第三章 物态变化 单元练-2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第三章物态变化，通过生活实例（如炒酸奶、省油灯）、文化素材（郑板桥《咏雪》）及实验探究，全面考查温度计使用、物态变化辨识等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|温度计操作、凝华/蒸发辨识、物态变化图像分析|结合诗词考查物态变化（如“霜的形成是凝华”），强化物理观念| |填空题|10题|物态变化吸放热（如液态氮汽化吸热）、熔点与凝固点|联系生活（如菜窖贮菜利用凝固放热），突出应用能力| |实验题|3题|水沸腾实验、盐水沸点探究、省油灯原理|设计探究性问题（如盐水含盐量与沸点关系），培养科学探究素养|

第三章　物态变化 1．用温度计测量液体的温度，下列四幅图中，操作正确的是( ) 2．下列所发生的物态变化的现象中，属于凝华的是( ) A．洒在地板砖上的水不见了 B．加在饮料中的冰块越来越小 C．刚出冷库的冻肉比原来重 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了 3．下列现象中属于蒸发的是( ) A．窗玻璃上出现冰花 B．铁块变成铁水 C．从冰箱拿出的葡萄“冒汗” D．擦在皮肤上的酒精“消失” 4．赏中华诗词，寻文化基因，悟生活之理。对下列诗句所蕴含的热现象分析正确的是( ) A．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，水凝固成冰的过程会放热，温度降低 B．“风雨送春归，飞雪迎春到”，雪的形成是升华现象 C．“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾”，霜的形成是凝华现象 D．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成需要吸热 5．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列哪幅图基本反映了温度计的示数随时间的变化情况( ) 6．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是( ) A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程 C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程 7．如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是( ) A．该图是某晶体的熔化图像 B．该物质的凝固点为80℃ C．在第12min时不吸热不放热 D．该物质在第4min时是固态 8．将液态氮(沸点为－196℃)倒入盛有奶浆的碗中制作冰淇淋，观察到碗中液态氮沸腾，冰激凌周围“烟雾缭绕”，碗壁出现白霜，则( ) A．碗中液态氮不断吸热，温度保持－196℃ B．碗中液态氮的温度不断上升 C．看到的“烟雾”是空气中的水蒸气 D．白霜是空气中水蒸气液化形成的 9．如图所示是市面上出售的一种热销食品——炒酸奶。将－196℃的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化________(填“吸收”或“放出”)大量热量，使酸奶瞬间_______(填物态变化名称)成块。 10．下列关于物体冷热程度的说法错误的是____(填序号)。  ①物体的冷热程度用温度来表示 ②0℃的冰与0℃的水,冷热程度不一样 ③越热的物体温度越高 ④不可以根据感觉来判断物体的冷热程度 11．凝固是________的相反过程。同一晶体的熔点和凝固点是________的,钨的熔点是3140℃,它的凝固点是________℃。 12．如图是海波的熔化实验装置(夹持装置已省略),甲、乙是两支温度计。当海波正在熔化时,甲温度计的示数________ (选填“大于”“小于”或“等于”)乙温度计的示数;加热过程中,海波尚未完全熔化时,甲的示数将________;当海波全部熔化后,甲的示数将________(后两空均选填“上升”“下降”或“不变”)。  13．如图甲所示,在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,这就是________;如图乙所示,在液体内部,一些分子获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入内部小气泡中,从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是________。 14．冬季,菜农贮菜时,常在菜窖里放几桶水,这利用了________;发烧的病人常用冰袋降温,这利用了________。  15．某物理老师改编了清代文人郑板桥的《咏雪》,“一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入水中皆不见。”其中飘落的雪花是由水蒸气________形成的,雪花飞入水中不见的原因是雪花________了。(均填物态变化名称)  16．烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，是因为浇上冷水后，烧瓶内水蒸气遇到冷的外壁________(填物态变化名称)成水，烧瓶内气压减小，水的沸点_______(填“升高”或“降低”)。 17．某年某地遭遇了旱灾，进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温升高______(填“加快”或“减慢”)水的蒸发。如图所示，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，_______(填“加快”或“减慢”)了水分的蒸发。 18．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_______(填物态变化名称)放出_______，使____(填“上”或“下”)层蒸格中的馒头先熟。为了不让蒸气烫伤手，在拿刚出笼的馒头时，应先将手_______，这样做主要是利用水___________。 19．厨房的炉子上正烧着一壶水，观察现象并回答下列问题。 (1)几分钟后，壶里的水被烧开以后，小明发现壶嘴上方冒出一团团“白气”，如图甲所示。这些“白气”实质上是一些_________(填“水蒸气”或“小水滴”)。 (2)小明仔细观察发现：“白气”从壶嘴喷出到消失经过了三个物理过程： ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内的水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较____(填“高”或“低”)，仍然保持____(填“固”“液”或“气”)态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，遇冷空气发生______(填物态变化名称)现象，形成“白气”。 ③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生_______(填物态变化名称)现象，我们又什么也看不见了。 20．在探究了“水在沸腾前后温度变化的特点”实验后，小明又探究了含盐量不同的盐水在沸腾前后温度变化的规律。 (1)如图甲所示，使用温度计测量盐水的温度，错误的操作是_________________。纠正错误后，小明用相同热源对量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水(盐水1的含盐量大于盐水2)进行加热，其温度随加热时间变化的规律如图乙所示。 (2)初步得出盐水的沸点随含盐量变化的规律是____________________。实验时的大气压_______标准大气压。 20．省油灯是我国古代劳动人民智慧的结晶，其由上下两个碗状容器组成，中间有夹层，夹层有一小孔与外部相连，如图所示。“上部盛水、夹层盛油”能够省油主要是减慢了油的_______，请你写出两个能省油的原因： (1)_______________________________________________。 (2)_________________________________________。 答案： 1-8 CCDCC CBA 9. 吸收 凝固 10. ② 11. 熔化　 相同 3140 12. 小于 不变 上升 13. 蒸发 沸腾 14. 凝固放热 熔化吸热 15. 凝华　 熔化 16. 液化 降低 17. 加快 减慢 18. 液化 热量 上 沾点水 汽化吸热 19. (1) 小水滴 (2) 高 气 液化 汽化 20. (1) 温度计玻璃泡碰到容器底 (2) 相同体积的情况下，含盐量越大，沸点越高 低于 21. 蒸发 (1) 上部盛水、夹层盛油，可以减小油与空气的接触面积 (2) 水可以降低油的温度，减小油上方的空气流速 学科网（北京）股份有限公司 $