第6课《方帽子店》同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 小学语文新授课同步练，分层清晰，从字词基础到读写迁移梯度递进，兼顾语言运用与思维能力培养，强化文本理解与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |字词溯源·基础闯关|字词积累与辨析|看拼音写词语巩固字形，近义词辨析提升语言运用精准性| |文脉梳理·结构解码|文本脉络与对比|情节梳理训练逻辑思维，方圆帽子对比强化形象认知| |句子品析·深度研读|语句赏析与感悟|场面描写分析体会表达效果，省略号作用探究培养语感| |思辨探究·文本解读|主题理解与启示|方帽子店淘汰原因分析，人物做法评价提升辩证思维| |读写迁移·生活践行|生活联系与表达|围绕“创新”写感想，实现文本知识向生活应用转化|

第6课《方帽子店》课堂练习题 一、字词溯源·基础闯关（18分） 1.结合语境，看拼音写词语，书写工整规范。（8分） 从前有一家店，专门做方帽子，店主（gù zhí）__________地认为，帽子就应该是方的。可是戴上这样的帽子，又（bié niu）_______又不舒服。后来，孩子们用布做成了（yuán）________帽子，还做了各式各样的帽子，方帽子店的生意越来越（lěng qīng）__________，最终被淘汰了。 2.字义辨析·选词填空（10分） 【舒服 舒适 舒畅】 （1）圆圆的帽子戴在头上，既暖和又________。 （2）坐在柔软的沙发上，整个人都觉得非常________。 【固执 顽固 执拗】 （3）店主非常________，坚持认为帽子只有方的好。 （4）那位老人思想有些________，很难接受新事物。 （5）孩子很________，坚持要自己做一顶圆帽子。 二、文脉梳理·结构解码（20分） 1.课文按照事情发展的顺序写了方帽子店由盛到衰的过程，请梳理故事情节。（12分） 方帽子店只做方帽子 → _______ → _______ → ________ 2.品读课文，完成对比填空。（8分） 方帽子：又________又________，款式单一，人们只能________着戴。 圆帽子：又________又________，款式多样，既好看又舒服。 三、句子品析·深度研读（22分） 1.赏析核心句：“街上人山人海，大家在方帽子店门口的人堆里挤着，戴着自己的帽子，笑着。”（12分） （1）“人山人海”写出了________的场面，“笑着”写出了人们________的心情。 （2）这句话通过________的描写，反映了人们对圆帽子的________。 2.句子感悟（10分） “孩子们长大了，他们开了一家新帽子店，做的是各种形状的帽子，方方的、圆圆的、尖尖的、大大的、小小的……” （1）省略号在这里的作用是：______________________ _____________________________________________ （2）从这句话中你体会到了什么？ _______________________________________________ 四、思辨探究·文本解读（20分） 1.方帽子店最终为什么会被淘汰？你从方帽子店的结局中得到什么启示？（10分） 2.课文中的孩子们和方帽子店的店主，你更欣赏谁的做法？为什么？（10分） 五、读写迁移·生活践行（20分） 课文通过方帽子店因墨守成规而被时代淘汰的故事，告诉我们只有不断创新、与时俱进，才能立于不败之地。请你联系生活实际，围绕“创新”或“变通”写一段100字左右的感想。 参考答案 一、字词溯源·基础闯关（18分） 1.固执、别扭、圆、冷清（每词2分，共8分，错字、漏字不得分） 2.（1）舒服 （2）舒适 （3）固执 （4）顽固 （5）执拗（每空2分，共10分） 解析：本题考查近义词辨析。“舒服”侧重身体或心理上的轻松畅快，“舒适”强调环境令人惬意；“固执”指坚持己见、不肯改变，“顽固”带贬义，指思想守旧、难以改造，“执拗”侧重性格倔强、不听劝告。结合语境灵活运用。 二、文脉梳理·结构解码（20分） 1.人们只能无奈地戴着不舒服的方帽子；孩子们做圆帽子并开了新帽子店；人们纷纷购买新帽子，方帽子店倒闭（每空4分，共12分） 2.憋；闷；硬（忍）；舒适；好看（每空2分，共8分） 解析：课文以方帽子店从兴盛到衰落的过程为主线，通过方帽子与圆帽子的鲜明对比，揭示了墨守成规、不思进取终将被时代淘汰的道理。 三、句子品析·深度研读（22分） 1.（1）街上热闹拥挤；欢喜、得意（每空3分，共6分） （2）场面（侧面）；喜爱与认可（每空3分，共6分） 解析：这句话用“人山人海”渲染出新帽子店开张时的火爆场面，以人们“笑着”戴新帽子的热闹景象，从侧面衬托出人们对新式帽子的喜爱，也反衬出方帽子店门可罗雀的冷清。 2.（1）表示帽子的种类还有很多，列举未尽（5分） （2）示例：孩子们勇于创新，敢于突破常规，用智慧和行动证明了只有顺应时代、不断创新，才能赢得市场和人们的认可。（5分，意思相近即可） 四、思辨探究·文本解读（20分） 1.示例：方帽子店被淘汰，是因为它墨守成规，坚持只做方帽子，不顾人们戴着不舒服的实际感受，拒绝创新和改变。当孩子们做出舒适好看的新帽子时，人们自然选择更好的产品，方帽子店便无人问津。这启示我们：无论做人还是做事，都要善于倾听别人的意见，勇于改变、不断创新，固步自封只会被时代淘汰。（10分，观点明确、言之有理即可） 2.示例：我更欣赏孩子们的做法。他们没有被方帽子店的规矩束缚，敢于质疑“帽子就应该是方的”这一传统观念，大胆尝试、勇于创新，做成了舒适好看的圆帽子和其他各种形状的帽子。他们用实际行动改变了人们的观念，也顺应了人们追求舒适的需求，体现了可贵的创新精神和行动力。（10分，观点明确、结合文本即可） 五、读写迁移·生活践行（20分） 评分标准： 紧扣“创新”或“变通”主题（6分）；2. 联系自身生活实际（8分）；3. 语句通顺、字数达标（6分） 示例：有一次，我按老师教的方法做数学题，怎么也解不出来。后来我换了一种思路，试着用画图的方法去分析，没想到一下子就豁然开朗了。这件事让我明白，遇到困难不能一条道走到黑，学会变通、勇于尝试新方法，往往能柳暗花明。就像课文里的孩子们一样，敢于打破常规，才能走出更精彩的路。 学科网（北京）股份有限公司 $