精品解析：湖北十堰郧西县2024-2025学年七年级上学期期末学业水平监测历史试题

郧西县2024-2025（上）期末学业水平监测 七年级历史试题 注意事项 1.答题前，考生务必用黑色签字笔填写准考证号、姓名、学校，将条形码贴在指定位置。 2.请用2B铅笔填涂，修改时要用橡皮擦干净。 3.保持答题卡的清洁和平整，不得折叠。 4.请在规定区域内作答。 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 2. 在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存，主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区、西南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特点。这可以用来说明（ ） A. A B. B C. C D. D 3. 郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光。”此现象形成的根源是（ ） A. 私学兴起，学术自由 B. 民族交融，往来密切 C. 诸侯纷争，战事频繁 D. 诸侯势大，追求享乐 4. 李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明( ) A. 秦孝公重用商鞅 B. 商鞅变法加快了民族大融合的进程 C. 商鞅变法使秦国国富民强 D. 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 5. 王炳林《历史事实与历史评价》中强调：“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断下列属于历史评价的是（ ） A. 尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B. 利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D. 秦始皇在中央推行“三公九卿”制 6. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 7. 制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路（ ） A. 促进了古代东西方贸易文化交流 B. 加强了汉朝对东南地区的管理 C. 密切了中外的政治友好往来 D. 增进了中国与美洲之间的交流 8. 下面示意图中，哪一字母所代表时期的史事在《史记》这部史学名著中能查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 9. 吕思勉《中国通史》讲到，“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明三国两晋南北朝时期（ ） A. 民族交融加强 B. 商业贸易繁荣 C. 政治清明稳定 D. 中外交流频繁 10. “宋武帝曾多次下令减免税役，免去部分苛捐杂税。在平定刘毅时，他也曾下令减免税役。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还”“宋文帝在位期间，提倡‘役宽务简，氓庶繁息’，史称‘元嘉之治’”。材料可纳入的主题是（ ） A. 北朝杰出统治者传记 B. 南朝民殷国富原因探究 C. 刘宋政权的建立过程 D. 南朝实力劣于北方原因 11. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区 A. 手工业发展情况 B. 商业发展情况 C. 海外贸易发展情况 D. 农业发展情况 12. 北魏早期，公主的婚配对象主要是北魏周边少数民族部落的贵族首领或鲜卑军功家族。孝文帝亲政之后，公主择偶的选择主要以汉人为主。此类史料应放在下图电脑中的（ ） A. 原因文件夹 B. 内容文件夹 C. 性质文件夹 D. 启示文件夹 二、材料题（共4题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 ▲中国主要人类遗址分布图 ——摘自义务教育教科书《中国历史七年级上册》 材料二 【读图说史一万年文化史】 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （1）我国目前已确认的最早的古人类之一以及迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。根据材料一结合所学知识，分别举例说明。 （2）材料二中的考古发现可以得出如下推论。推论A、B、C分别对应的考古发现应该是（将图片序号填写在横线上）： 推论A：_________ 推论B：_________ 推论C：_________ 推论 推论A：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 推论B：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周朝就是因为实行分封制，使诸侯的权力过大，才造成了长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。 ——摘译自《史记·秦始皇本纪》 材料二 元鼎四年（公元前113年），武帝下诏禁止郡国铸钱……统一上林三官铸造成五铢钱……实现了铜料国有和铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。 ——摘编自任双伟《货币里的中国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终采纳李斯建议的原因。 （2）材料二反映了汉武帝的哪项治国措施？结合所学，指出汉武帝采取一系列经济措施的作用。 15. 统一多民族国家的形成与发展 【观察地图——认识疆域拓展】 材料一： 【解读史料——见证多元一体】 材料二 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）据材料一比较图一和图二，指出二者的最大不同之处，并说明出现这种不同的原因。 （2）“多元一体”是中华民族的显著特征。根据材料二并结合所学知识，魏晋南北朝时期的哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”？根据材料三并结合所学知识，归纳中华民族多元一体格局形成的因素。 16. 阅读材料，完成任务。 春秋战国时期 政治 春秋时，诸侯势力崛起，竞相称霸，取代了周天子的地位，战国时，强大的诸侯各自为政，势力较强的有战国七雄。 社会 从春秋争霸战争到战国兼并战争，战争频繁，大国兼并小国，社会处于大动荡之中。 经济 春秋时，铁制农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。战国时，商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 思想 春秋时，老子创立了道家学派，孔子创立了儒家学派。战国时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，以墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，自定一个你想论述的观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 郧西县2024-2025（上）期末学业水平监测 七年级历史试题 注意事项 1.答题前，考生务必用黑色签字笔填写准考证号、姓名、学校，将条形码贴在指定位置。 2.请用2B铅笔填涂，修改时要用橡皮擦干净。 3.保持答题卡的清洁和平整，不得折叠。 4.请在规定区域内作答。 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成， 是同时期世界上规模最大的水利工程，该水利工程的修建说明良渚社会（ ） A. 出现了私有制 B. 具有较强的组织能力 C. 阶级分化已经相当的明显 D. 已进入部落联盟时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“良渚古城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程”的信息，结合所学可知识知，良渚古城北部和西部有一个复杂的水利系统，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程，内城中部有一个人工堆筑的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑，附近还发现了约20万千克碳化稻谷，这些发现，反映了良渚社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动组织能力，B项正确；题干材料只涉及了水利工程，没有涉及权力和财产的分配，不能体现私有制，排除A项；题干材料只涉及了水利工程，并没有反映阶级分化，排除C项；我国进入部落联盟时期的时间是在距今约四五千年，题干描述不能体现是部落联盟的成果，由此可知，D项与题干无关，排除D项。故选B项。 2. 在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存，主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区、西南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特点。这可以用来说明（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在我国境内，迄今已发现数千处新石器时代文化遗存，主要分布于黄河流域、长江流域、东南地区、西南地区、北方地区和华南地区等几个大的区域，各地区的文化遗存各有特点”并结合所学可知，我国文化遗存在我国境内均有分布并且各有特点，体现出中华文明起源阶段的多元性，C项正确；题干中没有体现中华文明的过程和阶段，排除A项；渐进性是指文明随时间不断缓慢变化，题干中没有体现，排除B项；连续性是指文明连续不断的进步发展，与题干无关，排除D项。故选C项。 3. 郭希汾在《中国体育史》中指出，春秋战国时期体育最为发达，“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光。”此现象形成的根源是（ ） A. 私学兴起，学术自由 B. 民族交融，往来密切 C. 诸侯纷争，战事频繁 D. 诸侯势大，追求享乐 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“尚武之观念，遂深入于人心，忠勇义侠之士，蔚然为一代之光”和所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上一个动荡的时期，这一时期诸侯国之间的矛盾不断激化，导致战争频繁。战争的频繁使各诸侯国重视军事力量的培养，进而推动了尚武之风的盛行。人们对军事技能的重视促进了体育活动的发展，以增强体魄和军事能力。因此，忠勇义侠的精神和尚武观念在这一时期得到了大力倡导和发展，成为时代的特征，C项正确；私学兴起，学术自由是指百家争鸣，排除A项；题干说的是尚武，和民族融合无关，排除B项；题干说的是尚武，和追求享乐无关，排除D项。故选C项。 4. 李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明( ) A. 秦孝公重用商鞅 B. 商鞅变法加快了民族大融合的进程 C. 商鞅变法使秦国国富民强 D. 商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是商鞅变法的知识，通过这段材料，我们可以看出，秦孝公重用商鞅；商鞅变法使秦国国富民强；商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础，而对于B选项所述内容，没有描述，故答案选B。 5. 王炳林《历史事实与历史评价》中强调：“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断下列属于历史评价的是（ ） A. 尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B. 利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D. 秦始皇在中央推行“三公九卿”制 【答案】A 【解析】 【详解】A.“尊王攘夷推动华夏认同观念的发展”是对“尊王攘夷”的历史作用进行了评判，指出了其推动华夏认同观念发展的意义，属于历史评价，正确。 B.“利簋的铭文记载了武王伐纣的时间”陈述了利簋铭文的内容，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 C.“秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰”陈述了李冰修建都江堰的史实，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 D.“秦始皇在中央推行‘三公九卿’制”陈述了秦朝中央官制的设置，属于对历史事实的客观叙述，不含评判，错误。 6. 黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ） A. 秦国商鞅变法 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”并结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，并在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权，陈胜、吴广起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，C项正确；商鞅变法是战国时期的秦国进行的变法，经过商鞅变法，秦国一跃成为最强大的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除A项；秦灭六国，建立秦朝，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除B项；楚汉之争是项羽与刘邦争夺帝位的战争，与“遇雨失期、揭竿而起、张楚政权”无关，排除D项。故选C项。 7. 制作示意图是学习历史的方法之一。该图反映出丝绸之路（ ） A. 促进了古代东西方贸易文化交流 B. 加强了汉朝对东南地区的管理 C. 密切了中外的政治友好往来 D. 增进了中国与美洲之间的交流 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据示意图可知，汉朝通过丝绸之路向西方输出丝绸、漆器与生产技术，西方向汉朝传入物种、乐器歌舞等物品和文化，这反映出丝绸之路促进了古代东西方贸易文化交流，正确。 B.陆上丝绸之路通向中亚、欧洲地区，与加强汉朝对东南地区的管理无关，错误。 C.示意图只体现了经济、文化层面的交流，没有涉及政治往来，错误。 D.丝绸之路沟通的是欧亚大陆，汉朝时期丝绸之路并未连接中国与美洲，不存在和美洲的交流，错误。 8. 下面示意图中，哪一字母所代表时期的史事在《史记》这部史学名著中能查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉史学家司马迁所著《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，正确。 B.汉武帝之后的史实《史记》没有记载，不符合题意，错误。 C.三国到南北朝这段时期在汉武帝之后，不属于《史记》记载范围，错误。 D.三国处于汉武帝之后，超出了《史记》的记载范围，错误。 9. 吕思勉《中国通史》讲到，“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明三国两晋南北朝时期（ ） A. 民族交融加强 B. 商业贸易繁荣 C. 政治清明稳定 D. 中外交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】题干“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”意在说明三国两晋南北朝时期民族交融加强，“五胡”到隋唐时期已经汉化，与汉族几乎无异，A项正确；材料反映的是民族交融，不是商业方面，排除B项；材料反映的是民族交融，不是政治方面，排除C项；材料反映的是国内民族交融，不是中外交流，排除D项。故选A项。 10. “宋武帝曾多次下令减免税役，免去部分苛捐杂税。在平定刘毅时，他也曾下令减免税役。对于那些原来因战争需要被征发的奴隶也一律放还”“宋文帝在位期间，提倡‘役宽务简，氓庶繁息’，史称‘元嘉之治’”。材料可纳入的主题是（ ） A. 北朝杰出统治者传记 B. 南朝民殷国富原因探究 C. 刘宋政权的建立过程 D. 南朝实力劣于北方原因 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“宋武帝曾多次下令减免税役，免去部分苛捐杂税。宋文帝在位期间，提倡‘役宽务简，氓庶繁息’”和所学知识可知，宋武帝关注民生，注重人民生活，轻徭薄赋，宋文帝时期赋役减轻、平民安居乐业，出现了社会繁荣的景象。由此可知，材料反映的政策措施有利于出现民殷国富的局面，B项符合题意。A项与题旨不符，排除A项；材料未涉及刘宋政权建立过程，排除C项；材料未涉及到北方地区，排除D项；故选B项。 11. “随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区 A. 手工业发展情况 B. 商业发展情况 C. 海外贸易发展情况 D. 农业发展情况 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据题文的“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”可以看出江南地区的农业得到发展。故ABC不符合题意，故选D。 12. 北魏早期，公主的婚配对象主要是北魏周边少数民族部落的贵族首领或鲜卑军功家族。孝文帝亲政之后，公主择偶的选择主要以汉人为主。此类史料应放在下图电脑中的（ ） A. 原因文件夹 B. 内容文件夹 C. 性质文件夹 D. 启示文件夹 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“北魏早期，公主的婚配对象主要是北魏周边少数民族部落的贵族首领或鲜卑军功家族。孝文帝亲政之后，公主择偶的选择主要以汉人为主”并结合所学知识可知，北魏公主婚配对象的变迁，反映了鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，属于北魏孝文帝改革的内容——与汉族通婚，B项正确；北魏孝文帝改革的原因是北魏统一黄河流域后，出现了民族大融合的趋势，与题干信息不符，排除A项；北魏孝文帝改革是一场自上而下的封建化改革运动，与题干信息不符，排除C项；‌北魏孝文帝的改革给我们带来的启示主要包括顺应历史潮流、勇于接受先进事物、克服困难、促进民族交融、树立改革意识和创新精神等，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 二、材料题（共4题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 ▲中国主要人类遗址分布图 ——摘自义务教育教科书《中国历史七年级上册》 材料二 【读图说史一万年文化史】 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （1）我国目前已确认的最早的古人类之一以及迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。根据材料一结合所学知识，分别举例说明。 （2）材料二中的考古发现可以得出如下推论。推论A、B、C分别对应的考古发现应该是（将图片序号填写在横线上）： 推论A：_________ 推论B：_________ 推论C：_________ 推论 推论A：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 推论B：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。 【答案】（1）目前已确认的最早的古人类之一：元谋人。 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一：北京人遗址。 （2）A：图2 B：图3 C：图1 （3）共同点：①都发现了规模较大的城址或宫殿建筑群；②都出现了等级分化的墓葬；③都出土了反映权力和礼制的玉器或礼器。 重要意义：①这些考古发现证实了中华文明的起源具有多元一体的特征；②证明在夏朝之前，中国已经出现了早期国家；③为研究中华文明的起源和早期国家的形成提供了重要实物依据。 【解析】 【小问1详解】 目前已确认的最早的古人类之一：“元谋人”距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一：北京人遗址出土了大量古人类化石、石器和动物化石等，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 【小问2详解】 A：推论A对应图2“半坡人的房屋”“河姆渡人的房屋”，两者体现定居生活和建筑形式的差异。 B：推论B对应图3“人面鱼纹彩陶盆”“陶罐”“猪纹陶钵”，证明了制陶业的出现，初具朴素的审美观念。 C：推论C对应图1“出土的炭化的粟和黍”“出土的稻谷和骨耜”，证明已出现人工栽培农作物，开始原始农业。 【小问3详解】 共同点：①材料三中“良渚古城遗址……由宫殿区、内城、外城组成”“陶寺都城遗址……中有一个围墙环绕的宫城”“二里头遗址……中有宫殿建筑群”→提炼出“都发现了规模较大的城址或宫殿建筑群”； ②材料三中“良渚古城遗址……城内外祭坛上有权贵墓地”“陶寺都城遗址……城内有高等级墓地”“二里头遗址……在遗址中发现大型墓葬”→提炼出“都出现了等级分化的墓葬”； ③材料三中“良渚古城遗址……随葬着数量不等制作精美的玉礼器”“陶寺都城遗址……墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“二里头遗址……出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”→提炼出“都出土了反映权力和礼制的玉器或礼器”。 重要意义：可从文明进程、文明特征和研究价值等维度进行作答。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周朝就是因为实行分封制，使诸侯的权力过大，才造成了长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。 ——摘译自《史记·秦始皇本纪》 材料二 元鼎四年（公元前113年），武帝下诏禁止郡国铸钱……统一上林三官铸造成五铢钱……实现了铜料国有和铸权国有……使五铢钱成为最稳定的方孔钱币，行用七百余年，至唐才废。 ——摘编自任双伟《货币里的中国史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终采纳李斯建议的原因。 （2）材料二反映了汉武帝的哪项治国措施？结合所学，指出汉武帝采取一系列经济措施的作用。 【答案】（1） 原因：吸取西周分封制导致诸侯权力过大、长期割据战乱的历史教训；郡县制下地方由中央直接管控，有利于加强中央集权，巩固国家统一，维护秦朝统治。 （2） 措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。作用：加强了中央对社会经济的控制，增加了国家财政收入，打击了地方割据的经济基础，巩固了大一统局面，强化了中央集权。 【解析】 【小问1详解】 原因：“不行，当初周朝就是因为实行分封制，使诸侯的权力过大，才造成了长年战争的局面，现在应该实行郡县制”和所学知识→从吸取分封制的教训、郡县制下地方由中央直接管控、加强中央集权、巩固统一、维护统治等角度分析。 【小问2详解】 措施：“武帝下诏禁止郡国铸钱……统一由上林三官铸造成五铢钱……实现了铜料国有和铸权国有”→将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 作用：从加强中央经济控制、增加财政收入、打击地方、巩固大一统、强化中央集权等角度分析。 15. 统一多民族国家的形成与发展 【观察地图——认识疆域拓展】 材料一： 【解读史料——见证多元一体】 材料二 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）据材料一比较图一和图二，指出二者的最大不同之处，并说明出现这种不同的原因。 （2）“多元一体”是中华民族的显著特征。根据材料二并结合所学知识，魏晋南北朝时期的哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”？根据材料三并结合所学知识，归纳中华民族多元一体格局形成的因素。 【答案】（1）最大不同之处：西汉疆域比秦朝疆域更大，西汉将西域纳入版图。 原因：①汉武帝派张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国的联系；②汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，控制了河西走廊；③公元前60年，西汉政府设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权管辖。 （2）史实：北魏孝文帝改革。 因素：民族迁徙杂居；各民族之间交往、交流、交融；中原文化强大的吸引力；统一多民族国家的治理推动；各民族互相依存，既有自身特点又彼此融合等。 【解析】 【小问1详解】 最大不同之处：秦朝疆域西至陇西，未控制西域；西汉疆域延伸至西域，并设有西域都护府。 原因：可从外交（张骞通西域）、军事（北击匈奴、控制河西走廊）和行政（设西域都护府）三个维度进行作答。 【小问2详解】 史实：鲜卑族拓跋部建立北魏后，孝文帝推行全面汉化政策：迁都洛阳、规定官员和百姓必须穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚等。鲜卑贵族主动放弃本民族习俗，全面接受汉族文化，正是“入侵者被迅速、完全地中国化”的典型体现。 因素：材料三中“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融”→提炼出“各民族之间交往、交流、交融”； “同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体”→提炼出“各民族互相依存，既有自身特点又彼此融合”； 再结合所学，可从生活习惯、政治制度等层面进行作答。 16. 阅读材料，完成任务。 春秋战国时期 政治 春秋时，诸侯势力崛起，竞相称霸，取代了周天子的地位，战国时，强大的诸侯各自为政，势力较强的有战国七雄。 社会 从春秋争霸战争到战国兼并战争，战争频繁，大国兼并小国，社会处于大动荡之中。 经济 春秋时，铁制农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。战国时，商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 思想 春秋时，老子创立了道家学派，孔子创立了儒家学派。战国时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，以墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，自定一个你想论述的观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：社会的发展变化促进思想文化的繁荣。论述：首先，春秋时期，是奴隶制转变为封建制的过渡时期，而过渡时期，大抵会出现多种各具特色的文化，这时人们处于摸索阶段，需要在摸索中确立适合新时期的思想。其次，到了战国时期，虽然社会制度基本确立为了封建制，但是尚不稳定，再加上诸侯国也处于一个“群龙无首”的状态，所以，在诸侯王的求贤若渴下，“百家争鸣”的出现，并不奇怪。最后，封建制对于非贵族身份的人，没有奴隶制那般过于严苛的压迫，在社会动荡的春秋战国时期，底层的有才之士有了更多的发声和从政机会，继而促成了“百家争鸣”的盛况。综上所述，社会的发展变化促进思想文化的繁荣。 【解析】 【详解】观点：根据春秋战时期的社会部分“从春秋争霸战争到战国兼并战争，战争频繁，大国兼并小国，社会处于大动荡之中。”提取的历史事件是“春秋争霸”和“战国七雄”；在思想方面“春秋时，老子创立了道家学派，孔子创立了儒家学派。战国时，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，以墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。”提取的历史事件是“百家争鸣”；由以上历史事件拟定的观点为：社会的发展变化促进思想文化的繁荣。论述：根据材料并结合所学知识可知，首先，春秋时期，是奴隶制转变为封建制的过渡时期，而过渡时期，大抵会出现多种各具特色的文化，这时人们处于摸索阶段，需要在摸索中确立适合新时期的思想。其次，到了战国时期，虽然社会制度基本确立为了封建制，但是尚不稳定，再加上诸侯国也处于一个“群龙无首”的状态，所以，在诸侯王的求贤若渴下，“百家争鸣”的出现，并不奇怪。最后，封建制对于非贵族身份的人，没有奴隶制那般过于严苛的压迫，在社会动荡的春秋战国时期，底层的有才之士有了更多的发声和从政机会，继而促成了“百家争鸣”的盛况。综上所述，社会的发展变化促进思想文化的繁荣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $