; ③:交通规则的遵守需要全社会共同参与,故③说法错误; ④:题文未体现规则会随着社会发展而变化,故④不符合题意; 故本题选A。 6. 以下是某校晚报《学格言明事理》栏目的部分内容,这些格言旨在教育我们要( ) 敬人者,人恒敬之 己所不欲,勿施于人 赠人玫瑰,手有余香 A. 诚实守信,善于作为 B. 平等待人,尊老爱幼 C. 尊重他人,友善待人 D. 乐于助人,文明有礼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、友善待人。 A:诚实守信未在材料中直接体现,故A不符合题意; B:尊老爱幼在材料中没有体现,故B不符合题意; C:三则格言均指向“尊重他人”和“友善待人”,故C符合题意; D:“文明有礼”未直接体现,且前两则格言更侧重尊重与友善,故D不符合题意; 故本题选C。 7. 诚信中国的建设需要你我共同参与,共同努力。我们坚守诚信是因为诚信( ) ①是社会各行各业的共同道德要求 ②是中华民族的传统美德 ③是社会活力之源 ④是社会主义核心价值观的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:诚信是我国公民基本道德规范的内容,是社会所有行业都需要遵守的共同道德要求,故①说法正确; ②:诚信是中华优秀传统文化积淀下来的传统美德,是千百年来被公认的为人处世的基本准则,故②说法正确; ③:创新是引领发展的第一动力,是社会活力之源,不属于诚信的定位,故③说法错误; ④:诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则之一,是其重要组成部分,故④说法正确; 8. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定,国家采取措施推进无障碍环境建设,为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施,体现了( ) A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 一些特殊群体受到特别关照 D. 一些群体享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A:法律面前人人平等强调公民在适用法律上一律平等,但无障碍设施是针对特殊群体的合理便利措施,属于平等原则的具体实践而非笼统表述,故A不符合题意; B:同等情况同等对待适用于相同条件的群体,而残疾人、老年人因身体差异需要不同对待,故B不符合题意; C:无障碍设施是为解决残疾人、老年人等群体的实际困难而设置的特别关照,体现了“不同情况差别对待”的平等原则,故C符合题意; D:特权指超越法律的特殊权利,无障碍设施是法律赋予特殊群体的正当权益保障,并非特权,故D说法错误; 故本题选C。 9. 2025年6月,某省出台《校园食品安全条例》,明确学校食堂食材采购标准、从业人员健康管理等细则,建立“家长监督委员会”参与监管机制。这体现了( ) ①公民要自觉守法、严格执法,维护校园安全 ②我国不断完善法律体系,推进民主法治建设进程 ③为保障学生食品安全提供了有力的法治保障 ④有了法律制度就能实现善治,夯实我国法治基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法治的认识和理解。 ②③:依据教材知识并分析题干可知,出台《条例》属于完善法律体系的具体举措,体现我国不断完善法律体系,推进民主法治建设进程;同时《条例》通过明确标准和监管机制强化食品安全保障,进而保障学生食品安,故②③说法正确; ①:严格执法的主体是国家机关而非公民,公民应守法而非执法,故①说法错误; ④:法律制度是法治基础,但善治还需法律实施、监督等,故④说法错误; 故本题选C。 10. 某中学组织学生参观当地的法治文化公园,公园里展示了各种法律典故和案例。参观结束后,学生们纷纷表示收获很大。以下关于这次参观活动的说法,正确的是( ) ①有助于学生树立法治观念,敬畏和信仰法律 ②让学生明白只有违法才需要和法律打交道 ③使学生提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 ④激发学生学习思想道德规范的兴趣 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①:参观法治文化公园能帮助学生树立法治观念,增强对法律的敬畏和信仰,故①符合题意; ②:法律与日常生活息息相关,并非只有违法时才涉及法律,故②说法错误; ③:通过案例学习,学生能掌握运用法律维护权益的方法,提升参与社会生活的能力,故③符合题意; ④:活动聚焦法律知识,而非思想道德规范,故④不符合题意; 故本题选A。 11. 2024年3月10日,河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒:做好校园防霸凌工作永远不能松懈。《校园霸凌行为严重者入刑》给我们的启示是( ) ①法律面前人人平等,触犯法律必须入刑 ②法律保护未成年人的合法权益,维护社会正义 ③必须制定法律,有了法律的保障,校园霸凌就可以避免 ④未成年人应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、树立法治观念。 ①:触犯法律的行为需根据情节轻重处理,只有构成犯罪才会入刑,并非所有违法行为都必须入刑,故①说法错误; ②:法律对未成年人实施特殊保护,严惩校园霸凌行为体现法律维护未成年人合法权益和社会正义,故②符合题意; ③:法律是防治霸凌的重要手段,但“有了法律就可以避免霸凌”夸大了法律的作用,忽视了教育、道德等因素,故③说法错误; ④:未成年人需增强法治观念,自觉遵守法律,从根源上预防霸凌行为,故④符合题意; 故本题选C。 12. 张某丢失手机后立即拨打该手机,但被对方拒接并关机,后经调取公共视频和多方打听,得知手机捡拾者是何某,索要遭拒。何某次日将手机交到公安机关,但已刷机致手机内商业烘焙配方等数据全部丢失。对此,认识不正确的是( ) ①张某最好到公证处寻求无偿的法律援助 ②何某涉嫌商业欺诈,是不诚信行为 ③何某应树立法治观念,主动归还手机 ④必要时张某可直接到人民法院提起诉讼 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:提供无偿法律援助的机构是法律援助中心,公证处的职能是办理公证事项,并不提供无偿法律援助,故①说法错误; ②:何某是捡拾他人遗失物后拒不归还、擅自刷机,并没有以欺诈手段骗取张某的商业利益,不构成商业欺诈,故②说法错误; ③:捡拾到他人遗失的财物应当主动归还失主,张某索要时何某拒还,还刷机损毁数据,说明他缺乏法治观念,应当树立法治意识主动履行归还义务,故③说法正确; ④:诉讼是公民维权的最后屏障,必要时张某可以直接向人民法院提起诉讼维护自身合法权益,故④说法正确。 13. 文明有礼,主要表现为言谈文明、仪表端庄等。以下符合文明有礼要求的有( ) ①升旗仪式上,目视国旗,庄严肃立 ②参加活动时,仪表得体,举止规范 ③与人交谈时,多用商量的口吻说话 ④家人聚餐时,筷子在盘子里翻来翻去 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的知识。 ①:升旗仪式上庄严肃立是尊重国旗的体现,符合文明有礼的要求,故①符合题意; ②:仪表得体、举止规范直接对应题干中“仪表端庄”的要求,故②符合题意; ③:用商量的口吻说话体现言谈文明,尊重他人,故③符合题意; ④:用筷子翻菜属于不礼貌的餐桌行为,不符合文明有礼要求,故④不符合题意。 故本题选A。 14. 某市综合行政执法发现某业主未经城市规划行政主管部门批准,擅自在楼顶搭建简易结构棚,依据《中华人民共和国城乡规划法》相关规定对其违建部分进行了拆除。下列说法正确的有( ) ①法治是维护社会秩序的重要保障 ②该行政执法支队履行职责,依法办事 ③该业主缺乏法治观念,未能做到自觉守法 ④该业主可用法律武器维护搭建结构棚的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念及依法办事的相关知识。 ①:法治通过明确规则保障社会秩序,执法部门依法拆除违建体现了这一点,故①说法正确; ②:执法部门依据《城乡规划法》拆除违建属于依法履职,故②说法正确; ③:业主未经批准搭建违建属于违法行为,说明其缺乏法治观念,故③说法正确; ④:违建本身不合法,业主无权通过法律维护违建权利,故④说法错误; 故本题选A。 15. 2025年国庆假期,中学生小辰的“实践作业”完成情况如下:主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”;和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”;参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业,下列看法正确的有( ) ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ① :参与社会实践(如维护环境、了解家乡、分享互助)有助于培养责任感、环保意识、关心他人和家乡发展的情感,这些都是健康人格和正确价值观(如奉献、友爱、责任)的体现。故①符合题意; ②:专门走访记录家乡新建的“城市绿道”,直接体现了对家乡建设的关注,有助于增进对家乡的热爱和归属感。故②符合题意; ③:这些实践活动本身就是一种学习(社会学习、实践学习),它培养的是动手能力、社会责任感、团队协作等,与书本学习相辅相成,有助于形成积极向上、乐于参与、关注社会的生活态度。有利于养成良好的学习习惯和生活态度,故③说法错误; ④:“亲社会行为”指自愿帮助他人或有益于社会的行为。清理广告(维护公共环境)、置换书籍(分享资源帮助他人)都是典型的亲社会行为。参与这些活动本身就是养成亲社会习惯的过程。故④符合题意; 故本题选B。 16. 在中国高速发展的社会图景中,年轻人渐渐成为城市志愿服务的“生力军”。在海安,青年群体做公益透着各种新气象,他们不再只是简单地捐款捐物,而是倾向于把精力和资金投入自己感兴趣的领域,帮助需要帮助的人。他们的行为( ) ①体现了主动亲近社会的品质 ②能够为他人带来温暖,为社会增添正能量 ③是必须承担的法定义务 ④体现了社会主义核心价值观的敬业精神 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①:参与志愿服务是主动服务社会的表现,属于亲社会行为,故①符合题意; ②:志愿服务传递爱心,促进社会和谐,能够带来温暖和正能量,故②符合题意; ③:志愿服务是道德义务,非法定义务,故③说法错误; ④:题干体现的是友善、奉献精神,与“敬业”无关,故④说法错误; 故本题选A。 17. 2025年2月28日,国家发展改革委等部门印发了《促进普惠养老服务高质量发展的若干措施》,强调大力发展价格可负担、质量有保障、运营可持续的普惠养老服务。这一举措( ) ①有利于促进社会公平正义 ②有利于积极应对人口老龄化 ③能解决老龄化带来的一切问题 ④扩大了老年人的权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平正义、我国人口问题相关知识。 ①:普惠养老服务通过提供价格可负担、质量有保障的服务,使更多老年人平等享受养老资源,促进社会公平正义,故①说法符合题意; ②:该措施直接针对人口老龄化问题,通过完善养老服务缓解老龄化压力,故②说法符合题意; ③:“解决一切问题”表述绝对化,养老服务只能缓解部分问题而非全部,故③说法错误; ④:权利由法律规定,不能随意扩大或缩小,该措施未扩大权利,而是保障既有权利的实现,故④说法错误; 故本题选A。 18. 2024年安徽省政府工作报告提出,推进保障性住房建设、“平急两用”公共基础设施建设、城中村改造等“三大工程”,完善“保障十市场”住房供应体系,更好解决新市民、青年人、农民工住房问题……这表明政府努力( ) A. 补齐民生短板,促进社会公平正义 B. 推进以科技创新为核心的全面创新 C. 发展基层民主,完善民主政治建设 D. 打造共建共治共享的社会全员治理格局 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共享发展成果。 A:题干中提到的保障性住房建设、解决新市民等群体的住房问题,直接指向改善民生和促进社会公平,故A符合题意; B:题干未涉及科技创新相关内容,故B不符合题意; C:住房问题属于社会建设范畴,与基层民主无直接关联,故C不符合题意; D:“共建共治共享的社会治理格局”强调多方参与,而题干侧重政府主导的住房保障,故D不符合题意; 故本题选A。 19. “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句名言给我们的启示是( ) A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的进步和发展离不开个人 C. 要帮助他人且积极投身社会实践 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A:题干名言强调人喜欢群体、厌恶孤独,乐于互助,这体现了个人在社会中成长,通过与他人互动实现社会化,故A符合题意; B:名言侧重个人对社会的依赖(喜群恶独),而非社会对个人的依赖,故B不符合题意; C:名言提到“相扶相植”(互助),但未直接涉及“投身社会实践”的行动要求,且“帮助他人”仅为部分含义,故C不符合题意; D:人的身份由社会关系确定虽正确,但名言未提及身份问题,而是强调群体生活的价值,故D不符合题意; 故本题选A。 20. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是( ) ①澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 ②各少数民族都有适当名额的代表出席全国人民代表大会 ③神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 ④某省政法委原书记因受贿罪,被判处15年有期徒刑 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:澳门回归后的变化体现国家统一和“一国两制”方针的成功实践,与公民在法律面前一律平等无直接关联,故①不符合题意; ②:少数民族代表名额制度保障各民族平等参与国家事务的权利,体现宪法对公民平等权的落实,故②符合题意; ③:航天发射属于科技领域成就,不涉及公民权利义务的平等问题,故③不符合题意; ④:官员因职务犯罪受到法律制裁,体现法律对所有公民的平等约束力,任何人没有超越法律的特权,故④符合题意。 21. [教材素材改编]运动员服用兴奋剂违背了体育竞技的公平原则,玷污了体育精神,是被绝对禁止的行为。近日,根据反兴奋剂条例,国际体育仲裁法庭取消了亚冬会上某项目银牌获得者的成绩。这说明( ) A. 维护社会公平,需要每个人努力追求公平、捍卫公平 B. 公平是个人生存和发展的重要保障 C. 维护社会公平,需要充分发挥规则的保障作用 D. 公平是社会稳定和进步的重要基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护公平的要求的相关知识。 A:维护公平需要个人努力,但题干强调通过规则(反兴奋剂条例)保障公平,故A不符合题意; B:公平对个人的重要性是事实,但题干未直接体现个人生存发展问题,故B不符合题意; C:国际体育仲裁法庭依据规则取消违规者成绩,直接体现规则对维护公平的保障作用,故C符合题意; D:公平对社会的重要性正确,但题干侧重规则的具体作用,而非公平本身的基础地位,故D不符合题意; 故本题选C。 22. 近期,个别企业和自然人以社会公众普遍知悉的人工智能大模型名称“Deepseek”或图形,向国家知识产权局商标局提交了商标注册申请,具有明显“蹭热点”、谋取不当利益的意图,国家知识产权局依法予以驳回。此举有利于( ) A. 打击犯罪行为,促进市场良性竞争 B. 维护社会公德,建立良好社交礼仪 C. 推进科学立法,制定良法实行善治 D. 保护创新主体权益,营造创新环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护知识产权。 D:题文中国家知识产权局对明显“蹭热点”、谋取不当利益的意图的个别企业和自然人商标注册申请依法予以驳回,有利于保护创新主体权益,营造创新环境,D说法正确; A:题文中个别企业和自然人的做法不属于犯罪行为,A不符合题意; B:题文中的举措有利于保护公民的知识产权,没有体现社交礼仪,B不符合题意; C:题文中国家知识产权局的相关举措是依法办事的表现,没有体现科学立法,C不符合题意; 故本题选D。 23. 有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外,更需要广大网民对正能量加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。这启示我们( ) ①充分利用网络为所有言论点赞 ②不做沉默的网民,尽情行使言论自由 ③提高网络媒介素养,做有正义感的网民 ④以实际行动让网络空间充满正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①:网络言论良莠不齐,并非所有言论都值得点赞,题干强调只对“正能量”进行褒扬,此选项忽略了辨别言论的必要性,故①说法错误; ②:虽然题干鼓励网民不做沉默者,但“尽情行使言论自由”可能被误解为无限制地发表言论,忽略了言论自由需遵守法律和道德规范的要求,故②说法错误; ③题干启示网民应主动支持正能量,这需要提高媒介素养和培养正义感,从而在网络中明辨是非,故③符合题意; ④:题干直接指出网民需用点赞等方式肯定正能量,这是一种实际行动,能有效促进良好风尚的形成, 题干的核心是鼓励网民通过负责任的方式打破沉默,推动社会向善,故④符合题意; 故本题选D。 24. 今年“国庆”假期,山西不少青年志愿者们前往“小西天”景区和路段为游客提供咨询、讲解服务,让八方游客感受到了山西人民的热情好客。这说明志愿者们( ) A. 理性平和,热爱生活 B. 热心公益,服务社会 C. 行己有耻,见贤思齐 D. 乐观开朗,懂得谦让 【答案】B 【解析】 【详解】B:题干中的青年志愿者在景区为游客提供咨询、讲解的志愿活动,属于参与公益事业、主动服务社会的行为,故B符合题意; ACD:理性平和、行己有耻、谦让等内容,都和题干描述的志愿服务行为没有直接关联,故ACD不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题:本大题共6小题,共52分。 25. 下图是两位同学关于人与社会的关系的观点。 请运用所学知识,对上述两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误,乙同学的观点正确。甲同学的观点割裂了个人与社会的联系,人是社会的人,人的身份是在社会关系中确定的;社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;人的成长是不断社会化的过程,父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持;因此,人的成长与社会息息相关,人不能脱离社会而存在。 【解析】 【详解】甲的观点错误,乙的观点正确。人是社会的人,社会为人的生存和发展提供必要条件,人的成长是不断社会化的过程,因此,人的成长与社会息息相关,人不能脱离社会而存在。 26. 互联网让人们的生活与娱乐变得越来越丰富。短视频软件、直播软件等互联网应用层出不穷,不仅让人们有更多的方式沟通、娱乐,人民群众的文化娱乐生活变得越来越丰富,也催生了新产业,推动了传统行业转型升级,同时网络还成为公民表达诉求和民主监督的一个重要渠道。 请你从“网络改变世界”的角度,说说网络的积极作用。 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查网络改变世界的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼; 互联网让人们的生活与娱乐变得越来越丰富,可知这表明网络深刻改变着我们的生活方式; 短视频软件、直播软件等互联网应用层出不穷,不仅让人们有更多的方式沟通、娱乐,可知这表明网络促进了人际交往; 互联网催生了新产业,推动了传统行业转型升级,可知这表明网络推动了生产方式的深刻变革; 网络还成为公民表达诉求和民主监督的一个重要渠道,可知这表明网络改进了社会治理方式。 27. “赠人玫瑰,手有余香”:九十多岁的汤瑞仁,数十年来,乐善好施,热心公益事业,让数千名失学儿童重返校园;助人为乐的残疾女孩郭娟,30多年来用臂力与命运抗争,在残缺的路上倾注心血,通过捐资助物,就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业…… “赠人玫瑰”者身上彰显了怎样的传统美德?我们为什么要传承好这种传统美德? 【答案】(1)彰显了助人为乐、热心公益、无私奉献的传统美德;(2)①这种美德是中华民族的精神财富,传承它有利于弘扬中华优秀传统文化;②能促进人际关系和谐,营造友善、温暖的社会氛围;③有助于提升个人道德修养,实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查:助人为乐。 能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:道德修养。 【详解】小问1:第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用助人为乐的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:乐善好施,热心公益事业,让数千名失学儿童重返校园;通过捐资助物,就业帮扶等方式帮助其他残疾人实现就业创业→可链接助人为乐、热心公益、无私奉献。 第三步:整合信息,组织答案。 小问2:本题考查助人为乐的原因,可结合教材知识作答。 28. 为解决上下学时段校门口交通拥堵的问题,当地相关部门根据大家提出的改进建议,积极行动:学校调整放学时间,错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查,将学校门前的路线设置为单行线,施划禁停黄色线……现在这里的交通状况焕然一新,学校师生及周边居民的生活环境得以改善。 运用“遵守社会规则”的知识,说说从学校门前交通状况的变化中,你明白了哪些道理? 【答案】①社会规则保障社会秩序的实现。通过遵守交通规则(如单行线、禁停线),校门口的交通秩序得到改善,体现了遵守社会规则是维护公共秩序的关键。②遵守规则需要增强规则意识,需要自律和他律:学校师生和周边居民自觉遵守新规则,共同维护交通秩序,说明规则需要大家共同遵守才能发挥作用。③遵守规则需要积极完善规则:相关部门根据建议调整放学时间和交通设置,体现了规则应结合实际需求不断完善,以更好地解决问题。 【解析】 【分析】考点考查:遵守社会规则 能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力 核心素养:责任意识、健全人格 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民,需要运用遵守社会规则的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:当地相关部门根据大家提出的改进建议,积极行动、学校师生及周边居民的生活环境得以改善→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 关键词②:学校调整放学时间,错峰放学、交警大队多次会同校方现场勘查,将学校门前的路线设置为单行线,施划禁停黄色线→可链接遵守规则需要增强规则意识,需要自律和他律。 关键词③:学校调整放学时间,错峰放学、将学校门前的路线设置为单行线,施划禁停黄色线→可链接遵守规则需要积极完善规则。 第三步:整合信息,组织答案。 29. 材料 电影《第二十条》以其深刻的内涵和独特的视角,给观众带来了心灵的触动。它不仅仅是一部娱乐作品,更是对社会现实的一次有力叩问。影片中呈现出的家庭、亲情、友情、法律等多维度元素,巧妙地交织在一起,然而,最令人动容的,莫过于影片最后对于公平正义的坚定执着。 请你从个人与司法两个角度,说说如何守护正义。 【答案】①个人角度:守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。②司法角度:司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 【解析】 【详解】本题考查如何守护正义,可结合教材知识作答。 30. 六十年一甲子。2023年,时年85岁的樊锦诗已在敦煌莫高窟工作整整60年。60多年前,她怀揣着研究祖国文化遗产的梦想,来到敦煌莫高窟,她住土房、喝咸水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……人们都知道她的感人事迹,但她反复说,她没有三头六臂,只是尽了自己的职责,陪了莫高窟一程。“国家把这么重要的遗产交给我们,我们要对得起国家,对得起祖宗,对得起历史,能为莫高窟做事,是我的幸运。” 请结合樊锦诗的事迹,谈谈对你有什么启示。 【答案】①对国家和社会负责。 ②国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 强国建设、民族复兴,离不开每个人的主动尽责、积极奉献。 只有这样,才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 ③我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 ④承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨,不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查社会责任我担当、奉献社会我践行的知识,并且要结合材料内容进行关键词提炼; 时年85岁的樊锦诗已在敦煌莫高窟工作整整60年,可知这启示我们要对国家和社会负责;同时国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献; 她怀揣着研究祖国文化遗产的梦想,来到敦煌莫高窟,她住土房、喝咸水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作,可知这启示我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事,将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 来到敦煌莫高窟,她住土房、喝咸水,晚上点亮宿舍里的煤油灯,在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作,可知这启示我们承担责任的代价;同时启示我们要勇于承担责任。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
1
精品解析:天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
2
精品解析:天津市滨海新区天津经济技术开发区国际学校2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。