精品解析：河北省保定市徐水区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024~2025学年第一学期学业质量评价 九年级历史（人教版X） 2025.1 考试时长：60分钟 满分：60分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下面漫画体现了雅典民主政治（ ） A. 进步性与局限性并存 B. 公职人员由抽签产生 C. 保障了社会绝对公平 D. 注重参政人员的才能 2. □地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明就是经他们之手，逐步传入西欧。“□”应是（ ） A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 阿拉伯 3. 新航路的开辟突破了新旧大陆之间的天然屏障，横跨大西洋两岸的贸易由无到有、由少变多逐渐繁荣起来……相比之下，传统的经济中心——地中海地区显得有点停滞不前。材料意在强调新航路的开辟（ ） A. 推动了贸易中心发生变化 B. 导致了欧洲文化思想领域的繁荣 C. 揭开了地理大发现的序幕 D. 促进了西欧主要国家的殖民掠夺 4. 下面目录体现的学习主题是（ ） 第17课 君主立宪制的英国 80 第18课 美国的独立 84 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 88 A. 封建时代的欧洲文明 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 殖民地人民的反抗斗争 5. “拿破仑的不朽功绩就在于，他发现了在战术上和战略上唯一正确使用广大的武装群众的方法，并且把这种战略和战术发展到那样完善的程度，以致现代的将军们只能试图在自己最光辉和最成功的决战中抄袭他罢了。”材料意在说明拿破仑（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 得到了法国民众的支持 C. 具有高超的军事才能 D. 建立了法兰西第一帝国 6. 下图所示机器由于动力问题而无法大面积推广。解决此问题的是（ ） A. 瓦特 B. 哈格里夫斯 C. 斯蒂芬森 D. 卡尔·本茨 7. 下面节选家书反映了明治维新的（ ） 向您报平安！上次的信被退了回来，说我地址写得不对，老家长州藩现在改名山口县了。半年前我从西式学堂毕业，在学校上了很多西洋课，收获很大。 明治五年二月十六日 A. 背景 B. 性质 C. 内容 D. 局限性 8. 美国西部残存的原始森林正在被砍伐殆尽，已知有99%的有毒垃圾堆未被清理且仍在污染水源，这种现象已随着第二次工业革命的传播成为一个世界范围的问题。由此可见，第二次工业革命（ ） A. 造成城乡的贫富分化 B. 导致严重的生态问题 C. 推动城市化进程发展 D. 提高了大众文化水平 9. 斯大林提出，农民除了缴纳国家规定的粮食份额之外，还要付出更多的钱购买价格定得更高的工业品，为工业化积累资金。这反映出苏联工业化（ ） A. 推动了农业生产的发展 B. 充分利用了有利国际环境 C. 以牺牲农民利益为代价 D. 以片面发展重工业为目标 10. 下面两位历史人物的事迹都（ ） 章西女王 1858年，英军包围章西，章西女王身先士卒，浴血奋战，率领全城居民英勇抵抗。英军破城后，女王率部突出重围，坚持抗英，直到壮烈牺牲 甘地 20世纪二三十年代，他多次领导印度人民开展非暴力不合作运动，被誉为“圣雄” A. 促进了资产阶级政党的建立 B. 推翻了西班牙殖民统治 C. 推动了国际工人运动的发展 D. 打击了英国的殖民统治 11. 罗斯福在1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”材料可以用来说明罗斯福新政（ ） A. 导致了法西斯专制统治建立 B. 使美国工业生产有所恢复 C. 以维护资本主义制度为前提 D. 对资本主义世界影响深远 12. 下面漫画所示的史实（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 彻底粉碎了德军不可战胜的神话 C. 使第二次世界大战达到最大规模 D. 体现了英美紧密团结反抗法西斯 二、非选择题（本大题共3题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W．汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料二 从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。 ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）据材料一，概括13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。 （2）据材料二并结合所学知识，分别指出资本主义制度在英国和日本确立的方式。 （3）综合上述材料和问题，归纳它们所探究的主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 巴黎作为一座历史悠久的城市，在法国政治风云变幻中占据重要的位置。 材料 法国巴黎历史大事记 时间 主要史实 1789年7月 巴黎市民攻占了巴士底狱，法国大革命就此开始 1804年12月 拿破仑在巴黎圣母院进行加冕典礼，法兰西第一帝国建立 1871年3月 巴黎爆发了工人起义，推翻了资产阶级政府，并成立了巴黎公社 1919年1月 胜利的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开了战后协约会议 第二次世界大战期间 1944年8月，巴黎人民发动反法西斯起义 （1）据材料，归纳推动上述史实发生、发展的因素。 （2）巴黎的历史演进过程，从侧面反映了法国对世界近现代历史进程具有强大影响。从材料中任选一个史实，结合所学知识简要说明这一史实对世界历史发展产生的巨大影响。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业有所发展，但落后于其他资本主义国家……地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制的腐败和无能。解放以前，农奴的反抗斗争不断。这些使得头号大地主不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 材料二 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产：1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏。 ——摘编自龚勋《世界通史》 （1）结合所学知识，指出材料一、二分别反映的是哪次改革的背景。 （2）据材料一、二和所学知识，概括上述改革的相同点。 （3）综合上述材料，从俄国（苏俄）经济政策的调整中，你能得出什么认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期学业质量评价 九年级历史（人教版X） 2025.1 考试时长：60分钟 满分：60分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下面漫画体现了雅典民主政治（ ） A. 进步性与局限性并存 B. 公职人员由抽签产生 C. 保障了社会绝对公平 D. 注重参政人员的才能 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干漫画中，雅典民主政治实现主权在公民手中，城邦重大事务由公民共同讨论决定，体现了雅典民主政治的进步性；同时漫画点明外邦人、妇女、奴隶都不享有政治权利，说明雅典民主范围有限，存在局限性，因此漫画体现了雅典民主政治进步性与局限性并存，正确。 B.公职人员由抽签产生，属于雅典民主的史实，但漫画并未涉及公职人员产生方式，不符合题意，错误。 C.雅典民主仅保障少数成年男性公民权利，不存在绝对公平，错误。 D.雅典民主通过抽签选举参政，并不注重参政者才能，且漫画未体现该内容，错误。 2. □地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明就是经他们之手，逐步传入西欧。“□”应是（ ） A. 古巴比伦 B. 古埃及 C. 古印度 D. 阿拉伯 【答案】D 【解析】 【详解】A.古巴比伦位于两河流域，虽地处交通要道，但并非中国四大发明西传西欧的主要中介，错误。 B.古埃及位于非洲东北部，是地中海文明的一部分，但在中国科技西传过程中并非核心中转站，错误。 C.古印度位于南亚，是印度-阿拉伯数字等文明的发源地，但不是中国造纸术、指南针等传入西欧的桥梁，错误。 D.阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲，地处东西方交通要冲，在8-13世纪通过“百年翻译运动”和商贸活动，将中国的造纸术、指南针、火药等发明吸收并转传至西欧，对欧洲文艺复兴和近代化起到关键推动作用，正确。 3. 新航路的开辟突破了新旧大陆之间的天然屏障，横跨大西洋两岸的贸易由无到有、由少变多逐渐繁荣起来……相比之下，传统的经济中心——地中海地区显得有点停滞不前。材料意在强调新航路的开辟（ ） A. 推动了贸易中心发生变化 B. 导致了欧洲文化思想领域的繁荣 C. 揭开了地理大发现的序幕 D. 促进了西欧主要国家的殖民掠夺 【答案】A 【解析】 【详解】A.引用材料“新航路开辟后大西洋两岸贸易繁荣，传统经济中心地中海地区停滞不前”，反映欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，与材料信息相吻合，正确。 B.材料只叙述贸易经济层面的变化，没有涉及文化思想领域相关史实，错误。 C.地理大发现就是新航路开辟本身，题干阐述的是开辟之后带来的影响，并非事件开端，错误。 D.殖民掠夺是新航路开辟带来的史实，但材料没有出现殖民掠夺相关内容，与题干材料无关，错误。 4. 下面目录体现的学习主题是（ ） 第17课 君主立宪制的英国 80 第18课 美国的独立 84 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 88 A. 封建时代的欧洲文明 B. 资本主义制度初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 殖民地人民的反抗斗争 【答案】B 【解析】 【详解】A.封建时代的欧洲文明对应的历史阶段是中世纪欧洲，核心内容为封建庄园、等级制度、教会统治等，与目录中资产阶级革命、近代资本主义制度建立的内容完全不符，错误。 B.目录中第17课讲述英国资产阶级革命后确立君主立宪制的资产阶级统治，第18课讲述美国独立战争后建立资产阶级共和国，第19课讲述法国大革命推翻封建专制、建立资产阶级政权，三者共同体现了英、美、法三国通过革命初步确立资本主义制度的历史进程，正确。 C.资本主义制度的扩展对应19世纪中期的俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新等事件，是资本主义制度在更多国家推广深化的阶段，与目录中17-18世纪英法美资产阶级革命的时间、事件均不匹配，错误。 D.殖民地人民的反抗斗争核心是被殖民地区的反侵略反压迫斗争，目录中英国、法国资产阶级革命属于本国反封建的革命，美国独立战争虽带有反殖民性质，但三者的核心是确立本国资本主义制度，并非以殖民地反抗为核心主题，错误。 5. “拿破仑的不朽功绩就在于，他发现了在战术上和战略上唯一正确使用广大的武装群众的方法，并且把这种战略和战术发展到那样完善的程度，以致现代的将军们只能试图在自己最光辉和最成功的决战中抄袭他罢了。”材料意在说明拿破仑（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 得到了法国民众的支持 C. 具有高超的军事才能 D. 建立了法兰西第一帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“他发现了在战术上和战略上唯一正确使用广大的武装群众的方法，并且把这种战略和战术发展到那样完善的程度”和所学知识可知，题干强调了他在军事战略战术方面的卓越成就，说明他具有高超的军事才能,符合题意，C项正确；题干内容主要是在阐述拿破仑在战术和战略上的成就，并未提及他对欧洲封建势力的打击，比如废除各地封建特权，排除A项；材料中没有任何关于法国民众对拿破仑支持的相关表述，比如积极参军，帮助运输枪支弹药等，无法从给定材料得出这一结论，排除B项；在战场上，拿破仑再次击败反法联盟，他的个人威望也达到了顶点。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 6. 下图所示机器由于动力问题而无法大面积推广。解决此问题的是（ ） A. 瓦特 B. 哈格里夫斯 C. 斯蒂芬森 D. 卡尔·本茨 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的机器是以水力为动力的纺织机器，水力动力受自然条件限制，无法大面积推广。第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，提供了稳定可控的动力，解决了工业生产的动力问题，推动机器普及，正确。 B.哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机，并未解决动力问题，错误。 C.斯蒂芬森发明蒸汽机车，是蒸汽机应用成果，不是动力问题的解决者，错误。 D.卡尔·本茨是第二次工业革命人物，发明汽车，和本题无关，错误。 7. 下面节选家书反映了明治维新的（ ） 向您报平安！上次的信被退了回来，说我地址写得不对，老家长州藩现在改名山口县了。半年前我从西式学堂毕业，在学校上了很多西洋课，收获很大。 明治五年二月十六日 A. 背景 B. 性质 C. 内容 D. 局限性 【答案】C 【解析】 【详解】A.背景通常指改革前的社会危机或国际环境，家书内容描述的是改革发生后的具体社会变化，而非改革前的状态，错误。 B.性质一般指改革的阶级属性或根本目的（如资产阶级性质的改革），家书未涉及改革的阶级本质，错误。 C.家书中“长州藩改名山口县”反映了废藩置县的政治改革，“西式学堂”反映了推行新式教育的社会变革，这些均属于明治维新的具体改革措施和内容，正确。 D.局限性通常指改革保留的封建残余或造成的负面影响，家书内容呈现的是改革带来的积极变化，未体现局限性，错误。 8. 美国西部残存的原始森林正在被砍伐殆尽，已知有99%的有毒垃圾堆未被清理且仍在污染水源，这种现象已随着第二次工业革命的传播成为一个世界范围的问题。由此可见，第二次工业革命（ ） A. 造成城乡的贫富分化 B. 导致严重的生态问题 C. 推动城市化进程发展 D. 提高了大众文化水平 【答案】B 【解析】 【详解】A.造成城乡的贫富分化‌ 城乡贫富分化是第二次工业革命后，社会阶层财富分配不均的结果，题干内容并未提及城乡之间的财富差异，错误。 B.题干中的原始森林被砍伐殆尽、有毒垃圾污染水源，都属于典型的生态环境问题，正确。 C.第二次工业革命确实推动了城市化发展，表现为工业发展吸引人口向城市聚集、城市规模扩大，但题干内容未涉及城市化发展相关内容，错误。 D.第二次工业革命后，教育逐步普及，确实推动了大众文化水平提升，但是题干没有任何和文化教育相关的表述，错误。 9. 斯大林提出，农民除了缴纳国家规定的粮食份额之外，还要付出更多的钱购买价格定得更高的工业品，为工业化积累资金。这反映出苏联工业化（ ） A. 推动了农业生产的发展 B. 充分利用了有利国际环境 C. 以牺牲农民利益为代价 D. 以片面发展重工业为目标 【答案】C 【解析】 【详解】A.该政策并未推动农业生产发展，反而因压低农产品收购价、提高工业品售价，挫伤了农民生产积极性，导致农业长期落后，错误。 B.苏联工业化资金主要来源于内部积累，尤其是农业剩余，而非依赖有利国际环境或外部资本，错误。 C.题干明确指出农民需“付出更多钱购买工业品”，这是典型的牺牲农民利益以支持工业化的表现，正确。 D.虽然苏联工业化确实片面发展重工业，但题干强调的是“农民多付钱”这一具体手段，反映的是资金来源问题，而非发展目标本身，错误。 10. 下面两位历史人物的事迹都（ ） 章西女王 1858年，英军包围章西，章西女王身先士卒，浴血奋战，率领全城居民英勇抵抗。英军破城后，女王率部突出重围，坚持抗英，直到壮烈牺牲 甘地 20世纪二三十年代，他多次领导印度人民开展非暴力不合作运动，被誉为“圣雄” A. 促进了资产阶级政党的建立 B. 推翻了西班牙殖民统治 C. 推动了国际工人运动的发展 D. 打击了英国的殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】A.章西女王是1857-1859年印度民族大起义的领导者，这次起义是封建王公领导的反英斗争，并没有建立资产阶级政党；甘地领导的非暴力不合作运动，是进行反英斗争，不是促进资产阶级政党的建立，错误。 B.章西女王和甘地的斗争对象都是英国殖民统治，和西班牙殖民统治无关；推翻西班牙殖民统治的是拉丁美洲独立运动，错误。 C.两人领导的都是印度的民族解放运动，不是工人运动，和国际工人运动没有关联，错误。 D.章西女王在印度民族大起义中浴血抗英，沉重打击了英国殖民者；甘地领导的非暴力不合作运动，也以和平方式反抗英国殖民统治，两者都打击了英国的殖民统治，正确。 11. 罗斯福在1938年谈到“新政”时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”材料可以用来说明罗斯福新政（ ） A. 导致了法西斯专制统治建立 B. 使美国工业生产有所恢复 C. 以维护资本主义制度为前提 D. 对资本主义世界影响深远 【答案】C 【解析】 【详解】A.新政并未导致法西斯专制统治建立，相反，它通过缓解经济危机和社会矛盾，遏制了美国国内法西斯势力的抬头，错误。 B.虽然新政确实促进了工业生产恢复，但题干重点在于“旧民主秩序的新应用”，强调的是制度层面的调整，而非单纯经济效果，错误。 C.罗斯福明确表示“拒绝彻底革命”，并“依靠旧民主秩序”，说明新政的根本前提是维护资本主义民主制度，正确。 D.题干未涉及新政对世界的影响，重点在于美国国内制度的调整，错误。 12. 下面漫画所示的史实（ ） A. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 B. 彻底粉碎了德军不可战胜的神话 C. 使第二次世界大战达到最大规模 D. 体现了英美紧密团结反抗法西斯 【答案】D 【解析】 【详解】A.揭开世界反法西斯战争序幕的是1931年九一八事变，中国人民开始局部抗战，和该漫画场景不符，错误。 B.打破德军不可战胜的神话的是1941年的莫斯科保卫战，和漫画中英美联合登陆的场景无关，错误。 C.二战达到最大规模是1941年太平洋战争爆发，美国对日宣战之后，和漫画场景不符，错误。 D.诺曼底登陆是美英盟军在1944年发起的欧洲第二战场开辟行动，正是英美联合进行的反法西斯登陆作战，和漫画里的盟军登陆路线、标注的从英伦三岛出发的作战完全吻合，正确。 二、非选择题（本大题共3题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W．汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料二 从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发展。从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得政权，资本主义制度得以确立。 ——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》 （1）据材料一，概括13世纪欧洲“经济社会变革”的表现。 （2）据材料二并结合所学知识，分别指出资本主义制度在英国和日本确立的方式。 （3）综合上述材料和问题，归纳它们所探究的主题。 【答案】（1）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治和法律要求。 （2）方式：英国：资产阶级革命。日本：资产阶级改革。 （3）主题：资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据“在经济上变得越来越商业化和工业化”→可以提炼出“工商业兴起”；根据“工商业的兴起促进了城市生活的产生”→可以提炼出“城市生活产生”；根据“新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”→可以提炼出“市民阶级形成并提出政治和法律要求”。 【小问2详解】 方式：根据“资产阶级通过革命或改革……取得政权”→并结合所学知识可知“英国通过资产阶级革命确立资本主义制度，日本通过明治维新（资产阶级改革）确立资本主义制度”。 【小问3详解】 主题：材料一讲述了13世纪欧洲工商业兴起、城市产生、市民阶级形成，这是资本主义产生的背景（萌芽）；材料二讲述了14—17世纪资本主义手工工场和租地农场出现，文艺复兴、新航路开辟等促进资本主义发展，以及17—19世纪资本主义制度在英、日等国确立。综合来看，这些内容都围绕着“资本主义”的产生、发展和制度确立展开。因此，主题可以概括为：资本主义的产生与发展。 14. 阅读材料，完成下列要求。 巴黎作为一座历史悠久的城市，在法国政治风云变幻中占据重要的位置。 材料 法国巴黎历史大事记 时间 主要史实 1789年7月 巴黎市民攻占了巴士底狱，法国大革命就此开始 1804年12月 拿破仑在巴黎圣母院进行加冕典礼，法兰西第一帝国建立 1871年3月 巴黎爆发了工人起义，推翻了资产阶级政府，并成立了巴黎公社 1919年1月 胜利的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开了战后协约会议 第二次世界大战期间 1944年8月，巴黎人民发动反法西斯起义 （1）据材料，归纳推动上述史实发生、发展的因素。 （2）巴黎的历史演进过程，从侧面反映了法国对世界近现代历史进程具有强大影响。从材料中任选一个史实，结合所学知识简要说明这一史实对世界历史发展产生的巨大影响。 【答案】（1）人民群众；杰出的历史人物；阶级斗争；国际形势的变化；等等。 （2）示例一： 史实：巴黎市民攻占了巴士底狱，法国大革命就此开始。 影响：从巴黎开始的法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展影响深远。 示例二： 史实：胜利的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开了战后协约会议。 影响：1919年，协约国在巴黎召开巴黎和会，形成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。 【解析】 【小问1详解】 因素：“巴黎市民攻占了巴士底狱，法国大革命就此开始”、“1944年8月，巴黎人民发动反法西斯起义”→提炼“人民群众”； “拿破仑在巴黎圣母院进行加冕典礼，法兰西第一帝国建立”→提炼“杰出的历史人物”； “巴黎爆发了工人起义，推翻了资产阶级政府，并成立了巴黎公社”→提炼“阶级斗争”； “胜利的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开了战后协约会议”→提炼“国际形势的变化”。 【小问2详解】 示例一： 史实：根据题干要求，从材料中任选一个史实。如巴黎市民攻占了巴士底狱，法国大革命就此开始。 影响：从对法国和对世界两个角度来看，巴黎市民攻占巴士底狱开启的法国大革命，摧毁了法国的封建君主专制统治，废除了封建等级制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，为法国资本主义发展扫清了障碍；同时它动摇了欧洲大陆的封建秩序，推动了欧洲乃至世界的资产阶级革命与民族解放运动，打破了封建统治的思想束缚，对世界历史发展影响深远。 示例二： 史实：根据题干要求，从材料中任选一个史实。如胜利的协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开了战后协约会议。 影响：从对欧洲、对世界格局角度解析。史实为一战后协约国在巴黎凡尔赛宫召开战后协约会议，签订一系列条约构成凡尔赛体系。从对欧洲角度，该体系重新划分欧洲各国疆界，处置战败国德国，调整了帝国主义国家之间的关系；从对世界格局角度，确立起帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序，暂时缓和了帝国主义之间的矛盾。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业有所发展，但落后于其他资本主义国家……地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制的腐败和无能。解放以前，农奴的反抗斗争不断。这些使得头号大地主不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 材料二 由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞。农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产：1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%，人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏。 ——摘编自龚勋《世界通史》 （1）结合所学知识，指出材料一、二分别反映的是哪次改革的背景。 （2）据材料一、二和所学知识，概括上述改革的相同点。 （3）综合上述材料，从俄国（苏俄）经济政策的调整中，你能得出什么认识？ 【答案】（1）材料一：农奴制改革。材料二：新经济政策。 （2）相同点：进行改革前俄国经济相对落后；国内社会矛盾激化；旧的政策或制度阻碍经济发展；都基本解决了危机，促进了经济的发展；决策者在改革中发挥了巨大作用；等等。 （3）认识：生产关系要适应生产力的发展；政策制定要符合本国国情；与时俱进，不断创新；等等。 【解析】 【小问1详解】 材料一：“19世纪中期，俄国的资本主义工业有所发展，但落后于其他资本主义国家”“地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长”“克里米亚战争显示出农奴制的腐败和无能”“农奴的反抗斗争不断”“从上面解放比等待下面推翻要好些”，结合教材→提炼“农奴制改革”； 材料二：“由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞”“农民不堪越来越严厉的无偿征购”“1920年的粮食产量只及1913年的一半……工业产值只及战前的13.8%”，结合教材→提炼“新经济政策”。 【小问2详解】 相同点：材料一农奴制改革；材料二新经济政策，结合教材，可从改革前俄国经济相对落后、国内社会矛盾激化、旧的政策或制度阻碍经济发展、基本解决危机、促进经济的发展、决策者在改革中发挥了巨大作用等角度回答。 【小问3详解】 认识：结合材料一农奴制改革；材料二新经济政策，可从生产关系要适应生产力的发展、符合本国国情、与时俱进，不断创新等角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $