1.4 练习一-【七彩课堂】2026-2027学年四年级上册数学同步课件（人教版）

该小学数学课件聚焦亿以内数的认识，涵盖计数单位、数位、数级及读写法，通过“复习旧知”回顾相邻计数单位进率和数级、数位、计数单位对应关系，搭建从个级到万级、亿级的学习支架，衔接旧知与新知。 其亮点是结合多样化练习（如数字含义解析、数的组成描述、读数写数连线）和数字转盘活动，培养学生抽象能力（数感）与应用意识，课堂小结系统梳理读写法异同，助学生形成结构化思维。学生能在实践中深化理解，教师可借清晰实例提升教学效率。

第4课时 练习一 第一单元 万以上数的认识 人教版·数学·四年级·上册 亿以内数的认识 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 数位 计数单位 数级 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 … … 十万位 万 位 千 位 个 位 十 位 百 位 百万位 千万位 …… 亿 位 个级 万级 亿级 复习旧知 亿以内数的认识 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 亿以内数的读法 亿以内数的读法： （1）先读万级，再读个级。 （2）万级的数，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。 （3）每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。 亿以内数的写法 亿以内数的写法： （1）先写万级，在写个级。 （2）哪个数位上一个也没有，就在那个数位上写0。 1 选自教材第8页练习一第1题 3 2086 9 3787 10 7398 69 0250 8在十位上，表示8个十。 7在百位上，表示7个百。 1在十万位上，表示1个十万。 9在万位上，表示9个万； 0在千位上，表示0个千。 写出横线上的数字表示的含义。 巩固练习 498909 2700006 55523870 4 7578 28 0064 2 万级的数表示多少个万，个级的数表示多少个一。 照样子说一说。 表示49个万， 8909个一。 表示270个万， 6个一。 表示5552个万， 3870个一。 表示4个万，7578个一。 表示28个万，64个一。 选自教材第8页练习一第2题 563004 1053600 45000600 5320190 3 选自教材第8页练习一第3题 读出下面各数。 五十六万三千零四 四千五百万零六百 五百三十二万零一百九十 一百零五万三千六百 （1）一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。 （2）地球赤道周长约四千零七万五千七百米。 （3）一头蓝鲸约重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。 4 42000000 40075700 125000 写出下面横线上的数。 选自教材第8页练习一第4题 5 写出下面的数。 （1）六千零九万零五百。 （2）由四百万、八十万、五万和三千组成的数。 （3）4000000＋600000＋70000＋8000＋2。 选自教材第8页练习一第5题 6009 0500 485 先写万级,再写个级。 3000 467 8002 连线。 6 选自教材第9页练习一第6题 八十六万零一百 九千六百万 一千三百零九万零三十四 13090034 96000000 860100 13909000 一千三百九十万九千 和同学合作，做一个数字转盘，练习读数、写数。 7 选自教材第9页练习一第7题 转几次，就组成一个几位数。如六次转得的数依次是3，8，0，7，1，5，则所得六位数是380715，读作：三十八万零七百一十五。 注 意 答案不唯一 转了6次，组成一个六位数，我会读。 你能用不同的方式表示下面的数吗？ 440000 4853000 6009500 80000040 25307000 8 440000＝400000＋40000 选自教材第9页练习一第8题 这个数由四十万和四万组成。 4853000 6009500 4853000＝4000000＋800000＋50000＋3000 6009500＝6000000＋9000＋500 这个数由四百万、八十万、五万和三千组成。 这个数由六百万、九千和五百组成。 选自教材第9页练习一第8题 80000040 25307000 80000040＝80000000＋40 25307000＝20000000＋5000000＋300000＋7000 这个数由八千万和四十组成。 这个数由二千万、五百万、三十万和七千组成。 选自教材第9页练习一第8题 1.亿以内的计数单位：个（一）、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是10。 2.每个计数单位所占的位置叫作数位。哪个数位上是几，就表示有几个相应的计数单位 3.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，依次是个级、万级、亿级…… 课堂小结 亿以内数的读法、写法 共同点： 不同点： ①先分级。 ②从高位开始读或写，先万级，再个级。 （1）读数时：①读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加上一个“万”字。 ②每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 （2）写数时：哪个数位上一个也没有，就在那个数位上写0。 课堂小结 练习一 亿以内数的认识 读法 亿以内的计数单位 写法 先万级，再个级 每相邻两个计数单位之间的进率都是10 板书设计 18 $