陕西咸阳市乾县2025 ～ 2026学年度第二学期期末考试试题 七年级生物学

植物的蒸腾作用能调节局部微气候、缓解热岛效应。某学习小组围绕“植物蒸腾作用与 校园绿化”的主题开展探究活动,请完成4~6题。 4.右图是叶片横切面结构示意图,植物蒸腾作用的“门户”是 A.① 3 B.② C.③ D.④ 5.为了验证“叶是蒸腾作用的主要器官”,同学们设计了如下实验装置:甲组枝条保留全部叶片,乙 组枝条摘除全部叶片,其余条件相同。将该装置放在适宜环境中一段时间后,下列对实验结果的 预测合理的是 七年级生物学期末试题A(QX)-1(共6页) 湿度 传感器 植物油 红墨水 A.乙组枝条中运输水分的筛管会被染红 B.甲组瓶内红墨水剩余量少于乙组 C.乙组装置内的空气湿度高于甲组 D.乙组枝条的长度比甲组枝条长得多 6.基于植物蒸腾作用的生态价值,该校计划开展“校园绿化优化设计”活动,下列同学们的建议,科 学合理的是 A.为提升景观品质,全部种植名贵树木 B.考虑学校实际,对学校布局做大的调整 C.在教学楼临窗处尽可能多种植高大乔木 D.注意植物的生长周期,实现四季各有风景 每年5月的第二个星期日是母亲节。孕妈妈在怀孕期间身体负担会明显加重,需要通过均衡 饮食、规律作息维持自身健康,同时为胎儿生长发育提供充足营养。请完成7~11题。 7.右图是女性生殖系统示意图,胎儿在母体内发育的主要场所是 A.①子宫 B.②输卵管 C.③卵巢 D.④阴道 8.在怀孕期间,孕妈妈需要补充充足营养。食物中含有的建造和修复身体的 重要原料是 A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 9.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官,胎盘内的绒毛内有丰富的毛细血管。毛细血管适于进 行物质交换的结构特点不包括 A.数量多,分布广 B.管壁只由一层上皮细胞构成 C.管腔内有防止血液倒流的瓣膜 D.管腔内的血流速度慢 10.孕妈妈保持规律作息有利于脑部健康。与流入脑部组织细胞的血液相比,流出脑部组织细胞的 血液的成分特点是 A.二氧化碳含量减少 B.尿素含量增加 C.营养物质含量增加 D.氧气含量增加 11.女性在怀孕期间,基础代谢率升高,身体会通过皮肤血管扩张和增加排汗来散热。健康人体的 汗液中包含的成分有 A.水、无机盐、尿素 B.水、尿素、脂肪 C.无机盐、淀粉、二氧化碳 D.水、葡萄糖、无机盐 空气质量与人体呼吸系统健康密切相关。PM2.5、粉尘等大气污染物会刺激呼吸道黏膜,容易 引发肺炎,长期暴露甚至会诱发慢性呼吸系统疾病。日常防护可通过减少户外活动时间、戴合格防 护口罩等方式降低风险。请完成12~14题。 12.肺炎多由致病微生物感染引起。致病微生物从外界通过呼吸道到达人体肺部引发感染的正确 路径是 A.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 B.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 C.鼻 支气管 咽 喉 气管 肺 D.鼻 气管 支气管 咽 喉 肺 七年级生物学期末试题A(QX)-2(共6页) 13.雾化吸入是治疗肺炎的常用方式,通过雾化装置将药液分散为微小雾滴,经患者口鼻吸入后可 直接到达肺部病灶发挥药效。人体在吸气过程中,肋骨和膈的运动状态分别是 A.肋骨上升,膈肌舒张,膈顶部上升 B.肋骨上升,膈肌收缩,膈顶部下降 C.肋骨下降,膈肌舒张,膈顶部上升 D.肋骨下降,膈肌收缩,膈顶部下降 14.长期暴露在粉尘超标的环境中,粉尘在肺部大量沉积容易引发尘肺病。右图 为肺泡与血液之间的气体交换示意图(①、②表示不同的气体成分),有关叙 肺泡 述正确的是 A.图中①是氧气,②是二氧化碳 毛细血管 B.肺泡处的气体交换通过吸气过程实现 C.