精品解析：河南省南阳市新野县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

新野县2024年秋期期终质量评估七年级试卷 历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 选择题（共20小题，20分） 1. 农业产生后人们筑屋定居。下面是中国新石器时代的两种房屋复原图，造成其样式差异的主要原因是（ ） A. 不同地区的文化风俗习惯 B. 不同地区人们的审美观念 C. 不同地区的自然地理环境 D. 不同地区的经济发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】A.文化风俗习惯会影响房屋样式，但不是造成房屋样式差异的主要原因，错误。 B.审美观念不是河姆渡干栏式建筑与半坡半地穴式房屋样式不同的决定性因素，错误。 C.河姆渡地处南方湿润多雨，干栏式房屋利于通风防潮；半坡位于北方寒冷干燥，半地穴式房屋利于保暖，房屋样式差异主要由不同地区的自然地理环境决定，正确。 D.二者同属于新石器时代原始农耕聚落，经济发展水平相近，不是房屋样式差异的主要原因，错误。 2. 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，商周时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，A项正确；小篆是秦朝通行全国的文字,隶书起源于秦朝，由程邈整理而成，三国钟繇独创楷书书法，BCD都不符合题意，排除BCD项。故选A项。 3. 某同学在课后总结“百家争鸣”的知识点时制作了下表。表中内容反映出百家争鸣（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格内容没有涉及经济方面的信息，且百家争鸣主要是思想文化领域的繁荣，表格未体现其与战国时期经济发展的关联，错误。 B.表格显示儒、墨、法家思想与社会主义核心价值观有契合之处，说明儒家思想在后世仍有积极影响，并且儒家思想在西汉成为封建正统思想，“不利于后世儒家思想发展”的表述，错误。 C.表格将诸子百家主张（儒家的“民本”、法家的“法治”、墨家的“兼爱”）与今天的社会主义核心价值观并列对照，展现了传统优秀思想在当代的传承与转化，反映出百家争鸣中的许多主张在后世得到传承和发展，并对后世的思想文化产生深远影响，正确。 D.百家争鸣是思想解放运动，并非脱离现实，也非禁锢思想，错误。 4. 如图是中国国家博物馆文创产品“考古巧克力”。该造型模仿的文物是（　　） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 三星堆面具 D. 西周毛公鼎 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息结合所学知识，造型模仿的文物是青铜四羊方尊，B项正确；司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，排除A项；三星堆面具与图示信息不符，排除C项；毛公鼎通高54厘米，腹深27.5厘米，重34.5千克，鼎为直耳，足为兽蹄形，鼎的口沿还装饰有环带状的重环纹，饰纹简洁古雅朴素，是西周晚期的鼎由宗教转向世俗生活的代表作品，排除D项。故选B项。 5. 某同学进行主题学习，他搜集了如下的资料。他研究的主题应为（ ） A. 传统医学的发展 B. 道教的兴起 C. 两汉的科技与文化 D. 辉煌的史学成就 【答案】C 【解析】 【详解】A.“传统医学的发展”仅能涵盖医学内容，无法包含史学、道教相关内容，错误。 B.“道教的兴起”仅涉及道教，和其余资料无关，错误。 C.《史记》是西汉司马迁的史学著作，《伤寒杂病论》是东汉张仲景的医学著作，华佗“五禽戏”是东汉的医学养生成果，道教兴起于东汉，所有内容都属于两汉时期的科技与文化范畴，正确。 D.“辉煌的史学成就”仅涵盖史学成就，无法包含医学、道教内容，错误。 6. 下侧示意图①处应填写（ ） A. 长平之战 B. 大泽乡起义 C. 巨鹿之战 D. 黄巾起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图信息“外戚宦官交替专权、东汉名存实亡”结合所学可知，由于东汉后期外戚、宦官交替专权导致朝政越来越腐败，时局动荡不安，由于战争和天灾导致人口锐减，同时政府加重赋税负担，导致农民生活十分贫困，184年，黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治，东汉名存实亡，D项正确；长平之战是战国时期秦赵之间发生的一场重要战役，排除A项；大泽乡起义是秦末农民起义，排除B项；巨鹿之战是秦末大起义中，项羽同秦军主力在巨鹿(今河北平乡)进行的一场重大决战性战役，排除C项。故选D项。 7. 如图图文材料共同体现了南北朝时期（ ） 南朝青瓷刻花单柄壶 《宋书》记载：会稽郡 （位于长江下游） 有海湖相连，良田数十万顷，是关中一带不能比的 A. 农业技术的进步 B. 手工技艺的精湛 C. 海外贸易的兴起 D. 江南经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“南朝青瓷”反映了江南手工艺生产的进步，“《宋书》记载：会稽郡（位于长江下游）有海湖相连，良田数十万顷，是关中一带不能比的”反映了南北朝时期农业技术的进步。手工业和农业的发展，共同体现了南北朝时期江南经济的发展，D项正确；农业技术的进步不能体现共同点，排除A项；手工技艺的精湛不能体现其共同点，排除B项；海外贸易的兴起材料中未体现，排除C项；故选D项。 8. —位同学准备去图书馆借阅书籍，它是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书应该是 A. 《论语》 B. 《离骚》 C. 《史记》 D. 《春秋》 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，故C符合题意；《论语》《离骚》《春秋》与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。 9. 公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超出使西域 D. 卫青、霍去病北击匈奴 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，B项正确；公元前138年，汉武帝派张骞第一次出使西域，为了联络大月氏夹击匈奴，张骞了解了西域的见闻以及他们想和汉朝往来的愿望，公元前119年张骞第二次出使西域，加强了汉朝和西域各国之间的交往，排除A项；班超出使西域是在东汉时期，在此之前，新疆已经正式归属中央政权管辖，排除C项；公元前119年的漠北战役中，卫青、霍去病大破匈奴主力，匈奴无力再与西汉抗衡，与题干时间“公元前60年”不符，也与新疆地区正式归属中央政权管辖无关，排除D项。故选B项。 10. 以下政权中都曾结束分裂局面并统一全国的是（ ） A. 秦朝、西汉 B. 秦朝、西晋 C. 西汉、西晋 D. 西晋、北魏 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，秦的统一，结束了自春秋战国以来长期分裂的混乱局面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家；280年，西晋灭吴，统一了全国，结束了三国鼎立的局面，B项正确；西汉是在推翻秦朝的基础上建立的，没有结束分裂局面，排除AC项；北魏统一过黄河流域，但未实现全国统一，排除D项。故选B项。 11. 下面图示的“?”处，应填写的内容是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 长平之战 D. 修筑长城 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片我们可以得出，秦国由实力较差转变为实力较强，结合所学知识，这个过程的关键性事件是商鞅变法，结合所学知识，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，B项正确；管仲改革发生在春秋时期的齐国，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国发生的战略决战，不是秦国由弱变强的事件，排除C项；修筑长城是秦国建立之后，排除D项。故选B项。 12. 下图是西汉初期中央与封国力量对比，为解决这一问题，汉武帝采取措施是（ ） A. 实行了禅让制度 B. 采取王位世袭制 C. 武力平定诸侯之乱 D. 采纳“推恩”建议 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“下图是西汉初期中央与封国力量对比，为解决这一问题，汉武帝采取措施”和所学知识可知，西汉初，诸侯王势力强大，中央的势力大为削弱，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，大大加强了对地方的控制，D项正确；禅让制度是尧、舜、禹时期联盟首领的传位方式，排除A项；夏朝启开始，世袭制取代禅让制，排除B项；汉武帝采用“推恩令”、削爵、夺地甚至除国等方式严厉镇压诸侯的叛乱，排除C项。故选D项。 13. 与“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”等成语相关的历史事件是（ ） A. 马陵之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，淝水之战，发生于公元383年，前秦统治者苻坚出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军，出现了“投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵”的典故，D项正确；A项发生在战国时期的秦赵之间，出现的成语有纸上谈兵，排除A项；B项公元前207年，项羽率军在巨鹿大败秦军主力，与此有关的成语是破釜沉舟，排除B项；C项官渡之战发生在200年，交战双方是曹操和袁绍，曹操取胜，奠定曹操统一北方的基础，出现的成语有倒屣相迎，排除C项。故选D项。 14. 从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊罍（léi）的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。据此可知（ ） A. 中国古代青铜铸造技术世界领先 B. 文明尊罍是世界上最重的青铜器 C. 中华文明多元一体并各具特色 D. 中华文明历史悠久源远流长 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“反映出铸造技术的差异”可知，中华文明多元一体并各具特色，C项正确；题干中没有体现中国古代青铜铸造技术在世界的地位，排除A项；世界上最重的青铜器是后母戊大方鼎，也称为司母戊鼎，排除B项；题干中不能体现中华文明历史悠久源远流长，排除D项。故选C项。 15. 史书记载：西汉时期的江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”；东晋南朝的江南“一岁或稔，则数郡忘饥。”产生这一变化的原因有（ ） ①北方人口南迁输送了大量劳动力②江南地区自然条件优越 ③北方人口南迁带去了先进的技术④国家统一社会局面安定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，江南经济发展的原因包括北方人口南迁，输送了大量劳动力，也带来了中原地区先进的生产工具和生产技术；江南自然条件优越，土地肥沃，光照充足，统治者重视经济发展等等，所以①②③符合题意，A项正确；东晋南朝北方比较动乱，国家并未统一，所以④说法错误，排除BCD项。故选A项。 16. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。如图所示的哪一幅示意图反映了公元262年三国鼎立的形势？（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，公元262年处于三国时期，220年曹丕建魏（北方），221年刘备建蜀（西南），229年孙权建吴（东南），三国君主分别以开国君主曹丕（魏）、刘备（蜀）、孙权（吴）为代表，B项正确；曹操是东汉末年历史人物，在公元220年就去世了，并未称帝，排除A项；刘备建立的蜀汉政权位于西南，位置不符，排除C项；刘备的蜀汉政权位于西南，孙权的孙吴政权位于东南，位置不符，排除D项。故选B项。 17. 中华传统医学认为：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病”。 在下列历史人物中，有可能提出“治未病”理论的是（ ） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 司马迁 D. 