第3单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册语文全程时习测试卷（统编版·新教材·辽宁专版）

全程时习测试卷·语文九年级上册2① ⑤段“人的尊严需要坚持不懈、始终如一地持守”的观点 一致，可以作为事实论据证明该观点。 【解析】本题考查补充论据。结合【材料】“苏武被扣押在 匈奴19年，面对高官厚禄的收买和酷刑、流放的折磨，持 节不屈，不辱使命”可知，【材料】列举了苏武坚守气节19 年，不辱使命的事例。结合第⑤段的分论点“人的尊严还 需要坚持不懈、始终如一地持守”可知，苏武的事例与这 一观，点是一致的，可以充当事实论据来证明这一观，点，使 论证更具体有力，故该材料能支持第⑤段的观，点。 22.(示例)①自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱， 被送到孤儿院后又遇不公正待遇，简·爱在倔强抗争中 成长。②简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识 与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后， 简·爱不顾世俗，勇敢追爱。后得知罗切斯特有妻子后， 毅然离开。③终获幸福（或相守终老/收获爱情） 23.略 第三单元考点梳理测试卷 1.zhéshang yao zhi ting zhuc6yulǚgong chou yi zun gi ji hang dang 2.B【解析】本题考查字音的辦析。A.lǚ/lou,gng/geng, bo/bo B.que/jue,qian/xian,xie/jie C.sai/se,xing xing,luo/luò。D.ji/ji,shu/sù，dang/shang。 3.C 《岳阳楼记》 (1)美好(2)详尽(3)迫近(4)指国都 (5)日光(6)停息(7)一起(8)持、执 《醉翁亭记》 (1)曲折、回环(2)意趣，情趣(3)寄托(4)昏暗 (5)弯腰曲背，这里指老人(6)清(7)以…为乐 (8)为，是 《湖心亭看雪》 (1)这(2)撑（船）(3)还(4)竭力，尽力 5.D6.C7.A8.C 9.(1)不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。 (2)在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做 地方官，则替君主担忧。 (3)这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。 （4)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒中。 10.A【解析】本题考查文言语句翻译。“予尝求古仁人之 心，或异二者之为”应翻译为“我曾经探求古代品德高尚 的人的思想，或许不同于以上两种表现”。A项翻译不 正确。 11.B【解析】本题考查文学文化常识及古诗文内容。《岳阳 楼记》表现了作者虽身居江湖，但心忧国事，虽遭受迫害， 但不放弃理想的顽强意志，而《醉翁亭记》寄寓了与民同 乐的思想。B项表述不正确。 12.A【解析】张岱，字宗子。 13.(1)湖中人鸟声俱绝 （2)锦鳞游泳 (3)月是故乡明 (4)寂寂江山摇落处 (5)云横秦岭家何在 (6)枳花明驿墙凫雁满回塘 4 (7)先天下之忧而忧后天下之乐而乐 (8)雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 (9)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝 (10)长风破浪会有时直挂云帆济沧海 （11)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 (12)不应有恨何事长向别时圆 14.（1)不以物喜，不以己悲。 (2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (3)太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政 治清明。为山水之景而醉，为滁州人欢乐而醉，为宴会的 丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。 (4)欧阳修与民同乐的思想。 (5)与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。反映了作者超然 脱俗的性格。 (6)“强”表现出作者的喜悦和豪爽心情，“拉”表现出客 人的喜悦心情。 (7)“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作，反映了诗 人内心的极度抑郁苦闷，表达出诗人感情的激荡起伏。 (8)放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之 上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木 依旧争春。表现出新生的事物必然蓬勃发展起来，社会 在前进，前景无限美好的景象。（或新事物必将替代旧 事物。) (9)诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对照来讲，说 明任何事物都不能十全十美。 15.《简·爱》告诉我们，人要有自尊自强的精神。简·爱出 身卑微，但她从不自卑，反而以自立自强的人格和美好的 理想赢得了他人的尊重。面对逆境，她始终怀揣希望，努 力用自己的双手创造出自己想要的新生活。 16.(1)①停杯投箸不能食②拔剑四顾心茫然③但愿人 长久④千里共婵娟⑤心旷神怡⑥宠辱偕忘⑦莫 说相公痴⑧更有痴似相公者⑨酿泉为酒⑩泉香而 酒洌 (2)(示例)①醉翁之意不在酒：原指真意不在喝酒，而在 于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方 面。②今日有酒今日醉：比喻过一天算一天，也形容只顾 眼前，没有长远打算。③灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化 生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。（任答两 条即可) (3)(示例)叔叔，既然喝酒了，为了你和他人的生命安全， 请你现在不要驾车，好吗？ 第三单元能力提优测试卷 1.hui匡 2.B 3.C【解析】“千古不绝”是偏正短语。 4.D【解析】“除夕”不是上元节的别称。 5.①欲为圣明除弊事②肯将衰朽惜残年③但愿人长久 ④千里共婵娟⑤醉能同其乐 6.从“背灯坐”“暗纷纷”“深村夜”“残雁”等词读出了摸不透 但却浓浓的孤独凄清之感。在雪霰的纷纷扬扬中，残雁哀 鸣，无情之景，让人进一步感受到他的孤苦凄清之情。 7.B 8.(1)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白 茫茫一片。 (2)声音被寒气震慑，艰涩得出不来。 9.晚霁/余登龙山/坐上城隍庙山门第三单元 考点梳理测试卷 考点梳理1字音字形 梁 1.给下列加点字注音。 装 贬谪( ）浩浩汤汤( 日星隐耀( )岸芷汀兰( 浊浪( )伛偻( ) 觥筹( ) 树林阴翳（ 金樽( ）绮丽( 舟楫() 雾凇沆砀( 订 蕾 2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 ( A.伛偻/佝偻 更改/三更半夜 薄暮冥冥/日薄西山 B.宫阙/昏厥 迁客/纤尘不染 宠辱偕忘/皆大欢喜 线 C.边塞/阻塞 雅兴/兴师动众 水落石出/落落大方 D.舟楫/辑录 洗漱/山肴野蔌 雾淞沆砀/浩浩汤汤 T 3.下列句子中没有通假字的一项是 内 A.百废具兴 B.属予作文以记之 C.宠辱偕忘 D.玉盘珍羞直万钱 考点梳理2重点文言词语 不4.解释下列句子中的加点词。 《岳阳楼记》 (1)予观夫巴陵胜状 (2)前人之述备矣 要 (3)薄暮冥冥 (4)则有去国怀乡 (5)至若春和景明 (6)沙鸥翔集 (7)宠辱偕忘 (8)把酒临风 《醉翁亭记》 答 (1)峰回路转 (2)醉翁之意不在酒 (3)得之心而寓之酒也 (4)云归而岩穴暝 (5)伛偻提携 (6)泉香而酒洌 题 (7)而不知太守之乐其乐也 (8)太守谓谁 《湖心亭看雪》 (1)是日更定矣 (2)余拏一小舟 (3)湖中焉得更有此人 (4)余强饮三大白而别 5.下面词语的解释不正确的一项是 ( A.乃重修岳阳楼，增其旧制（规模） B.或异二者之为，何哉（或许、也许） C.佳木秀而繁阴（茂盛） D.拥毳衣炉火（抱、持） 6.下面关于一词多义解释不正确的一项是 ( A.北通巫峡，南极潇湘（动词，至、到达） 渔歌互答，此乐何极（名词，尽头） B.有亭翼然临于泉上（动词，居高面下） ) 临溪而渔（动词，到） C.上下一白（清楚，明了） 余强饮三大白而别（古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒） D.属予作文以记之（连词，来） 不以物喜（介词，因为） ) 7.对下列词语的古今异义解释不正确的一项是 ( A.野芳发而幽香〔古义：花香今义：香，美好的（德行、名声）〕 B.薄暮冥冥（古义：迫近今义：跟“厚”相对） C.微斯人，吾谁与归？（古义：如果没有今义：细小，轻微) D.余强饮三大白而别（古义：我今义：剩下） 8.下列对于词类活用的理解有误的一项是 A.北通巫峡，南极潇湘（方位名词作状语，向北、向南） B.名之者谁（名词活用为动词，命名、取名）》 C.太守宴也（动词活用为名词，宴席） D.问其姓氏，是金陵人，客此（名词用作动词，客居） 考点梳理3重点文言语句 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)不以物喜，不以己悲。 (2)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 (3)是进亦忧，退亦忧。 ①语文九年级上册2第13页 见此图标目园即刻扫码 分层训练助力学习进阶 (4)山水之乐，得之心而寓之酒也。 10.下面的句子翻译不正确的一项是 A.予尝求古仁人之心，或异二者之为。 译文：我曾经探求古代品德高尚的人的思想，有的人不同于以 上两种表现。 B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 译文：醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 C.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 译文：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的 快乐为快乐啊。 D.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 译文：冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫 茫一片。 考点梳理4文学文化常识 11.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是 () A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗前四句低沉愤懑，后四句高昂 乐观，前后形成鲜明对比。 B.《岳阳楼记》实际上是一篇托物言志的文章，寄寓了作者与民同 乐的思想。 C.《行路难》（其一）反映出诗人倔强、自信的性格，表现出他“长 风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的勇气。 D.“婵娟”在古诗词中经常被用来指代“月亮”。在古代，月亮的美 称与雅号还有“嫦娥”“玉盘”等。 12.下面文学常识说法不正确的一项是 ( A.张岱，字希文，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西 湖梦寻》等。 B.欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。北宋文学家， “唐宋八大家”之一。 C.谪，封建王朝官吏降职或远调；迁客，谪迁的人，指降职远调 的人。 D.刘禹锡，字梦得。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 见此图标民即刻扫码 分层训练助力学习进阶口 考点梳理5名句默写 13.默写填空。 (1)大雪三日， 。(张岱《湖心亭看雪》)》 (2)沙鸥翔集， 岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳 阳楼记》) (3)露从今夜白， 。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4) 怜君何事到天涯。（刘长卿《长沙过贾 谊宅》) (5) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示 侄孙湘》) (6)槲叶落山路， 因思杜陵梦， (温庭筠《商山早行》) (7)《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是： (8)《湖心亭看雪》中表现广阔雪景的语句是： (9)《醉翁亭记》中表现山间朝暮景色变化的句子是： (10)李白的《行路难》（其一）中表现诗人拥有远大抱负的诗句是： (11)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故的诗 句是： (12)苏轼的《水调歌头》中“ ?”两句运用问句，埋怨明月给人增添忧愁，含蓄地表 达了对于不幸的离人的同情。 考点梳理6重点内容理解 14.根据你对课文的理解，简要回答下面的问题。 (1)《岳阳楼记》一文中“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别 是什么？ (2)《岳阳楼记》作者要表达的主要观点是什么？ (3)《醉翁亭记》一文中，太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。 (4)《醉翁亭记》一文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么 样的思想感情？ (5)《湖心亭看雪》一文中“痴”与课文第一段哪句话相呼应？反映 月 作者什么性格？ (6)《湖心亭看雪》一文中“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中 “强”和“拉”二字表现出人物什么感情？ (7)《行路难》（其一）中第三、四句的哪些动作反映了诗人当时怎 样的内心情感？ (8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了怎样的哲理？ (9)《水调歌头》（明月几时有）一词中“人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。 考点梳理7整本书阅读 15.班级举办“名著伴成长，经典润人生”讨论会，同学们一起交流从 名著中得到的关于“成长”的启发，下面是一位同学的发言。 《钢铁是怎样炼成的》告诉我们成长需要不断经受磨砺。保 尔经历了战场上的搏杀、工地上的磨难，最后躺在病床上还顽强地 ①语文九年级上册2第14页 写作，他在成长中不断磨炼自己，诠释了生命的顽强，让自己成为 经历千锤万凿、百炼不败的钢铁战士。 请结合《简·爱》中的人物与情节，说说你从中受到的启发。 中考专练 16.酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在， 更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的 文化。让我们一起走进“酒文化”专题实践活动中去吧！ (1)【诗文中的酒】根据提示，补充全①~⑩的内容。 中国是诗文的国度，也是酒酿的故乡。《行路难》中，面对 精心陈列的饯行酒，李白却“① ,② ”,其内心愁苦，可见一斑；《水调歌头》中，苏轼在 中秋夜举杯遥祝，希望普天之下家家团圆，“③ ,④ ”,其乐观博爱，明月可鉴；《岳阳楼 记》中，文人骚客“登斯楼也，则有⑤ ⑥ ,把酒临风，其喜洋洋者矣”，其愉悦心 境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，张岱与亭中客人共饮三大白， 难怪舟子感慨“⑦ ,⑧ 其故国之思，令人叹惋；《醉翁亭记》中，欧阳修将山间美酒与 当地泉水发生联系“⑨ ,0 ”, 其寄情山水，与民同乐。 (2)【成语中的酒】学习中我们一定积累了许多关于酒的成语或俗 语，你能写出两个并解释其意思吗？ (3)【生活中的酒】据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾 车引起的。假如你遇到一位司机叔叔，喝酒以后仍然准备驾 车，这时，你应该怎么劝说他？