1.6《校园里的植物》课件-2026-2027学年科学一年级上册教科版

该小学科学课件围绕“校园里的植物”，引导学生认识高大树木与矮小花草等多样性，通过提问“校园里的绿色生命”和观看视频导入，结合观察规则（不拔起、不采摘、不伤害）搭建从生活经验到实践观察的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过小组外出观察、图画记录表格（记录3种植物）及安全提醒（远离变电器和电线），培养科学思维与态度责任。课堂练习（选择、判断、情境题）巩固知识，帮助学生形成爱护植物意识，教师可借助结构化流程提升教学效果。

义务教育教科书 科学 2026年秋期教科版（新教 一年级上册 材 年级上册科学 1.6《校园里的植物》 之式并去收社 6 xiao yuan de zhi wu 校园里的植物 羧筒里肴痕鉴猛粉，糌弱 翯哭弱树米，署弱是赛弱花罩 术 自宝2 植第 导入新课 同学们校园里 都看到哪些绿色 的生命？ 观看视频，说一说自己见 过的校园植物。 无 讲授新课 个聚焦 校园里有哪 些植物？观察规 则： 不拔起、不 采摘、不伤害植 物 看图说一说哪些是大树， 哪些是花草，齐读爱护植物 的要求。 无 探索 guan cha ren shi xiao yuan 观察、认识校园 我们要做哪些 l de zhi wu : 准备呢？如何观察 里的植物 和记录？ 0安全提醒 笔 guan cha shi bu yao kao jin 观察时不要靠近 chi tang he dian xian ilùjid 池塘和电线。 记录夹 ba zhao dao de zhi wu yong tu hua ji lu zal biao ge zhong 2 把找到的植物用图画记录在表格中。 记 录 单 xiao yuan IT de zhi wù 校园里的植物 日期： ② ③ wo ren shi xiao yuan IT de zhǒng zhiwù 我认识校园里的() 种植物。 小组有序外出观察，寻找校 园植物，用图画记录植物， 完成记录单，小组内互相交 流发现。 无 研讨 1.我们观察认识了校园娜些植物？ 在校园里我们认识了桂花树、冬青、梧桐 树等植物。有的树木高大，有的花草低矮，我 们仔细观察它们的叶片、枝干，分清不同植物 的外形特征。 研讨 2.观察中有什么新发现，遇到什么问题？ 我发现同种植物叶子大小不完全一样，有 的叶片上还有小虫洞。也会产生疑问，比如为 什么有的植物秋天会落叶，有的却一年四季都 是绿色。 拓 展 和紧”是蜀策 shi chang hud tian rè shi 场 或 王 野 里 认识 chang jian de sha 见的蔬菜、 shui guǒ 常 水果 记住课后实践任务，说一说 自己认识哪些蔬菜水果。 市 课堂练习 一、选择题 1.观察校园植物，我们应该 B A.摘下花朵B.只看，不采摘C.拔小草带回家 2.下面属于高大树木的是（A) A.桂花树B.路边小草C.花坛小花 3.观察植物的时候，不能靠近 (B) A.花草B.池塘电线C.大树 二、判断题 1.小草也是植物。（√) 2.观察植物可以把树叶摘下来。（义） 3。我们可以用画画记录植物。( √) 三、情境题 1.小明观察植物想摘下好看的叶子， 你会对小明说什么？ 答案：不能摘叶子，我们要爱护植物，不 拔起、不采摘、不伤害植物。 课堂总结 今天我们一起认识了校园里各种各样的植物 植物有高高的大树，也有矮矮的花草。我们学 会带上记录夹去观察植物，用画画把植物记下 来。我们要记住， 观察植物不能采摘、不能拔 起，要爱护植物。课后可以和爸爸妈妈去莱市 场找一找属于植物的蔬莱和水果。大自然有很 多植物，希望大家都做爱护植物的小朋友。 板书设计 校园里的植物 高大：树木 矮小：花草 ☑观察要求：不拔起、不采摘、不伤害植物 记录：画图