张仲景 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，在这部著作中他发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，故选D；祖冲之、贾思勰和司马迁都不是医学家，与题意不符，排除ABC。 18. 正所谓“民以食为天”，中国古代曾出现了一部系统总结了6世纪前黄河中下游农牧业生产经验、食品的加工和贮藏等内容的农业著作，被公认为“我国现存最早的一部完整的农书”。这本书的作者是（ ） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 刘徽 D. 胡昭 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法，强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时，提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位，A项正确；祖冲之是南朝的一位杰出科学家，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间，排除B项；刘徽是数学家，是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人，排除C项；胡昭是三国时期非常著名的书法家，排除D项。故选A项。 【点睛】 19. 史料大致可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料。下列属于直接史料的是（ ） A. 黄帝传说 B. 商朝卜辞 C. 《三国演义》 D. 《汉书》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商朝卜辞为刻在甲骨上的文字，也叫甲骨文，属于直接的原始的材料，B项正确；传说是经过编造的，排除A项；《三国演义》属于人为创作的文学作品，排除C项；《汉书》属于史书，也是人为有意识的创作的，排除D项。故选B项。 20. （三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 贞观之治 D. 王安石变法 【答案】B 【解析】 【详解】北魏孝文帝改革在文化上接受汉族先进文化，加速了北方各族封建化的进程，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，促进了民族融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础，B项正确；商鞅变法是战国时期封建化改革，并非少数民族的汉化改革，排除A项；唐初的贞观之治是唐太宗李世民开创的治世，排除C项；北宋的王安石变法是富国强兵目的的改革，排除D项。故选B项。 非选择题（共5小题，30分） 21. 尊重文明的多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——摘自《千年一叹》 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛。 ——邹逸麟《中国历史地理概述》 材料三 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料四 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——《文明的交流互鉴从未停止》 （1）材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想中处理人与人关系的最高准则是什么？ （2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？ （3）材料三中汉武帝接受了董仲舒的什么建议？ （4）根据材料四和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用？ 【答案】（1）思想家：孔子 准则：“仁” （2）百家争鸣 （3）“尊崇儒术” （4）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 思想家：根据所学知识，从材料一“公元前6—5世纪、一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关”可判断出是我国春秋时期大思想家孔子，他的思想被弟子整理成《论语》。孔子是春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人。 准则：根据所学知识，孔子的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 【小问2详解】 局面：根据所学知识，材料二中指出“鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛”，由此可知，春秋战国时期，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。 【小问3详解】 建议：根据材料三“继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士”结合所学知识可知，汉武帝采纳了董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”建议。 【小问4详解】 作用：根据材料四“丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络”结合所学知识可知，这个“交通网络”指的是丝绸之路，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 22. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，□□变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——《中国古代史稿》 材料二 汉初几任皇帝最为重视的就是国之命脉农业的发展。汉文帝曾说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝曰：农，天下之本也……其令郡国务农桑。 材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 （1）列举这个变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。材料中作者认为这个变法“取得大的成功”的主要原因是什么？ （2）依据材料二概括汉初的统治者实行了什么样的统治措施？材料中的统治者在位期间出现的盛世局面是什么？ （3）根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 【答案】（1）措施：废除旧的土地制度。原因：变法推动了秦国的社会转型；废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制；顺应了时代发展的潮流。 （2）措施：注重农业发展，提倡以农为本。局面：“文景之治”。 （3）原因：南方社会相对稳定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具，南迁人民带来先进生产经验。（回答任意两点符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法……变法推动了秦国的社会转型”结合所学知识可知，商鞅变法是作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，因此材料中□□处应是商鞅。商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施是废除井田制，允许土地自由买卖，这促进了社会转型。 原因：根据材料一“变法推动了秦国的社会转型”可得出变法推动了秦国的社会转型；根据材料一“废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制”可得出商鞅变法废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制；根据材料一“从而顺应了时代发展的潮流”可得出顺应了时代发展的潮流。 【小问2详解】 措施：根据材料二“汉初几任皇帝最为重视的就是国之命脉农业的发展”“农，天下之大本也，民所恃以生也”可得出汉初的统治者注重农业发展，提倡以农为本； 盛世局面：根据材料二“汉初几任皇帝最为重视的就是国之命脉农业的发展”结合所学知识可知，汉文帝和汉景帝统治时期，政治清明，社会安定，经济得到恢复和发展，人民生活安定。这一时期的统治出现治世局面，历史上称之为“文景之治”，为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础。 【小问3详解】 主要原因：根据材料三“从西晋末年‘永嘉之乱’起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南”等信息结合所学知识可知，西晋末年以来，北方社会战乱，为了躲避战乱，大量北人南迁，给南方带去了劳动力和北方先进的技术，促进了南方经济的开发与发展；根据材料三“南方则在相对稳定条件下”可得出这时期南方相比北方相对稳定，为南方经济的发展提供了良好的环境；根据材料三“利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展”可得出南迁人民带来先进生产工具，南迁人民带来先进生产经验。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦铜诏版（甘肃镇原县博物馆藏），其铭文为秦始皇二十六年（公元前221年）颁布的诏书，共5行，40字。其内容为：“秦始皇二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。” 材料二 （1）根据材料并结合所学，写出秦朝实行的两项措施，选择其中一项措施，说明其作用。 （2）根据材料二，概括汉武帝推行的政策，结合所学分析这一政策的作用。 （3）结合上述，归纳中国封建社会政治制度发展趋势。 【答案】（1）措施：统一度量衡，统一文字。 作用：统一度量衡：促进经济的发展；统一文字：使政令能够在全国顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅交流，有利于文化的交流和发展。 （2）政策：推恩令 作用：中央大大加强了对地方的控制。 （3）中央集权不断加强。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“秦始皇二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。”可知，秦朝实行的措施是统一度量衡；根据材料一图片可知，秦朝实行的措施是统一文字。 作用：根据所学知识，秦始皇在经济上统一度量衡，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展；有利于巩固统一；在文化方面，统一文字使政令能够在全国顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅交流，有利于文化的交流和发展，有利于巩固统一。 【小问2详解】 政策：根据所学知识，从材料二图中可知，西汉初年，诸侯王势力强大，威胁到中央政权，汉武帝接受主父偃的建议颁布“推恩令”。 作用：根据所学知识，推恩令的推行，使诸侯越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。从而削弱了诸侯国的势力，大大加强了中央对地方的控制，加强了中央集权。 【小问3详解】 趋势：根据所学知识，从材料一秦始皇加强中央集权的措施，到材料二汉武帝的推恩令，从两则材料可知，中国封建社会政治制度的发展趋势表现为中央集权的不断加强。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 ——人教版《历史》教材 材料二 秦统一六国以后，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。 ——人教版《历史》教材 材料三 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服……于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （1）三则材料共同反映的历史现象是什么？ （2）根据三则材料反映的历史信息，分别概括促进民族融合的方式。 （3）综合上述材料和探究，请你谈一谈如何处理民族关系？ 【答案】（1）民族交融。 （2）战争、设置机构、改革。 （3）尊重其他民族的信仰；坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策等。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，材料一中指出“出现了大规模的民族交融”；材料二中指出“迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居”；材料三中指出“胡食、胡床、畜牧选种等草原文化也逐渐融入汉族人民的生活中”，从以上三则材料可知，三则材料共同反映的历史现象是民族交融。 【小问2详解】 根据所学知识，材料一中指出“中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中”，由此可知，在春秋战国时期，民族融合主要是通过战争；材料二中指出“秦统一六国以后，在那里设置桂林、南海、象等数郡”，由此可知在秦朝，通过设置机构来推动民族融合；材料三中指出“迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服”，由此可知北魏孝文帝通过改革，来推动鲜卑族和汉族的民族融合。 【小问3详解】 根据所学知识，处理民族关系应坚持平等、包容、交流互鉴的原则。要尊重各民族的文化习俗与信仰，摒弃民族偏见；通过行政规划、人口迁徙等方式推动各民族杂居共处，加强日常交往；借鉴历史上的改革经验，鼓励文化互通互融。同时坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，推动各民族凝心聚力，共同发展。故处理民族关系为：尊重其他民族的信仰；坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策等。 25. 观察下列图片，回答问题。 （1）图一所示文物反映的古代文字是什么？ （2）图二所示是我国古代大型青铜器的代表作，它的名字是什么？ （3）通过图一和图二，我们可以了解到哪个朝代的情况？ （4）图三所示书法作品的名称是什么？创作于哪个朝代？作者被誉为什么？ 【答案】（1）文字：甲骨文。 （2）名字：司母戊鼎。 （3）朝代：商朝。 （4）名称：《兰亭集序》； 朝代：东晋； 称号：书圣。 【解析】 【小问1详解】 文字：商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文。 【小问2详解】 名字：商朝铸造的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 【小问3详解】 朝代：图一甲骨文和图二司母戊鼎均为商朝时期的代表性文化成就，二者共同反映了商朝的历史面貌。 【小问4详解】 名称及朝代：东晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。 称号：王羲之被后人称为“书圣”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新野县2024年秋期期终质量评估七年级试卷 历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 选择题（共20小题，20分） 1. 农业产生后人们筑屋定居。下面是中国新石器时代的两种房屋复原图，造成其样式差异的主要原因是（ ） A. 不同地区的文化风俗习惯 B. 不同地区人们的审美观念 C. 不同地区的自然地理环境 D. 不同地区的经济发展水平 2. 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书 3. 某同学在课后总结“百家争鸣”的知识点时制作了下表。表中内容反映出百家争鸣（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，以法治国 A. 推动了战国时期经济的繁荣 B. 不利于后世儒家思想发展 C. 对后世的思想文化影响深远 D. 脱离现实，禁锢人们的思想 4. 如图是中国国家博物馆文创产品“考古巧克力”。该造型模仿的文物是（　　） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 三星堆面具 D. 西周毛公鼎 5. 某同学进行主题学习，他搜集了如下的资料。他研究的主题应为（ ） A. 传统医学的发展 B. 道教的兴起 C. 两汉的科技与文化 D. 辉煌的史学成就 6. 下侧示意图①处应填写（ ） A. 长平之战 B. 大泽乡起义 C. 巨鹿之战 D. 黄巾起义 7. 如图图文材料共同体现了南北朝时期（ ） 南朝青瓷刻花单柄壶 《宋书》记载：会稽郡 （位于长江下游） 有海湖相连，良田数十万顷，是关中一带不能比的 A. 农业技术的进步 B. 手工技艺的精湛 C. 海外贸易的兴起 D. 江南经济的发展 8. —位同学准备去图书馆借阅书籍，它是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。该书应该是 A. 《论语》 B. 《离骚》 C. 《史记》 D. 《春秋》 9. 公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于（ ） A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超出使西域 D. 卫青、霍去病北击匈奴 10. 以下政权中都曾结束分裂局面并统一全国的是（ ） A. 秦朝、西汉 B. 秦朝、西晋 C. 西汉、西晋 D. 西晋、北魏 11. 下面图示的“?”处，应填写的内容是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 长平之战 D. 修筑长城 12. 下图是西汉初期中央与封国力量对比，为解决这一问题，汉武帝采取措施是（ ） A. 实行了禅让制度 B. 采取王位世袭制 C. 武力平定诸侯之乱 D. 采纳“推恩”建议 13. 与“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”等成语相关的历史事件是（ ） A. 马陵之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 14. 从长江上游三星堆遗址中的云雷纹、铜顶尊中等可以明显看出长江中下游文明、中原文明的印记。中原文明尊罍（léi）的兽头趴在肩上，而三星堆的则是挂在肩上，这反映出铸造技术的差异。据此可知（ ） A. 中国古代青铜铸造技术世界领先 B. 文明尊罍是世界上最重的青铜器 C. 中华文明多元一体并各具特色 D. 中华文明历史悠久源远流长 15. 史书记载：西汉时期的江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”；东晋南朝的江南“一岁或稔，则数郡忘饥。”产生这一变化的原因有（ ） ①北方人口南迁输送了大量劳动力②江南地区自然条件优越 ③北方人口南迁带去了先进的技术④国家统一社会局面安定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史直观形象地展示出来。如图所示的哪一幅示意图反映了公元262年三国鼎立的形势？（ ） A. B. C. D. 17. 中华传统医学认为：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病”。 在下列历史人物中，有可能提出“治未病”理论的是（ ） A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 司马迁 D. 张仲景 18. 正所谓“民以食为天”，中国古代曾出现了一部系统总结了6世纪前黄河中下游农牧业生产经验、食品的加工和贮藏等内容的农业著作，被公认为“我国现存最早的一部完整的农书”。这本书的作者是（ ） A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 刘徽 D. 胡昭 19. 史料大致可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料。下列属于直接史料的是（ ） A. 黄帝传说 B. 商朝卜辞 C. 《三国演义》 D. 《汉书》 20. （三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（ ） A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 贞观之治 D. 王安石变法 非选择题（共5小题，30分） 21. 尊重文明的多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。 材料一 公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。 ——摘自《千年一叹》 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛。 ——邹逸麟《中国历史地理概述》 材料三 （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。 ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》 材料四 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个有官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。 ——《文明的交流互鉴从未停止》 （1）材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家？他的思想中处理人与人关系的最高准则是什么？ （2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？ （3）材料三中汉武帝接受了董仲舒的什么建议？ （4）根据材料四和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用？ 22. 我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，□□变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 ——《中国古代史稿》 材料二 汉初几任皇帝最为重视的就是国之命脉农业的发展。汉文帝曾说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝曰：农，天下之本也……其令郡国务农桑。 材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 （1）列举这个变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。材料中作者认为这个变法“取得大的成功”的主要原因是什么？ （2）依据材料二概括汉初的统治者实行了什么样的统治措施？材料中的统治者在位期间出现的盛世局面是什么？ （3）根据材料三，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦铜诏版（甘肃镇原县博物馆藏），其铭文为秦始皇二十六年（公元前221年）颁布的诏书，共5行，40字。其内容为：“秦始皇二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹嫌疑者，皆明壹之。” 材料二 （1）根据材料并结合所学，写出秦朝实行的两项措施，选择其中一项措施，说明其作用。 （2）根据材料二，概括汉武帝推行的政策，结合所学分析这一政策的作用。 （3）结合上述，归纳中国封建社会政治制度发展趋势。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 ——人教版《历史》教材 材料二 秦统一六国以后，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。 ——人教版《历史》教材 材料三 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服……于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——白寿彝总主编《中国通史》 （1）三则材料共同反映的历史现象是什么？ （2）根据三则材料反映的历史信息，分别概括促进民族融合的方式。 （3）综合上述材料和探究，请你谈一谈如何处理民族关系？ 25. 观察下列图片，回答问题。 （1）图一所示文物反映的古代文字是什么？ （2）图二所示是我国古代大型青铜器的代表作，它的名字是什么？ （3）通过图一和图二，我们可以了解到哪个朝代的情况？ （4）图三所示书法作品的名称是什么？创作于哪个朝代？作者被誉为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $