第二章 声现象 复习导学案-2026-2027学年八年级上册物理人教版

 

第二章   声现象复习导学案

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【学习目标】

1.通过实验，认识声的产生和传播条件。

2.了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。

3.知道噪声的危害和控制的方法。

【知识回顾】

一、声音的产生与传播

1、声音是由       产生的。（例如人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的      振动发声，弦乐器靠     振动发声，鼓靠     振动发声，钟靠     振动发声）

2、声音的传播需要       ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在       中传得最快，        ____中最慢.

3、       不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过 __________（        ）交谈；

4、声音以          的形式传播.

5、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟         和

        有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为        m/s.

6、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被        回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声，听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在    s以上（狭小房间声音变大是因为          ；）

7、回声的利用：测量       （车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）.

8、人耳的构成：人耳主要由外耳道、       、         、耳蜗及听觉神经组成；声音传到耳道中，引起              ________振动，再经          、听觉神经传给大脑，形成听觉.

9、骨传导：不借助鼓膜、靠         传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（例如贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音都是利用骨传导听到声音的）；_________ 的性能比________  的性能好.

二、声音的特性

1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的         有关，          越高，音调越高.（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的         ，单位是_______）

2、响度：声音的        叫响度；与发声体的       、还与距声源的________有关，物体        越大，响度越大；听者距发声者越远，响度       。

3、音色：声音的品质特征。与发声体的         和          有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同. （辨别是什么物体发

的声靠        ）

4、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：                Hz，高于             Hz叫超声波；低于        Hz叫次声波；

三、声音的利用

1声音可以传递         。（例如医生查病时的“闻”， B超，敲铁轨听声音，超声波基本上是沿直线传播，可以用来回声定位，制作声纳等）

2声可以传递           （例如飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一个音叉振动，而另一个未接触的音叉振动发生；由于超声波的能量大、频率高，用来击碎人体结石、清洗钟表等精密仪器）。

四、噪声的危害和控制

1、噪声：（1）从物理学的角度讲，物体做_________振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是         们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生________声音都是噪声.

2、噪声的等级：表示声音强弱的单位是       ，符号为      。为了保护听力，声音不能超过_____分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过       分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_____分贝；_____dB指刚刚引起听觉的声音；

3、噪声的控制：（1）在声源处，防止噪声的_______(安装消声器)；（2）在传播过程中，防止噪声的______（植树、隔音墙）（3）在人耳处，防止噪声___________（戴耳塞）。

【精练】

1如图所示，扎木聂是国家非遗乐器，有六根粗细不同的琴弦。艺术家演奏时，用不同的力度弹拨同一根琴弦，是为了改变声音的（     ）

A．音色 B．声速 C．音调 D．响度

2．古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声“满洛城”的传播介质是（     ）

A．嘴巴 B．笛子 C．空气 D．城墙

3．口技是优秀的民间表演技艺，起源于上古时期，人们通过模仿动物的声音来诱捕猎物获得食物。人们模仿的是动物声音的（     ）

A．音色 B．音调 C．响度 D．频率

4．贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（     ）

A．骨笛发出的声音是空气柱振动产生的

B．我们听到的笛声是由固体传入人耳

C．手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同

D．用力吹骨笛，笛声传播速度快

5．利用声音传递能量有很多实际应用，下列发明成果应用了这一知识的是（　　）

A．倒车雷达 B．声呐测距离 

C．超声波清洗机 D．利用“B超”检查身体

6．关于声现象的描述中，说法正确的是（　　）

A．图甲中，边说话边用手摸颈前喉头部分，发现声带在振动，该实验说明只要物体振动，就一定可以听到声音             

B．图乙中，用大小不同的力敲击大小不同的编钟，发出来的声音的音调是不同的 

C．图丙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声的音调逐渐降低 

D．图丁中，医生用B超检查身体是利用次声波传递信息

7．小芳家临近铁路，为了降低火车过往时对居民的干扰，小区内的窗户均使用双层隔音玻璃，如图所示。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　）