第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕“中国人首次进入自己的空间站”新闻，系统讲解消息的基本结构、六要素及时间顺序，通过生难字词正音释义、文体知识讲解搭建学习支架，引导学生从字词积累过渡到整体感知，梳理事件脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如分析复合式标题中“首次”“自己的”等关键词体会情感，提升语言运用能力，结合时间轴梳理事件发展培养逻辑思维。探究航天精神环节激发文化自信，采用小组讨论和主题归纳法，助力学生提升信息提取能力与科学兴趣，为教师提供结构化教学路径。

第2课 中国人首次进入自己的空间站 1.了解新闻消息的基本结构，包括标题、导语、主体、背景和结语。 2.提升提取关键信息、归纳内容要点的能力。 3.培养对科学技术的兴趣和探索精神。 素养目标 神舟十二号载人飞船与天和核心舱自主快速交会对接成功 文体知识 消息的定义：消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。 消息的特点：真实客观、时效性强。 生难字词 （1）字音 获悉（ ）　交会（ ）　　　 节点（ ） 驻留（ ） 关键（ ） xī jiāo huì jié zhù jiàn (2)词义 【获悉】 【节点】 【交会】 获得消息，知道某种情况。 结构各段之间相连的地方。 会合；相交。 【驻留】 停留。 【关键】 比喻事物最关紧要的部分； 对事情起决定作用的因素。 整体感知·梳理全文主要内容 请根据内容梳理本则新闻的六要素，并思考其是按照什么顺序进行撰写的。 何时 何地 何人 何事 何因 如何 6月17日9时22分 酒泉卫星发射中心 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波 神舟十二号载人飞船顺利将3名航天员送上太空。 航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 神舟十二号载人飞船从升空至三名航天员顺利进入天和核心舱，以及后续按计划要完成的工作。 写作顺序： 时间顺序 整体感知·梳理全文主要内容 根据时间轴，在课文中找出关键时间点及对应的事件，完成时间轴的填写。 进入空间站时间轴 6月17日9时22分 飞船发射升空 6月17日15时54分 飞船与天和核心舱成功对接 6月17日18时48分 航天员先后进入天和核心舱 整体感知·梳理全文主要内容 引题（肩题） 正题 导语 主体 背景 结语 请同学们阅读文本,在文中标出本文的结构(标题、导语、主体、背景、结语)。 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空 神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置…… 验证航天员长期在轨驻留，再生生保等一系列关键技术 航天领域要验证航天员长期在轨驻留，再生生保等一系列关键技术 中国人首次进入自己的空间站 这则消息的标题是复合式标题，包括引题和正题，试简要分析这样拟写标题的好处；注意体会标题中的关键词，感受其中传达出的情感。 引题用简洁的语言交代了新闻事件，点明了该则消息的主要内容，引出正题；正题点明了这一新闻事件的意义，揭示了这则消息的新闻价值 ；二者相互配合，虚实互现，起到了传递信息和吸引读者的作用。 标题中“首次”“自己的”等词语重点突出，简洁醒目，传达出作者对我国航天科技发展强烈的民族自豪感。 该则消息的哪部分是导语？有什么作用？ 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员 送上太空。 作用：交代新闻事实，吸引读者进一步阅读。 下笔准确真实 每临大事有静气。面对一个令人振奋的喜讯，几名记者激动之余，仍能保持着态度严谨、下笔准确的作风。 请同学们浏览全文，以小组为单位，就以下两点探讨记者们是如何组织语言的？ 我认为___________（句子或词语），体现了语言的__________，因为_________________ 表达通俗易懂 向读者交代消息来源。这句话只有16个字，写与不写意义不同。报道重大新闻事件，必须要写清楚消息的来源，以增强消息的权威性、可靠性、准确性。 记者从中国载人航天工程办公室获悉： 6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。 时间“6月17日9时22分” 人数“3名” 新闻的真实性 语言的准确性 形容词： “准确”“顺利" 表现我国航天技术的高超， 突出了我国科技的新成就。 这条消息全部涵盖。写得既规范准确又通俗流畅，读者看得很明白，体现了记者长期的专业积累和深厚的文字功底。 阅读这则新闻，不难理顺整个流程—— 成功对接 神舟十二号发射 顺利入轨 航天员乘组进入轨道舱 后续工作 探究意义·扬航天精神 畅所欲言：我们可以从航天员身上学到了哪些精神品质？ 1.好奇心 好奇心是一种探索动机，进取动力，是一种向未知和未来世界挑战的精神。 养成爱观察、爱提问题、爱研究问题的习惯。 要到大自然中去，去发现新鲜事物。 要更加勇敢地面对未知，无畏的去探索科学，探索世界。 我们向往天空，就保持好奇和探索的精神！ 探究意义·扬航天精神 畅所欲言：我们可以从航天员身上学到了哪些精神品质？ 2.理想 景海鹏曾说，如果没有梦想，灵魂就会失重！ 一个梦想实现了，必须要有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。从“神七”飞天回来，我就有了“神九”飞天的梦想，“神九”回来之后，因为“神十”隔得太近，我就把目标定在“神十一”。始终有梦，让我脚踏实地。 探究意义·扬航天精神 畅所欲言：我们可以从航天员身上学到了哪些精神品质？ 3.毅力 航天员选拔就像是沙里淘金，千挑万选；而航天员训练则是千锤百炼，百炼成钢。 从2010年5月加入航天员大队，到执行“神十”任务，1800多个日子，王亚平没有一天休息日，没有任何娱乐，没有在十二点前关掉书桌上的台灯。 探究意义·扬航天精神 当一代又一代中国航天人秉承着“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神，把过去千百年来的浪漫想象，一个一个变成了现实，我们的征途是星辰大海，致敬中国航天人！ 致敬中国航天人 归纳探究 主题归纳 本则消息报道了我国三名航天员乘坐神舟十二号载人飞船顺利来到太空并进入中国空间站这一里程碑式的事件，既展现了中国航天事业的辉煌成就，也激发了读者的民族自豪感和爱国情怀。 谢谢观赏 $