13.1 热量 比热容（同步分层作业 ）-2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册

**基本信息** 分层清晰且梯度合理，通过基础概念辨析→实验探究应用→跨情境综合创新的路径，系统落实物理观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A卷|热量、比热容的概念、单位及简单计算|以选择填空为主，如比热容物理意义辨析，强化基础记忆| |B卷|比热容比较、实验探究及热量计算应用|含图像分析题和实验题，如“探究不同物质吸热能力”，提升科学推理| |C卷|比热容的实际情境综合应用|结合海滨与内陆温差分析、开放创新实例，培养科学态度与社会责任|

人教版（2024）物理·九年级全一册 同步分层作业·含解析 13.1 热量 比热容（同步分层作业·解析版） 2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册·第十三章 内能 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 考点导览 1．热量：热传递过程中传递的能量，用 Q 表示，单位是焦耳（J）。热量是一个过程量：只能说"吸收热量"或"放出热量"，不能说"物体含有多少热量"。 2．比热容：一定质量的某种物质，温度升高所吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫这种物质的比热容。比热容用 c 表示，单位是焦每千克摄氏度，符号 J/(kg·℃)。 3．比热容是物质的一种特性：它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、温度变化、吸放热多少无关。水的比热容是 4.2×10³ J/(kg·℃)，表示 1 kg 的水温度升高（降低）1 ℃ 时吸收（放出）的热量是 4.2×10³ J。 4．水的比热容较大（常见物质中最大）：相同质量、相同吸热时水升温慢；相同质量、升高相同温度时水吸热多。应用：汽车发动机用水作冷却剂、北方暖气用水作输能介质、沿海地区昼夜温差小。 5．热量的计算：Q吸＝cmΔt（Δt 为升高的温度），Q放＝cmΔt′（Δt′ 为降低的温度）。计算时 m 用 kg，Δt 用 ℃，c 用 J/(kg·℃)。 A卷·基础过关（共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）关于热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．热量是热传递过程中传递的能量 D．质量大的物体热量大 【答案】C 【解析】热量是热传递过程中传递的能量，是过程量，不能"含有"，A、D错误；物体吸收热量温度不一定升高（如晶体熔化时吸热温度不变），B错误。故选C。 2．（3分）比热容的单位是（　　） A．J/kg B．J/(kg·℃) C．J/℃ D．J·kg·℃ 【答案】B 【解析】比热容＝吸收的热量÷（质量×升高的温度），单位是 J/(kg·℃)。故选B。 3．（3分）水的比热容是 4.2×10³ J/(kg·℃)，它的物理意义是（　　）（中考真题改编） A．1 kg 的水温度升高 1 ℃ 时吸收的热量是 4.2×10³ J/(kg·℃) B．1 kg 的水温度升高 1 ℃ 时吸收的热量是 4.2×10³ J C．1 J 的水温度升高 1 ℃ 吸收 4.2×10³ kg 热量 D．水每升高 1 ℃ 吸收 4.2×10³ J 的热量 【答案】B 【解析】比热容的物理意义针对"1 kg 的物质、温度变化 1 ℃"来表述，且吸热多少的单位是 J。D 缺少"1 kg"这个前提。故选B。 4．（3分）一杯水倒掉一半后，剩下的半杯水（　　） A．比热容减小一半 B．比热容不变 C．比热容增大一倍 D．比热容变为零 【答案】B 【解析】比热容是物质的特性，只与种类和状态有关，与质量无关。故选B。 5．（3分）如图所示，用两个相同的加热器分别加热质量相同的水和食用油。加热相同的时间后（　　） A．水和食用油吸收的热量相同，食用油升温更高 B．水吸收的热量更多 C．食用油吸收的热量更多 D．水和食用油升温相同 【答案】A 【解析】相同加热器加热相同时间，放出的热量相同，两种液体吸收的热量相同；食用油比热容小，升温更快、更高。故选A。 6．（3分）质量为 2 kg 的水，温度从 20 ℃ 升高到 50 ℃，吸收的热量是（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）（　　）（中考真题改编） A．2.52×10⁵ J B．2.52×10⁴ J C．8.4×10⁴ J D．4.2×10⁵ J 【答案】A 【解析】Q吸＝cmΔt＝4.2×10³ J/(kg·℃)×2 kg×(50－20)℃＝2.52×10⁵ J。注意 Δt＝30 ℃ 而不是 50 ℃。故选A。 7．（3分）汽车发动机工作时会产生大量的热，用水作冷却剂给发动机降温，主要是因为水（　　） A．密度大 B．比热容大，相同质量、升高相同温度时能吸收更多的热量 C．是液体 D．没有腐蚀性 【答案】B 【解析】水的比热容在常见物质中较大：相同质量、升高相同温度时吸收的热量多，冷却效果好。故选B。 8．（3分）如图所示，白天海边的风从海洋吹向陆地。造成"白天风从海洋吹向陆地"的主要原因是（　　）（中考真题改编） A．海水的比热容大于陆地（砂石）的比热容，白天陆地升温快、气温高 B．海洋中的水多 C．陆地的质量大 D．海水的温度白天比陆地高 【答案】A 【解析】海水和陆地（砂石）质量相同、日照吸热相同时，由于水的比热容大，陆地升温快、气温高，热空气上升，海面较冷的空气流过来补充，形成从海洋吹向陆地的海风。故选A。 9．（3分）关于温度、热量，下列说法正确的是（　　） A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，可能只是吸收了热量，也可能有其他方式 D．热量总是从热量多的物体传向热量少的物体 【答案】C 【解析】温度升高的原因不一定是吸热（做功也可以），A错误；晶体熔化吸热但温度不变，B错误；热传递传递的是热量，方向从高温到低温，"热量多"的说法本身不成立，D错误。故选C。 10．（3分）质量和初温都相同的水和铜块，放出相同的热量后（c水＞c铜），再将铜块放入水中，则（　　） A．铜块向水放热 B．水向铜块放热 C．它们之间不发生热传递 D．无法判断 【答案】B 【解析】由 Q放＝cmΔt 可知，放热相同时比热容大的水 Δt 小：铜块降温多、末温低，水的末温高；接触后水向铜块放热（热从高温传向低温）。故选B。 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）热传递过程中传递的能量叫______，用符号 Q 表示，单位是______。 【答案】热量；焦耳（J） 【解析】热量是过程量，与"内能""温度"含义不同，不能说"物体含有热量"。 12．（4分）______的比热容较大，是 4.2×10³ J/(kg·℃)；比热容是物质的一种______，与物体的质量、温度变化______（选填"有关"或"无关"）。 【答案】水；特性；无关 【解析】同种物质状态改变时比热容会变（如水和冰），但质量、吸放热多少不影响比热容。 13．（4分）用太阳能热水器把 50 kg 的水从 20 ℃ 加热到 60 ℃，水吸收的热量是______J（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）；"升高到 60 ℃"与"升高了 60 ℃"中，Δt 取 60 ℃ 的是______（选填"前者"或"后者"）。（中考真题改编） 【答案】8.4×10⁶；后者 【解析】Q吸＝cmΔt＝4.2×10³×50×(60－20)＝8.4×10⁶ J；"升高到"指末温 60 ℃，Δt＝40 ℃；"升高了"指变化量 60 ℃。 14．（4分）沿海地区昼夜温差比内陆地区______（选填"大"或"小"），这是因为水的______较大，白天吸热升温慢、夜晚放热降温慢，对气温有调节作用。 【答案】小；比热容 【解析】海岛、沿海城市"冬暖夏凉、昼夜温差小"都源于水的比热容大。 15．（4分）如图所示是质量和初温都相同的水和食用油用相同加热器加热时温度随时间变化的图像。加热 4 min 后，______（选填"水"或"食用油"）吸收的热量多；由图像可知，______的比热容较大。 【答案】一样（相同）；水 【解析】相同加热器加热相同时间，吸热相同；升温慢的水比热容大——这正是实验得出"不同物质吸热能力不同"的方法。 B卷·能力提升（共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）质量和初温都相同的 a、b 两种液体，用相同的加热器加热，温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　）（中考真题改编） A．液体 a 的比热容较大 B．液体 b 的比热容较大 C．两种液体比热容一样大 D．无法比较比热容大小 【答案】A 【解析】相同时间吸热相同，a 升温慢（Δt 小），由 c＝Q/(mΔt) 可知 a 的比热容大。故选A。 17．（4分）初温相同的两个铁块，甲的质量是乙的 2 倍。让它们吸收相同的热量后互相接触，则（　　） A．热量从甲传向乙 B．热量从乙传向甲 C．它们之间不发生热传递 D．无法判断 【答案】B 【解析】同种材料比热容相同，Q吸相同，质量大的甲 Δt 小（Δt＝Q/(cm)），乙升温高、末温高；接触后热量从高温的乙传向低温的甲。故选B。 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）如图所示是"探究不同物质吸热能力"的实验：用两个相同的加热器分别加热质量相同的水和食用油。（中考真题改编） （1）实验中需要控制的变量：两种液体的______相同、初温相同、加热器相同； （2）实验中通过______来反映两种液体吸收热量的多少（转换法）； （3）实验现象：加热相同时间，食用油升高的温度比水______； （4）由此得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度______，说明不同物质的吸热能力______； （5）物理学中用______这个物理量来描述物质的这种性质。 【答案】（1）质量　（2）加热时间的长短　（3）高（多）　（4）不同；不同　（5）比热容 【解析】本实验用了两个重要方法：控制变量法（质量、初温、加热器相同）和转换法（用加热时间比较吸热多少）。"吸热能力"的定量描述就是比热容。 19．（8分）冬天供暖的暖气片里流动的是热水（装置如图所示）。（中考真题改编） （1）用热水而不用其他液体（如油）作输能介质，主要的物理依据是什么？ （2）质量为 100 kg 的热水从 80 ℃ 降到 50 ℃，放出的热量是多少？（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)） （3）这些热量相当于质量多少千克的油从 80 ℃ 降到 50 ℃ 放出的热量？（c油＝2.1×10³ J/(kg·℃)） 【答案】（1）见解析　（2）1.26×10⁷ J　（3）200 kg 【解析】（1）水的比热容大：相同质量、降低相同温度时放出的热量多，供暖效果好，且水便宜、安全、易流动循环。 （2）Q放＝cmΔt＝4.2×10³ J/(kg·℃)×100 kg×30 ℃＝1.26×10⁷ J。 （3）m＝Q/(cΔt)＝1.26×10⁷ J÷(2.1×10³ J/(kg·℃)×30 ℃)＝200 kg——比热容小一倍，放同样热量需要的质量大一倍。 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）一辆太阳能汽车的水箱里装有 5 kg 的水，水温从 25 ℃ 升高到 75 ℃（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）。（中考真题改编） （1）水吸收的热量是多少？ （2）另一辆汽车的水箱装有 10 kg 的水，温度从 25 ℃ 升高了 50 ℃，水吸收的热量是多少？（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)） （3）比较（1）（2）两问的结果和条件，说说水吸收的热量与哪些因素有关。 【答案】（1）1.05×10⁶ J　（2）2.1×10⁶ J　（3）见解析 【解析】（1）Q吸＝cmΔt＝4.2×10³ J/(kg·℃)×5 kg×50 ℃＝1.05×10⁶ J。 （2）注意题干是“升高了 50 ℃”，Δt＝50 ℃：Q吸＝cmΔt＝4.2×10³ J/(kg·℃)×10 kg×50 ℃＝2.1×10⁶ J。 （3）（1）（2）中升高的温度都是 50 ℃，（2）的质量是（1）的 2 倍、吸热也是 2 倍——水吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关。（合理即可） C卷·素养挑战（选做）（共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）某海滨城市与内陆城市的纬度、海拔相近，但气候差异明显：海滨城市最热月平均气温 27 ℃，最冷月 8 ℃；内陆城市最热月 33 ℃，最冷月 -3 ℃。（中考真题改编） （1）从比热容角度解释两城市气温差异的原因； （2）质量相同的海水和干泥土吸收相同的热量，谁的温度升高得多？为什么？ （3）已知 c海水＝4.2×10³ J/(kg·℃)，c干泥土约 0.84×10³ J/(kg·℃)。质量均为 100 kg 的海水和干泥土，各吸收 4.2×10⁶ J 的热量，分别升高多少摄氏度？ （4）由（3）的数据说明为什么白天陆地气温比海面高。 【答案】（1）见解析　（2）干泥土；见解析　（3）海水升高 10 ℃；干泥土升高 50 ℃　（4）见解析 【解析】（1）海滨水多，水的比热容大：夏天吸热升温慢、冬天放热降温慢，气温变化小；内陆砂石泥土多、比热容小，气温变化大。 （2）干泥土。c泥＜c水，由 Δt＝Q/(cm)，吸热相同、质量相同时，比热容小的升温多。 （3）Δt水＝4.2×10⁶÷(4.2×10³×100)＝10 ℃；Δt泥＝4.2×10⁶÷(0.84×10³×100)＝50 ℃。 （4）同样的日照条件下干泥土升温是海水的 5 倍，所以白天陆地气温明显高于海面，形成海风。 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）（1）请你列举两个利用"水的比热容大"的生活或生产实例（除暖气、发动机冷却外）； （2）古代人们用"温城"（傍晚给麦田灌水）的办法防止夜间霜冻，请用比热容知识解释其道理； （3）有人认为"比热容大的物体一定比比热容小的物体吸收的热量多"，请说明这句话错在哪里。 【答案】开放性试题，合理即可（参考答案见解析） 【解析】（1）示例：①城市中心建人工湖调节气温；②水稻育秧夜间灌水护苗；③沿海地区气候宜人。（两个即可） （2）傍晚灌水后，夜间水降温时放出大量热（比热容大），使秧田周围温度不至于降得太低，防止秧苗冻伤。 （3）比较吸热多少要用 Q＝cmΔt：吸热多少由质量、比热容、温度变化量共同决定——只比比热容不比质量和温升，结论不成立。例如 1 g 水升温 1 ℃ 只吸热 4.2 J，而 100 kg 铁升温 100 ℃ 吸热远大于它。（合理即可） 易错点拨 1．热量是过程量："高温物体热量多、低温物体热量少"的说法是错误的；热量只存在于热传递过程中。 2．比热容是物质的特性，一杯水和一桶水比热容相同；但水结成冰后比热容变小（状态改变，比热容改变）。 3．Δt 是"温度的变化量"：从 20 ℃ 加热到 50 ℃，Δt＝30 ℃ 而不是 50 ℃；"升高到"和"升高了"含义不同。 4．探究不同物质吸热能力时，必须用质量相同的不同物质、相同的加热器（保证相同时间吸热相同）。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $人教版（2024）物理·九年级全一册 同步分层作业·含解析 13.1 热量 比热容（同步分层作业） 2026-2027学年人教版（2024）物理九年级全一册·第十三章 内能 满分：100分（C卷18分为选做）　建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，请将班级、姓名写在指定位置；选择题答案填入题后括号内，填空题答案写在横线上。 2．本练习分A、B、C三层：A卷面向全体同学，B卷面向大部分同学，C卷为素养挑战选做题。 3．计算题应写出必要的公式与单位，只有结果没有过程不能得分。 考点导航 1．热量：热传递过程中传递的能量，用 Q 表示，单位是焦耳（J）。热量是一个过程量：只能说"吸收热量"或"放出热量"，不能说"物体含有多少热量"。 2．比热容：一定质量的某种物质，温度升高所吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫这种物质的比热容。比热容用 c 表示，单位是焦每千克摄氏度，符号 J/(kg·℃)。 3．比热容是物质的一种特性：它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、温度变化、吸放热多少无关。水的比热容是 4.2×10³ J/(kg·℃)，表示 1 kg 的水温度升高（降低）1 ℃ 时吸收（放出）的热量是 4.2×10³ J。 4．水的比热容较大（常见物质中最大）：相同质量、相同吸热时水升温慢；相同质量、升高相同温度时水吸热多。应用：汽车发动机用水作冷却剂、北方暖气用水作输能介质、沿海地区昼夜温差小。 5．热量的计算：Q吸＝cmΔt（Δt 为升高的温度），Q放＝cmΔt′（Δt′ 为降低的温度）。计算时 m 用 kg，Δt 用 ℃，c 用 J/(kg·℃)。 A卷·基础过关（共50分） 一、选择题（每题3分，共30分，10题） 1．（3分）关于热量，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体含有的热量多 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．热量是热传递过程中传递的能量 D．质量大的物体热量大 2．（3分）比热容的单位是（　　） A．J/kg B．J/(kg·℃) C．J/℃ D．J·kg·℃ 3．（3分）水的比热容是 4.2×10³ J/(kg·℃)，它的物理意义是（　　）（中考真题改编） A．1 kg 的水温度升高 1 ℃ 时吸收的热量是 4.2×10³ J/(kg·℃) B．1 kg 的水温度升高 1 ℃ 时吸收的热量是 4.2×10³ J C．1 J 的水温度升高 1 ℃ 吸收 4.2×10³ kg 热量 D．水每升高 1 ℃ 吸收 4.2×10³ J 的热量 4．（3分）一杯水倒掉一半后，剩下的半杯水（　　） A．比热容减小一半 B．比热容不变 C．比热容增大一倍 D．比热容变为零 5．（3分）如图所示，用两个相同的加热器分别加热质量相同的水和食用油。加热相同的时间后（　　） A．水和食用油吸收的热量相同，食用油升温更高 B．水吸收的热量更多 C．食用油吸收的热量更多 D．水和食用油升温相同 6．（3分）质量为 2 kg 的水，温度从 20 ℃ 升高到 50 ℃，吸收的热量是（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）（　　）（中考真题改编） A．2.52×10⁵ J B．2.52×10⁴ J C．8.4×10⁴ J D．4.2×10⁵ J 7．（3分）汽车发动机工作时会产生大量的热，用水作冷却剂给发动机降温，主要是因为水（　　） A．密度大 B．比热容大，相同质量、升高相同温度时能吸收更多的热量 C．是液体 D．没有腐蚀性 8．（3分）如图所示，白天海边的风从海洋吹向陆地。造成"白天风从海洋吹向陆地"的主要原因是（　　）（中考真题改编） A．海水的比热容大于陆地（砂石）的比热容，白天陆地升温快、气温高 B．海洋中的水多 C．陆地的质量大 D．海水的温度白天比陆地高 9．（3分）关于温度、热量，下列说法正确的是（　　） A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，可能只是吸收了热量，也可能有其他方式 D．热量总是从热量多的物体传向热量少的物体 10．（3分）质量和初温都相同的水和铜块，放出相同的热量后（c水＞c铜），再将铜块放入水中，则（　　） A．铜块向水放热 B．水向铜块放热 C．它们之间不发生热传递 D．无法判断 二、填空题（每题4分，共20分，5题） 11．（4分）热传递过程中传递的能量叫______，用符号 Q 表示，单位是______。 12．（4分）______的比热容较大，是 4.2×10³ J/(kg·℃)；比热容是物质的一种______，与物体的质量、温度变化______（选填"有关"或"无关"）。 13．（4分）用太阳能热水器把 50 kg 的水从 20 ℃ 加热到 60 ℃，水吸收的热量是______J（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）；"升高到 60 ℃"与"升高了 60 ℃"中，Δt 取 60 ℃ 的是______（选填"前者"或"后者"）。（中考真题改编） 14．（4分）沿海地区昼夜温差比内陆地区______（选填"大"或"小"），这是因为水的______较大，白天吸热升温慢、夜晚放热降温慢，对气温有调节作用。 15．（4分）如图所示是质量和初温都相同的水和食用油用相同加热器加热时温度随时间变化的图像。加热 4 min 后，______（选填"水"或"食用油"）吸收的热量多；由图像可知，______的比热容较大。 B卷·能力提升（共32分） 三、选择题（每题4分，共8分，2题） 16．（4分）质量和初温都相同的 a、b 两种液体，用相同的加热器加热，温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　）（中考真题改编） A．液体 a 的比热容较大 B．液体 b 的比热容较大 C．两种液体比热容一样大 D．无法比较比热容大小 17．（4分）初温相同的两个铁块，甲的质量是乙的 2 倍。让它们吸收相同的热量后互相接触，则（　　） A．热量从甲传向乙 B．热量从乙传向甲 C．它们之间不发生热传递 D．无法判断 四、实验探究题（每题8分，共16分，2题） 18．（8分）如图所示是"探究不同物质吸热能力"的实验：用两个相同的加热器分别加热质量相同的水和食用油。（中考真题改编） （1）实验中需要控制的变量：两种液体的______相同、初温相同、加热器相同； （2）实验中通过______来反映两种液体吸收热量的多少（转换法）； （3）实验现象：加热相同时间，食用油升高的温度比水______； （4）由此得出结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度______，说明不同物质的吸热能力______； （5）物理学中用______这个物理量来描述物质的这种性质。 19．（8分）冬天供暖的暖气片里流动的是热水（装置如图所示）。（中考真题改编） （1）用热水而不用其他液体（如油）作输能介质，主要的物理依据是什么？ （2）质量为 100 kg 的热水从 80 ℃ 降到 50 ℃，放出的热量是多少？（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)） （3）这些热量相当于质量多少千克的油从 80 ℃ 降到 50 ℃ 放出的热量？（c油＝2.1×10³ J/(kg·℃)） 五、综合应用题（共8分） 20．（8分）一辆太阳能汽车的水箱里装有 5 kg 的水，水温从 25 ℃ 升高到 75 ℃（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)）。（中考真题改编） （1）水吸收的热量是多少？ （2）另一辆汽车的水箱装有 10 kg 的水，温度从 25 ℃ 升高了 50 ℃，水吸收的热量是多少？（c水＝4.2×10³ J/(kg·℃)） （3）比较（1）（2）两问的结果和条件，说说水吸收的热量与哪些因素有关。 C卷·素养挑战（选做）（共18分） 六、综合应用题（共10分） 21．（10分）某海滨城市与内陆城市的纬度、海拔相近，但气候差异明显：海滨城市最热月平均气温 27 ℃，最冷月 8 ℃；内陆城市最热月 33 ℃，最冷月 -3 ℃。（中考真题改编） （1）从比热容角度解释两城市气温差异的原因； （2）质量相同的海水和干泥土吸收相同的热量，谁的温度升高得多？为什么？ （3）已知 c海水＝4.2×10³ J/(kg·℃)，c干泥土约 0.84×10³ J/(kg·℃)。质量均为 100 kg 的海水和干泥土，各吸收 4.2×10⁶ J 的热量，分别升高多少摄氏度？ （4）由（3）的数据说明为什么白天陆地气温比海面高。 七、开放创新题（共8分） 22．（8分）（1）请你列举两个利用"水的比热容大"的生活或生产实例（除暖气、发动机冷却外）； （2）古代人们用"温城"（傍晚给麦田灌水）的办法防止夜间霜冻，请用比热容知识解释其道理； （3）有人认为"比热容大的物体一定比比热容小的物体吸收的热量多"，请说明这句话错在哪里。 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $