陕西咸阳市长武县2025～2026学年下学期期末考试七年级生物试题

202 2025~2026学年度第二学期学业水平评估 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 得 分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正 确的) 青椒口感脆嫩，风味清甜微辛，是营养丰富的食材。种植青椒时，要及时去掉下部老叶、病叶， 适当打尖控制营养生长，促进结果。请完成1~6题。 1.播种青椒种子时，下列可以为种子萌发提供充足空气的做法是 A.播种前松土 B.播种后浇水 C.播种前浸种 D.播种后盖薄膜 2.青椒叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，下列有关说法正确的是 ( A.叶是由芽轴发育而成的 B.芽是由芽原基发育而成的 C.芽的生长与分生组织无关 D.芽只会着生在主干顶部 3.呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志。下列关于呼吸作用的说法，正确的是 A.植物只在有光的时候才进行呼吸作用 B.呼吸作用强弱不受氧气浓度影响 C.任何活细胞都在不停地进行呼吸作用 D.呼吸作用能储存能量 4.“枝繁叶茂”是作物丰产的前提。右下图是青椒叶片结构示意图，下列叙述正确的是 A.①是表皮，光合作用的主要部位 B.②是叶肉，细胞中不含叶绿体 C.③是叶脉，其中的筛管运输水 D.④是气孔，是散失水的“门户” ⑤ 4 5.小秦以青椒苗为材料，探究含氮无机盐对植物生长的影响。设置甲、乙两组作为对照，每隔三天 观察并记录每组植株总质量的变化情况，如下图所示（完全营养液是指含有植物必需营养元素 的营养液)。下列相关叙述错误的是 0.301 0.25 口甲组（完全营养液） 0.20H 口乙组（缺氨营养液） 0.15 0.10 0.05 0 第3天 第6天 第9天第12天 七年级生物学(202)-1-（共6页） A.每组选择10株青椒苗可避免偶然性 B.光照和温度等其他培养条件应相同且适宜 C.加入完全营养液的甲组作为实验组 D.实验结果说明含氮无机盐能促进青椒生长 6.下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，正确的是 ( ①能为其他生物提供食物和栖息场所 ②减缓雨水对地面的冲刷，保持水土 ③通过光合作用促进生物圈的水循环 ④主要通过呼吸作用维持碳氧平衡 A.仅①② B.仅③④ C.①②③ D.①③④ 从受精卵的悄然形成，到历经十月孕育，再到青春期身体出现身高突增、第二性征等变化，每一 个阶段都蕴含着生命的密码，我们应珍惜自己的青春岁月。请完成7~9题。 7.小秦学习了“人的生殖和发育”相关知识后，总结了如下知识点，其中正确的是 生殖与发育知识点总结 ①男性的睾丸可以产生精子 ②男性的附睾负责分泌雄激素 ③精子和卵细胞在阴道内完成受精过程 ④女性的子宫是胚胎发育的场所 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.下列关于青春期身体发育的叙述，正确的是 A.神经系统和心脏、肺的功能明显减弱 B.身高突增是青春期的一个显著特点 C.体形的变化与生殖器官的发育无关 D.遗精和月经是不正常的生理现象 9.青春期人的内心世界逐渐复杂，会出现较多的心理矛盾。下列处理方法正确的是 A.考试不理想时封闭自己，自责不已 B.嫌父母太过唠叨，拒绝与他们交流 C.心情不好时，通过通宵上网来缓解 D.与同学意见不同，但积极听取合理意见 呼吸是人类得以生存的首要条件，人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换。请完 成10~12题。 10.正常情况下，呼吸道能对吸入的空气进行处理，其中纤毛的功能是 A.温暖空气 B.清洁空气 C.湿润空气 D.气体交换 11.“海姆立克急救法”是一种用于抢救呼吸道被异物堵塞的紧急方法，为了解释该方法的原理，同 学们设计了如右图所示装置并进行演示：双手环绕塑料瓶，找到“肚脐”以上位置，迅速向 内、向上按压“腹部”，观察到软木屑被气流冲出吸管口。下列有关叙述 软木屑 错误的是 吸管 A.气球模拟的结构是肺 塑 气球 B.橡皮膜模拟的是膈肌 橡皮膜 C.按压“腹部”时，气球内气压降低 腹部 D.题目中操作模拟人体呼气过程 肚脐 七年级生物学(202)-2-（共6页） 12.运动过程中，人体呼吸频率加快，气体交换速率也加快。右下图表示肺泡与血液之间的气体交 换过程，下列有关叙述正确的是 A.