经过肺泡处的气体交换后血液变为静脉血 D.粉尘在肺泡处大量堆积会影响肺泡处的气体交换 第二部分(非选择题 共58分) 二、非选择题(本大题共4小题,计58分)】 15.(16分)大豆是富含植物蛋白的常见农作物,某校生物社团开展“校园小农夫”实践活动,通过 栽培大豆探究被子植物生长发育的完整过程,请回答问题。 活动一:探究种子萌发需要的条件 为探究大豆种子萌发所需的环境条件,同学们设计了如图1所示的实验。 棉塞(透气) 棉塞(透气) 放20粒种子 放?粒种子 湿润的滤纸 干燥的滤纸 甲组 乙组 图1 (1)乙组的瓶内应放入 粒种子。 (2)该实验的目的是探究 是否为大豆种子萌发的条件。 (3)大豆种子萌发过程中,最先突破种皮的结构是 ,该结构能发育为幼苗的根。 活动二:观察植物的生长过程 大豆生长过程中,根数量不断增多,植株高度也会增加。下图2和图3分别是根尖和叶芽 的结构示意图。 图2 图3 七年级生物学期末试题A(QX)-3(共6页) (4)大豆植株生长过程中,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是图2中的 (填序 号)。大豆枝条上的茎,是由图3中的 (填字母)发育而来的。 (5)大豆开花后,要形成果实,需要经过传粉和受精两个过程。植物受精作用发生的场所 是 (填结构名称)内。 活动三:探究植物的生理过程 大豆植株生长所需的有机物主要通过光合作用合成,图4为植物光合作用过程示意图。 阳光 ③ 图4 (6)图4中,②表示的光合作用产物是 。植物细胞中进行光合作用的主要场所是 (7)结合光合作用的原料和条件,写出1条农业生产中提高大豆产量的合理措施: 16.(14分)小明进行健康体检时,依次完成了血压测量、心率监测、血氧检测等项目。医生结合体 检结果,为他讲解了人体循环系统的相关知识。请回答问题。 ② 0o0 9 ③ 图1 图2 图3 (1)如图1,测量血压的常规部位为上肢肱动脉。动脉血管的管壁厚,能将血液 (填“运回”或“送出”)心脏。 (2)心率是指心脏每分钟跳动的次数,图2为心脏结构示意图(a~d表示心脏的不同腔室)。 I.心脏是血液循环的动力器官,主要由 组织构成。心脏内具有 结 构,能够保证血液由a c、b d,而不能倒流。 .心脏的四个腔分别有血管与它相连通,与c腔室连通的血管名称是 ,该血管内 流动的血液是 (填“动脉血”或“静脉血”)。 .人体的血液循环分为体循环和肺循环,体循环的起点是图2中的 (填字母), 该循环途径能为组织细胞运输营养物质和氧气。 (3)血氧饱和度是指血液中氧气与血红蛋白结合的比例,图3为显微镜下观察到的人血永久涂 片示意图。 I.人体的血液由血细胞和 组成。 .图3中,富含血红蛋白、具有运氧气功能的血细胞是 (填序号)。当人体内② 的数目 (填“大于”或“小于”)正常值,则表示很可能有致病菌的感染。 七年级生物学期末试题A(QX)-4(共6页) 17.(14分)某兴趣小组围绕“消化系统健康与科学饮食”开展主题实践活动,请回答问题。 情境一:认识消化系统结构与功能 夏季是肠胃炎的高发季节,不洁饮食会刺激胃肠黏膜引发炎症,严重时会影响营养物质的 正常消化和吸收。图1和图2分别是胃和小肠的示意图。 图1 图2 (1)胃和小肠都属于人体 (填“消化道”或“消化腺”)的组成部分。 (2)人体摄入的蛋白质在胃内初步消化,在小肠内最终被分解为小分子营养物质 后被吸收。 (3)小肠内有环形皱襞,皱襞表面还有 ,内含丰富的毛细血管,这些结构特点有利 于小肠吸收营养物质。 (4)对于部分严重的肠胃炎患者,医院常通过静脉输入葡萄糖来补充能量。葡萄糖 (填“需要”或“不需要”)经过消化,可直接被吸收利用。 情境二:评价家庭食谱营养的合理性 同学们收集了三个家庭的午餐食谱,如下表1所示。 表1 家庭编号 午餐食谱 甲家庭 清炒白菜、白米粥 乙家庭 青椒炒牛肉、蘑菇炒青菜、鲜奶馒头 丙家庭 炸鸡、可乐 (5)结合“平衡膳食宝塔”的营养搭配原则,分析营养搭配最均衡的是 (填“甲” “乙”或“丙”)家庭的食谱。 (6)从食品安全角度出发,同学们在社区宣传中提醒居民购买袋装食品时,需要留意的食品安 全的信息有 (写1条)。 情境三:测定不同食物中的能量 食物燃烧放出的热能使水温升高,同学们通过测量水温的变化来确定不同食物中含有的能 量,研究结果如表2所示。 表2 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量(g) 20 20 20 20 水(mL) 50 50 50 50 温度上升( ) 2.2 1.5 3 1.2 七年级生物学期末试题A(QX)-5(共6页) (7)分析表2可知,等量的四种待测食物中, 中储存的能量最多。在实际情况中, 食物本身真实含有的能量通常会比实验测得的数值 (填“大”或“小”)。 18.(14分)青春期是人体从儿童向成年过渡的关键发展阶段,养成健康的生活习惯对平稳度过青 春期具有重要意义。请回答问题。 (1)进入青春期后,人的身高增长速度变 (填“快”或“慢”),这与骨骼的生长发育 密切相关。 (2)生殖器官发育是青春期的显著特点之一。下图为我国某地男孩、女孩激素水平的变化 情况。 200 通 某种雄激素 160 6 一一 某种雕激素 成 120 4 酒 80 浓彩) 40 歌 0 0 89 10-1112~1314~1516-17 年龄段/岁 男性生殖系统中,分泌雄激素的主要器官是 分析曲线可知,进入青春期后,男孩 和女孩体内性激素的分泌量均会 ,有利于促进第二性征出现。 (3)进人青春期后,不少同学会出现“既渴望独立,又希望得到家长理解和支持”的矛盾心理。 当你遇到类似的心理困惑时,你会采取哪些合理的方式进行调节? (写1种具体做法)。 (4)生活中,不憋尿有利于泌尿系统健康。 I,人体尿液从形成到排出体外的正确途径:肾脏 (填“输尿管 膀胱”或“膀胱 输尿管”) 尿道 体外。 .人体每天形成的原尿大约有150升,而排出的尿液约1.5升,原因是肾单位中 (填结构名称)的重吸收作用。 .人体排尿,不仅能起到排出代谢废物的作用,而且对调节体内的 平衡也有重要 作用。 (5)小明近期出现腿部浮肿症状,就医后进行尿常规检查,部分化验结果如下表所示。 检查项目 结果 单位 参考范围 尿葡萄糖 阴性 阴性 尿蛋白质 + 阴性 红细胞 347.5 /微升 0.0~20.0 尿隐血 ++ 阴性 注:“阴性“表示检测不到;“+”表示能检测到,数量越多,代表含量越高 根据检查结果,医生诊断小明患有肾炎。据此推测,其肾单位中发生病变的结构最可能是 (填名称)。 七年级生物学期末试题A(QX)-6(共6页) 试卷类型:A 20252026学年度第二学期期末考试试题 七年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,计42分)》 1.D2.C3.A4.D5.B6.D7.A8.B9.C 10.B 11.A12.A13.B14.D 二、非选择题(本大题共4小题,计58分) 15.(按说明给分,共16分) (1)20(2分) (2)水分(2分) (3)胚根(1分) (4)①(2分) b(2分) (5)胚珠(2分) (6)氧气(2分) 叶绿体(1分) (7)合理密植;适当增加二氧化碳浓度(或增施气肥);适当延长光照时间;适当增加光照强度等(措施需能促进 光合作用、增加有机物积累,写1条,合理即可)(2分) 16.(按说明给分,共14分) (1)送出(1分) (2)I.肌肉(1分) 瓣膜(2分) .肺动脉(2分) 静脉血(2分) .d(2分) (3)I.血浆(1分) .①(2分) 大于(1分) 17.(按说明给分,共14分) (1)消化道(1分) (2)氨基酸(2分) (3)绒毛(或小肠绒毛)(2分) (4)不需要(1分) (5)乙(2分) (6)生产日期、保质期、配料表、生产