精品解析：河北张家口市桥东区2024-2025学年冀教版第二学期四年级数学期末学业水平展示资料

四年级学生学业水平展示资料（数学） （2025.7） 一、填空。 1. 如图，计算结果是7.5的算式是（ ）看到的；计算结果是17的算式是（ ）看到的；计算结果是78.3的算式是（ ）看到的。 2. 。 3. 5米5厘米（ ）米 45分小时 4. 先在图中数一数，再填空。 0.7＋（ ）＝1.2 5. 先在图中数一数，再填空。 0.09－（ ）＝（ ） 6. 在括号里加上“＞”“＜”或“＝”。 0.98（ ）0.909 （ ） 7.83（ ）0.783 （ ） 50430（ ）5万 （ ） 7. 2025年，海南省高考报名人数为75141人，横线上的数改写成以“万”作单位的数是（ ）万人，这个小数的十分位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 8. 体育器材室有12个足球，体育课上拿走了这些足球的，还剩（ ）个足球。 9. 小红参加了一个风筝制作挑战活动，她决定制作一个三角形的风筝，并已经测量了两条边的长度，分别是1.5米和2米。为了确保风筝的稳定性，她需要计算出第三条边的长度范围，即必须小于（ ）米且大于（ ）米。 10. 用3米长的铁丝正好围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，每条边长是这根铁丝长度的。 11. 用1、2、3、6、8组成一个三位数和一个两位数，乘积最大是（ ），乘积最小是（ ）。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 12. 当a＞2时，a2＞2a。（ ） 13. 皮影戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分。某个皮影戏剧场有个座位，每张票的价格是元，那么该剧场表演一场皮影戏可能收入380036元。（ ） 14. 等腰三角形中没有直角三角形。（ ） 15. 9和189的最大公因数是1。（ ） 16. 算式与的计算结果相同。（ ） 三、选择。（将正确答案的字母序号填入括号里） 17. 结合下图，想一想，5x－3y表示（ ）。 A. 5千克梨比3千克苹果多的质量 B. 3千克梨比5千克苹果贵的钱数 C. 5千克梨比3千克苹果贵的钱数 D. 3千克梨比5千克苹果少的钱数 18. 蝴蝶结的外形酷似蝴蝶，美观大方，体现了我国古代的传统文化和人们追求真、善、美的美好的愿望。现将一根长丝带连续对折3次后沿折痕剪开，每一段刚好折一个蝴蝶结，折一个蝴蝶结用掉的丝带长度是这根长丝带的（ ）。 A. B. C. D. 19. 福福感冒了，下表是他的血液检查报告单前四项。从参考区间看，只有（ ）检查结果正常。 临床诊断：急性上呼吸道感染 N项目名称 结果 参考区间 1白细胞计数 6.09 5~12 2中性粒细胞比值 30.8 50~70 3淋巴细胞比值 47.0 20~40 4单核细胞比值 11.5 3~10 A. 白细胞计数 B. 中性粒细胞比值 C. 淋巴细胞比值 D. 单核细胞比值 20. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“2”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 1个10 B. 10个0.1 C. 1个0.1 D. 1个0.01 21. 如下图，像这样摆下去，摆n个三角形需要（ ）根小棒。 A. 2n B. 3n C. （2n－1） D. （2n＋1） 四、计算。 22. 口算。 23. 竖式计算。 24. 脱式计算（能简算的要简算）。 25. 用短除法求下面每组数的最大公因数。 66和24 39和52 48和56 五、实践操作。 26. 把这个长方形纸的一个角折起（如下图），（ ）°。 27. 用直线上的点表示下面各分数。 28. 在竖式计算小数加法时，茜茜不明白为什么要“把各数的小数点对齐”。请以“2.36＋1.2”为例，利用下面的正方形涂一涂，帮助茜茜理解计算道理，并将竖式补充完整。（一个大正方形表示“1”） 六、解决问题。（3＋4＋3＋3＋4＝17分） 29. 李阿姨乘坐的航班，航空公司规定免费托运的行李限重20千克。李阿姨的行李箱自重2.69千克，里面装了16.5千克的物品，行李超重了吗？ 30. （1）红红如果每天进行4组跳绳，每组跳130个。她能完成自己制定的目标吗？ （2）明明也每天坚持跳绳练习，他记录了自己一天中三次跳绳的数量。他平均每次跳绳多少个？ 次数 第一次 第二次 第三次 数量/个 152 135 148 31. 明明看一本书，第二天看了全书的，比第一天多看了全书的，还剩下全书的几分之几没有看？ 32. 等腰梯形的上底长3厘米，下底长5厘米，两腰长都是3厘米。如果把这样的两个等腰梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是多少？ 33. 甲和乙都是营养价值很高的食品。如图列出了100克甲食品和100克乙食品中所含的几种主要成分。 ①两种食品相比，________中的碳水化合物含量比较高。 ③乙食品中的________含量最高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级学生学业水平展示资料（数学） （2025.7） 一、填空。 1. 如图，计算结果是7.5的算式是（ ）看到的；计算结果是17的算式是（ ）看到的；计算结果是78.3的算式是（ ）看到的。 【答案】 ①. 乌龟 ②. 蜜蜂 ③. 兔子 【解析】 【分析】蜜蜂从上面看到的算式是11.5＋5.5＝17，兔子从前面看到的算式是80－1.7＝78.3，乌龟从右面看到的算式是10－2.5＝7.5，据此解答即可。 【详解】根据分析可知： 11.5＋5.5＝17 80－1.7＝78.3 10－2.5＝7.5 结果是17的算式是蜜蜂看到的； 结果是78.3的算式是兔子看到的； 结果是7.5的算式是乌龟看到的。 2. 。 【答案】4；25；16 【解析】 【分析】被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母；分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 【详解】4÷5＝ ＝＝ ＝＝ 所以，4÷5＝＝＝。 3. 5米5厘米（ ）米 45分小时 【答案】5.05； 【解析】 【分析】用小数表示长度单位，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米； 45分单位换算为小时，小单位转化为大单位，需要除以它们之间的进率60，然后把结果表示为分数并约分成最简分数即可。 【详解】由分析得： 5米5厘米＝5.05米 45÷60＝＝，所以， 45分＝小时。 4. 先在图中数一数，再填空。 0.7＋（ ）＝1.2 【答案】0.5 【解析】 【分析】观察数轴，从0.7到1.2之间，每相邻两个标注数的间隔是0.1，数一下从0.7往后一共要走5个这样的0.1间隔，总和就是0.5；也可以根据加法和减法的关系，用1.2减去0.7，算出缺少的加数是0.5。 【详解】1.2－0.7＝0.5 0.7＋0.5＝1.2 5. 先在图中数一数，再填空。 0.09－（ ）＝（ ） 【答案】 【解析】 【分析】观察图形可知，每段表示0.01，从左往右依次是0.06、0.07、0.08、0.09，从0.09往左数4次是4个0.01，即0.06前一个小数是0.05，因此0.09－0.04＝0.05；据此解题即可。 【详解】0.09－0.04＝0.05 可得： 6. 在括号里加上“＞”“＜”或“＝”。 0.98（ ）0.909 （ ） 7.83（ ）0.783 （ ） 50430（ ）5万 （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】小数比较大小：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看小数部分，小数部分大的这个数就大； 同分母分数大小比较，分子大的分数就大；同分子分数大小比较，分母小的分数反而大；异分母分数比较大小，先将分母转换成相同的分母，再进行比较大小。 不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。即：5万＝50000，所以，50430＞5万。 【详解】由分析得： 0.98＞0.909 ＝＝，所以，＝； 7.83＞0.783 ＞ 5万＝50000，所以，50430＞5万； ＜ 7. 2025年，海南省高考报名人数为75141人，横线上的数改写成以“万”作单位的数是（ ）万人，这个小数的十分位上的数是（ ），表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 7.5141 ②. 5 ③. 5 ④. 0.1 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；十分位上的数字是几，就表示几个0.1。 【详解】2025年，海南省高考报名人数为75141人，横线上的数改写成以“万”作单位的数是7.5141万人，这个小数的十分位上的数是5，表示5个0.1。 8. 体育器材室有12个足球，体育课上拿走了这些足球的，还剩（ ）个足球。 【答案】3 【解析】 【分析】根据题意，拿走的足球占足球总数的，所以剩下的足球占足球总数：1－＝；将12个足球看成是一个整体，平均分成4份，还剩的足球是1份，有（12÷4×1）个； 【详解】1－＝ 12÷4×1 ＝3×1 ＝3（个） 所以，还剩3个足球。 9. 小红参加了一个风筝制作挑战活动，她决定制作一个三角形的风筝，并已经测量了两条边的长度，分别是1.5米和2米。为了确保风筝的稳定性，她需要计算出第三条边的长度范围，即必须小于（ ）米且大于（ ）米。 【答案】 ①. 3.5 ②. 0.5 【解析】 【分析】三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此可求出第三边的范围，由此可解此题。 【详解】2＋1.5＝3.5（米） 2－1.5＝0.5（米） 综上可知，第三条边的长度必须小于3.5米且大于0.5米。 10. 用3米长的铁丝正好围成一个正方形，正方形的边长是（ ）米，每条边长是这根铁丝长度的。 【答案】； 【解析】 【分析】正方形4条边长度相等，周长＝边长×4，所以：边长＝周长÷4；分数意义：把铁丝总长度看作单位“1”，平均分成4份，每条边占其中1份。 【详解】3÷4＝3×＝（米） 故正方形的边长是米，每条边长是这根铁丝长度的。 11. 用1、2、3、6、8组成一个三位数和一个两位数，乘积最大是（ ），乘积最小是（ ）。 【答案】 ①. 51742 ②. 3484 【解析】 【分析】要让三位数和两位数的乘积最大，高位数字尽可能大，两个数的差值尽可能小。 首先选出最大的两个数字8和6，分别作为两位数的十位、三位数的百位，保证最高位数值最大。剩余数字为1、2、3，按“大数配小数、小数配大数”的原则缩小两数差值：组成两组算式与分别算出结果比较，选择最大的结果。 要让三位数和两位数的乘积最小，高位数字尽可能小，两个数的差值尽可能大。 首先选出最小的两个数字1和2，分别作为两位数的十位、三位数的百位，保证最高位数值最小。剩余数字为3、6、8，按“小数配小数、大数配大数”的原则拉大两数差值： 组成两组算式与分别算出结果比较，选择最小的结果。 【详解】根据分析可知： ， 用1、2、3、6、8组成一个三位数和一个两位数，乘积最大是51742。 ， 用1、2、3、6、8组成一个三位数和一个两位数，乘积最小是3484。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 12. 当a＞2时，a2＞2a。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】a2＝a×a，2a＝2×a，a＞2时，因此可直接将a＝3代入算式计算出积，然后再比较它们的大小即可。 【详解】当a＝3时，32＝3×3＝9；2a＝2×3＝6；由此可知，当a＞2时，a2＞2a。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的是用字母表示数，可采用假设法进行解答。 13. 皮影戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分。某个皮影戏剧场有个座位，每张票的价格是元，那么该剧场表演一场皮影戏可能收入380036元。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先确定座位数和票价的最小、最大值，根据总价＝数量×单价计算出总收入的取值范围，再和给出的收入比较即可判断。 【详解】座位数最小是308，票价最小是12，最少收入：（元）； 座位数最大是398，票价最大是92，最多收入：（元）； ，超出最大收入范围，所以该剧场表演一场皮影戏不可能收入380036元。原题说法错误。 故答案为：× 14. 等腰三角形中没有直角三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】存在等腰直角三角形，它既属于等腰三角形，也属于直角三角形，因此题干说法错误。 【详解】等腰直角三角形的两条腰长度相等，符合等腰三角形的特征，同时它有一个角是，属于直角三角形。说明等腰三角形中存在直角三角形，原题说法错误。 故答案为：× 15. 9和189的最大公因数是1。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先把9和189分解质因数，找出它们的公有质因数，公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数；由此解答即可。 【详解】9＝3×3 189＝3×3×3×7 所以9和189的最大公因数是3×3＝9； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数；数字大的可以用短除法解答。 16. 算式与的计算结果相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】按照四则运算先乘除后加减的顺序，结合0乘任何数都得0的规则，分别计算两个算式的结果再对比即可判断。 【详解】 两个算式计算结果不同。原题说法错误。 故答案为：×。 三、选择。（将正确答案的字母序号填入括号里） 17. 结合下图，想一想，5x－3y表示（ ）。 A. 5千克梨比3千克苹果多的质量 B. 3千克梨比5千克苹果贵的钱数 C. 5千克梨比3千克苹果贵的钱数 D. 3千克梨比5千克苹果少的钱数 【答案】C 【解析】 【分析】每千克梨x元，5x表示5千克梨多少钱，每千克苹果y元，3y表示3千克苹果多少钱，据此解答。 【详解】根据分析，解答如下： A．5千克梨比3千克苹果多的质量：用算式表示是5－3，不符合题意； B．3千克梨比5千克苹果贵的钱数：用算式表示是3x－5y，不符合题意； C．5千克梨比3千克苹果贵的钱数：用算式表示是5x－3y，符合题意； D．3千克梨比5千克苹果少的钱数：用算式表示是5y－3x，不符合题意。 18. 蝴蝶结的外形酷似蝴蝶，美观大方，体现了我国古代的传统文化和人们追求真、善、美的美好的愿望。现将一根长丝带连续对折3次后沿折痕剪开，每一段刚好折一个蝴蝶结，折一个蝴蝶结用掉的丝带长度是这根长丝带的（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】首先要明确对折次数与段数的关系：对折1次，绳子被分成2段；对折2次，相当于在对折2次的基础上再对折一次，此时段数变为2×2＝4段；对折3次，是在对折2次的基础上再对折一次，段数为2×2×2＝8段。据此把这根长丝带的长度看作单位“1”，根据分数的意义得出每一段占全长的几分之几。 【详解】将这根长丝带看作整体“1”，现在它被平均分成了8段，那么每一段占这根长丝带的。 故答案为：D 19. 福福感冒了，下表是他的血液检查报告单前四项。从参考区间看，只有（ ）检查结果正常。 临床诊断：急性上呼吸道感染 N项目名称 结果 参考区间 1白细胞计数 6.09 5~12 2中性粒细胞比值 30.8 50~70 3淋巴细胞比值 47.0 20~40 4单核细胞比值 11.5 3~10 A. 白细胞计数 B. 中性粒细胞比值 C. 淋巴细胞比值 D. 单核细胞比值 【答案】A 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……由题意得，需要看4项检查结果的数值以及参考区间，看检查结果是否在参考区间内即可。 【详解】A．白细胞计数的参考区间是5~12，检查结果是6.09。5＜6.09＜12，白细胞计数的检查结果正常。 B．中性粒细胞比值的参考区间是50~70，检查结果是30.8。30.8＜50，中性粒细胞的检查结果不正常。 C．淋巴细胞比值的参考区间是20~40，检查结果是47.0。47.0＞40，淋巴细胞比值的检查结果不正常。 D．单核细胞比值的参考区间是3~10，检查结果是11.5。11.5＞10，单核细胞比值的检查结果不正常。 故答案为：A 20. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“2”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 1个10 B. 10个0.1 C. 1个0.1 D. 1个0.01 【答案】C 【解析】 【分析】这里的“2”在十分位上，代表2个0.1。百分位不够减时，向十分位的“2”借“1”，这个“1”代表1个0.1，1个0.1也就是10个0.01，借到百分位后就可以进行减法运算。 【详解】竖式计算7.2－4.57时，百分位不够减，需要向“2”借“1”，这个“1”表示1个0.1，也就是10个0.01。 故答案为：C 21. 如下图，像这样摆下去，摆n个三角形需要（ ）根小棒。 A. 2n B. 3n C. （2n－1） D. （2n＋1） 【答案】D 【解析】 【分析】看图可知，摆1个三角形需要3根小棒，3＝1×2＋1；摆2个三角形需要5根小棒，5＝2×2＋1；摆3个三角形需要7根小棒，7＝3×2＋1……由此可知，小棒根数＝三角形个数×2＋1，据此用字母表示出摆n个三角形需要的小棒根数。 【详解】n×2＋1＝（2n＋1）根 摆n个三角形需要（2n＋1）根小棒。 故答案为：D 四、计算。 22. 口算。 【答案】18000；4000；2.15；354；0.54； 9.1；；1000；7； 23. 竖式计算。 【答案】10488；28.56；6.16；16016 【解析】 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数字与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 小数加法，先把小数点对齐，即相同数位对齐，从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。 小数减法：先把小数点对齐，即相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算，哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。 【详解】152×69＝10488 18.7＋9.86＝28.56 7.1－0.94＝6.16 308×52＝16016 24. 脱式计算（能简算的要简算）。 【答案】4998；21.26；20.9； ；99900；2 【解析】 【分析】102×49，把102看成是100余2的和，可得：（100＋2）×49，利用乘法分配律可得：100×49＋2×49， 31.26－7.44－2.56，利用减法的性质可得：31.26－（7.44＋2.56）， 2.3＋10.9＋7.7，利用加法交换律可得：2.3＋7.7＋10.9， ，先算括号里面的减法，再算括号外面的减法； 999×99＋999，把999看成是999与1的积，可得：999×99＋999×1，利用乘法分配律可得：999×（99＋1）， ，利用加法交换律和结合律可得：，进一步计算即可简算。 【详解】102×49 ＝（100＋2）×49 ＝100×49＋2×49 ＝4900＋98 ＝4998 31.26－7.44－2.56 ＝31.26－（7.44＋2.56） ＝31.26－10 ＝21.26 2.3＋10.9＋7.7 ＝2.3＋7.7＋10.9 ＝10＋10.9 ＝20.9 ＝ ＝ ＝ 999×99＋999 ＝999×99＋999×1 ＝999×（99＋1） ＝999×100 ＝99900 ＝ ＝1＋1 ＝2 25. 用短除法求下面每组数的最大公因数。 66和24 39和52 48和56 【答案】6；13；8 【解析】 【分析】用短除法求两个数的最大公因数时，从两个数公有的最小质因数除起，一直除下去，直到除得的两个商互质为止；然后把所有的除数连乘起来，所得的积就是这两个数的最大公因数。 【详解】 所以，66和24的最大公因数是：2×3＝6； 所以，39和52的最大公因数是：13； 所以，48和56的最大公因数是：2×2×2＝8。 五、实践操作。 26. 把这个长方形纸的一个角折起（如下图），（ ）°。 【答案】31 【解析】 【分析】长方形的四个角都是直角，三角形的内角和为180°，因此59°＋∠1＋90°＝180°，即∠1＝180°－90°－59°，依此计算。 【详解】∠1＝180°－90°－59°＝90°－59°＝31°。 【点睛】此题考查的是三角形的内角和，熟练掌握图形的折叠问题是解答此题的关键。 27. 用直线上的点表示下面各分数。 【答案】 【解析】 【分析】将0到1的长度看作单位“1”，将单位“1”平均分成12份，其中的1份用分数表示为，即直线上每小格用分数表示为，从0开始，按照从左到右的顺序数出5小格，标出该点对应的分数。 将单位“1”平均分成6份，其中的1份（2小格）用分数表示为，即直线上每2小格用分数表示为，从0开始，按照从左到右的顺序数出5份（10小格），标出该点对应的分数。 将单位“1”平均分成3份，其中的1份（4小格）用分数表示为，即直线上每4小格用分数表示为，从0开始，按照从左到右的顺序数出1份（4小格），标出该点对应的分数。 将单位“1”平均分成2份，其中的1份（6小格）用分数表示为，即直线上每6小格用分数表示为，从0开始，按照从左到右的顺序数出1份（6小格），标出该点对应的分数。 【详解】图略 28. 在竖式计算小数加法时，茜茜不明白为什么要“把各数的小数点对齐”。请以“2.36＋1.2”为例，利用下面的正方形涂一涂，帮助茜茜理解计算道理，并将竖式补充完整。（一个大正方形表示“1”） 【答案】 【解析】 【分析】观察图，图中已涂色部分表示2.36，一个大正方形表示“1”，把一个大正方形平均分成10份，每一份是0.1，据此涂出1.2，结合图将竖式补充完整。 【详解】画图略； 六、解决问题。（3＋4＋3＋3＋4＝17分） 29. 李阿姨乘坐的航班，航空公司规定免费托运的行李限重20千克。李阿姨的行李箱自重2.69千克，里面装了16.5千克的物品，行李超重了吗？ 【答案】没超重 【解析】 【分析】计算行李箱和物品的总重量，与免费托运限重20千克比较即可。 【详解】2.69＋16.5＝19.19（千克） 19.19千克＜20千克，不超重。 答：行李没超重。 30. （1）红红如果每天进行4组跳绳，每组跳130个。她能完成自己制定的目标吗？ （2）明明也每天坚持跳绳练习，他记录了自己一天中三次跳绳的数量。他平均每次跳绳多少个？ 次数 第一次 第二次 第三次 数量/个 152 135 148 【答案】（1）能完成 （2）145个 【解析】 【分析】（1）根据题意，红红的目标是一周跳3500个，先用每组跳的个数乘跳绳的组数，计算出她一天跳多少个，再乘7，即可得知她一周（7天）跳多少个，最后与3500个比较即可得知她能否完成自己制定的目标。 （2）把三次跳绳的个数相加，计算他三次跳绳的总数量，再除以3即可。 【小问1详解】 130×4×7 ＝520×7 ＝3640（个） 3640＞3500 答：她能完成自己制定的目标。 【小问2详解】 （152＋135＋148）÷3 ＝435÷3 ＝145（个） 答：他平均每次跳绳145个。 31. 明明看一本书，第二天看了全书的，比第一天多看了全书的，还剩下全书的几分之几没有看？ 【答案】 【解析】 【分析】把这本书的总页数看作1，要计算剩下没看的占比，需先用减去，得到第一天看的占全书的分率，再用1减去两天看的分率之和。 【详解】   答：还剩下全书的没有看。 32. 等腰梯形的上底长3厘米，下底长5厘米，两腰长都是3厘米。如果把这样的两个等腰梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是多少？ 【答案】22厘米 【解析】 【分析】两个等腰梯形拼成一个平行四边形，会有一条腰重合，所以两个梯形的周长减去两条腰的长度，得到平行四边形的周长。 【详解】 ＝14×2－6 ＝28－6 ＝22（厘米） 答：平行四边形的周长是22厘米。 【点睛】此题考查的是组合图形的周长，也可以先求出平行四边形的一组邻边的长度，然后再计算其周长。 33. 甲和乙都是营养价值很高的食品。如图列出了100克甲食品和100克乙食品中所含的几种主要成分。 ①两种食品相比，________中的碳水化合物含量比较高。 ③乙食品中的________含量最高。 【答案】 ①. 乙食品 ②. 蛋白质 【解析】 【分析】（1）根据统计图中碳水化合物在100克甲、乙中的含量，直接进行比较即可得出正确答案； （2）根据统计图中蛋白质、脂肪和碳水化合物在100克乙中的含量，进行比较，即可得出正确答案。 【详解】（1） 因此两种食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比较高。 （2） 因此乙食品中的蛋白质含量最高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $