第四单元习作-语言要连贯（写作指导+范文赏析）（八上）-【智慧熊】2026-2027学年初中生分类作文大百科（统编版）

闪烁着粼粼波光，岸边玩耍的孩子拉着父母的手又 3.就某次劳动的经历写一篇作文（不少于 蹦又跳，所有的倒影都在匆匆后退，只余船桨拨水 500字) “泪一汨一”的声音，仿佛亘古不变… 我抬起头才看清倒影里的真实景象。湿润的风 掠过两岸成排的亭台楼阁，一串串花灯已点亮。深 作阅读 红色的、浅黄色的各式花灯垂在墨色的房檐下，有 的一直延伸到水面上，和倒影连接在一起，仿佛 半的灯光沉浸在河水中，照耀着“水下”的商铺和 怎节日 ⊙陶 酒家。岸边穿着汉服的男男女女，混在一众衬衫、 【关键词】散文春节回忆 运动裤打扮的人之间却毫不突兀。各种文化、各种 爱好都在秦淮河边齐聚一堂，组成了最美的风景、 开篇 通过回忆，引出下文 最浓郁的风情。 主体 儿时关于过年的记忆 哪家店门前有人在和店主砍价？哪户窗子里飘 结尾 总结全文：怀念往昔，珍惜当下 来绵软的吴歌南曲？哪家餐馆里传来觥筹交错的声 响？种种声音此起彼伏，听不真切了…游船随着 我还记得十年前的那个晚上，我是怎样缠着奶 秦准河的波浪一起摇晃着，仿佛一架摇篮，轻轻带 奶，要她带我去看社火的。那副死皮赖脸的模样， 我入梦。我感到和秦准河离得那样近，仿佛能听到 像极了眼下抱着我的腿撒娇的表妹。 它温柔的呼吸。 在我儿时的记忆里，过年，便意味着可以穿好 或许这一切，正是最美的秦准河吧… 看的新衣服，吃好吃的糖果，还可以肆无忌惮地跟 转载自《作文通讯》2020年第1期，有改动 着村里的孩子去邻村“厮混”。贴对联，挂花灯， 剪窗花…一家人分工明确，各司其职。等到晚上， 家家户户都高高挂起红灯笼，从远处看，整个村子 八年级上册 第四单元 像是一个红色的菱形，嵌在半山腰上。挂完灯笼， 就到了吃年夜饭的时候了。家人们把提前准备好的 年货都拿了出来，重头菜是奶奶亲手做的炖肉，一 写作要点语言要连贯 家人围坐在一起，吃得不亦乐乎。然而我最期待的 重点难点1.保持话题前后统一 还是午夜的烟花爆竹。零点时分，家家户户腾起的 2.有合理的顺序 烟花照亮了半边天空，孩子们的欢呼声让这个平日 3.注意句子间的作衔接过渡 里宁静的小村庄也变得生动起来。 4.养成良好的写作习惯 在老家，春节仪式中最隆重的一个环节，当属 写作训练1.重写片段，使文字更连贯 大年初一的“迎神”。迎神对村子里的人来说，可 2.散文：《节日》（不少于500字)》 是一件大事。乡亲们晨起吃了饭，家家户户老老少 写作素材 ★陈寅恪：文史巨擘★ 1890年，陈寅恪出生于湖南长沙。从小就接受家塾教育，因为能背诵“十三经”，被众人称为 “神童”。长大后，他辗转多国留学，精通多门语言，学贯中西。后来，通过梁启超的举荐，他到清华 大学任职。他在上课时善于旁征博引，引经据典，并且能随意切换各种语言，于是很快就成为学校里 的明星导师。作为老师，他从不缺课，对学生也是关怀备至，深受学生们的爱戴。后来他成为中国现 代为数不多的一位集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的传奇人物，同叶企孙、潘 光旦、梅贻琦一起被列为清华大学百年历史上的“四大哲人”，中国近现代史上的“前辈史学四大家” 之一。 文人雅士 169 中 初 少都出门聚在村口，先是互相问好拜年，然后用车 人们都说，成长是人生的必修课，那么，什么 拉着一个大鼓，敲锣打鼓，放鞭炮，舞狮子，从村 是成长的必修课呢？我要回答：是劳动。通过劳动， 头闹到村尾。这时，每个人或多或少都要扯些田埂 我锻炼了自已的动手能力，学会了处变不惊。 旁的杂草杂柴在手中，意为“取财”，寓意来年财 每逢周末，我总会和妈妈一起下厨。过去， 源滚滚。迎神结束后，大人们乘兴站在一起聊天， 我只是妈妈的小助手，干些择菜、洗菜的活儿， 而小孩子们则借着过年的由头，挨家挨户地搜罗糖 颇有一种在岸上看他人游泳的感觉。这回，我主 果和压岁钱。 动向妈妈提出：“今天的午饭我包了，您放心，保 但是过年的乐趣绝不只有吃吃喝喝，重头戏往 证好吃！” 往都在后头。譬如说，那些打了花脸，“咿咿呀呀' 话虽如此，我却有点儿手忙脚乱。首先是起 哼唱着民间小调的戏班子，也赶着过年的趟儿火了 油锅，锅热好后，我小心翼翼地往锅里放菜。刚 起来。那时候，只要哪个村子里有唱社火的，消息 洗好的菜上还沾着些水，一进锅里，油便噼里啪 一定会一传十，十传百。当天晚上，唱社火的小场 啦地乱溅，零星溅到了我的手臂上。我立马跳开， 内必是人山人海。当然，我们这些小孩子，都是趁 连菜都没倒完。我当时就想放弃做饭，但想起先 着热闹瞎折腾，跟着家长到了地方，讨些零花钱， 前夸下的海口，只好硬着头皮再次上前，急急忙 便三三两两地扎堆玩儿去了。而到场看得最认真 忙用锅铲翻炒。闹腾的油锅渐渐安静，我便把剩 的，往往都是一些上了年纪的人。在他们眼里，那 下的菜也倒进去。遇事不慌，冷静一点儿，困难 些咿咿呀呀的调子里面，承载着他们的童年与过往。 也就解决了。 都说时光是本太仓促的书，往往在你想要回忆 第一关就这样有惊无险地过去了。蒸鱼又是一 的时候，已经把一切都画上了句号。好了，趁着时 项技术活儿。刮鱼鳞时，我既怕太用力，刮破了鱼 间还早，趁着记忆里的欢乐尚在，我也要带着我的 皮，又担心鱼鳞没有刮干净，结果由于经验不足， 小表妹，好好地去看一场社火了。 10分钟过去了，都没刮完。于是我不再拘泥于所谓 的卖相，而是专注于鱼的干净程度，速度便快了很 多。刮完鳞后，我把鱼冲洗干净，加上佐料，放入 怎成长的必修课 蒸锅烹制。蒸熟以后，我在上面淋上蒸鱼豉油，鱼 ⊙伊泓仪 的鲜美令我忽略了它的卖相。 【关键词】记叙文 生活劳动 最后是黄瓜丸子汤。煮汤时，我图凉快，离开 了厨房，到客厅吹空调。结果没一会儿，汤沸腾了， 开篇 开篇点题：劳动是成长的必修课 将锅盖顶起，汤都漫了出来。相比之前的恐惧与慌 行 “我”向妈妈提出承包午饭 张，这一次我变得沉着。我没有退缩和惊叫，而是 思 主体 做饭的过程：炒菜，蒸鱼，煮黄瓜丸子汤 赶忙上前关火。其实只要淡定冷静，小麻烦就会迎 路 总结全文：劳动使“我”学会沉着冷静地面 刃而解。 结尾 对问题 做这简简单单的三道菜竟花了我一个上午的时 i写作素材 ★金庸：失之交臂的外交官★ 1924年，金庸出生于浙江海宁，其家为书香门第。17岁中学毕业时，正值太平洋战净爆发，金 庸只好停止求学。他的心中一直怀揣着一个梦想一做一名外交官，于是，3年之后，他考人了重 庆中央政治大学外交系国际法专业。由于他看不惯横行在校园中的国民党职业学生，因而得罪了 校方，被迫退学，失去了一次成为一名外交官的机会。之后，他屡次尝试再续外交官之梦，却因 为各种原因失败。可俗话说“塞翁失马，焉知非福”。随着外交官梦的落空，1955年，在一次偶然 的机会下，他写起了武侠小说。此后，在17年间，他一共完成了15部巨著。他与梁羽生、古龙、 温瑞安齐名，被人们亲切地称为中国当代“新武侠四大家”。 文人雅仕 170 间。等到饭菜上桌后，爸爸妈妈由衷地赞叹：“哇， 味道远没有奶茶店里的奶茶浓郁，就是水与牛奶的 女儿长大了，都会给我们做饭啦，真棒！”一种名 简单混合：不好喝呀！我泄气了，好长时间不琢磨 为自豪的感觉在我心中漫开，暖暖的，甜甜的。 自己做奶茶的事了。 也许，我的厨艺还不能像妈妈一样达到炉火纯 过了一阵子，听说班里不少同学都制作了个性 青的程度，但一家人其乐融融的氛围让我感受到了 奶茶，我又跃跃欲试了。 劳动带来的幸福感、满足感、成就感。在劳动中， 材料都一样，人家怎么就能做出香甜的奶茶来 我还学会了沉着冷静地去面对问题，多了一种“何 呢？我认真研究了一下奶茶的制作方法，又开始了 妨吟啸且徐行”的从容。 新一轮的尝试。开火，奶锅里的水很快又开始“叫 唤”了。我小心翼翼地将红茶一小撮一小撮地放入 开水中，锅里的水很快又被染成了棕红色。上次我 屆奶茶 有些着急，可能熬得时间短，这次煮它个30分钟！ ⊙彭 程 我把燃气灶的火调大，让它使劲咕嘟着。半小时 【关键词】记叙文劳动奶茶 后，我打开锅盖一看，只见茶叶无力地躺在锅底， 水早已化成蒸汽飞走了，锅都快熬干了。唉，只能 开篇 开门见山，讲述制作奶茶的原因 重来！ 第一次制作奶茶：奶茶的味道不好 将奶锅重新洗净，放在灶台上，打开火，倒入 文 主体 第二次制作奶茶：茶叶煮得过火了 纯净水，10秒，20秒，30秒…水开了。我稳稳地 第三次制作奶茶：成功做出了美味的奶茶 打开锅盖，用勺小心翼翼地将红茶一点点放进开水 结尾 总结制作奶茶的经验，延伸思考 里，轻轻盖上锅盖，静静煮了15分钟。茶叶在水中 翻滚着、舞蹈着，开水渐渐被染成了棕红色。 我不喜欢喝茶，但喜欢牛奶与茶的结合体 时间到了，还需要再焖5分钟。点点水蒸气凝成 奶茶。面对一包包速溶奶茶，我心生反感。那味道 了水珠，随后又一颗颗掉入这红色的世界里。时间 一点儿也不纯，像是用奶精和香精兑出来的。于是， 好漫长，我屏住呼吸，静静等待。5分钟后，我缓缓 我的脑子里灵光一闪：要为全家人制作手工奶茶。 加入牛奶和白糖。牛奶包围着红茶，红茶拥抱着牛 我点燃燃气灶，放上奶锅，倒入半锅纯净水， 奶，它们融合成微棕色的“仙境”。 静等水烧开。红色的火苗热情地舔着锅底，渐渐地， 10分钟过去了，我打开锅盖，牛奶与红茶混合 锅里开始冒出水蒸气了。怎么还没烧开？我有些 而成的香味扑面而来。尝一口，浓郁的味道在舌尖 急躁。 回荡，爸爸妈妈喝了也赞不绝口。 我又坐下来等。一个个小水泡在锅壁上围成一 原来，熬制奶茶需要恰当的火候，只有恰到好 圈儿，水终于沸腾起来。我急忙将一些红茶扔进锅 处，才能熬出美妙的味道。生活中的其他事情不也 里，水立刻变红了，锅中弥漫出茶香。我赶紧又将 如此吗？ 牛奶和白糖倒入锅里。熬制了几分钟后，我尝了尝， 转载自《作文通讯》2022年第2期，有改动 写作素材 ★叶嘉莹：与诗词为伴★ 叶嘉莹，1924年生于北京一个书香世家。日军侵华期间，叶嘉莹和父亲失联；4年后，她母亲在 手术后与世长辞。随后，她与伯父、伯母及两个年幼的弟弟生活在一起。深陷沦陷区的她从未想过放 弃读书。1941年，叶嘉莹考人北京辅仁大学国文系，专攻古典文学专业。21岁时她成为一名教师，结 婚后随丈夫赴台。后来，她的丈夫无辜入狱，出狱后却性情大变，总是对她施以拳脚暴力。中年时， 她又失去了女儿。不幸接踵而至，但她生性乐观，常与诗词为伴，一生致力于古典诗词的教学，最终 成为当代的诗词大家。她说：“其实我一生经过了很多苦难和不幸，但是在外人看来，我却一直保持 着乐观、平静的态度，这与我热爱古典诗词的确有很大的关系。” 171