第一单元 互联网应用：1 在线学习 导学案 导学案 2026-2027学年浙教版初中信息技术八年级上册

该初中信息科技导学案围绕《在线学习》展开，引导学生了解在线学习的概念、主要形式、平台工具及优势挑战。通过课前预习案的填空、选择等习题初步感知核心知识，为课中探究（如平台操作体验、形式特点分析）搭建学习支架，衔接前后认知。 资料以任务驱动设计课前预习与课中实践，如登录国家中小学智慧教育平台体验课程培养数字化学习与创新能力。通过对比在线与传统学习异同培养计算思维，强调网络安全与自律意识提升信息社会责任，助力学生掌握在线学习方法与素养。

年级 七年级上册 科目 信息科技 周次 备课教师 序号 班级 主题与课时 《第一单元 互联网应用：1 在线学习》 课型 新授 审核人 学校 姓名 课标要求 在“互联网+”情境中，体验在线学习、生活和交流的新模式，合理利用互联网提高学习与生活质量。了解在线学习的基本概念与主要形式，感受在线学习给传统学习方式带来的深刻变革。通过体验在线学习平台，掌握在线学习的基本方法，学会利用互联网获取学习资源、开展自主学习和协作学习。了解在线学习的优势与挑战，树立正确的在线学习观念，培养数字化学习与创新能力。 学习目标 信息意识： 能够理解在线学习的概念与特点，认识到在线学习在现代学习中的重要地位；能主动关注和尝试不同类型的在线学习平台与工具，形成利用互联网进行学习的意识。 计算思维： 能够分析在线学习与传统线下学习的异同，理解在线学习的基本流程与模式；能根据学习任务的需求，合理选择在线学习工具和资源，培养系统性解决问题的能力。 数字化学习与创新： 掌握在线学习平台的基本操作方法，学会利用互联网进行课程选择、学习资料获取和互动交流；能借助在线协作工具开展小组学习和项目合作，提升数字化学习与创新能力。 信息社会责任： 了解在线学习中的网络安全与信息伦理问题，树立正确的网络学习观念；能合理安排在线学习时间，自觉抵制不良信息，养成健康、文明的上网学习习惯。 重难点 重点： 了解在线学习的概念、特点与主要形式；掌握在线学习平台的基本功能与操作方法。 难点： 理解在线学习与传统线下学习的本质区别与互补关系；在实践中合理选择并有效利用在线学习资源。 学习过程 （一）课前预习案 亲爱的同学，在当今信息化时代，学习早已不再局限于教室和课本。打开电脑或手机，我们就可以观看名师课程、参与在线讨论、完成协作任务——这就是在线学习。特别是在疫情期间，在线学习更是成为全球亿万学生的主要学习方式。在线学习有哪些形式？它与传统课堂学习有什么不同？如何高效地进行在线学习？本节课我们将一起走进在线学习的世界，了解在线学习的概念、特点与主要形式，体验在线学习平台，掌握在线学习的基本方法。课前请自主完成以下预习习题，初步感知本课核心知识点，为课堂探究做好铺垫。 预习填空题 1. 在线学习是指利用互联网和__________技术进行学习和教育的方式。 2. 在线学习打破了__________和空间的限制，学习者可以根据自己的时间安排和地点选择进行学习。 3. 常见的在线学习形式包括直播课程、录播课程、__________学习和混合式学习等。 4. 在线学习平台通常提供课程学习、作业提交、__________交流和成绩查询等功能。 5. 与传统学习相比，在线学习具有资源丰富、__________灵活、互动性强等特点。 6. 在线学习中，学习者需要具备较强的__________能力和时间管理能力。 7. 常见的在线学习平台有国家中小学智慧教育平台、__________、中国大学MOOC等。 8. 在线协作学习是指学习者通过互联网__________共同完成学习任务的过程。 预习选择题 1. 以下关于在线学习的说法正确的是（） A. 在线学习只能在电脑上进行 B. 在线学习打破了时间和空间的限制 C. 在线学习不需要任何网络连接 D. 在线学习只能观看视频，不能与老师互动 2. 以下哪个属于在线学习的典型形式（） A. 在教室里听老师讲课 B. 通过直播平台观看名师课程 C. 在图书馆阅读纸质书籍 D. 在实验室做实验 3. 以下关于在线学习特点的说法正确的是（） A. 在线学习的学习资源非常有限 B. 在线学习只能自主学习，无法协作 C. 在线学习具有资源丰富、学习灵活的特点 D. 在线学习不需要任何自律能力 4. 进行在线学习时，以下做法正确的是（） A. 一边听课一边玩游戏 B. 合理安排学习时间，积极参与在线讨论 C. 随意在评论区发布无关信息 D. 只观看视频，不完成任何作业 预习判断题 1. 在线学习可以完全替代传统的课堂学习。（） 2. 在线学习平台通常提供课程学习、作业提交和互动交流等功能。（） 3. 在线学习不需要任何自律能力，因为老师会时刻监督。（） 4. 在线协作学习是多人通过互联网共同完成学习任务的学习方式。（） 预习简答题 1. 请列举你使用过的在线学习平台或工具（至少两个），并简要说明你用它来学习什么内容。 2. 你认为在线学习和传统课堂学习各有什么优点和不足？ （二）课中探究案 课堂学习中，我们将通过认识在线学习、探究在线学习的形式与平台、体验在线学习活动、分析在线学习的优势与挑战等环节，深入了解在线学习的相关知识，掌握在线学习的基本方法。请跟随课堂节奏，认真完成以下探究习题与任务。 探究一：认识在线学习 在线学习是指利用互联网和数字技术进行学习和教育的方式。它打破了时间和空间的限制，学习者可以根据自己的时间安排和地点选择进行学习。在线学习让优质教育资源可以跨越地域限制，惠及更多学习者。无论是偏远山区的学生，还是工作繁忙的成年人，都可以通过在线学习获取知识、提升自己。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）在线学习是指利用__________和数字技术进行学习和教育的方式。 （2）在线学习打破了__________和空间的限制。 （3）在线学习让优质教育资源可以跨越__________限制，惠及更多学习者。 2. 选择题：以下关于在线学习的描述，最准确的是（） A. 在线学习就是看视频 B. 在线学习是利用互联网进行的自主学习方式 C. 在线学习只能在疫情期间使用 D. 在线学习不需要任何设备 3. 简答题：请用自己的话解释什么是在线学习，并说明它与传统课堂学习的主要区别。 4. 判断题：在线学习只能用于课外辅导，不能用于正规的学校教育。【】 探究二：在线学习的主要形式 在线学习有多种形式，主要包括：（1）直播课程——老师通过直播平台实时授课，学生可以实时观看、提问和互动；（2）录播课程——老师提前录制好教学视频，学生可以根据自己的时间安排随时观看学习；（3）慕课（MOOC）——大规模开放在线课程，汇聚了全球名校的优质课程资源；（4）混合式学习——将线上学习与线下课堂学习相结合，发挥各自的优势。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）直播课程中，老师和学生可以通过__________功能进行实时互动。 （2）录播课程的优势是学生可以根据自己的__________安排随时学习。 （3）__________（MOOC）是大规模开放在线课程的简称。 2. 选择题：以下哪种在线学习形式最适合需要灵活安排学习时间的学习者（） A. 直播课程 B. 录播课程 C. 线下课堂 D. 小组讨论 3. 简答题：请分别说明直播课程和录播课程的特点，并分析它们各自的适用场景。 4. 判断题：混合式学习是将线上学习和线下学习相结合的一种学习方式。（） 探究三：在线学习平台与工具 在线学习需要借助各种平台和工具来实现。常见的在线学习平台包括国家中小学智慧教育平台、之江汇互联网学校、中国大学MOOC、网易云课堂等。这些平台通常提供课程学习、作业提交、互动交流、学习进度追踪等功能。此外，在线协作工具（如腾讯文档、钉钉等）也在在线学习中发挥着重要作用，支持学习者之间的协作与交流。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）国家中小学智慧教育平台提供了丰富的__________课程资源。 （2）在线学习平台通常提供课程学习、作业提交、__________交流和成绩查询等功能。 （3）__________等在线协作工具可以支持学习者之间的协作与交流。 2. 选择题：以下哪个平台主要用于中小学在线学习（） A. 淘宝 B. 国家中小学智慧教育平台 C. 美团 D. 抖音 3. 简答题：请列举至少两个你熟悉的在线学习平台，并简要介绍它们的主要功能。 4. 实践任务：请尝试登录一个在线学习平台（如国家中小学智慧教育平台或之江汇互联网学校），完成以下任务： （1）在平台上找到一节你感兴趣的课程； （2）观看课程视频（至少5分钟）； （3）记录你的学习体验（平台操作是否方便？课程内容是否清晰？）。 5. 判断题：所有的在线学习平台都需要付费才能使用。（） 探究四：在线学习的优势与挑战 在线学习具有许多优势：学习资源丰富多样，可以随时随地学习；学习进度自主可控，可以根据自己的节奏安排学习；可以实现优质教育资源的共享，促进教育公平。然而，在线学习也面临一些挑战：需要学习者具备较强的自律能力和时间管理能力；缺乏面对面的师生互动和同伴交流；长时间面对电子屏幕可能影响视力健康；网络环境和设备条件也可能影响学习效果。 课堂探究习题： 1. 填空题：请根据所学内容填写。 （1）在线学习可以实现优质教育资源的__________，促进教育公平。 （2）在线学习需要学习者具备较强的__________能力和时间管理能力。 （3）长时间面对电子屏幕可能影响__________健康。 2. 选择题：以下哪个是在线学习面临的挑战（） A. 学习资源丰富 B. 可以随时随地学习 C. 缺乏面对面互动 D. 学习进度自主可控 3. 简答题：请列举在线学习的三个优势，并说明如何应对在线学习中可能遇到的挑战。 4. 思辨题：有人认为“在线学习将取代传统课堂学习”，也有人认为“在线学习只是传统学习的补充”。请谈谈你的看法，并说明理由。 5. 判断题：在线学习只需要好的网络环境，不需要学习者的自律能力。（） 探究五：课堂综合巩固提升 结合本节课全部知识点，完成综合习题，查漏补缺，深化对在线学习知识的理解与应用。 1. 单选题：以下关于在线学习的说法正确的是（） A. 在线学习只能观看视频，不能与老师和同学互动 B. 在线学习打破了时间和空间的限制，学习更加灵活 C. 在线学习不需要任何网络设备 D. 在线学习的效果一定比传统课堂学习差 2. 单选题：以下哪个场景最能体现在线学习的优势（） A. 在教室里听老师讲课 B. 在图书馆查阅纸质资料 C. 在家通过直播平台学习名师课程 D. 在实验室做实验 3. 多选题：以下属于在线学习主要形式的有（） A. 直播课程 B. 录播课程 C. 慕课（MOOC） D. 混合式学习 4. 综合简答题：请结合本节课所学，从在线学习的概念、在线学习的主要形式、在线学习的优势与挑战三个角度，向你的同学介绍“什么是在线学习”。 5. 拓展思考：假如你需要利用在线学习平台自学一门感兴趣的课程（如编程、绘画或一门外国语言），请设计你的在线学习方案，包括：选择什么平台、采用什么学习形式、如何安排学习时间、如何保证学习效果。 板书设计 第1课 在线学习 一、在线学习的概念 利用互联网和数字技术进行学习和教育的方式 打破时间和空间的限制 二、在线学习的主要形式 1. 直播课程：实时授课，实时互动 2. 录播课程：自主安排时间学习 3. 慕课（MOOC）：大规模开放在线课程 4. 混合式学习：线上+线下相结合 三、在线学习平台与工具 国家中小学智慧教育平台、之江汇互联网学校 中国大学MOOC、网易云课堂 在线协作工具：腾讯文档、钉钉等 四、在线学习的优势与挑战 优势：资源丰富、灵活自主、促进教育公平 挑战：需要自律、缺乏面对面互动、影响视力 参考答案 （一）课前预习案答案 预习填空题答案 1. 数字 2. 时间 3. 协作 4. 互动 5. 学习 6. 自律 7. 之江汇互联网学校 8. 协同 预习选择题答案 1. B 2. B 3. C 4. B 预习判断题答案 1. ×（在线学习是传统学习的有力补充，但不能完全替代传统课堂学习） 2. √ 3. ×（在线学习需要学习者具备较强的自律能力） 4. √ 预习简答题答案 1. 示例：①国家中小学智慧教育平台——观看名师课程视频，学习各学科知识；②之江汇互联网学校——获取浙江省的优质教育资源，完成课后拓展学习。这些平台让我的学习不再局限于课堂，资源更加丰富多样。 2. 在线学习的优点：资源丰富、时间灵活、可以反复观看；不足：缺乏面对面互动、需要较强的自律能力。传统学习的优点：有老师的现场指导和同伴的面对面交流；不足：时间和地点固定、学习资源相对有限。 （二）课中探究案答案 探究一答案 1. （1）互联网；（2）时间；（3）地域 2. B 3. 在线学习是利用互联网和数字技术进行学习的方式，学习者可以突破时间和空间的限制，根据自己的节奏安排学习。与传统课堂学习相比，在线学习更加灵活自主，资源更加丰富多样；但传统课堂学习有老师的现场指导和同伴的面对面交流，互动性更强。 4. ×（在线学习既可用于课外辅导，也可用于正规的学校教育，如疫情期间的线上教学） 探究二答案 1. （1）互动；（2）时间；（3）慕课 2. B 3. 直播课程的特点是实时授课，老师和学生可以实时互动，适合需要即时反馈和讨论的学习场景；录播课程的特点是提前录制，学生可以自主安排时间学习，适合需要灵活安排时间的学习者。直播课程更接近传统课堂的体验，录播课程则更加灵活便捷。 4. √ 探究三答案 1. （1）优质；（2）互动；（3）腾讯文档 2. B 3. 示例：①国家中小学智慧教育平台——提供从小学到高中的各学科课程资源，包括视频课程、电子教材、课后练习等；②之江汇互联网学校——浙江省的在线教育平台，提供同步课程、名师课堂、学习社区等功能。 4. （开放题，根据学生的实际操作体验作答。示例：我登录了国家中小学智慧教育平台，找到了一节数学课，平台操作比较方便，视频清晰，课程内容讲解详细，还能查看配套的电子教材和练习题。） 5. ×（许多在线学习平台提供免费资源，如国家中小学智慧教育平台就是完全免费的，部分平台也有免费课程供学习者选择） 探究四答案 1. （1）共享；（2）自律；（3）视力 2. C 3. 在线学习的三个优势：①学习资源丰富多样——可以获取全球的优质教育资源；②学习时间灵活自主——可以根据自己的节奏安排学习；③促进教育公平——让偏远地区的学生也能享受优质教育。应对挑战的方法：制定合理的学习计划，培养自律能力；积极参与在线讨论和互动；控制屏幕使用时间，注意用眼健康。 4. （开放题。示例：我认为在线学习不会完全取代传统课堂学习，而是传统学习的有力补充。在线学习在资源丰富性和时间灵活性方面有优势，但传统课堂在师生互动、同伴交流和情感连接方面不可替代。未来两者将深度融合，形成混合式学习的新模式。） 5. ×（在线学习既需要良好的网络环境，更需要学习者具备较强的自律能力和时间管理能力） 探究五答案 1. B 2. C 3. ABCD 4. 在线学习是利用互联网和数字技术进行学习的方式，它打破了时间和空间的限制，让学习更加灵活自主。在线学习的主要形式包括：直播课程（实时授课互动）、录播课程（自主安排时间学习）、慕课（大规模开放在线课程）和混合式学习（线上与线下结合）。在线学习的优势是资源丰富、灵活自主、促进教育公平；但也面临需要自律、缺乏面对面互动、可能影响视力等挑战。我们应当合理利用在线学习，将其与传统学习相结合，提升学习效果。 5. （开放题。示例方案：①选择平台——中国大学MOOC或网易云课堂，上面有丰富的编程入门课程；②学习形式——以录播课程为主，配合在线讨论和练习；③时间安排——每天晚饭后学习30-40分钟，每周学习5天，周末进行复习和项目实践；④保证效果——做好学习笔记，完成每节课的练习和项目作业，遇到问题在讨论区提问或查阅相关资料。） ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $