(教学课件)第1单元 3 古诗词三首 (西江月·夜行黄沙道中)(讲解课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年六年级上册语文同步备课(统编版·新教材)
2026-09-09
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教辅
摘要:
该小学语文课件聚焦部编版六年级上册《西江月·夜行黄沙道中》,以“温故知新,释诗题”为导入,通过借助注释、查阅资料等方法解析词牌与题目,结合作者辛弃疾背景及写作情境,搭建从解词意到悟诗情的学习支架,帮助学生系统理解词作内容。
其特色在于注重多感官体验与思维训练,通过“想象画面”引导学生从看到的明月惊鹊、听到的蝉鸣蛙声、闻到的稻花香感受夏夜乡村美,培养审美创造与形象思维,对比阅读《宿建德江》辨析情感差异,提升语言运用与逻辑思维。知识拓展解析“稼轩”字号增强文化自信,助力学生深化诗词理解,为教师提供清晰教学路径与互动设计。
内容正文:
3 古诗词三首
部编版•六年级语文上册
一、温故知新,释诗题
借助注释
查阅资料
查工具书
想象画面
联系生活
西江月·夜行黄沙道中
第三课时
释诗题
词牌名
西江月·夜行黄沙道中
这首词写得就是词人夜间行走在黄沙岭的山路上的所见所闻。
黄沙即黄沙岭,在今江西上饶的西面。
题目
时间
地点
辛弃疾,字幼安,别号稼轩居士,历程(在今山东济南)人。与苏轼并称“苏辛”,为豪放派词人。与李清照并称“济南二安”。
二、出示简介,知作者。
写作背景
南宋淳熙八年(1181年),辛弃疾因受奸臣排挤被罢官,开始到上饶居住。上饶黄沙岭一带不仅风景优美,而且是农田水利较好的地区。一次,辛弃疾夜行经过黄沙岭,看到美丽的乡村月夜景色,心有所感,写下此词。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
[宋]辛弃疾
三、初读全文,明词意
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
xiàn
同“现”。
鹊
蝉
稻
注释
【别枝】横斜的树枝。
【惊鹊】受惊而飞离树枝的喜鹊。
诗意
明月升上树枝,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风中,
传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收
的年景,耳边传来阵阵蛙声。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
上阙
下阙
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
注释
诗意
【茅店】用茅草盖的旅舍。
【社林】社庙丛林。
天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。
过去在土地庙树林旁边的茅店,拐个弯就忽然
出现在眼前。
四、想象画面,悟诗情
自由读上阙,说说你看到了什么,听到什么,又闻到了什么?
看到的:明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子
听到的:蝉鸣、鹊啼、蛙声、说丰年
闻到的:稻花香
品读上阙
词中说伴随着清风吹拂,传来阵阵稻花香和蛙鸣声,仿佛是青蛙在争说丰年,那他们会说写什么呢?
丰收
老百姓的生活
多捉虫
这儿的“说”字,仅仅是青蛙在说吗?那还有可能是谁在说?
农人
作者自己
从这些充满山村特色的意象中,你感受到了什么?
感受到的:夏夜的清幽、静谧。
回顾表现手法
空山不见人,但闻人语响。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
以动衬静
说说本首词哪里体现了这种表现手法。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
这里用“惊鹊”“鸣蝉”反衬乡村夏夜的宁静。
想象画面,说说你脑海里呈现出了怎样的一幅画面?
清幽的月光照着大地,把沉睡的鹊儿都惊醒了,扑棱棱地离开枝头,飞了起来,引得树枝摇曳。半夜里,清风徐徐地吹来,让人感到凉爽、舒服,风儿还送来一声声蝉的鸣叫,他们似乎在唱歌呢!田野里,稻花开了,一阵阵清香扑鼻而来,让人感到神清气爽。词人辛弃疾走在乡间的小路上,一路上碰到许多纳凉的老农,都在说着“今年真是一个丰收年”。池塘里传来一片青蛙的叫声,似乎也在争说丰年。
看到的:明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子
听到的:蝉鸣、鹊啼、蛙声、说丰年
闻到的:稻花香
夏夜乡村美景
兴奋、愉悦、沉浸在丰收的喜悦之中。
品读下阙
这么充满诗情画意的月夜,真像让人走进了画卷一般,词人走着走着,天气突然发生了变化。自己读读下阙,想象画面,也可以和同伴交流感受,如果有不理解的地方,可以相互讨论。如果还不能理解,可提出质疑。
七八个星天外,
两三点雨山前。
焦虑、迷惑
旧时茅店社林边,
路转溪桥忽见。
惊喜
提出质疑:词人疾步向前走,想找个避雨的地方,过去熟悉的茅店就在社林的旁边,可是词人为什么找不到了呢?
陆游有一句诗,也写出这种峰回路转后的惊喜,你知道吗?
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
五、对比阅读,再悟情
思考:《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色,两首诗词表达的情感一样吗?结合诗句分别说说这两首诗表达的感情。
孤苦之情
喜悦欢快之情
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
[宋]辛弃疾
读一读
你们了解词人辛弃疾以什么为号吗?
稼轩
“稼轩”说明辛弃疾十分关心种庄稼的人。
种植庄稼
过去书斋、茶馆、饭馆的名字常用“轩”。
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