3.7法兰克王国和西欧封建制度课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕法兰克王国兴衰、封君封臣制度及庄园经济展开，通过5-6世纪形势图导入，结合克洛维措施、查理曼加冕等事件，构建从王国建立到分裂的时空脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于运用对比分析法（西周分封制与西欧封建制度）和史料实证（庄园法庭案件数据），结合唯物史观揭示封建等级与土地纽带关系。采用图表归纳与情境设问，帮助学生培养时空观念和历史解释能力，教师可借助结构化内容提升教学效率。

一、法兰克王国 1.王国建立 日耳曼国家 克洛维 一、法兰克王国 1.王国建立 阅读教材，找出克洛维为了维护统治，采取了哪些措施？有什么作用？ 措施 作用 2.保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。（无偿赏赐） 1.皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 3.不断扩张 1.得到了罗马教会、信仰基督教的教徒的广泛支持； 2.得到了原罗马上层统治集团、教会、部下的支持； 3.法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。 一、法兰克王国 2.王国鼎盛 查理大帝（Charlemagne） 查理成为法兰克王国的国王后，采取了哪些治国措施？ 四处征战，版图急剧扩张 军事 把新扩张的地区分为若干教区，命令每个教区的人民把年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税” 宗教 原因？ ①利用基督教进行统治 ②笼络基督教 800年，教皇为查理加冕 法兰克王国成为西欧最大国家 一、法兰克王国 2.王国鼎盛 800年的圣诞节，教皇为查理加冕，称其为“罗马人的皇帝”，因此查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 一、法兰克王国 3.王国衰落 814年冬查理外出狩猎感染风寒后病逝，时年72岁。强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。这三个王国成为后来德意志、法兰西和意大利的雏形。 （法兰西） （意大利） （德意志） 背景 ①墨洛温王朝后期，无条件赏赐导致中央财政入不敷出 ②战争不断，需要大量资金来储备士兵、制造兵器 ③外敌入侵，封建领主拒绝出兵 无条件赏赐土地→有条件赏赐 查理·马特 法兰克墨洛温王朝宫相，权势倾朝，是法兰克王国的实际统治者。因战功赫赫，被称为“铁锤查理”。他奠定了加洛林王朝的基础。 二、封君封臣制度 二、封君封臣制度 国王 大封建主 小封建主 农 奴 服劳役和耕种 效忠和服兵役 效忠和 提供军队 提供农 耕土地 给予土地和保护 给予土地和保护 封君 封臣 赐地的人 被赐的人 保护封臣、不侵害封臣荣誉、人身和财产安全 效忠封君，为封君服兵役、提供财物 义务 纽带 土地的封赐 西欧的封建制度 特点 ①权利和义务交织； ②有一定契约意义； ③具有严格的等级性。 义务 臣服礼 我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。 二、封君封臣制度 阅读材料，结合所学知识，归纳西周分封制与西欧封建制度的异同 材料一：在封建制度下，土地一级一级分下去，权力也一级一级分下去，每个领主在自己的领地上有绝对的权力，就好像一个个“小皇帝”。国王虽然是“一国之主”，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事；封出去的土地，就不归他管理了……许多人说，在中世纪欧洲，只有“领地”，没有“国家”。 ——钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》 材料二：普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。——《诗经》 共同点 不同点 西周分封制 西欧封建制度 权利和义务交织；等级森严 纽带：以血缘关系和功劳大小为主 天子是最高统治者，民众都服从周天子 纽带：土地 封君不可越级统领，国王不能直接统治民众 西欧封建制：我的附庸的附庸，不是我的附庸 三、庄园和农奴制度 1.庄园的产生 没有无土地的领主 没有无领主的土地 9—11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里。 2.庄园的概况 三、庄园和农奴制度 观察图片，回答下列问题： （1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？ 农民住宅 人口结构 自由农 领主 佃户 农奴 主人 自营地 份地 2.庄园的概况 观察图片并结合教材，回答问题：（2）西欧庄园的土地类型主要有哪些？ 庄园土地 耕地 林、荒地等 自营地 份地 领主 佃户 共用地 三、庄园和农奴制度 三、庄园和农奴制度 阅读教材P41，回答问题：（3）西欧庄园的佃户要承担哪些义务？ 农奴在田野劳作时通常受到代表领主的管家的监管。图中他们在管家的驱使下收制谷物。 为领主提供劳役 佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等,都必须缴纳使用费 向教会缴纳什一税 农奴 劳役地租：农奴被束缚在土地上,一般每周要为领主劳动3天,剩下的时间才属于自己 人身义务：交纳人头税、结婚税、继承税等。农奴不能随意离开领主,如果私自离开庄园,领主有权抓捕 2.庄园的概况 三、庄园和农奴制度 2.庄园的概况 如果庄园内部发生了矛盾和纠纷，该到哪里解决？ 庄园法庭 材料：英国的贝克修道院庄园在1246-1249年的法庭受理案件共122件，其中，涉及领主的利益和司法权利占总数的75.5%，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼占总数的24.5%。 ——齐世荣主编《精粹世界史--西欧封建社会》 阅读材料，概括庄园法庭的作用？并据此分析庄园具有什么特点？ 作用 特点 起着维护庄园公共秩序的作用 庄园拥有独立的司法权 三、庄园和农奴制度 2.庄园的概况 观察图片，说一说庄园还有什么特点？ 是相对独立的经济单位，自给自足，封闭保守 根据本课所讲，解释什么是“庄园”？ 是在封建领主统治下的，以领主和佃户为主要居民的，独立的自给自足的经济和政治单位 $