图中a是二氧化碳，b是氧气 肺泡 B.甲处流动脉血，乙处流静脉血 C.肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成 毛细血管 D.乙中血液最终汇入肺动脉后直接流回左心房 静脉显像仪（如右图所示）能适时显示静脉粗细、走向和布局的正像，辅 助提高血管穿刺的成功率。激光肾结石治疗是一种通过高能激光精准粉碎 结石的微创技术。请完成13~14题。 13.静脉显像仪能适时显示静脉的正像，与动脉相比，静脉的特点是 ( A.负责将血液从全身运回心脏 B.管壁较厚 C.能与组织细胞进行物质交换 D.管内血流速度较快 静脉显像仪 14.经过激光击碎后，肾结石碎石随尿液排出体外的途径是 (1 A.肾一→膀胱→输尿管→尿道 B.肾→输尿管→尿道→膀胱 C.肾→尿道→膀胱→输尿管 D.肾→输尿管→膀胱→尿道 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共4小题，计32分）】 15.(8分)肥胖症容易诱发多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。小秦为自己制作了减 肥食谱，如下表所示，下图是人体部分消化系统组成示意图，请分析回答问题： 类别 食材搭配 米饭（大米、玉米） 猪肉炒苦瓜（苦瓜、猪瘦肉） 正餐 家常豆腐（豆腐） 清炒红薯叶（红薯叶、大蒜） 紫菜冬瓜鱼丸汤（紫菜、冬瓜、鱼丸） 零食 酸奶、鲜桑葚、核桃仁 (1)上表食材中，为人体提供糖类的主要是 0 (2)紫菜富含 (填无机盐)，常吃可以预防地方性甲状腺肿。 (3)豆腐、猪瘦肉和鱼丸中富含蛋白质，蛋白质初步消化的场所是图中的[ ([]内填序号，横线上填名称)，其在消化道内被分解的终产物是 (4)核桃仁中含有优质脂肪，参与脂肪消化的胆汁是由图中的[ ]内 填序号，横线上填名称)分泌的。 (5)图中⑤是吸收营养物质的主要器官，它的内表面有许多皱襞和 ,可以增加表 面积，与其吸收功能相适应。 七年级生物学(202)-3-（共6页） (6)请结合合理营养、均衡膳食的知识，分析表中小秦的减肥食谱的科学优势： (写出2点，2分)。 16.(8分)小秦因食用不洁食物，出现腹痛、腹泻等症状，经医生诊断为急性肠胃炎，采用静脉注射 药物进行治疗。表1为小秦的血常规化验结果（部分），图1为静脉注射场景图，图2为心脏结 构示意图（①~④表示心脏的四个腔）。请分析回答问题： 表1 项目 化验结果 参考值 红细胞（单位：102个/L) 4.6 4.3~5.8 白细胞（单位：10°个/L) 21.4 3.59.5 血小板（单位：101个/L) 1.4 1.25~3.5 3 图1 图2 (1)血常规化验可辅助评估健康状况。分析表1可知， 这一化验项目的数值明显 超出正常范围，据此判断小秦体内存在致病菌感染。 (2)在人体四肢静脉的内表面通常有静脉瓣，该结构的主要作用是 (3)心脏是血液循环的动力器官。观察图2可知，左心室壁最厚，从生物体结构与功能相适应 的角度看，分析原因是 (2分)。 (4)静脉注射的药物经血液循环到达胃部病灶，先后经过心脏四腔的正确顺序是 (用图2中的序号和箭头表示)。当血液流经胃部组织细胞处的毛细血管后，血液中的 营养物质含量 (填“增加”或“减少”)，二氧化碳的含量 (填“增加” 或“减少”)。 (5)为避免发生与小秦类似的食品安全问题，请你提出1条合理建议： 17.(8分)肾就像一个“清洗工厂”，它不停地形成尿液，排出体内的废物和多余的水。同学们制作 肾单位模型，来探究肾工作的奥秘。请分析回答问题： 七年级生物学(202)-4-（共6页） 项目一：制作模型 同学们利用塑料漏斗、透明管（无孔）、注射器等材料制作了肾单位模型，如下图1所示。 小孔 000 漏斗 磁铁 X部分 注射器 透明管 塑料 瓶a 塑料杯 图1 (1)图中X部分有很多小孔，可以模拟肾单位的 作用。 (2)该模型设计合理，立体感强，突出了肾单位的主要结构，其中“漏斗”上部半球形囊状结构模 拟的肾单位结构是 项目二：演示模型 选择一个大型注射器，吸入含有小塑料颗粒、小铁圆珠的混合水。 (3)推动注射器，使混合水在透明管内流动，漏斗下端管状结构中的磁铁吸住小铁圆珠，该过程 模拟的是 作用。最终，形成的“尿液”流入 中。 项目三：总结结果 演示模型结束后，小秦绘制了尿液形成过程中部分成分的流动路径示意图，如下图2所示， “.”表示某种成分。 乙 丙 图2 (4)请根据尿液形成过程分析，图2中哪一个能模拟葡萄糖流动路径，为什么？ (2分)。 