10 祖国统一大业不断推进 第2课时 （学习任务单）-2026-2027学年道德与法治五年级上册统编版

该小学道德与法治学习任务单聚焦推进祖国完全统一，核心涵盖台湾问题历史由来、“和平统一、一国两制”方针、“九二共识”、《反分裂国家法》及两岸“三通”等内容。以课前预习（资料收集与填空）为基础，课堂任务分“历史回望-法治保障-两岸一家亲”递进展开，最终通过课堂作业巩固，构建从认知到情感再到责任的学习支架。 任务单亮点在于强化政治认同与法治观念，课前资料收集引导学生感受台湾文化，增强血脉相连情感；课堂通过《告台湾同胞书》图片、献血援助案例等渗透“两岸一家亲”，培养家国情怀。习题设计多样，填空、判断、选择、简答结合，既巩固知识又引导思考“为何两岸同胞血脉相连”，助力学生树立维护国家统一的责任意识。

第10课《祖国统一大业不断推进》 第2课时 推进祖国完全统一 学习任务单 学习目标 1.了解台湾问题的历史由来（1949年国民党退守台湾），知道“和平统一、一国两制”是对台基本方针。 2.了解“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国”，知道《反分裂国家法》对维护国家统一的重要意义。 3.了解2008年两岸实现直接“通邮、通航、通商”（“三通”），感受两岸同胞守望相助、血脉相连的深厚情谊。 4.树立“祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”的坚定信念，增强维护国家统一的责任意识。 一、课前预习任务 1.资料收集小任务： 请同学们在家长帮助下，通过查阅资料或询问家人，了解台湾的一处著名景点或一种特色文化，把它的名称和简要情况写在下面。 我了解的台湾景点/文化是：_________________________________________________ 它最吸引我的是：__________________________________________________________ 2.课文预习： 请同学们翻开课本第55—56页，预习本课内容，完成以下填空。 （1）__________年，国民党蒋介石集团逃往台湾。 （2）改革开放后，党和政府确立了“__________、一国两制”的对台基本方针。 （3）“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个__________”。 （4）2008年，两岸实现了直接“__________、通航、通商”，被称为两岸“三通”。 二、课堂学习任务 学习任务一：历史回望——台湾问题的由来与方针的确立 1.阅读与思考： 翻开课本第55页，默读上面的三段文字，回答问题： （1）1949年发生了什么？___________________________________________________ （2）新中国成立后，党和政府把什么作为神圣的使命？_________________________ （3）改革开放后，党和政府确立了对台什么基本方针？_________________________ 2.观察与思考： 观察老师展示的1979年《告台湾同胞书》图片，读一读其中的话语，说说你的感受。 我的感受：_______________________________________________________________ 学习任务二：法治保障——“九二共识”与《反分裂国家法》 1.阅读与思考： 翻开课本第55页“相关链接”，回答问题： （1）“九二共识”是哪一年达成的？_________________________________________ （2）“九二共识”的核心要义是什么？_______________________________________ 2.阅读与思考： 继续阅读课本第55页关于《反分裂国家法》的“相关链接”，回答问题： （1）《反分裂国家法》规定世界上有几个中国？大陆和台湾是什么关系？ _________________________________________________________________________ （2）维护国家主权和领土完整是谁的义务？___________________________________ 3.齐声朗读： 全班齐声朗读课本第56页最后一段文字，思考：这段话表达了什么样的决心？ 我的理解：_______________________________________________________________ 学习任务三：两岸一家亲——血脉相连、守望相助 1.阅读与思考： 翻开课本第56页，读一读关于两岸“三通”的课文，回答问题： （1）两岸“三通”是指哪“三通”？_________________________________________ （2）两岸“三通”的实现有什么重要意义？___________________________________ 2.观察与思考： 观察课本第56页“福州市民踊跃献血援助台湾地震灾区”的图片，和同桌说一说你的感受。 我的感受：_______________________________________________________________ 3.小组讨论： 你还知道哪些体现“两岸一家亲”的例子？在小组里和同学们分享。 我们小组的分享：_________________________________________________________ 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每空1分，共3分） 1. 改革开放后，党和政府确立了“__________、一国两制”的对台基本方针。 2. “九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个__________”。 3. 2008年，两岸实现了直接“通邮、__________、通商”，被称为两岸“三通”。 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共2分） 4. 《反分裂国家法》规定，中国的主权和领土完整不容分割。（ ） 5. 解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。（ ） （三）选择题（每题1分，共2分） 6. 下列属于“九二共识”核心要义的是（ ） A. 两岸分别独立 B. 海峡两岸同属一个中国 C. 台湾可以成为一个国家 7. 两岸“三通”不包括下列哪一项？（ ） A. 通邮　　B. 通航　　C. 通话 （四）简答题（3分） 8. 请简要回答：为什么说两岸同胞是“血脉相连的一家人”？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 参考答案 一、课前预习任务 1.（开放题，学生根据收集的资料作答，言之有理即可。） 示例：我了解的台湾景点是日月潭，它是台湾最大的天然湖泊，湖水清澈、风景优美，是著名的旅游胜地。 2.（1）1949 （2）和平统一 （3）中国 （4）通邮 二、课堂学习任务 （开放题，以下为参考要点，学生用自己的语言表达即可。） 学习任务一： （1）1949年国民党蒋介石集团逃往台湾。 （2）新中国成立后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一作为神圣的使命。 （3）改革开放后确立了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 学习任务二： （1）“九二共识”是1992年达成的。 （2）核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。 （1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 （2）维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 学习任务三： （1）“三通”是指通邮、通航、通商。 （2）两岸“三通”便利了两岸民众往来，促进了两岸经济合作发展，增进了两岸同胞共同利益和心灵契合。 三、课堂实战作业 （一）填空题 1. 和平统一 2. 中国 3. 通航 （二）判断题 4. √ 5. √ （三）选择题 6. B 7. C（解析：两岸“三通”是通邮、通航、通商，通话不属于“三通”的内容。） （四）简答题 8. 两岸同胞是“血脉相连的一家人”，因为：①台湾同胞和大陆同胞都是中华民族的一部分，有着共同的血脉和文化；②两岸都过一样的传统节日，使用一样的语言文字，文化同根同源；③台湾发生灾害时大陆同胞积极援助，大陆发生灾害时台湾同胞也踊跃相助，体现了守望相助的亲情。（答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $