1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、价值及中国共产党人精神谱系，通过1921-2026年时间线与问题思考导入，搭建“知内涵-懂价值-见行动”的学习支架，引导学生从历史溯源到现实践行。 其亮点是以李大钊等革命先驱事迹、王尔琢与刘洋家书对比等实例，结合政治认同与责任意识，采用“溯源-体悟-践行”议题链教学，帮助学生理解精神内涵并转化为行动。教师可高效落实核心素养，学生能增强家国情怀和担当精神。

105年不懈奋斗靠的是中国共产党用热血铸就的百年精神密码 中国共产党105年的辉煌历史令人自豪，但我们决不能骄傲自满、止步不前。 到本世纪中叶，我们要全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标。 时间不等人！历史不等人！全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，紧紧依靠和团结带领全国各族人民奋进新征程、建功新时代，奋力创造新的历史辉煌！ 问题思考： 你知道中国共产党用热血铸就的精神密码是什么吗？ 新课导入 1 第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 九上道德与法治第一单元《坚持党的全面领导》 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：理解伟大建党精神的核心内涵，认同中国共产党人的精神谱系，坚定对党的领导的信念，树立听党话、跟党走的意识。 2. 道德修养：感悟革命先辈的信仰与担当，传承红色基因，培养责任意识、家国情怀，践行初心使命的时代要求。 3. 法治观念：理解党的初心使命与人民利益的一致性，认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，增强法治意识与规则意识。 4. 健全人格：通过历史故事与精神传承，培养坚韧不拔的意志、勇于担当的品格，形成积极向上的人生态度。 5. 责任意识：结合自身生活，思考如何传承伟大建党精神，将个人成长与国家发展结合起来，增强社会责任感与历史使命感。 3 自 学导航 要求：阅读教材P7-12，在课本上标记问题要点。 “百年大党” —生生不息的精神密码是什么？ ★1. 伟大建党精神的内涵？ ★2.伟大建党精神的地位和重要性？（为什么） 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些和重要性？ 子议题一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 1 子议题二：体悟——建党精神何以历久弥新（懂价值） 2 子议题三：践行——新时代青少年如何弘扬伟大建党精神？（见行动） 3 总议题：溯源百年精神，赓续建党薪火 课堂议题 子议题一：溯源 ——何为伟大建党精神（知内涵） 01 思考：中共一大的召开说明了中国共产党的建立是否是非常容易的？这些先驱者的身上有哪些优秀的精神品质？ 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 7 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 思考：参与以上讨论，谈谈你的感受。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） （提出时间)：2021年7月1日，习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上首次提出伟大建党精神，并用32字高度概括—— 这32字，凝结着百年奋斗的伟大品格，是中国共产党的精神之源。 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 笔记区 1.中国共产党的精神之源？P7 一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺性。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归。党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义......党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心，以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。 探究与分享p8 面临生死考验，革命先驱为什么能做到视死如归？ 上述革命先驱事迹体现了中国共产党人有怎样的精神品质？ 坚信马克思主义是真理，相信共产主义一定能实现 坚持真理、坚守理想 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 探先驱足迹，悟真理信仰 李大钊是中国最早的马克思主义传播者，被称为 “为中国引来天火的人”。他积极领导工人运动、建立北方党组织，1927 年被反动军阀张作霖逮捕，狱中受尽酷刑仍坚贞不屈，4 月 28 日英勇就义，时年 38 岁。临刑前，他第一个走上绞刑架，高呼：“共产主义在中国必然取得光辉的胜利！” 邓恩铭是中共一大唯一的少数民族代表（水族），他多次领导工人罢工，3 次被捕入狱始终坚贞不屈，1931 年在济南英勇就义，年仅 30 岁。就义前，他写下绝笔诗明志：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜唯我身先死，后继频频慰九泉。” 探先驱足迹，悟真理信仰 何叔衡：中共一大最年长的代表（参会时 45 岁），与毛泽东共同创建湖南早期党组织。1935 年长征途中，在福建长汀被敌军包围，为不拖累战友纵身跳崖牺牲，时年 59 岁。牺牲前他留下誓言：“我要为苏维埃流尽最后一滴血！” 陈延年：中共早期重要领导人，陈独秀长子，领导了震惊中外的省港大罢工，是著名的 “无产阶级革命家”。1927 年在上海被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，就义时坚决拒绝下跪，高呼：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下！” 最终站着被敌人杀害，年仅 29 岁。 坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 坚持真理，就是坚持马克思主义的科学真理，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，无论顺境逆境，从未动摇过对马克思主义的信仰。 坚守理想，就是坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这是对中国共产党人的理想信念和价值追求的集中表达。 14 中共最早的58名党员之一邓中夏，在北京大学读书时受李大钊引导研究马克思主义，很快成为坚定马克思主义者。毕业后，他拒绝胡适推荐的欧美留学机会，也拒绝父亲在北洋政府农商部谋到的美差。面对父亲的质问，他回答：“我要做人民的公仆……开创一个人人有饭吃、人人有衣穿的新天地。” 思考：结合邓中夏的事例，谈谈中国共产党人有什么优秀品质？ 他们始终坚守和担当着为人民谋幸福、为民族谋复兴初心使命 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 践行初心、担当使命， 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 所以党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这是中国共产党人的历史责任和时代使命。 16 何叔衡：中共一大最年长的代表（参会时 45 岁），与毛泽东共同创建湖南早期党组织。1935 年长征途中，在福建长汀被敌军包围，为不拖累战友纵身跳崖牺牲，时年 59 岁。牺牲前他留下誓言：“我要为苏维埃流尽最后一滴血！” 陈延年：中共早期重要领导人，陈独秀长子，领导了震惊中外的省港大罢工，是著名的 “无产阶级革命家”。1927 年在上海被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，就义时坚决拒绝下跪，高呼：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下！” 最终站着被敌人杀害，年仅 29 岁。 卫国成边战士陈祥榕坚守喀喇昆仑边境。面对外军挑衅，他英勇战斗、誓死捍卫国土，留下青春誓言：清澈的爱，只为中国。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 不怕牺牲、英勇斗争， 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 非常好，不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 18 思考:以上材料体现了什么样的建党精神？ “一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”把生命献给雪域高原的孔繁森，在面对人生之路的重大选择时，他都毫不犹豫服从党的决定、人民的需要，为西藏发展呕心沥血，倾尽所有。 “绿我涓滴，会它千顷澄碧。”忍受肝癌病痛依然坚持工作的焦裕禄，用棍子顶着肝部，藤椅右边被顶出一个大窟窿，他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，一生为党分忧、为党添彩。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 对党忠诚、不负人民， 就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 探究活动一：溯源——何为伟大建党精神（知内涵） 也是中国共产党人的政治担当和人民立场。所谓对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 20 内涵 具体含义 体现 坚持真理 坚守理想 坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 体现了中国共产党人的 理想信念和价值追求。 践行初心 担当使命 坚持为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 体现了中国共产党人的 历史责任和时代使命。 不怕牺牲 英勇斗争 保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 体现了中国共产党人的 精神风范和意志品质。 对党忠诚 不负人民 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 体现了中国共产党人的 政治担当和人民立场。 伟大建党精神的具体内涵及体现？ 子议题二：体悟 ——建党精神何以历久弥新（懂价值） 02 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 亲爱的宝贝: 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 刘洋写给孩子们:把祝福和梦想写进繁星 探究活动二：体悟——建党精神何以历久弥新（懂价值） 家书中的“变”与“不变” 王尔琢（1927年） 刘洋（2022年） 变 不变 变的是：____________________ 不变的是：____________________ 时代不同、任务不同 家国情怀、奉献精神 伟大建党精神由中国共产党的先驱们为实现民族复兴创建中国共产党时所形成。 两封家书共同体现了： 精神代代相传，是人民前行的精神动力 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 探究活动二：体悟——建党精神何以历久弥新（懂价值） 习近平总书记深刻指出：“中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。” 探究活动二：体悟——建党精神何以历久弥新（懂价值） 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 遵义会议精神 延安精神 西柏坡精神 红岩精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 红旗渠精神 大庆精神和铁人精神 雷锋精神 焦裕禄精神 两弹一星精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗震救灾精神 女排精神 百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神、在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 中国特色社会主义新时代 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 冬奥会精神 科学家精神 ①新民主主义革命时期（1921-1949）：井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 ②社会主义革命和建设时期（1949-1978）：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978-2012）：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神。 ④中国特色社会主义新时代（2012至今）：脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 2.第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神？P11 笔记区 3.伟大建党精神代代相传的原因？P9 ①历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融人党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 ②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 建党精神与精神谱系的关系: 建党精神是源头，精神谱系就是支流。 建党精神是树根，精神谱系就是树叶。 二者不可分割，源远才能流长，根深才能叶茂。 建党精神 精神谱系 建党精神 精神谱系 具体延伸 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 伟大建党精神是“源”，精神谱系是“流”。伟大建党精神诞生于党的创立之时，奠定了共产党人精神世界的根基；此后百年中形成的所有具体精神，都是伟大建党精神在不同时代的展开与延续。 伟大建党精神与中国共产党人精神谱系，二者是何关系？ 探究活动二：体悟——建党精神何以历久弥新（懂价值） 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 2.伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 课堂笔记： 伟大建党精神的价值 3.一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 4.以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 子议题三：践行 ——新时代青少年如何弘扬伟大建党精神？ 03 时政引领——总书记对青少年的殷切期望 2026年“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，勉励他们“在新征程上跑好历史接力赛”。 作为新时代青少年，你准备如何“跑好历史接力赛”？ A 坚定理想 · 做有志气的新时代青年 学党史、强信念，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 B 勇于担当 · 做有骨气的新时代青年 不怕困难、勇于斗争，主动服务社会，以行动诠释青年的责任。 C 甘于吃苦 · 做有底气的新时代青年 坚持艰苦奋斗，练就过硬本领，在实践磨砺中锤炼意志与品格。 D 不懈奋斗 · 做肯实干的新时代青年 敢闯敢试、开拓创新，脚踏实地，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 补充P12:如何传承践行弘扬党的精神谱系? 探究活动三：践行——新时代青少年如何弘扬伟大建党精神？ 青春宣誓：以青春之名 传建党精神 我以青春之名，弘扬建党精神： 坚持真理，坚守理想； 勤学善思，勇于担当； 不怕困难，奋勇争先； 忠于祖国，不负人民！ 请党放心，强国有我！ 百年精神永流传 少年奋进正当时 课堂小结 内涵 1.2弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 理性信念和价值追求 历史责任和时代使命 政治担当和人民立场 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：深深融入血脉和灵魂，激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 精神谱系 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 价值 精神风范和意志品质 课堂练习 1．在”弘扬伟大建党精神”主题班会中，有同学提到:”中国共产党人始终坚信马克思主义的科学真理，为实现共产主义远大理想不懈奋斗。”这一表述体现了伟大建党精神中的 ( ) A.践行初心、担当使命 B.坚持真理、坚守理想 C.不怕牺牲、英勇斗争 D.对党忠诚、不负人民 B 2．下列人物的事迹与伟大建党精神的内涵对应正确的是（ ） A.董存瑞舍身炸碉堡——践行初心、担当使命 B.邓小平同志推动改革开放——坚持真理、坚守理想 C.陈祥榕烈士“清澈的爱，只为中国”——对党忠诚、不负人民 D.黄文秀放弃大城市工作扎根扶贫一线——不怕牺牲、英勇斗争 C 3．一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，以下表格中的内容对应正确的是 ( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 序号 历史时期 具体体现 ① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等 ② 社会主义革命和建设时期 西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等 ④ 中国特色社会主义新时代 探月精神、企业家精神、脱贫攻坚精神等 B Lavf59.34.101 $