《角的度量》（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

 

2026-2027学年人教版四年级上册数学《角的度量》一课一练

一、单选题

1． 用一副三角尺可拼出(　　)的角。

A．40° B．110° C．120° D．160°

2．把一张长方形纸沿对角线折叠(如图)，已知∠EAB=40°，则∠CAE=(　　)°。

A．20° B．25° C．35° D．40°

3．度量一个角时，角的顶点与量角器的中心重合，角的一条边对着量角器上90°的刻度线，另一条边对着量角器上120°的刻度线，这个角是(　　)。

A．30° B．60° C．90° D．120°

4．如图，笑笑用一个不完整的量角器量一个角，这个角的度数是（　　）。

A．120° B．90° C．70° D．50°

5．如下图，把一张长方形纸折起来一个角，若∠2=28°，则∠3=(　　)°。
 

A．62 B．28 C．34 D．56

6．∠1＋∠2＋∠3＝180°，其中∠1＝50°，∠2＝∠3，那么∠3＝（　　）。

A．55° B．60° C．65° D．75°

7．如图，已知∠3=150°， ∠2=(　　)°。

A．30 B．40 C．50 D．60

8．下图中， 如果∠1=40°， 那么∠3等于(　　)。

A．40° B．50° C．60° D．90°

二、填空题

9．如图，将长方形纸折起一角，∠1=　     　°，∠2=　     　°。

10．如下图，已知 　     　；在钟面上分针从9转到　     　，转动的度数等于∠1 的度数。
 

11．如图所示，已知∠1=70°，∠2=115°，那么∠3=　     　°。

12．如下图，已知∠1＝45°，∠2的度数是　     　°。

13．把一张长方形纸折起一个角后(如下图)，得到一个三角形，已知∠1=52°，那么∠2=（　　）°，∠3=（　　）°。(写出计算过程)

三、判断题

14．用量角器量角时，只要0°刻度线与角的一条边重合，读出的度数就一定正确。(　　)

15．小明说：“我能用一副三角板画出95°的角。”(        )

16．度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度，另一条边对着外圈“50”的刻度，这个角是130°角。(　　)

17．将3个角拼在一起，正好拼成一个平角，那么这三个角都是锐角。(　　)

18．用量角器量角时，必须从内圈的0°刻度线起。(　　)

四、计算题

19．如图，已知∠1+∠2=80°，且∠1=∠2，∠A=40°，则∠3=（　　）°(请列式计算)

20．已知，求∠4的度数。

五、操作题

21．田田在看台球比赛。

她发现，当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走，且射入角等于弹出角，如图1。

（1）量一量，∠3＝　     　°。

（2）请你画出图2中小球撞到桌边后弹出的运动路线。

六、解决问题