项目四：联系生活 小秦每天跑步半小时，他发现与不跑步相比，跑步时排尿量减少，排汗量增多。 (5)除了排尿、排汗，人体还具有的排泄途径是 (6)人体排尿，不仅能起到排出废物的作用，而且对调节体内 的平衡也有重要的 作用。 七年级生物学(202)-5-（共6页） 18.(8分)陕西省猕猴桃种植面积广泛，同学们到猕猴桃果园了解其生长发育过程，请分析回答问题： 中轴 种 90 猕猴桃果实 植物子房结构 图1 图2 【栽培】 同学们选择健壮、无病害的猕猴桃枝条插入土壤中，枝条不断生根，藤蔓不断生长，成为新植株。 【管理】 在猕猴桃藤蔓生长到一定阶段后，将树形整理成“一主两蔓”结构，即一条主干和两条主蔓，如 图1所示。 (1)同学们为猕猴桃植株浇水、施肥，其根尖吸收水和无机盐的主要部位是 X. (2)同学们修剪猕猴桃的枝叶时，感觉果园空气比裸地更湿润，原因是 (3)果园按照“一主两蔓”的方式种植猕猴桃，并保持合理株距和行距。请分析具体优势：透光、 通风，不仅能提高光能利用率，还能提高 的供应量，保证光合作用原料充足， 有利于植株进行光合作用。 (4)甲和乙都是猕猴桃产区，在挂果期，两地白天温度和光照条件接近，但成熟后猕猴桃含糖量 存在差异，如下表所示。 地，点 甲地 乙地 昼夜温差 10~12℃ 6~8℃ 猕猴桃含糖量 14%~17% 12%~14% 请据表分析甲乙两地猕猴桃含糖量产生差异的原因：甲地和乙地白天光合作用制造的糖分等有 机物量 ;但甲地比乙地昼夜温差大，夜晚温度更低，其呼吸作用消耗的糖分等 有机物 因此积累的糖分等有机物多。（两空均填“更多”“相近”或“更少”） 【结果】 猕猴桃属于雌雄异株植物，雌株雄蕊退化，雌蕊发育良好：雄株雌蕊退化，雄蕊发育良好，因此只 能异花传粉。 (5)为了提高猕猴桃产量，农民常通过人工辅助授粉的方法提高坐果率。授粉时，应将花粉洒 在雌蕊的 上。 (6)猕猴桃果实结构及植物不同子房结构如图2所示，请根据果实和种子形成过程，推测猕猴 桃子房类型并说明理由： (2分)。 七年级生物学(202)-6-（共6页） 202 2025~2026学年度第二学期学业水平评估 七年级生物学参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分） 1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.D10.B 11.C12.C13.A14.D 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15.（除标注外，每空1分，共8分) (1)米饭（或大米、或玉米、或大米和玉米） (2)碘 (3)③胃（全写对得1分） 氨基酸 (4)①肝（全写对得1分） (5)小肠绒毛 (6)选用新鲜食材，天然又营养；荤素、粗细、果蔬科学搭配，营养全面均衡；低糖、少油、高膳食纤维，热量可控， 适合减重；维生素、蛋白质补给充足，适配青春期生长发育需求等（写出2点，每点1分，共2分，合理即可） 16.(除标注外，每空1分，共8分) (1)白细胞 (2)防止血液倒流（意思相近即可） (3)左心室收缩通过体循环将血液泵至全身，输送距离远，需要的动力最大，因此心肌壁最厚（答出“左心室是 体循环的起点或为全身供血，路程远”得1分，答出“说明体循环的阻力大或需要更大收缩力或需要更大的动 力”得1分，共2分) (4)①→②→④→③ 减少增加 (5)提出1条合理、且与实际相符的食品安全建议，如不吃过期变质或来源不明的食物；食物应彻底煮熟后再食 用：注意个人卫生，吃饭前洗手；选择有卫生许可证的正规餐饮场所就餐等 17.(除标注外，每空1分，共8分) (1)滤过 (2)肾小囊 (3)(肾小管的)重吸收 塑料瓶a (4)乙能模拟葡萄糖流动路径(1分)，因为血液中的一部分葡萄糖能通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入 肾小囊中，并在肾小管处被全部重吸收回血液(1分)（共2分） (5)呼气 (6)水和无机盐（或水盐，全写对得1分） 18.(除标注外，每空1分，共8分) (1)成熟 (2)叶片通过蒸腾作用散失水分，增加了空气湿度 (3)二氧化碳 (4)相近 更少 (5)柱头 (6)猕猴桃子房类型是(1分)，理由：猕猴桃果实中有多粒种子，且种子位于果实中轴两侧，根据“子房发育成 果实，胚珠发育成种子”的原理，可推知多粒胚珠也着生在子房的中轴两侧（需要同时答出“子房→果实、胚珠→ 种子”的发育对应关系”和“种子位于中轴两侧→胚珠位于子房中轴两侧的反向推理过程”1分，意思相近即可) (共2分)》 七年级生物学期末(202)-答案-1（共1页）