第一单元文明的产生和古代亚非文明基础诊断测试卷2026-2027学年统编版九年级上册历史

**基本信息** 本单元卷聚焦早期文明（新石器时代至古代亚非文明），通过基础诊断与史料实证结合，适配初中历史单元复习，强化唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/60分|新石器时代陶器功能、两河流域神权与社会分层、古埃及文明标志、古印度种姓制度等|结合图片（三足陶器、乌尔社会等级图）与文献（《新世界史纲要》），考查时空观念与历史解释| |材料分析题|3题/40分|农业畜牧业起源、尼普尔城史料互证、中外古代科技比较|突出综合性，如17题对比城邑图（实物史料）与文献，培养史料实证；18题以阳燧与古埃及建筑为例，体现文明交流与家国情怀|

第一单元 基础诊断测试卷 （100分，60分钟） 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．新石器时代的三足陶器（下图）广泛使用，主要是因为它（ ） A．造型美观，具有艺术价值 B．结构稳定，便于烹煮食物 C．质地坚硬，适合长途运输 D．象征权力，用于宗教祭祀 2．土耳其恰塔尔·休于新石器时代遗址中，发现绘有火山喷发、狩猎祭祀、秃鹫食尸等场景的壁画，还出土了母神雕像、石膏彩绘头骨、牛头浮雕等艺术遗存。据此可知，这些原始艺术遗存主要反映了当时人类（ ） A．生产技术的飞跃发展 B．精神生活的丰富发展 C．社会组织的高度复杂 D．阶级分化的初步显现 3．新考法历史学家钱乘旦在主编的《新世界史纲要》第二章《上古时期的世界》中，这样概述人类从未开化向文明世界的过渡进程（如下）。其中“▲”应是（ ） 农业的出现导致定居、导致剩余物质的积累，由此导致▲的形成，以及随之而来的社会结构分层、社会功能分化和阶级社会的形成，国家在此基础上组建 A．社会分工 B．私有制 C．剥削关系 D．等级制 4．古代两河流域的人民很早就崇拜自然神。早期苏美尔人把水神视为最重要的神祇，他们甚至认为大地上的一切生灵皆由水创造，生命起源于水，所以水神安启被称为创造神。这主要反映了（ ） A．人类文明起源于大河流域 B．古代两河流域科技非常落后 C．两河流域的人民非常迷信 D．两河流域是人类文明的源头 5．在乌尔的社会等级图中（下图），统治者与贵族宴饮，仆从等服侍左右，这直观体现了古代两河流域城市国家的（ ） A．文化艺术繁荣 B．宗教信仰多元 C．社会分层明显 D．手工业技术高超 6．下表反映的是古巴比伦国王汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦 A．重视发展农业 B．法治传统历史悠久 C．文明高度繁荣 D．民主政治达到顶峰 7．《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比在太阳神兼司法神沙马什座前接受权柄的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》（ ） A．具有浓厚的神权色彩 B．具有森严的等级观念 C．有封建君主专制色彩 D．对后世有深远的影响 8．考古学家在埃及前王朝时期的遗址中，发现了大量制作精美的陶罐（下图），外部绘有装饰图案，图案主题多与河水有关。这些陶器最有助于说明（ ） A．尼罗河是古埃及文明发展的基础 B．古埃及手工业水平领先于世界 C．古埃及社会已形成原始宗教观 D．古埃及社会等级制度非常森严 9．图1所示是古埃及出土的纸草文献残片，记录了胡夫在位时修建金字塔的信息，图2所示是胡夫金字塔。据此可知（ ） A．文字史料的价值高于遗迹 B．遗迹价值高于文字史料 C．遗迹更有利于保存历史记忆 D．不同史料可以相互印证 10．古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（ ） A．强化王权 B．发展经济 C．完善法律 D．传承文字 11．下面所示的是小方同学整理的古埃及科学文化成就简表。由此推断，古埃及取得这些成就主要得益于（ ） A．生产生活实践 B．社会风俗先进 C．地理位置优越 D．观测设备精密 12．古印度典籍《薄伽梵歌》认为，“宽容正直是婆罗门本性的行动”“勇敢坚定，善于战斗……是刹帝利本性的行动”“耕种、畜牧和经商，是吠舍本性的行动”“以侍候他人为己任，是首陀罗本性的行动”。这一说法旨在（ ） A．维护种姓制度 B．倡导众生平等 C．保证阶层流动 D．推动社会分工 13．．公元前6世纪至前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。它的创始人释迦牟尼抨击种姓制度高下分明的等级体系，赢得了大批信众。材料说明佛教（ ） A．在亚洲传播的速度加快 B．对种姓制度形成了一定的冲击 C．迎合了印度贵族的需要 D．导致印度社会矛盾不断地激化 14．古代印度天文学家编制的《太阳悉檀多》中，记载了日月星辰的运行规律，还根据季节变化制定了精确的历法，指导农民适时播种、收割。这一成就体现了古代印度科技（ ） A．仅集中在天文领域 B．以服务农业生产为目的 C．领先世界所有地区 D．未涉及数学、医学领域 15．下表所示内容反映了古代印度 A．科技先进 B．文化多元和繁荣 C．农业发达 D．军事力量强大 二、材料分析题（共3题，共40分） 16．农业与畜牧业的萌芽，让人类从“依赖自然”转向“改造自然”，迈出了文明曙光初现的关键一步。阅读材料，回答问题。 材料一 距今约1．2万年，西亚安纳托利亚地区的先民偶然发现：被丢弃的野生大麦种子在定居点附近自然发芽生长。此后数百年间，他们逐渐选育出籽粒饱满的栽培大麦，同时驯养了捕获的野生山羊——农业与畜牧业由此起源，人类从“食物采集者”转变为“食物生产者”。 ——摘编自《世界史前史：人类的起源与文明的曙光》 材料二 西班牙阿尔塔米拉洞窟是旧石器时代的艺术殿堂，距今约1．8万年至1．5万年。洞窟顶壁上绘制着150余幅岩画，以欧洲野牛、鹿、野马等动物为主，形态生动逼真。这些岩画利用岩石自然凸起绘制，采用赭红、黑色等天然矿物颜料，先以石器刻出轮廓再上色，部分作品还展现了动物挣扎、奔跑的动态场景。 ——摘编自联合国教科文组织世界文化遗产名录相关资料 西班牙阿尔塔米拉岩画 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“农业与畜牧业由此起源”所处的时代。这一“转变”对人类自身发展有何核心意义？（4分） （2）根据材料二，概括阿尔塔米拉洞窟岩画的特点。原始岩画的创作与当时的社会生活之间存在怎样的关联？（6分） （3） 综合上述材料并结合所学知识，分析原始社会生产生活的发展对人类社会进步的影响。（4分） 17．古代两河流域的尼普尔城兼具独特历史与多元功能，其城邑图与考古发现为研究上古文明提供了珍贵史料。阅读材料，回答问题。 材料一 《尼普尔城邑图》 发掘地点：两河流域。绘制时间：公元前16世纪。实物类型：楔形文字泥板地图。 材料二 尼普尔城是古代两河流域延续时间最长久的城市……其历史开始于史前的欧贝德文化时期（约公元前5300年），结束于伊斯兰时期（约公元800年）。尼普尔自建城后，其宗教地位便高于政治地位，它的主神庙埃库尔庙是两河流域最主要的神恩利勒的神庙。其特殊性还可能与它刚好位于两河流域不同民族和语言的交界地带有关。在西部土丘发掘了破坏严重的加喜特王朝王室宫殿，这说明该城还具有行政功能。 ——摘编自鲁良快《两河流域千年圣城尼普尔》（刊载于《大众考古》） （1）据材料一，你能提取哪些有关尼普尔城的历史信息？（4分） （2）以上两种史料对我们了解尼普尔城的历史有何优缺点？（6分） （3）综上探究，谈谈你在运用史料进行历史研究时需要注意哪些问题。（4分） 18．古代中国与古埃及先民凭借智慧，在取火、建筑等领域创造了独特技艺。阅读下列材料，回答问题。 材料一 阳燧是中国古代取火用具。利用太阳光取火是运用光的反射聚焦原理完成的（右图），故人们称之为阳燧。《周礼》记载周代有专门执掌用阳燧取火的组织，叫作“司烜（huǐ：火）氏”。 ——摘编自中国国家博物馆《文物夏商周史》 材料二 古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形（下图），使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 （1）材料一和材料二所述成就有哪些相似之处？（4分） （2）请再举出一例中国古代相似的成就，并说明它的价值。（4分） （3）综合上述材料，谈谈古代中外科技成就对我们今天发展科技有何启示。（4分） 参考答案 1．【答案】B 【解析】三足设计可直接架在火堆上，结构稳定，核心作用是方便烹煮食物；造型美观是附加属性，不适合长途运输、并非祭祀礼器，排除ACD。 2．【答案】B 【解析】壁画、神像、浮雕都属于原始宗教、祭祀类艺术遗存，反映先民祭祀、崇拜等精神信仰，体现精神生活丰富；材料无生产技术、复杂社会组织、阶级分化相关证据。 3．【答案】B 【解析】农业产生→剩余产品→私有制出现→贫富分层、阶级、国家；剩余物资首先催生私人占有，社会分工是私有制带来的结果。 4．【答案】A 【解析】两河流域依靠河水生存，先民崇拜水神，印证大河是文明生存根基，说明早期文明诞生于大河流域。 5．【答案】C 【解析】图像上层贵族宴饮、下层仆从侍奉，清晰体现高低分明的社会等级，直观反映城市国家社会分层；艺术、宗教、手工业并非画面核心主旨。 6．【答案】A 【解析】国王、总督、基层首领均负责水利灌溉、土地分配，国家自上而下统筹农业生产，体现古巴比伦重视农业。 7．【答案】A 【解析】浮雕国王从太阳神手中获得权力、法典宣称遵从神意、神明裁判案件，三处信息均体现王权依托神权，法典充满神权色彩。 8．【答案】A 【解析】陶器纹饰以河水为主题，反映古埃及生产生活高度依赖尼罗河，尼罗河是古埃及文明生存基础。 9．【答案】D 【解析】纸草文献属于文字史料，胡夫金字塔属于实物遗迹，二者都记载、反映胡夫修建金字塔相关史实，体现不同史料可以相互印证。史料没有绝对优劣之分，不能判定文字史料与遗迹谁价值更高，排除 A、B；材料未对比二者保存历史记忆的优劣，排除 C。 10．【答案】A 【解析】法老在神庙等建筑刻写功绩、宣扬自身才能，目的是塑造至高权威形象，以此强化王权，巩固统治。 11．【答案】A 【解析】太阳历源于尼罗河农耕观测、木乃伊解剖来自丧葬实践、数学来自土地丈量，全部源于日常生产生活实践；风俗、地理只是外部条件。 12．【答案】A 【解析】典籍把四大种姓的职业、身份固定为与生俱来的本性，目的论证等级划分天经地义，从思想层面维护种姓制度。 13．【答案】B 【解析】佛教抨击种姓高低贵贱的划分，对固化的种姓制度形成冲击。 14．【答案】B 【解析】历法用来指导播种、收割，天文研究服务农业生产。 15．【答案】B 【解析】表格涵盖文学、数学、宗教、艺术多领域多样成就，体现古印度文化多元繁荣。 16．（1）【答案】时代：新石器时代。核心意义：推动人类从食物采集者转变为食物生产者，为人类定居生活奠定基础。 （2）【答案】特点：创作时间早，距今约1．8万年至1．5万年；绘画内容以动物为主，形象生动；巧妙利用岩石自然形态进行创作；创作技法独特。关联：原始岩画的创作是当时社会生活的反映。 （3）【答案】农业和畜牧业起源，人类从“食物采集者”变为“食物生产者”，开始定居生活，为文明诞生奠定物质基础；生产工具和技术进步，推动了社会分工，为私有制和阶级的出现创造了条件；原始艺术的出现，反映了当时的生产生活，体现了人类审美和精神世界的进步。 17．（1）【答案】 尼普尔城依靠河流而建；城市注重防御设施建设，有城壕等；城市建造受宗教影响，有神庙。 【解析】从材料一的发掘地点、绘制时间、实物类型及地图呈现的城邑布局，提取地理环境 （临河而建）、城市设施 （城壕等防御设施）、文化特征 （神庙，宗教影响） 三类核心信息即可。 （2） 【答案】材料一是实物史料，优点是真实、形象、直观，可信度高；缺点是信息单薄、较少，可能出现缺失或破损。材料二是文献史料，优点是信息丰富，较为全面，也便于传播；缺点是带有主观性，也受时代的影响。 【解析】先区分史料类型：材料一是实物史料、材料二是文献史料。再紧扣两类史料的核心特征作答，优点围绕实物的真实性、直观性、文献的信息丰富性展开，缺点围绕实物的信息单一、易破损、文献的主观性、时代局限展开。 （3）【答案】 要多关注实物史料的使用；关注实物史料和文献史料的相互印证。 【解析】结合前两问实物史料与文献史料的优缺点，提炼史料运用的核心原则：重视实物史料，同时坚持实物史料与文献史料相互印证，让研究更严谨。 18．（1） 【答案】都利用了物理学的相关原理；都借助了自然的力量；都是古代人民智慧的结晶。 【解析】从材料中提取核心共性，二者均运用物理原理、借助自然力量完成，且都是古代劳动人民在生产生活中探索创造的结果，是人民智慧的结晶。 （2） 【答案】成就：筒车。价值：古代灌溉工具，促进了古代农业的发展。 【解析】选取的成就需契合 “利用自然规律 （或物理原理）、服务生产生活” 的特征，说明价值，侧重其对生产发展、社会生活的实际推动作用即可。 （3） 【答案】重视从自然和生活中探索规律，立足实践研发科技；传承古代科技智慧，推动传统技术创新发展；尊重劳动人民的创造，鼓励民众探索与实践；加强中外科技交流互鉴，吸收不同文明的科技成果。 【解析】紧扣材料中中外古代科技 “源于实践、利用自然规律、凝聚民众智慧” 的核心特点，从实践探索、传承创新、尊重创造、交流互鉴四个角度提炼启示，贴合初中历史答题逻辑。 学科网（北京）股份有限公司 $