1.8-第一单元《整理与复习》（课件）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦五年级上册“小数的再认识和加减法”，涵盖小数意义、加减法计算及与整数运算的联系。通过“我的收获”引导学生用文字、图形、算式等方式表示1.2，搭建从整数认识到小数运算的学习支架，梳理小数点对齐等核心要点。 其亮点在于融合抽象能力、运算能力与应用意识，如用涂色图形与分数转化小数发展数感，金字塔数字规律题培养推理思维，天然气用气量计算体现实际应用。采用自主整理与分层练习结合，学生能深化理解，教师可高效检测教学效果。

五年级上册 第一单元 小数的再认识和加减法 整理与复习 通过本单元的学习，你对小数及其运算有了哪些新的认识？请尝试整理一下。 我可以用多种方式表示 1.2。 我来整理小数加减 法计算的方法。 整数、小数及其加减运算有什么联系？与同伴交流。 “满十进1”“退1当十”在小数计数和运算中同样适用…… 有了小数，整数除法…… 小数比较大小的方法与整数一样，从高位比起…… 计算时，都要将相同数位对齐…… 问题银行 有了小数，余数可以接着往下分，都能除得尽吗？ 把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 分数（ ） 小数（ ） 0.2 0.45 0.70 0.7 在下图中标出9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。 9 10 11 10.1 9.8 10.1 9.8 ＞ 笑笑用计算器计算13.79＋2.34，她错误地输入了13.19＋2.34。要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法。 加60。 减0.6。 减60。 加0.6。 13.79＋2.34 13.19＋2.34 相同 少0.6 √ 照样子填一填。 3 0.2 0.05 3.25＝ ＋ ＋ 5.79＝ ＋ ＋ 7.08＝ ＋ 5 0.7 0.09 7 0.08 （1） （ ），2.6，2.8，（ ），3.2，（ ）。 找规律，填一填。 +0.2 2.4 +0.2 +0.2 3.0 +0.2 3.4 +0.2 （2） 8，7.1，6.2，（ ），4.4，（ ）。 －0.9 5.3 3.5 －0.9 －0.9 －0.9 －0.9 （3） 如右图，想一想第七行怎样填。 第八行呢？ 第一行 第七行 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.1 0.3 0.6 1.0 0.1 0.4 1.0 0.1 0.5 0.1 0.1 0.6 1.5 2.0 1.5 0.6 0.1 0.1 0.7 2.1 3.5 3.5 2.1 0.7 0.1 第八行 找规律，填一填。 4.32＋2.81 0.7＋0.63 5－0.42 7.23－3.8 ＝7.13 4.32 ＋ 2.81 7.13 1 ＝4.58 5.00 － 0.42 4.58 · · ＝1.33 0.7 ＋ 0.63 1.33 1 ＝3.43 7.23 － 3.8 3.43 · 4.28＋0.53－3.37 5－(4.19－2.83) 1.54＋2.08＋3.62 ＝5－1.36 ＝3.64 ＝4.81－3.37 ＝1.44 ＝3.62＋3.62 ＝7.24 0.32 0.32 0.34 0.34 1.00 1.10 0.81 0.95 0.84 1.05 比一比，说一说。（单位：m） （1） 哪辆自行车的车座离地面更近？ 0.81＜0.84 答：第一辆自行车的车座离地面更近。 0.32 0.32 0.34 0.34 1.00 1.10 0.81 0.95 0.84 1.05 （2） 哪辆自行车的车身更长？ 方法一： 0.32＋1.00＋0.32＝1.64（m） 0.34＋1.10＋0.34＝1.78（m） 1.64＜1.78 方法二： 0.32＜0.34 1.00＜1.10 0.32＜0.34 答：第二辆自行车的车身更长。 比一比，说一说。（单位：m） 0.32 0.32 0.34 0.34 1.00 1.10 0.81 0.95 0.84 1.05 （3） 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 第二辆自行车的车把比第一辆自行车的车把高多少米？ 1.05－0.95＝0.1（m） 答：第二辆自行车的车把比第一辆自行车的车把高0.1m。 比一比，说一说。（单位：m） 0.32 0.32 0.34 0.34 1.00 1.10 0.81 0.95 0.84 1.05 （4） 和家长一起量一量身边的自行车车座离地面的高度和车身长度。 比一比，说一说。（单位：m） （1） 笑笑有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？ 12.80元 35.60元 2.45元 2.90元 2.45＋2.90＝ 5.35（元） 2.45 ＋ 2.90 5.35 1 5.35＞5 答：不够。 （2） 买1个文具袋和1个书包，付了50元，找回2.20元，对吗？ 方法一： 50－12.80－35.60 ＝37.2－35.6 ＝1.6（元） 1.6＜2.2 答：不对。 方法二： 12.80＋35.60＝48.4（元） 50－2.2＝47.8（元） 48.4＞47.8 你还有不同的方法吗？ 12.80元 35.60元 2.45元 2.90元 淘气家的天然气表读数如下。（单位：立方米） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 15.8 26.7 36.5 49 60.6 76.5 87.1 （1） 分别算出淘气家7，8，9各月的用气量。 这是7月的用气量吗？ 增加的部分是什么？ 7月： 26.7－15.8＝10.9（立方米） 8月： 36.5－26.7＝9.8（立方米） 9月： 49－36.5＝12.5（立方米） 答：淘气家7月的用气量是10.9立方米，8月的用气量是9.8立方米，9月的用气量是12.5立方米。 淘气家的天然气表读数如下。（单位：立方米） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 15.8 26.7 36.5 49 60.6 76.5 87.1 （2） 淘气家下半年（7月至12月）总的用气量是多少立方米？ 只能一个月一个月地加吗？ 87.1－15.8＝71.3（立方米） 答：淘气家下半年总的用气量是71.3立方米。 淘气家的天然气表读数如下。（单位：立方米） 6月底 7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底 15.8 26.7 36.5 49 60.6 76.5 87.1 （3） 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 12.5－（60.6－49） 答：淘气家10月的用气量比9月少0.9立方米。 淘气家10月的用气量比9月少多少立方米？ 9月的用气量之前已经计算过了，是12.5立方米。 ＝12.5－11.6 ＝0.9（立方米） 你有什么收获？ $