1.1 《沁园春· 长沙》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件围绕《沁园春·长沙》，系统涵盖词的体裁特征、毛泽东创作背景及词作情景交融的赏析，通过“青春正激扬”朗诵活动导入，从字音节奏到情感把握，再到意象、炼字、主旨分析，构建递进式学习支架。 其亮点在于以文化自信为引领，对比传统悲秋诗词与毛泽东笔下秋景的生机，通过“湘江秋景图”等五字短语概括画面、炼字分析“击”“翔”等动词，培养语言运用与思维能力，融入“中流击水”典故及青春诗歌创作活动，提升审美创造。学生能深化诗词鉴赏与文化认同，教师可依托完整教学流程高效实施。

沁园春·长沙 毛泽东 诵读诗词，把握本词的意境，能从情景交融的角度赏析词作，提高诗词鉴赏能力。 学 语言建构与运用： 了解本词的相关背景知识。 习 目 标 01 思维发展与提升： 02 体会词人蕴涵于作品中的情感，感悟词人博大的情怀。 审美鉴赏与创造： 03 学习伟人毛泽东的革命壮志和以天下为己任的历史责任感。 文化传承与理解： 04 导入 诗歌分界线 古体诗 近体诗 歌 行 吟、引 绝句 律诗 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 五四 古典诗歌 现代新诗 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 词兴起于唐五代，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，全称“敦煌曲子词”（因在敦煌石窟发现）因句子长短不齐，故又称“长短句”。  词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。 一般分上阕（上片）和下阕（下片）。 词 基本 特点 1 2 认识体裁 3 词的 组成 词牌 是一首词的词调名称，决定着词的字数、平仄及押韵。词按字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 标题 高度体现词的内容（有的也没有标题，如温庭筠的“菩萨蛮”等）。 1.婉约派：柳永、李清照、秦观 2.豪放派：苏轼、辛弃疾 4 词的风格 走 近 伟 人 毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。 写 作 背 景 这首词写于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。 这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，如火如荼的农民运动，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。 活动一： “青春正激扬”诗词朗诵 欣 赏 朗 诵 初 读 读准字音 沁 园 春 qìn 百 舸 gě 寥 廓 liáo kuò 挥 斥 方 遒 浪 遏 飞 舟 qiú è zhēng róng 峥 嵘 再 读 把握节奏 沁园春 · 长沙 毛泽东 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮? 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟? 三 读 把握情感 这首词带给你怎样的感受？ 慷慨激昂 气势磅礴 豪迈奔放 活动二： “青春正激扬”诗词鉴赏 整体感知 1.以词人的活动（动作）为主体，找出表现全词线索的动词。 上阙 下阙 眼前景 忆往事 一字领起 2.展开想象，概括全词，看看这首词描述了哪些图画？（请用5字短语概括） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 时间：寒秋 地点：橘子洲头 游者：（我）独立 （2）将前三句恢复成现代汉语的语序。比较诗歌的表述与现代汉语语序有什么不同？ 明确：寒秋时节，（我）独立橘子洲头，望湘江北去。 （1）提问：作者在这里向我们交代了此游的哪一些情况？ （一）独立寒秋图 这是一个全景缩放后的特写镜头：天地之间一尊伟岸的身躯，高瞻远瞩，表情深邃，浓眉深锁，他姿态昂扬，豪迈自信。 16 （一）独立寒秋图 （3）诗人为何将“独立”二字提前？“独立”能否改为“站立”？ 1925年2月，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，词人从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕他。在韶山人民的掩护下，8月从韶山来到长沙，9月前往广州主持全国农民运动讲习所。他在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上的秋景，联想起当时的革命形势，便写下了这首词。 写 作 背 景 “独立”凸显了诗人中流砥柱的气概，展现了无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。 为全诗奠定了大气磅礴、豪迈雄壮的感情基调。 诗句： 李白：独坐敬亭山，相看两无厌。---闲适 柳宗元：独钓寒江雪 ---隐逸 晏殊：独上高楼，望尽天涯路。 ---超脱 （二）湘江秋景图 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 （站在橘子洲头，）远望群山遍是红色，原来是层层山林全都经霜变红，像染过一样；江水流溢，碧绿透彻，很多大船竞相行驶在湘江上。鹰在广阔的天上飞，鱼在清澈的水里游，万物都在深秋竞相自由地活动。 作者主要选取了哪些意象？描绘了怎样的画面？ 知识链接 作者的 思想感情 作品中的 客观物象 意 象 “意象”是指在诗歌中融入了诗人思想感情的客观物象。 意象 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间，一般呈现为一定的画面。 意境 下列诗句中的意象在长期的使用过程中，都形成了自己固定的内涵。请根据自己的积累与理解，填写常见意象的固定内涵。 类别 意象 内涵 植物 柳 惜别、怀远 落花 ① 动物 鸿雁 ② 子规(杜鹃) ③ 器物 舟 ④ 笛声 ⑤ 失意、伤感 孤独、漂泊、思归 悲惨、乡愁乡思 漂泊、自由 思乡、思归 古诗常见的六种意境 豪放类 雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱 清幽类 清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美 华美类 富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓 伤感类 凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮 婉约类 缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈 超脱类 超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁 湘江秋景图 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 赏湘江秋景、品炼字精妙 作者主要选取了哪些意象？请从炼字的角度看意象特点。 赏湘江秋景、品炼字精妙 诗人主要选取了哪些意象？请从炼字的角度看意象特点。 看 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 万：山之多 遍：红之广 层：林之密 尽：染之透 漫：水之盛 透：水之清 争：争先恐后 击：飞之矫健 翔：游之轻快 竞：蓬勃旺盛 由点 到面 数量（万、百） 色彩（红、碧） 范围（遍、漫） 力度（争、击） 程度（尽、透） 一幅（ ）湘江秋景图 感受到诗人（ ） 色彩绚烂、生机勃勃、壮美开阔 意象 意境 情感 对大自然的无限热爱和由衷赞美 竞 23 看 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 山上 江中 天空 水底 远眺群山 近观江中 仰望长空 俯视水底 静景 动景 由远而近由上而下动静交错 山红林染如画 水碧行船急驶 雄鹰展翅高飞 鱼儿轻快畅游 万类 描写 问：苍茫大地，谁主沉浮？ 议论 诗人是如何描写湘江秋景的？ 赏湘江秋景，悟写景技法 知识链接 景物描写的技巧 写景角度：观察顺序（由远及近、由外至内、由高到低等） 感官角度（视听结合、味觉触觉等） 色彩角度（暖色调、冷色调） 修辞手法：比喻、比拟、夸张等 描写手法：动静结合、虚实结合、正侧结合、白描等 为什么毛泽东笔下的秋如此绚丽多彩、充满生机？这与一个人的哪些方面有关？ 与气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是杰出的政治家，是叱咤风云的一代伟人。他胸怀大志、以天下为己任，他不同于那些多愁善感的纤弱文人。所以，他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。 3.品读上片的小结：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ （1）面对着绚丽多姿、充满生机的湘江秋景，词人为什么会感到“怅”呢？ （2）“问苍茫大地，谁主沉浮”含义是什么？表达了词人怎么样的感情？ 明确：他想到了被压迫、被剥削的人民，想到了祖国的命运和革命的未来，于是感到了“怅”。 明确：“主沉浮”在这里是主宰国家命运、掌握民族前途之意，实质是词人进入深沉的历史思索，提出革命领导权的问题。抒写出词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。 对比阅读：历来描绘秋景的诗词 秋景的特点 1、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 2、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙·秋思》 4、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》 5、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 凄冷、寒冷、萧瑟、孤寂。 毛泽东笔下的秋: 生机勃勃 美不胜收 扫尽千古悲秋之气 感情基调： 热爱 积极 “一切景语皆情语”，作者笔下的秋景，实乃作者博大的心胸、昂扬乐观的革命精神的体现。 眼 前 景 万类霜天竞自由 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 秋景 生机勃勃的 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 豪情 胸怀博大的 时间 地点 环境 立 看 问 心中情 课堂小结（上阕） 景中寓情 情中显志 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 峥嵘岁月图 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。这样不寻常的日子很多。同学们正值青春年少，风采才华正盛；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。 研读品析 品读下阙：悟词中感情，体悟青春风采 主要抒情。侧重抒发慷慨激昂的革命情怀 下阙 忆 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 过片： 承上启下 思考：诗人回忆中的同学少年是一群什么样的人？ 毛泽东在长沙生活/学习/革命工作期间(1911～1925): 组织了湖南学生联合会、新民学会 开办平民夜校、文化书社 参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭言月等军阅活动 创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会 ①“峥嵘岁月”是对往日不平凡的斗争生活的形象概括。 ②“稠”形象地说明了世界变化的风起云涌。 诗人刻画了一群什么样的同学少年形象，他们的精神风貌如何? 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒； 指点江山，激扬文字； 粪土当年万户侯； 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 青春年少，才华横溢 热情奔放，敢想敢做，以天下为己任 激昂慷慨，奋笔疾书；关心国家命运， 针砭时弊，宣传真理 蔑视官僚军阀，救国救民，敢于斗争 担负起主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀，所抒之情慷慨激昂 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？ 中流击水图 化自“中流击楫”，典出于《晋书·祖逖传》：（祖逖）中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”(“中流击楫”常被用来表示破釜沉舟恢复故国的决心)毛泽东用此典故，既表达了革新中国复兴民族的远大志向，将“击楫”化为“击水”（意为游泳），这种极具夸张效果的炼词策略更显出抒情主体的豪气；形象地概括了革命者雄姿英发的战斗形象和以天下为己任，蔑视反动派、改造旧世界的战斗精神。 思考：下阕回答了“谁主沉浮”的问题吗？如何回答的？ 于忆往昔中艺术地回答了上阕的发问。 谁主沉浮？ 同学少年！ 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 中流击水图 下阙结尾有何妙处？ 1 2 内在联系：这一问句是对上阙“谁主沉浮”问题的巧妙回答。 “浪遏飞舟”：运用夸张的手法，将一代革命青年豪情万丈、斗志昂扬的形象刻画得淋漓尽致。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 中流击水图 表明国家民族的命运，乃至人世间的一切都应该由我们这一群敢于“中流击水，浪遏飞舟”的热血青年来主宰。这一问句再次抒发了作者以天下为己任的伟大抱负，激流勇进，甘为中流砥柱。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 壮志凌云 风华正茂 蔑视权贵 到中流击水， 浪遏飞舟？ 以天下为己任 过渡 携 忆 记 下阙小结 仰视 沁园春·长沙 上阕 下阕 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 远眺 万山红遍 层林尽染 近观 漫江碧透 百舸争流 俯瞰 鹰击长空 鱼翔浅底 静景 动景 （群山） （江中） （江中） （群山） （天空） （水底） 书生意气 挥斥方遒 （英姿勃勃 才华横溢） 指点江山 激扬文字 （意气风发 斗志昂扬） 中流击水（搏击风浪 急流勇进） 浪遏飞舟（不怕艰险 坚持到底） 问 答 英雄气概 景中寓情 情中显志 战斗 风貌 同学少年！ 谁主沉浮？ 主 题 归 纳 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写了革命青年对国家命运的关注和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧社会的豪情壮志。 看 青 年 英雄 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” ——毛泽东（1957） “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！ 自由辩论 我们这些风华正茂、书生意气的青年，应该学习什么？ 天下为己任的博大胸怀与历史使命感 深远而雄浑的思想气魄 少年有大志，一生能大为。青年应该敢为人先立大志，从进入高一开始早起步，踏实奋进。 活动三： “青春正激扬”诗歌创作 “青春正激扬”诗歌创作 今天，新时代中国青年处在中华民族伟大复兴的关键阶段，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。你准备如何来批注你的青春？请尝试写作诗歌。 致青春 青春是人生最美好的岁月 犹如一日之晨 犹如朝阳喷薄欲出 犹如花朵含苞待放 犹如骏马奔驰在草原 犹如雄鹰展翅在蓝天 犹如猛虎呼啸在山林 青春是充满希望与憧憬的时代 多少希望的种子都要在春天播种 多少的梦想都要从青春中实现 奋斗永不过时， 历史的接力棒传到了我们手里。 千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！ 教师寄语 中国青年应树立伟大志向、勇于砥砺奋斗，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者！ 课后小练 （1）《沁园春・长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“_____________，_____________。” （2）《沁园春・长沙》中体现“书生意气”的句子是：“_____________，_____________，_____________。” （3）《沁园春・长沙》中描写作者旧地重游，引起对往昔不平凡岁月的回忆的句子是：“_____________。_____________。” 漫江碧透 百舸争流 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 47 课后小练 （4）《沁园春・长沙》上片着重写景，角度多样，仰视“_____________”，俯瞰“_____________”。 （5）毛泽东《沁园春・雪》中的“数风流人物，还看今朝”，可以看成是对《沁园春・长沙》中“_____________，_____________”提问的回答。 （6）同学们在班级的纪念册上写下毛泽东《沁园春・长沙》中的“_____________，_____________”两句，用其描绘的在江水中劈波斩浪的宏伟画面，互相勉励不畏困难，勇于担当，奋勇向前。 鹰击长空 问苍茫大地 到中流击水 浪遏飞舟 鱼翔浅底 谁主沉浮 48 格律，比较自由。 课后小练 2.下列文学常识说法有误的一项是( ) A.词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。 B.按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。 C.《沁园春•长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。 D.因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 答案：D 解析：D.“不再讲究格律，比较自由”有误，一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。另外，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。故选：D。 D 49 格律，比较自由。 课后小练 3.下列句子翻译，不正确的一项是( ) A.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。译文：评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时的军阀官僚看得同粪土一样。 B.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。译文：熊在咆哮，龙在长吟。声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。 C.师者，所以传道受业解惑也。译文：老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。 D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：君子学识渊博，而且每天参加反省自己，就知道明白而且行为没有错误了。 答案：D 解析：A.翻译正确；B.翻译正确；C.翻译正确；D.“学识渊博”错，“博学”解释为“广博地学习”；“参加反省”错，“参省”解释为“检验反省”；“知道明白”错，“知明”解释为“智慧明达”。译文：君子广博地学习，而且每天检验反省自己，就智慧明达而且行为没有错误了。故选：D。 D 50 格律，比较自由。 课后小练 4.下列对《沁园春•长沙》一词上片内容的理解和赏析，有误的一项是( ) A.一个“看”字总领七句，由虚到实，描绘了词人所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 B.万山、碧水、雄鹰、鱼儿这些客观物象，一融入词人的主观情趣，就成了种种美的意象，词人借此抒发了他当时复杂的内心感受和对祖国壮丽山河的热爱之情。 C.词人在意象的选取和描写角度方面匠心独运，既有远眺，又有近观；既有仰望，又有俯视；动静结合，红绿相衬。 D.词中的秋景给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈，传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。 答案：A 解析：本题考查学生对诗词内容的理解和赏析能力。A.“一个‘看”字总领七句，由虚到实”分析错误，应为“由实到虚”。“万山”“层林”“漫江”“百舸”“鹰”鱼”等属于眼前所见实景，而“万类霜天竞自由”是作者的想象，是虚写，应为由实到虚。故选A。 A 51 沁园春.长沙 (伴奏) 朱跃明 沁园春.长沙, track 2, disc 0 Blues 202304.17 Lavf58.46.101 $